资源简介 九年级下册道德与法治《中国的机遇与挑战》教学设计一、核心素养目标1. 政治认同:理解我国“机遇与挑战并存”的发展现状,认同我国应对机遇挑战的政策方向,增强民族自豪感与对国家发展的信心。2. 道德修养:认同“主动担当、拒绝懈怠”的价值追求,养成关注时事热点、理解国家战略的道德自觉。3. 法治观念:认识国际合作中的法治精神,理解我国“合规参与全球治理”的立场,辨别单边主义、保护主义对国际规则的破坏。4. 健全人格:树立忧患意识与开放包容的全球视野,避免“只看成就忽视风险”或“只谈挑战否定机遇”的极端认知。5. 责任意识:建立“国家发展,我的责任”的担当认知,主动关注国际合作动态与国家核心议题,思考青年角色。二、教学重难点1. 中国面临的发展机遇:内在基础:我国转向高质量发展阶段,制度优势显著、物质基础雄厚、创新能力提升,在资金、人才、技术等领域积累深厚;外部环境:和平与发展的时代潮流强劲,我国国际影响力提升。2. 中国面临的新风险与新挑战:国内:经济下行压力、长期高速发展积累的矛盾暴露,传统制造业因劳动力成本上升需转型升级;国际:复杂国际形势给“走出去”战略带来风险。3. 我国的应对策略:增强机遇意识与风险意识,立足初级阶段国情,办好自己的事,善于“在危机中育先机、于变局中开新局”。三、教学过程(一)情境导入:76载风华——开启“机遇与挑战”的对话(5分钟)1. 时政新闻:新中国成立76周年。2. 提问引导:“从1949年的积贫积弱,到2025年成为世界第二大经济体,中国用76年创造了发展奇迹。但奇迹背后,我们是否也面临着‘成长的烦恼’?今天,我们就以‘76载风华正茂’为起点,探讨中国如何在机遇与挑战中笃定前行。”(二)新课讲授:聚焦三大议题,解析“机遇与挑战”(30分钟)子议题1:回望辉煌——解码中国发展的“机遇密码”(10分钟)1. 环节1:成就分享,感知机遇学生活动:新中国建立以来,我国发展取得了哪些辉煌的成就?教师补充材料:呈现数据与案例——经济领域:2023年中国制造业产值达4.56万亿美元,占全球比重超30%,连续多年居世界第一;科技领域:北斗组网、C919大飞机等“大国重器”落地,创新型国家建设成果丰硕;外交领域:建交国达183个,“一带一路”吸引155个国家参与,国际合作空间持续扩大。2. 环节2:总结提炼,明确机遇思考:从以上成就中总结当前中国面临的发展契机有哪些?(1)良好的内在基础:①我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著,治理效能提升,经济长期向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强劲,社会大局稳定,继续发展具有多方面优势和条件;②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。(2)良好的外部环境:①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,这为中国的发展提供了良好的外部环境;②中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大,国际影响力不断提升。③许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。子议题2:直面考题——剖析中国发展的“挑战难题”(10分钟)1. 环节1:案例分析,识别挑战呈现三组图片:图片1:中国GDP增长率趋势图(中国50年经济周期);图片2:全球产业转移;材料3:局部战争、恐怖主义、政权更迭导致政策变化。学生活动:思考反映了中国面临的哪类挑战?2. 环节2:教师总结,深化认知归纳挑战:国内挑战:经济下行压力、长期矛盾暴露,传统制造业需转型升级;国际挑战:复杂国际形势导致海外投资受阻、合作风险增加;追问:“‘中国制造’需要转型升级,这是挑战,是否也隐藏着机遇?”(为子议题3铺垫辩证思维)。子议题3:续写华章——探寻“化挑战为机遇”的行动路径(10分钟)1. 环节1:政策解读,明确国家行动播放素材:《制造业1分钟》小组合作:从“中国制造”到“制造强国”,中国还有很长的路要走,站在新的起点上,我们如何应对发展的机遇与挑战?2. 环节2:教师引导总结:①挑战与机遇并存,困难与希望同在。综观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。②我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意识,③立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事,认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。教师寄语76 年的机遇,是一代代人奋斗出来的;76 年后的挑战,需要我们接力应对。复兴之路没有终点,机遇与挑战始终并存,实现中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业,机遇与挑战,都激发我们只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神。(四)课堂小结:构建知识体系,升华时代担当(2分钟)1. 知识梳理:用思维导图快速回顾 展开更多...... 收起↑ 资源预览