江苏省扬州市高邮市2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题(含答案)

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江苏省扬州市高邮市2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题(含答案)

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七年级上册期中道德与法治调研试卷参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B A C C C D D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B D B C C C A C C
题号 21 22 23 24 25
答案 A A C A B
26.(1)交友需要讲原则。①友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误(每点1分,共2分)
(2)两人的做法是正确的。①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。在时间冲突的情况下,小琴和小亮优先准备班级戏剧表演,将社团活动排在后面。②充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。小亮在参加戏剧表演的同时,还不忘将自己喜欢的英语与戏剧相结合。(每点2分,共4分。未结合材料则每点1分)
27.(1)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。(共2分)
(2)他们的观点是片面的。(1分)
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。②人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于追梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(2分)
⑤学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础;⑥学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径;⑦学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量;⑧学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。(3分)
少年强,既要怀揣梦想,更要笃行勤学,把信念落实到每一步行动里,紧扣时代脉搏,方能不负使命。(1分)
(1)①通过对自我的全面分析来认识自己②通过他人的评价来认识自己③在生活实践中认识自己(每点1分,共3分)
(2)我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。(共4分,结合材料,若答到“如何建设美好家庭”可酌情给分。)
(3)示例:①与志同道合的同学组建学习小组,分享学习技巧②主动帮家人承担家务③积极参与社区志愿者活动。(从不同角度作答,每点1分,共3分)只只
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(用户名和初始密码均为准考证号)

被回
七年级道德与法治期中调研试卷答题卡

(2)
姓名:
班级:
考场/座位号:
注意事项
1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证
号填写清楚。
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2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修
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改时用橡皮擦干净。
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3.必须在题号对应的答题区域内作答,超出
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答趣区域书写无效。
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正确填涂■
缺考标记

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I
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一、单项选择题
I[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
1I[A][B][C][D]
I6[A][B][C][D]
21[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
17[A][B][C][D]
22[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
18[A][B][C][D]
23[A][B][C][D]
28.(1)
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
24[AJ[B][C][D]
5[A][B][C][D]
1O[A][B][C][D]
15[AJ[B][C][D]
20[A][B][C][D]
25[A][B][C][D
二、非选择题
26.(1)
(2)
(2)
1
(3)
27.(1)

■七年级道德与法治期中调研试卷
