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兰长宜
第四单元： 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
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魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
南朝
魏
吴
南方政权
西晋与十六国之后，我国北方政权如何发展？
北方政权
PK
前秦
北魏
北魏
？
兰长宜
第四单元： 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
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课标：知道南北朝时期的政权更迭，理解政权分立下孕育着统一的趋势。了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及对中华民族发展的意义。
北朝政治
和北方民族大交融
第19课
兰长宜
东晋十六国形势图
东晋前秦形势图（282年）
壹丨胡马窥江
一、胡马窥江--淝水之战
第 19 课 北朝政治和北方民族大交融
——淝水之战
兰长宜
1、五胡十六国
一、胡马窥江--淝水之战
东晋十六国形势图
从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。北方15个政权，西南地区成汉，总称为“十六国”。
五凉、四燕、三秦、二赵，并成、夏为十六。
其中氐人苻氏建立的前秦，曾一度统一了北方。
注意：十六个政权不是同时存在，而是先后
兰长宜
2、苻坚与王猛
一、胡马窥江--淝水之战
王猛
前秦统一北方是在苻坚时期。苻坚重用汉人 ，军国大小事务全都依靠他处理。
王猛辅佐苻坚，外 ，内 ，劝课 ， 百姓，使前秦很快 。
相关史事
“臣没之后，愿不以晋为图。鲜卑、羌虏，我之仇也，终为人患，宜渐除之，以便社稷”。 ---《晋书·王猛传》
苻坚说：“吾每思天下不一，未尝不临食辍餔（chuò bǔ）。”他统一南北的愿望十分迫切。
东晋前秦形势图（282年）
王猛
修兵革
崇儒学
农桑
教化
兵强国富
376年，前秦苻坚统一黄河流域
淝水之战
背景
统一
淝水之战
时间 交战双方 结果 特点
淝水之战，前秦、东晋两方行军路线图
兰长宜
3、淝水之战
一、胡马窥江--淝水之战
淝水之战
前秦兵力：约90万；
东晋兵力：约8万；
东晋军以少胜多，前秦军大败。战后，前秦灭亡，北方再度分裂。
投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
成语典故
影响
双方兵力
383年，隔淝水对峙
交战时间
淝水之战示意图
前秦
东晋
淝水之战
巨鹿之战
官渡之战
赤壁之战
投鞭断流
把所有的马鞭投到江里，就能截断水流；比喻人马众多，兵力强大。
草木皆兵
把山上的野草和树木都当作敌兵，形容为对方的声势所吓倒，而疑神疑鬼产生错觉。
风声鹤唳lì
听到风声和鹤叫声，疑心是追兵，后比喻惊慌失措或自相惊忧的样子。
兰长宜
4、苻坚之败因
一、胡马窥江--淝水之战
想一想
淝水之战中，苻坚拥兵约90万，而东晋仅8万，超过十比一的兵力，但一边倒的反而是前秦，没能统一天下，这是为什么呢？
前秦
东晋
政权内部的民族矛盾尖锐；
苻坚南下攻晋，急于求成：战线过长 力量分散且骄傲轻敌；
军无战心，战略战术失误；
内部团结、上下一心；
谢安临危不乱，指挥得当；
地理优势：利用淝水、地形作战；
当时南北统一的时机尚未成熟。
淝水之战
影响
淝水之战以后
前秦很快土崩瓦解
北方再度陷入
分裂和混战的状态
公元439年
鲜卑族拓跋部崛起
建立的北魏政权
再次统一北方
兰长宜
北魏迁都
贰丨孝文改制
——北魏孝文帝改革和北朝政权更替
二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替
第 19 课 北朝政治和北方民族大交融
兰长宜
1、北魏统一北方
二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替
449年南北朝形势图
4世纪后期，鲜卑拓跋部迅速崛起，建立北魏；
439年，北魏统一北方，结束了十六国分裂割据局面。
想一想
北魏统一初期所面临的统治困境？
十六国时期
北方各族杂居交融。
北魏统一初期
统治集团内迁较晚。
兰长宜
2、北魏孝文帝改革
二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替
北魏孝文帝5岁继位，由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行改革，建立了一系列制度，推动鲜卑人汉化，促进民族交融。冯太后去世后，北魏孝文帝继续推行改革。
措施 迁都
性质 影响
北魏孝文帝改革概况
改说汉语；改穿汉服；改汉姓；鼓励与汉人贵族通婚。
迁都洛阳（494年）
一场少数民族的封建化改革
改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人关系，促进了民族交融。
兰长宜
3、迁都洛阳
二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替
北魏迁都
材料研读
读地图
观察图片，北魏迁都的路线？
平城
洛阳
（平城）此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。---《魏书·任城王传》
想一想，为何要迁都？
平城地处偏远，保守势力强，不利于对中原地区的统治和学习汉文化制度；
兰长宜
4、汉化措施
