资源简介 大同市2025一一2026学年度第一学期期中教学质量监测九年级物理试卷答案二、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)题号11121314151617181920选项AABDB八、实验探究题(本大题共5个小题,31小题3分,32小题4分,33小题10分,34小题3分,35小题4分,共24分)31.(1)断开(4)得到普适规律不同32.(1)质量温度计示数变化(2)相等(3)2.1×1033.(1)电阻两端的电压电阻阻值(电阻)通过定值电阻的电流(电流)》(3)如下图(2分)【注:图1或图2均可】图1图2(4)定值电阻R断路(5)0.4(6)若(3)连接电路如图1,则(6)答案为:B2若(3)连接电路如图2,则(6)答案为:A2(9)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。34.(1)瓶中水上升2℃所用的时间(2)同种材质、同样厚度的隔热材料,包裹层数越多,隔热性能越好(答案合理即可)(3)材料应耐切割:材料应具备较好的阻燃性、防水性等(答案合理即可)35.探究柔性电池输出电流与负载阻值大小的关系实验器材:柔性电池、电流表、不同阻值的定值电阻(作为负载,阻值分别为R1、R2、R3,且R,<R2实验步骤:1连接电路,将柔性电池、电流表、定值电阻R1、开关用导线串联起来。2.闭合开关,读取电流表的示数1,并记录R1和1。3.断开开关,将定值电阻R1更换为R2,再次闭合开关,读取电流表的示数2,并记录R2和2。4.重复步骤3,将定值电阻更换为R3,读取电流表的示数5,并记录R3和3。实验分析与结论:比较1、2、的大小关系:1.若>2>5,说明条件相同的情况下,负载阻值越大,柔性电池的输出电流越小:2若1<2<5,说明条件相同的情况下,负载阻值越大,柔性电池的输出电流越大:3.若==3,说明条件相同的情况下,负载大小不影响柔性电池的输出电流。【也可探究柔性电池输出电流与温度及弯曲程度的关系,答案不唯一,合理即可】九、综合应用题(本大题共5个小题,36小题4分,37小题6分,38小题4分,39、40小题各6分,共26分)36.①错误之处:IAB②错因分析:错误判断了金属棒AB、BC连接进入电路的方式(或串联电路电流特点理解有误)(2分)③正确解答:将它们连接在一起,因为金属棒AB和BC串联接入电路,根据在串联电路中电流处处相等,则:IAB=IBC(2分)【注:①②两空答案整体给分,共2分】37.(2)改变灯泡两端电压改变通过灯泡的电流变阻器(滑动变阻器)(3)如下图(2分)电阻丝滑片旋钮【说明:导线必须接在接线柱上,全部电路连接完整得2分,连错或只连一根导线不得分】(4)一次性纸杯,获取方便且纸杯的形状易会聚光线有一定的反光性。(答案合理即可)(5)从节能角度看,旋钮旋转到使灯泡不发光时,电路中仍有电流通过电位器等元件,会消耗电能。而控制开关可在不需要使用台灯时彻底切断电路,达到节能目的。大同市2025-2026学年度第一学期期中九年级教学质量监测化学参考答案及评分标准一、选择题(每小题2分,共20分)题号2346>8910答案ABDDCABD三、技术、资源应用题(本大题共5个小题。文字表达式每空2分,其余每空1分,共16分)21.温度升高,水分子间的间隔增大(合理即可)温度升高,水分子运动加快(合理即可)氧气/空气22.热量/热能二氧化硫/一氧化碳/二氧化氮/可吸入颗粒物/PM1o/细颗粒物/PM25等(合理即可)23.+3节约资源/减少废弃物对环境的污染等(合理即可)24.氢气+氧气点燃→水检验氢气的纯度/验纯25.(1)混合物(2)物理性质二氧化铈/Ce0,/催化剂(3)氢气+一氧化碳>甲醇不变加热(4)提高稀土资源的利用率/节约稀土资源/减少稀土资源的浪费/合理开采/科学规划开采量/推进稀土资源的循环利用/加强稀土资源回收利用等(合理即可)四、科普阅读题(本大题共1个小题。文字表达式每空2分,其余每空1分,共7分)26.(1)工矿(工业)污染/农业污染/气候变化(2)河道断流(3)元素(4)芦苇进行光合作用产生氧气(5)酶葡萄糖+氧气酶,二氧化碳+水五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。文字表达式每空2分,其余每空1分,共6分)27.(1)用于医疗急救/潜水/航空供氧/炼钢/气割/气焊等(合理即可)(2)氮气分子/氮分子/N2九年级化学答案第1页共2页(3)红磷+氧气点燃)五氧化二碳(4)化学性质不活泼/化学性质稳定(5)植树造林/减少化石燃料的燃烧/使用清洁能源等(合理即可)六、定量分析题(本大题共1个小题。(1)每空1分,(2)4分,共6分)28.