(考试形式:开卷 考试用时:60分钟 卷面总分:50分)
第Ⅰ卷选择题(共25分)
一、单项选择题(下列各题中只有一个最符合题意的答案,请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上。每题1分,共25题)
1.面对初中阶段的各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,不断追求进步。下列诗句意思与此相符的是( )
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 B.人生万事须自为,跬步江山即寥廓
C.天生我材必有用,千金散尽还复来 D.问渠哪得清如许,为有源头活水来
2.新的学校,新的起点。习近平总书记一直关心青年学生的成长学习,在多个场合表达对同学们的殷殷期望:“学生时代,是人一生最美好的时光,长身体、长知识、长才干,每天都有新收获,每天都有新期待。”下列理解中说法不正确的是( )
A.中学生不应摆烂和懈怠,努力完善自我
B.学生时代是我们生命历程中的重要支点
C.青年要以奋斗姿态诠释对美好年华的珍惜
D.学生时代是决定人生发展好坏的关键阶段
3.小芸在姐姐的指导下,制定了初一上学期期末要达到的学习目标,还明确了初中学习的“十要十不要”,张贴在房间书桌上。她的做法告诉我们( )
①要做好学习规划,明确努力目标 ②有他人的指导才能过好初中阶段
③有明确学习目标就能取得好成绩 ④应该为初中的学习明确行动方案
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.初中阶段是人生美好的年华,为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指( )
①丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台
②新的课程,激励我们越来越踏实,努力学习,勤于思考
③不受束缚的自由活动,使我们能够忽略规则和纪律
④独立自主的个性发展,使我们避免与他人合作和共享
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此箴言蕴含的寓意相一致的是( )
①己所不欲,勿施于人 ②尺有所短,寸有所长
③知人者智,自知者明 ④锲而不舍,金石可镂
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.极限马拉松跑者迪安·卡纳泽斯说:“如果可以你就跑,如果跑不动你就走,如果连走都不行你就爬。只是,永远不要放弃。”对这句话的感悟,正确的是( )
A.善于接纳自己,培养乐观心态 B.学会欣赏自己,不骄傲自大
C.不断发掘潜能,做更好的自己 D.积极关注自己,多宽容他人
7.初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼:同桌说他性格内向,不喜欢说话;但语文老师又说他上课很积极;邻居说他是个活泼的孩子;但妈妈却说他有点懒惰,不做家务……下列内容中可以开导他的是( )
①他人的评价很重要,我们应该全盘接受他人的意见
②我们要用心聆听他人的评价,做到冷静分析,不能盲从
③我们要勇于面对他人的评价,做到有则改之,无则加勉
④他人的评价最重要,有助于我们形成对自己更为完整、清晰的认识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.“人贵自知。”有人把“自知、自省、自律”比喻成人生的三把金钥匙,而“自知”是掌握三把金钥匙的开始。对于“人贵自知”,以下理解正确的是( )
A.我们能通过自我反省来实现“自知” B.自己最了解自己,无须探索“自知”
C.我们能通过他人的评价实现“自知” D.探索“自知”有利于促进自我发展
9.“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话给我们的启示是( )
A.通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜欢的领域
B.只要全面、客观地认识自我,就能成为智者
C.做更好的自己,是我们一生最重要的人生课题
D.我们要及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足,不断完善自己
10.发掘自己的潜能,是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有( )
①主动改正自己的缺点,弥补自己的不足 ②通过不断增加自己的学习压力
③通过与他人合作,不断提升自己的能力 ④参与多种活动,寻求适合自己发展的空间
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.“梦想,不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中,但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤,这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于 ( )
A.激发生命热情 B.提升道德品质 C.紧扣时代脉搏 D.憧憬美好未来
12.习近平总书记在2025年新年贺词中说:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们( )
A.展现青春作为,努力张扬个性 B.编织人生梦想,勇担青春使命
C.学会接纳自我,等待他人助力 D.学会克服惰性,抵制不良诱惑
13.从小父母就要求小琪吃饭不准剩饭剩菜;文具需要多少买多少,不得浪费。据此推测,小琪父母所秉承的家训是( )
A.勿以善小而不为,勿以恶小而为之
B.非淡泊无以明志,非宁静无以致远
C.玉不琢,不成器;人不学,不知道
D.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰
