资源简介

北京市通州区2024-2025学年四年级上学期期末道德与法治试卷
1．（2024四上·通州期末）如果发现班规中有不完善的地方，你认为下列观点恰当的是（　　）
A．班规一旦制订了，是不能修改的
B．发现班规有问题，可以随时修改
C．如果班规需要修改，应遵循程序
D．班规有不合理内容，就不用遵守
2．（2024四上·通州期末）同学们对于做家务持不同的观点，你赞同的观点是（　　）
A父母不用我做家务，长大了再做也不迟
A．做家务要花费很多时间，影响学习成绩
B．做家务可以减轻家人负担，也能锻炼技能
C．做家务就是大人们的事，我的任务是学习
3．（2024四上·通州期末）新认识的网友说有个礼物想邮寄给李红。李红应选择的恰当做法是（　　）
A．把家庭详细住址告诉新网友 B．有礼貌地谢绝新网友的心意
C．直接拒绝并质疑网友的意图 D．把父母姓名单位告诉新网友
4．（2024四上·通州期末）白色污染指的是（　　）
A．白颜色垃圾造成的污染 B．塑料垃圾造成的污染
C．白色烟雾造成的污染 D．白颜色废纸造成的污染
5．（2024四上·通州期末）正确对待班级间竞争，下列做法恰当的是（　　）
A．卫生评比时，卫生委员偷偷捡起自己班上的纸屑，没扣分。
B．摄影比赛中，用父母的摄影作品参赛为班级赢得了好成绩。
C．歌咏比赛中，他班的节目很精彩，真心的为他班鼓掌喝彩。
D．运动赛场上，不仅为本班同学喊加油，也为他班同学加油。
6．（2024四上·通州期末）以下行为中，能少给父母添麻烦的是（　　）
A自己将作业记录清楚并逐项完成后检查
A．每天定好闹钟自己起床洗漱整理好物品
B．不与家长商量就邀请同学周末到家里玩
C．运动过后多吃几根冰糕让自己凉快凉快
7．（2024四上·通州期末）对于玩网络游戏，下列观点正确的是（　　）
A．玩网络游戏弊大于利 B．玩网络游戏利大于弊
C．玩网络游戏有利有弊 D．玩网络游戏要能自控
8．（2024四上·通州期末）下列行为属于“碳补偿”的是（　　）
A．公交出行 B．植树造林 C．野外烧烤 D．种花种草
9．（2024四上·通州期末）班规是给不遵守纪律的同学制订的。
10．（2024四上·通州期末）我们还是未成年人，在家庭生活中，没有必要承担责任。
11．（2024四上·通州期末）长时间沉溺于电视和电子产品，既影响身体健康又影响与人沟通。
12．（2024四上·通州期末）垃圾分类后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。
13．（2024四上·通州期末）班级之间只有竞争，没有合作。
14．（2024四上·通州期末）将下列废弃的物品分类投入到对应的垃圾桶中，只填写序号
15．（2024四上·通州期末）在学校生活中，班级之间既有合作也有竞争。请举一例你班与他班之间竞争的内容　 　，你班竞争的结果是　 　，你们的心情是　 　。如果他班在竞争中取得优异成绩，你会欣
赏他班或为他班喝彩吗？（说明理由）　 　
16．（2024四上·通州期末）在家庭生活中，你常做的家务活是　 　你在做家务的时候，父母的态度是　 　，你怎么看待“小学生的主要任务是学习，不用做家务”这个观点的？（说明理由）　 　
17．（2024四上·通州期末）你常玩或者曾经玩过的网络游戏是　 　玩网络游戏带给你的收获是　 　你认为玩网络游戏的弊端是　 　你克服弊端的方法是　 　
18．（2024四上·通州期末）你在日常生活中践行绿色低碳生活方式的做法是　 　，在环境保护行动中你如何看待“个人的力量微乎其微”这种观点？　 　
19．（2024四上·通州期末）光明小学四（二）班在学校“健康文明一刻钟”课间活动评比中存在“课间活动不丰富、没创意”“课间声音大、纪律差”两个方面的问题。为了保障课间一刻钟学生们能够充分且安全有序的休息、放松，四（二）班决定制订课间一刻钟活动班规。
（1）假如请你参与四（二）班的课间班规制订活动，请把你的班规内容写在下
面的建议条上。
针对　 　问题，我提出的具体建议是　 　
（2）四（二）班同学们提出了两条违反班规的惩罚措施（见下图）。你更喜欢　 　条，理由是　 　
①违规后抄课文3遍。
②违规后为大家提供一个创意课间活动并负责组织服务工作。
20．（2024四上·通州期末）明明最近在上网课时，频繁遇到“网络广告弹窗”和“网络诈骗信息”问题。
他不知道如何关闭这些广告，更担心不小心点击后遇到麻烦。请你给明明写一份安全上网建议吧！
拒绝广告弹窗 安全上网建议
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】考查的是班规的制定、执行与改进。班规可以让班级生活健康有序，我们每个人都应该自觉遵守。但制定班规不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。班规应该由老师带领同学们一起讨论后再确定，如果发现班规中有不完善的地方，应遵循程序去修改，选项C说法恰当，符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】熟悉班规的制订程序和方法，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，进行选择。