二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替
今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）。
---《魏书·咸阳王传》
鲜卑姓 汉姓
拓跋 元
拔拔 长孙
步六孤 陆
独孤 刘
贺兰 贺
短衣窄袖
宽袍大袖
材料二
材料三
材料一
材料研读
说汉语
穿汉服
改汉姓
兰长宜
5、改革效果
二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替
材料四 为了使鲜卑贵族懂得门第的重要性，孝文帝为他的六个弟弟聘妇。所聘之妇均出八族及清修之门。
---陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》
与汉人贵族通婚
（陈庆之） “自晋、宋以求，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜（yīn fù）。 ”---《洛阳伽蓝记》
解读：从晋、宋以来，称洛阳为荒土，长江以北都是夷狄。不久前到了洛阳，才知衣冠士族，都在中原，礼仪文化丰富和盛大，人物和事物都极为丰富多样。
促进了民族交融
兰长宜
6、六镇兵变
二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替
北魏六镇示意图
北魏初期
北魏在中原建立政权后，在北方设立了六个军镇，以抵御北方柔然的南下。
北魏后期
孝文帝改革时，来自北方的威胁大大减轻，尤其是北魏迁都洛阳后，军镇作用减小，地位降低。
北魏迁都
最终导致六镇兵变
兰长宜
546年南北朝形势图
7、北周统一北方
二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替
北周、北齐、陈对峙形势图（572年）
东魏
西魏
北齐
北周
北朝
想一想
为何北周最终能统一北方？
政治、军事、经济、文化全方位改革。
深化北魏孝文帝改革，推动鲜卑人与汉人的交融。
北方重归统一，为隋朝统一全国奠定基础
北魏
兰长宜
叁丨胡汉交融
——北方地区的民族交融
三、胡汉交融--北方地区的民族交融
第 19 课 北朝政治和北方民族大交融
兰长宜
1、民族交融的表现
三、胡汉交融--北方地区的民族交融
内迁各族人民与汉族人民相互学习。
生产生活
政治制度
文化艺术
民族心理
兰长宜
1、民族交融的表现
三、胡汉交融--北方地区的民族交融
内迁各族人民与汉族人民相互学习。
十六国北朝政权，大多沿袭中原地区原有的统治方式。
匈奴 羯 氐 羌 賨
前赵 北凉 夏 后赵 前秦 后凉 后秦 成汉
鲜卑 汉 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦 前凉 北燕 西凉
十六国时期的政权大多沿袭中原王朝的国号、年号、官僚等制度
生产生活
政治制度
文化艺术
民族心理
兰长宜
1、民族交融的表现
三、胡汉交融--北方地区的民族交融
内迁各族人民与汉族人民相互学习。
十六国北朝政权，大多沿袭中原地区原有的统治方式。
文化交流频繁，汉语成为北方主要的通用语言，北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。
北朝乐府《木兰诗》
北齐徐显秀墓宴饮壁画
生产生活
政治制度
文化艺术
民族心理
兰长宜
1、民族交融的表现
三、胡汉交融--北方地区的民族交融
生产生活
内迁各族人民与汉族人民相互学习。
政治制度
十六国北朝政权，大多沿袭中原地区原有的统治方式。
文化艺术
文化交流频繁，汉语成为北方主要的通用语言，北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。
民族心理
各族相互认同感增强，“胡”“汉”观念逐渐淡薄。
昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。 ---《魏书·序纪》
这则材料说明了什么？
说明内迁的北方民族对中原历史文化的自觉认同
兰长宜
2、民族交融的意义
三、胡汉交融--北方地区的民族交融
想一想
魏晋南北朝时期为什么会出现民族交融的高潮？
李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
---陈寅恪《金明馆丛稿》
长期意义：进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。
短期意义：为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础。
魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活
兰长宜
四、本课小结
第 19 课 北朝政治和北方民族大交融
西晋
北方：
南方：
十六国
东晋
宋
齐
梁
陈
南朝
北魏
北朝
北民南迁
推动江南地区的开发
前秦一度统一北方
五胡内迁
东魏
西魏
北齐
北周
促进北方地区的民族交融
兰长宜
1．（2024·重庆）在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ）
A．鲜卑族的农业生产水平 B．魏晋时期商品经济的繁荣
C．魏晋南北朝政权的并立 D．汉文化对北魏社会的影响
2．（2024·内蒙古赤峰）魏晋以来，内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。此时北方，胡汉合舞已成为普遍的风气。这反映魏晋时期北方地区（ ）
A．民族间经济交往密切 B．民族的大交融
C．社会政局的动荡不安 D．生活丰富多彩
D
B
直击中考

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