14.右边漫画给我们的启示有( )
①适合自己的方法,才是最好的方法
②个人的成长和成功,需要厚积薄发
③照搬他人成功经验,可以让自己少走弯路
④要养成批判性思维,激发自身创造潜力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.“人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。”这首诗表达了诗人对远方家人的思念。诗人之所以产生这样的情感,是因为( )
A.家里的生活条件好,舒适安逸 B.每个家庭的亲情表现不尽相同
C.家庭中有亲情之爱 D.只有漂泊在外,才会感受到家的重要
16.下面是某校教师的“花式催作业”,极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们( )
“垂死病中惊坐起,完成作业还差你!”――数学老师
“春风十里不如你,完成作业就是你。”―—语文老师
①老师是我们知识学习的唯一引路人 ②要理解老师,主动参与学习
③要学会尊重不同风格的老师 ④老师对学生的成长发挥着决定作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.王老师给班上每个同学画了一幅肖像画,并配了鼓励性的话语。这一举动带给了同学们惊喜和温暖。王老师的行为体现了( )
①良苦用心,传播知识 ②仁爱之心,润心启智
③情感关怀,寓教于乐 ④尊师重教,教学相长
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如:“智者泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)“师者,人之模范也。”(《扬雄法言》)这两句话共同说明了( )
A.教师的巨大贡献在于做出榜样 B.教师具有崇高的政治信念
C.教师的工作是传播知识、传播思想 D.教师能做到因材施教
19.古人云:“海内存知己,天涯若比邻。”下列做法有利于交友的有( )
①朋友之间无话不谈,可以随意打听朋友的隐私
②在朋友遇到困难时,主动向朋友伸出援助之手
③在与朋友发生矛盾时,要选择保持冷静,积极化解矛盾
④朋友对自己造成伤害,要选择宽容朋友,不能结束友情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。对这句话理解正确的是( )
A.交友应该以自我为中心 B.友谊是一种功利的关系
C.友谊是平等的、双向的 D.朋友应讲义气放弃原则
21.电话手表的“碰一碰”加好友功能,可以构建自己的朋友圈。但不同品牌的电话手表无法互通,孩子要融入社交圈,要先进入同一个“表圈”。对此,我们应懂得( )
A.友谊的美好就在于可以超越物质条件、社会地位等
B.友谊是完全对等的,物质条件决定人们社交圈子
C.友谊是一种亲密的关系,应该随波逐流,购买同款手表
D.友谊是充满变化的,我们要坦然接受“表圈”式友谊
22.小南同学积极参与班级黑板报的制作,对于班级中同学们学风不浓的问题提出了自己的改进建议,被老师采纳并取得了较好的效果。这说明建设美好集体要( )
A.树立主人翁意识 B.营造和谐有序的环境
C.树立合作的观念 D.坚持集体主义的原则
23.中国航天的故事里,有“摘星星”的妈妈、有年轻的“北京明白”团队、有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员、有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。这说明美好集体要( )
A.凝集共同愿景,建立竞争机制 B.共同制定规则,努力达成共识
C.围绕共同目标,善于合作分工 D.发挥自身才能,展示自我个性
24.以“劳作纪实”为题材的综艺《种地吧》火爆出圈。10位青春阳光的少年踏实地用180天,在142亩土地上播种、灌溉、施肥、收获,真实运营农场。少年们随着麦子一同成长,最终见证一粒种子变成麦田,看到废弃荒野变成田园诗歌。从中,我们可以看出( )
①要团结协作,坚守共同的目标 ②要主动作为,树立主人翁意识
③成员的数量越多,集体力量越大 ④要将个人利益置于集体利益之上
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
25.在集体生活中,有时集体的要求与个人的某些个性化需求之间会存在矛盾甚至产生冲突。一般情况下,解决这种矛盾和冲突的合理路径是( )
①找到解决问题的冲突点 ②理解集体要求的合理性
③解决冲突奏响和谐乐章 ④反思个人意愿的可能性
A.①→③→②→④ B.②→④→①→③
C.③→④→①→② D.②→①→③→④
第Ⅱ卷非选择题(共25分)
二、非选择题(共25分,其中26题6分,27题9分,28题10分。将答案写在答题卡相应栏内)
26.【青春有你也有我】学会过集体生活是我们青春成长的必由之路。依据材料回答问题。
【感受友谊】在班级里,我和我的同桌是好朋友,我们都喜欢打篮球,彼此信任。但是有时候我也会遇到很苦恼的事情:考试的时候,他让我给他看答案;他和别人闹矛盾的时候,约我一起教训那个人。每当这样的时候,我都不知道怎么办才好?
(1)当友谊“撞上”了原则,请你运用所学知识帮“我”排忧解惑。(2分)
【集体纠纷】学校将于一个月后展开戏剧表演,并对各班进行评选,但这与每周的社团活动安排产生了冲突,对此,七年级学生小琴和小亮决定:
小琴:我很喜欢象棋,但为了班级的荣誉,我决定暂不参加象棋社团,和同学们一起参加戏剧排练。 小亮:我很喜欢英语,在社团有了进步。但班级排练和社团冲突,我建议班主任在戏剧里增加一个说英语的角色,并得到肯定。
(2)你认为小琴和小亮的做法正确吗?结合材料,分析当个人利益与集体利益冲突时应该怎么做?(4分)
27.【强国有你也有我】少年强,则国强。少年富,则国富。少年独立,则国独立。