2．【答案】B
【解析】【分析】考查的是帮忙做家务。作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获，选项B观点正确，符合题意；AC不符合题意。
故答案为：B。
【点评】在家庭中，我们要做一些力所能及的家务活。
3．【答案】B
【解析】【分析】考查的是网络世界有规则。互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。网络交友需谨慎，不应轻易向陌生人透露隐私信息，选项B做法恰当，符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】我们要知晓网络规则有哪些，树立安全意识，学会保护好自己。
4．【答案】B
【解析】【分析】考查的是“白色污染”。塑料垃圾给人们带来很多便利，也给人们带来很多困扰，被人们称为“白色污染”，选项B说法正确，符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】了解“白色污染”相关知识，作出选择。
5．【答案】C
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。选项C和D都体现了正确的竞争态度，但需要看哪一个更符合“正确对待班级间竞争”的主题。题目问的是“对待班级间竞争”，因此更侧重于班级之间的互动。选项C直接描述了对他班比赛表现的欣赏，更贴近“班级间竞争”的情境；选项D虽然也是正确的，但更多是个人行为的体现，故选项C符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】熟记课本知识点，知道用正当方式对待班级竞争是完成本题的关键。
6．【答案】A
【解析】【分析】考查的是少给父母添麻烦。父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦，分析题干，A和B都能体现“少给父母添麻烦”，但如果是单选题，可能是选择最全面的选项或题目有误。根据常见出题逻辑，A更侧重学习自主性，更符合题意；BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】完成本题的关键是要做一个懂事的孩子，少给父母添麻烦。
7．【答案】C
【解析】【分析】考查的是沉迷网络游戏的危害。互联网世界纷繁复杂，要学会保护自己，也不伤害别人。偶尔玩一下网络游戏，可以起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心造成伤害，网络游戏有利也有弊，选项C观点正确，符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是沉迷网络游戏的危害，掌握一些方法避免沉迷网络游戏。
8．【答案】B
【解析】【分析】考查的是低碳生活每一天。只有每个人保护环境，自愿过绿色低碳生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。树木可以吸收二氧化碳，属于典型的“碳补偿”行为，选项B符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】要节约能源、保护环境，在此基础上分析作答。
9．【答案】错误
【解析】【分析】考查的是班规的作用。没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】了解班规的作用，识记基础知识，作出解答。
10．【答案】错误
【解析】【分析】考查的是我的家庭贡献与责任。家庭中的每个人都是不可缺少的。有了为家庭负责的精神。我们就会出处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情，题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】认识到家庭中需要每个人做出贡献。
11．【答案】正确
【解析】【分析】考查的是健康看电视。养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛的伤害。长时间看电视，还会对我们的身体造成伤害。要发挥看电视有利的一面，避免不利的一面。长时间沉溺于电视和电子产品会对身体健康和人际沟通产生负面影响，题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】完成本题的关键要识记与看电视的好习惯有关的知识点。
