资源简介

(共10张PPT)
聆听乐曲，感受歌曲的舒展婉转、优美动听。
乘着歌声的翅膀
乘着那歌声的翅膀，
　　心爱着的人，
　　我带你飞翔，
　　走到恒河的岸旁，
　　那里有最美的好地方。
　　一座红花盛开的花园，
　　笼罩着寂静的月光，
　　莲花在那儿等待，
　　她们亲密的姑娘。
　　
紫罗兰轻笑耳语，
　　抬头向星星仰望，
　　玫瑰花把芬芳的童话，
　　偷偷地在耳边谈讲。
　　跳过来静静倾听的，
　　是善良聪颖的羚羊，
　　在远的地方喧嚣着，
　　圣洁河水的波浪。
　　我们要在这里躺下，
　　在那棕榈树的下边，
　　沐浴着爱情和恬静，
　　沉醉于幸福的梦幻。
找学生有感情地朗读歌词，简介词作者海涅，请学生谈谈这首歌曲描绘了一幅什么样的画面。
随音乐哼唱曲谱及歌词。
请学生把跟唱过程中认为最难唱的地方找出来。
学生随教师伴奏演唱歌曲，注意艺术处理。
这首诗作于1822年,曾由门德尔
松谱曲,是海涅最著名的爱情诗之一
海涅

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