【良师引路】2025年9月10日,是我国第41个教师节,主题是“以教育家精神铸魂强师,谱写教育强国建设华章”。国家主席习近平代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调:“尊师重教是中华民族的优良传统。”
请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用。(2分)
【少年自强】同学们以“新时代的青少年应该‘强’在哪里,如何变‘强’”为话题进行了探讨。
(2)联系所学内容,对两人的观点进行综合评析。(7分)
28.【成长有你也有我】进入初中,同学们站在了新的起点上。为了让同学们认识自己、完善自己,高邮某中学开展了“好少年”的评比活动。请你参与其中,完成相关问题。
【校园生活】评比活动中,候选人小杨展示了他的个人“画像”。
自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我
个头不高,活泼、开朗,爱好广泛,乐于助人。 永远长不大,会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部,有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和,是老师的好助手。
结合小杨的“画像”,分析我们该如何正确认识自己?(3分)
【家庭生活】候选人小兰认为“好少年”也要传承中华传统美德,弘扬优良家风。
家风一“家俭则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱。”——《曾国藩家书》
家风二“以仁礼存心,以孝悌为本。”——《赣州书示四侄正思》
结合上述材料,谈谈我们该如何共建美好家风 (4分)
【未来生活】初一的我们,正站在童年与青春的交界处,每一次选择、每一次思考,都在塑造更好的自己。
(3)“好少年”的成长在路上,请助力少年成长,完善以下黑板报内容。(3分)
主题:成长不设限
小贴士:① ② ③七年级道德与法治期中调研试卷
(考试形式:开卷考试用时:60分钟卷面总分:50分)
第I卷选择题(共25分)
一、单项选择题(下列各题中只有一个最符合题意的答案,请将所选答案前的字母标号填
涂在答题卡上。每题1分,共25题)
1.面对初中阶段的各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,不断
追求进步。下列诗句意思与此相符的是(
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
B.人生万事须自为,跬步江山即寥廓
C.天生我材必有用,千金散尽还复来
D.问渠哪得清如许,为有源头活水来
2.新的学校,新的起点。习近平总书记一直关心青年学生的成长学习,在多个场合表达对同
学们的殷殷期望:“学生时代,是人一生最美好的时光,长身体、长知识、长才干,每天都
有新收获,每天都有新期待。”下列理解中说法不正确的是(
)
A.中学生不应摆烂和懈怠,努力完善自我
B,学生时代是我们生命历程中的重要支点
C.青年要以奋斗姿态诠释对美好年华的珍惜
D.学生时代是决定人生发展好坏的关键阶段
3.小芸在姐姐的指导下,制定了初一上学期期末要达到的学习目标,还明确了初中学习的“十
要十不要”,张贴在房间书桌上。她的做法告诉我们(
①要做好学习规划,明确努力目标
②有他人的指导才能过好初中阶段
③有明确学习目标就能取得好成绩
④应该为初中的学习明确行动方案
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.初中阶段是人生美好的年华,为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指(
①丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台
②新的课程,激励我们越来越踏实,努力学习,勤于思考
③不受束缚的自由活动,使我们能够忽略规则和纪律
④独立自主的个性发展,使我们避免与他人合作和共享
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此箴言
蕴含的寓意相一致的是(
①己所不欲,勿施于人
②尺有所短,寸有所长
③知人者智,自知者明
④锲而不舍,金石可镂
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.极限马拉松跑者迪安·卡纳泽斯说:“如果可以你就跑,如果跑不动你就走,如果连走都
不行你就爬。只是,永远不要放弃。”对这句话的感悟,正确的是(
A.善于接纳自己,培养乐观心态
B.学会欣赏自己,不骄傲自大
C.不断发掘潜能,做更好的自己
D.积极关注自己,多宽容他人
7.初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼:同桌说他性格内向,不喜欢说话:但语文
老师又说他上课很积极:邻居说他是个活泼的孩子;但妈妈却说他有点懒惰,不做家务…
下列内容中可以开导他的是(
①他人的评价很重要,我们应该全盘接受他人的意见
②我们要用心聆听他人的评价,做到冷静分析,不能盲从
③我们要勇于面对他人的评价,做到有则改之,无则加勉
④他人的评价最重要,有助于我们形成对自己更为完整、清晰的认识
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.“人贵自知。”有人把“自知、自省、自律”比喻成人生的三把金钥匙,而“自知”是掌
握三把金钥匙的开始。对于“人贵自知”,以下理解正确的是(
A.我们能通过自我反省来实现“自知”B.自己最了解自己,无须探索“自知”
C.我们能通过他人的评价实现“自知”D.探索“自知”有利于促进自我发展
9.“知不足,然后能自反也:知困,然后能自强也。”这句话给我们的启示是(
A.通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜欢的领域
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