12．【答案】正确
【解析】【分析】考查的是减少垃圾变废为宝。把垃圾在源头就分类放置，可以直接再利用，可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】了解如何给垃圾分类，结合所学，作出判断。
13．【答案】错误
【解析】【分析】班级之间既有合作也有竞争。
故答案为：错误。
【点评】考查班级间的相处方式。
14．【答案】可回收物：①、②、⑤、⑦ 厨余垃圾：③、⑥ 有害垃圾：④ 其他垃圾：⑧
【解析】【分析】考查的是变废为宝有妙招。如果把垃圾在源头就分类放置，就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类。可回收物（蓝色垃圾桶）：① 易拉罐 ② 废报纸 ⑤ 玻璃瓶⑦ 塑料瓶；厨余垃圾（绿色垃圾桶）：③ 剩菜饭 ⑥ 香蕉皮；有害垃圾（红色垃圾桶）：④ 过期药品；其他垃圾（灰色垃圾桶）： ⑧ 用过的纸巾。
故答案为：可回收物：①、②、⑤、⑦ 厨余垃圾：③、⑥ 有害垃圾：④ 其他垃圾：⑧
【点评】关键是了解垃圾分类的标准。
15．【答案】“运动会接力赛”；“我班获得第一名”；“开心”；“会。因为竞争是为了共同进步，他班的成功说明他们表现优秀，值得我们学习和祝贺。”
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。结合学校生活实践，举例作答即可，如：你班与他班之间竞争的内容“运动会接力赛”，你班竞争的结果是“我班获得第一名”，你们的心情是“开心”。如果他班在竞争中取得优异成绩，我会欣赏他班或为他班喝彩，因为竞争是为了共同进步，他班的成功说明他们表现优秀，值得我们学习和祝贺。
故答案为：“运动会接力赛”，“我班获得第一名”，“开心”，“会。因为竞争是为了共同进步，他班的成功说明他们表现优秀，值得我们学习和祝贺。”
【点评】熟记课本知识点，知道用正当方式对待班级竞争是完成本题的关键。
16．【答案】扫地、洗碗、整理房间等。；父母鼓励我，认为这是锻炼自理能力的好机会。；我不完全同意这种观点。虽然学习是小学生的主要任务，但做家务也是重要的生活技能和家庭责任的体现。通过做家务，我们可以学会独立、培养责任感，还能增进与家人的感情。而且，适当分担家务并不会影响学习，反而能让我们学会时间管理。
【解析】【分析】考查的是帮忙做家务。作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。结合生活实践，举例作答即可，如：常做的家务活是扫地、洗碗、整理房间等。在做家务的时候，父母的态度是鼓励我，认为这是锻炼自理能力的好机会，父母的态度可能因家庭教育观念而异，学生需真实反映父母的态度，并尝试理解其背后的原因。
故答案为：扫地、洗碗、整理房间等。父母鼓励我，认为这是锻炼自理能力的好机会。我不完全同意这种观点。虽然学习是小学生的主要任务，但做家务也是重要的生活技能和家庭责任的体现。通过做家务，我们可以学会独立、培养责任感，还能增进与家人的感情。而且，适当分担家务并不会影响学习，反而能让我们学会时间管理。
【点评】在家庭中，我们要做一些力所能及的家务活。
17．【答案】王者荣耀；锻炼了团队合作能力，学会了和队友沟通配合。；长时间玩游戏会导致视力下降，耽误写作业的时间；每天只玩30分钟，用闹钟提醒自己，写完作业再玩。
【解析】【分析】考查的是沉迷网络游戏的危害。互联网世界纷繁复杂，要学会保护自己，也不伤害别人。偶尔玩一下网络游戏，可以起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心造成伤害。结合生活实际，列举作答即可，如：常玩或者曾经玩过的网络游戏是王者荣耀，玩网络游戏带给你的收获是锻炼了团队合作能力，学会了和队友沟通配合。玩网络游戏的弊端是长时间玩游戏会导致视力下降，耽误写作业的时间，克服弊端的方法是每天只玩30分钟，用闹钟提醒自己，写完作业再玩。
故答案为：王者荣耀，锻炼了团队合作能力，学会了和队友沟通配合；长时间玩游戏会导致视力下降，耽误写作业的时间；每天只玩30分钟，用闹钟提醒自己，写完作业再玩。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是沉迷网络游戏的危害，掌握一些方法避免沉迷网络游戏。
18．【答案】节约用水用电，绿色出行。；个人的力量虽小，但汇聚起来能产生巨大影响，每个人都应积极参与环保。
【解析】【分析】考查的是低碳生活每一天。只有每个人保护环境，自愿过绿色低碳生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。绿色低碳生活方式是指在日常生活中采取节约资源、减少污染、保护环境的行动。常见的做法包括节约用水用电，绿色出行，虽然个人的环保行动看似微小，但其意义重大，可以积少成多，起示范带动作用。
