山西省大同市2025-2026学年上学期期中考试九年级理科综合试题(图片版,含答案)

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山西省大同市2025-2026学年上学期期中考试九年级理科综合试题(图片版,含答案)

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大同市2025一一2026学年度第一学期期中教学质量监测
九年级物理试卷答案
二、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只
有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
A
A
B
D
B
八、实验探究题(本大题共5个小题,31小题3分,32小题4分,33小题10分,34小题3
分,35小题4分,共24分)
31.(1)断开
(4)得到普适规律
不同
32.(1)质量
温度计示数变化
(2)相等
(3)2.1×10
33.(1)电阻两端的电压
电阻阻值(电阻)
通过定值电阻的电流(电流)》
(3)如下图(2分)【注:图1或图2均可】
图1
图2
(4)定值电阻R断路
(5)0.4
(6)若(3)连接电路如图1,则(6)答案为:B2
若(3)连接电路如图2,则(6)答案为:A2
(9)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
34.(1)瓶中水上升2℃所用的时间
(2)同种材质、同样厚度的隔热材料,包裹层数越多,隔热性能越好(答案合理即可)
(3)材料应耐切割:材料应具备较好的阻燃性、防水性等(答案合理即可)
35.探究柔性电池输出电流与负载阻值大小的关系
实验器材:柔性电池、电流表、不同阻值的定值电阻(作为负载,阻值分别为R1、R2、R3,且R,<
R2实验步骤:
1连接电路,将柔性电池、电流表、定值电阻R1、开关用导线串联起来。
2.闭合开关,读取电流表的示数1,并记录R1和1。
3.断开开关,将定值电阻R1更换为R2,再次闭合开关,读取电流表的示数2,并记录R2和2。
4.重复步骤3,将定值电阻更换为R3,读取电流表的示数5,并记录R3和3。
实验分析与结论:
比较1、2、的大小关系:
1.若>2>5,说明条件相同的情况下,负载阻值越大,柔性电池的输出电流越小:
2若1<2<5,说明条件相同的情况下,负载阻值越大,柔性电池的输出电流越大:
3.若==3,说明条件相同的情况下,负载大小不影响柔性电池的输出电流。
【也可探究柔性电池输出电流与温度及弯曲程度的关系,答案不唯一,合理即可】
九、综合应用题(本大题共5个小题,36小题4分,37小题6分,38小题4分,39、40小
题各6分,共26分)
36.①错误之处:IAB②错因分析:错误判断了金属棒AB、BC连接进入电路的方式(或串联电路电流特点理解有误)
(2分)
③正确解答:将它们连接在一起,因为金属棒AB和BC串联接入电路,根据在串联电路中电流处
处相等,则:IAB=IBC
(2分)
【注:①②两空答案整体给分,共2分】
37.(2)改变灯泡两端电压改变通过灯泡的电流
变阻器(滑动变阻器)
(3)如下图(2分)
电阻丝
滑片
旋钮
【说明:导线必须接在接线柱上,全部电路连接完整得2分,连错或只连一根导线不得分】
(4)一次性纸杯,获取方便且纸杯的形状易会聚光线有一定的反光性。(答案合理即可)
(5)从节能角度看,旋钮旋转到使灯泡不发光时,电路中仍有电流通过电位器等元件,会消耗电能。
而控制开关可在不需要使用台灯时彻底切断电路,达到节能目的。大同市2025-2026学年度第一学期期中九年级教学质量监测
化学参考答案及评分标准
一、选择题(每小题2分,共20分)
题号
2
3
4
6
>
8
9
10
答案
A
B
D
D
C
A
B
D
三、技术、资源应用题(本大题共5个小题。文字表达式每空2分,其余每空1分,共16分)
21.温度升高,水分子间的间隔增大(合理即可)
温度升高,水分子运动加快(合理即可)
氧气/空气
22.热量/热能
二氧化硫/一氧化碳/二氧化氮/可吸入颗粒物/PM1o/细颗粒物/PM25等(合理即可)
23.+3
节约资源/减少废弃物对环境的污染等(合理即可)
24.氢气+氧气
点燃
→水
检验氢气的纯度/验纯
25.(1)混合物
(2)物理性质
二氧化铈/Ce0,/催化剂
(3)氢气+一氧化碳
>甲醇
不变
加热
(4)提高稀土资源的利用率/节约稀土资源/减少稀土资源的浪费/合理开采/科学
规划开采量/推进稀土资源的循环利用/加强稀土资源回收利用等(合理即可)
四、科普阅读题(本大题共1个小题。文字表达式每空2分,其余每空1分,共7分)
26.(1)工矿(工业)污染/农业污染/气候变化
(2)河道断流
(3)元素
(4)芦苇进行光合作用产生氧气
(5)酶
葡萄糖+氧气酶,二氧化碳+水
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。文字表达式每空2分,其余每空1分,共6分)
27.(1)用于医疗急救/潜水/航空供氧/炼钢/气割/气焊等(合理即可)
(2)氮气分子/氮分子/N2
九年级化学答案第1页共2页
(3)红磷+氧气点燃)五氧化二碳
(4)化学性质不活泼/化学性质稳定
(5)植树造林/减少化石燃料的燃烧/使用清洁能源等(合理即可)
六、定量分析题(本大题共1个小题。(1)每空1分,(2)4分,共6分)
28.(1)氮气/N2氢气/H2(顺序可互换)…(2分)
(2)肼的相对分子质量=14×2+1X4=32…(1分)
氢元素的质量分数=1x4
100%…(2分)
32
=12.5%……(1分)
答:肼的相对分子质量为32,肼中氢元素的质量分数为12.5%。
七、科学探究题(本大题共2个小题。文字表达式每空2分,其余每空1分,共15分)
29.(2)碳+氧气点燃二氧化碳
(3)发出白光,放出热量
(4)点燃时,木炭能与氧气发生反应/氧气能与木炭发生反应/氧气能支持燃烧/木
炭在氧气中燃烧更剧烈/氧气含量越高,燃烧越刷烈(合理即可)
【问题与思考】(1)氧气浓度不同/空气中氧气浓度低,集气瓶中氧气浓度高(合理即可)
(2)防止集气瓶内氧气逸出/使木炭与氧气充分反应(合理即可)
30.任务一:【分析思考】20/25/17-26之间的数(含17和26)
任务二:【进行实验】1直流
乙:燃着的木条燃烧得更旺
【反思评价】(1)水通电)氢气+氧气
(2)氢气/H
任务三:【小组讨论】(1)不溶性杂质/难溶物质
(2)蒸馏
任务四:【小组交流】定期检查设备,储备应急氧气和水/制定火灾、设备故障等场景
的快速撤离/抢修流程(合理即可)
说明:在书写反应的文字表达式时,若学生书写的是化学方程式,且反应物和生成物
的化学式书写正确、反应条件正确,没有配平或配平错误,用箭头连接,可给分;若书写
文字表达式或化学方程式时,反应条件写错或未写,扣一分。
九年级化学答案第2页共2页姓名
准考证号
大同市2025-2026学年度第一学期期中九年级教学质量监测
理科综合
注意事项:
1.本试卷由化学部分和物理部分组成,分为第I卷和第Ⅱ卷。全卷共16页,满分
150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
选择题(共50分)
化学部分
可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的4个选项中,
只有1个选项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑)
1.我国科学家在新型柔性传感器领域取得突破。其核心材料组成元素中,属于金属元素
的是
A.Ag
B.C
C.H
D.0
2.山西大同推出的旅游演艺“如梦大同”,通过光影、机械、雾效等多种手法打造沉浸式
北魏场景。其中涉及的物质变化中,与其他三项有本质区别的是
A.舞台灯光闪烁
B.舞台机械升降
C.铁质钢梁生锈
D.液化水汽造雾
理科综合第1页共16页
3.在过氧化氢分解反应中,有关二氧化锰的说法,正确的是
A.是该反应的反应物
B.在反应中起催化作用
C.反应后性质不变
D.能增加生成物氧气的质量
4.在A江数据中心浸没式液冷技术中,氟是核心元素之一。下图为氟原子结构示意图和元
素周期表中氟元素的部分信息,下列有关说法正确的是