(1)氮气/N2氢气/H2(顺序可互换)…(2分)(2)肼的相对分子质量=14×2+1X4=32…(1分)氢元素的质量分数=1x4100%…(2分)32=12.5%……(1分)答:肼的相对分子质量为32,肼中氢元素的质量分数为12.5%。七、科学探究题(本大题共2个小题。文字表达式每空2分,其余每空1分,共15分)29.(2)碳+氧气点燃二氧化碳(3)发出白光,放出热量(4)点燃时,木炭能与氧气发生反应/氧气能与木炭发生反应/氧气能支持燃烧/木炭在氧气中燃烧更剧烈/氧气含量越高,燃烧越刷烈(合理即可)【问题与思考】(1)氧气浓度不同/空气中氧气浓度低,集气瓶中氧气浓度高(合理即可)(2)防止集气瓶内氧气逸出/使木炭与氧气充分反应(合理即可)30.任务一:【分析思考】20/25/17-26之间的数(含17和26)任务二:【进行实验】1直流乙:燃着的木条燃烧得更旺【反思评价】(1)水通电)氢气+氧气(2)氢气/H任务三:【小组讨论】(1)不溶性杂质/难溶物质(2)蒸馏任务四:【小组交流】定期检查设备,储备应急氧气和水/制定火灾、设备故障等场景的快速撤离/抢修流程(合理即可)说明:在书写反应的文字表达式时,若学生书写的是化学方程式,且反应物和生成物的化学式书写正确、反应条件正确,没有配平或配平错误,用箭头连接,可给分;若书写文字表达式或化学方程式时,反应条件写错或未写,扣一分。九年级化学答案第2页共2页姓名准考证号大同市2025-2026学年度第一学期期中九年级教学质量监测理科综合注意事项:1.本试卷由化学部分和物理部分组成,分为第I卷和第Ⅱ卷。全卷共16页,满分150分,考试时间150分钟。2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题(共50分)化学部分可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的4个选项中,只有1个选项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑)1.我国科学家在新型柔性传感器领域取得突破。其核心材料组成元素中,属于金属元素的是A.AgB.CC.HD.02.山西大同推出的旅游演艺“如梦大同”,通过光影、机械、雾效等多种手法打造沉浸式北魏场景。其中涉及的物质变化中,与其他三项有本质区别的是A.舞台灯光闪烁B.舞台机械升降C.铁质钢梁生锈D.液化水汽造雾理科综合第1页共16页3.在过氧化氢分解反应中,有关二氧化锰的说法,正确的是A.是该反应的反应物B.在反应中起催化作用C.反应后性质不变D.能增加生成物氧气的质量4.在A江数据中心浸没式液冷技术中,氟是核心元素之一。下图为氟原子结构示意图和元素周期表中氟元素的部分信息,下列有关说法正确的是氟19.00A.氟原子的中子数为9B.氟原子第一层电子数为7C.氟的相对原子质量是19.00gD.氟原子在化学反应中易得到电子5.规范的实验操作是实验成功的保证。分析下图,有关量取液体的操作或结论正确的是-50A.试剂瓶标签的方向B.试剂瓶瓶塞的放置C.视线与液面的读取方法D.该操作量取的液体体积偏小6.2025年10月,我国四川盆地发现亿吨级页岩油增储阵地,页岩油中的丙烷(C,H)可广泛应用于家庭取暖、工业燃料等。有关丙烷的说法正确的是A.由碳、氢原子构成B.由3个碳元素和8个氢元素组成C.保持其化学性质的最小粒子是丙烷分子D.其中碳元素与氢元素的质量比为3:8理科综合第2页共16页7.实验室用如图装置加热高锰酸钾制取氧气,下列说法正确的是A.试管口略向下倾斜便于气体排出B.应将导管伸到集气瓶底部C.停止加热前先将导管移出水面D.反应过程中试管内固体质量不变8.水分解成氢气和氧气的微观示意图如下。分析变化过程,其中表述正确的是分解结合氧原子O0氢原子A.有些微观粒子种类不变B.过程中微观粒子均可分C.微观粒子数目均未改变D.微观粒子模型均为分子9.欹器(右图),以黏土为原料,经高温烧制而成。它是半坡文化时期的一种古代器具,可随水量变化实现“虚则欹(倾斜),中则正,满则覆”。有关该欹器的说法正确的是A.盛放的水由氢气和氧气组成B.可通过倾斜状态知道盛装的水量C.烧制过程中发生的变化为物理变化D.“满则覆”时,水分子构成发生改变10.同学们利用如图装置加热铜粉探究质量守恒定律,观察与分析,有关说法正确的是A.铜粉必须足量气球B.气球膨胀,原因是有气体生成C.若不加热铜粉,也能得正确结论D.若去掉瓶口橡胶塞,称量结果会偏大理科综合第3页共16页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级化学答案.pdf 九年级物理答案.pdf 大同市2025秋季期中统考初三理综.pdf