19.00
A.氟原子的中子数为9
B.氟原子第一层电子数为7
C.氟的相对原子质量是19.00g
D.氟原子在化学反应中易得到电子
5.规范的实验操作是实验成功的保证。分析下图,有关量取液体的操作或结论正确的是
-50
A.试剂瓶标签的方向
B.试剂瓶瓶塞的放置
C.视线与液面的读取方法
D.该操作量取的液体体积偏小
6.2025年10月,我国四川盆地发现亿吨级页岩油增储阵地,页岩油中的丙烷(C,H)可
广泛应用于家庭取暖、工业燃料等。有关丙烷的说法正确的是
A.由碳、氢原子构成
B.由3个碳元素和8个氢元素组成
C.保持其化学性质的最小粒子是丙烷分子
D.其中碳元素与氢元素的质量比为3:8
理科综合第2页共16页
7.实验室用如图装置加热高锰酸钾制取氧气,下列说法正确的是
A.试管口略向下倾斜便于气体排出
B.应将导管伸到集气瓶底部
C.停止加热前先将导管移出水面
D.反应过程中试管内固体质量不变
8.水分解成氢气和氧气的微观示意图如下。分析变化过程,其中表述正确的是
分解
结合
氧原子
O0
氢原子
A.有些微观粒子种类不变
B.过程中微观粒子均可分
C.微观粒子数目均未改变
D.微观粒子模型均为分子
9.欹器(右图),以黏土为原料,经高温烧制而成。它是半坡文化时期的一种古代器具,
可随水量变化实现“虚则欹(倾斜),中则正,满则覆”。有关该欹器的说法正确的是
A.盛放的水由氢气和氧气组成
B.可通过倾斜状态知道盛装的水量
C.烧制过程中发生的变化为物理变化
D.“满则覆”时,水分子构成发生改变
10.同学们利用如图装置加热铜粉探究质量守恒定律,观察与分析,有关说法正确的是
A.铜粉必须足量
气球
B.气球膨胀,原因是有气体生成
C.若不加热铜粉,也能得正确结论
D.若去掉瓶口橡胶塞,称量结果会偏大
理科综合第3页共16页

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