故答案为：节约用水用电，绿色出行。个人的力量虽小，但汇聚起来能产生巨大影响，每个人都应积极参与环保。
【点评】要节约能源、保护环境，在此基础上分析作答。
19．【答案】（1）课间活动不丰富、没创意；设立“课间活动创意角”，每周由学生轮流推荐安全有趣的游戏或活动，如折纸、静音小游戏等，丰富课间内容。
（2）②；惩罚措施应与问题相关且有建设性。
【解析】【分析】考查的是班规的作用。没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
（1）结合班级实践，针对 课间活动不丰富、没创意 问题，我提出的具体建议是 设立“课间活动创意角”，每周由学生轮流推荐安全有趣的游戏或活动，如折纸、静音小游戏等，丰富课间内容。
针对 课间声音大、纪律差 问题，我提出的具体建议是 实行“轻声区域”制度，划分活动区和安静区，并安排值日生提醒大家控制音量。
（2）分析题干，更喜欢 ② 条，理由是 惩罚措施应与问题相关且有建设性。第②条既能让学生反思行为，又能为班级贡献新活动，比单纯抄写更有意义。
故答案为：（1）课间活动不丰富、没创意；设立“课间活动创意角”，每周由学生轮流推荐安全有趣的游戏或活动，如折纸、静音小游戏等，丰富课间内容。
（2） ② ，惩罚措施应与问题相关且有建设性。
【点评】了解班规的作用及班规内容，识记基础知识，作出解答。
20．【答案】不随意点击弹窗，启用广告拦截工具，警惕“中奖”“免费”信息， 定期清理浏览器数据等。
【解析】【分析】考查的是网络世界有规则。互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。答案从“识别风险—技术防护—求助意识”三层面展开，符合课标中“健康信息生活”的要求。
故答案为 ：不随意点击弹窗，启用广告拦截工具，警惕“中奖”“免费”信息，定期清理浏览器数据等。
【点评】我们要知晓网络规则有哪些，树立安全意识，学会保护好自己。
1 / 1北京市通州区2024-2025学年四年级上学期期末道德与法治试卷
1．（2024四上·通州期末）如果发现班规中有不完善的地方，你认为下列观点恰当的是（　　）
A．班规一旦制订了，是不能修改的
B．发现班规有问题，可以随时修改
C．如果班规需要修改，应遵循程序
D．班规有不合理内容，就不用遵守
【答案】C
【解析】【分析】考查的是班规的制定、执行与改进。班规可以让班级生活健康有序，我们每个人都应该自觉遵守。但制定班规不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。班规应该由老师带领同学们一起讨论后再确定，如果发现班规中有不完善的地方，应遵循程序去修改，选项C说法恰当，符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】熟悉班规的制订程序和方法，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，进行选择。
2．（2024四上·通州期末）同学们对于做家务持不同的观点，你赞同的观点是（　　）
A父母不用我做家务，长大了再做也不迟
A．做家务要花费很多时间，影响学习成绩
B．做家务可以减轻家人负担，也能锻炼技能
C．做家务就是大人们的事，我的任务是学习
【答案】B
【解析】【分析】考查的是帮忙做家务。作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获，选项B观点正确，符合题意；AC不符合题意。
故答案为：B。
【点评】在家庭中，我们要做一些力所能及的家务活。
3．（2024四上·通州期末）新认识的网友说有个礼物想邮寄给李红。李红应选择的恰当做法是（　　）
A．把家庭详细住址告诉新网友 B．有礼貌地谢绝新网友的心意
C．直接拒绝并质疑网友的意图 D．把父母姓名单位告诉新网友
【答案】B
【解析】【分析】考查的是网络世界有规则。互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。网络交友需谨慎，不应轻易向陌生人透露隐私信息，选项B做法恰当，符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】我们要知晓网络规则有哪些，树立安全意识，学会保护好自己。
4．（2024四上·通州期末）白色污染指的是（　　）
A．白颜色垃圾造成的污染 B．塑料垃圾造成的污染
C．白色烟雾造成的污染 D．白颜色废纸造成的污染
【答案】B
【解析】【分析】考查的是“白色污染”。塑料垃圾给人们带来很多便利，也给人们带来很多困扰，被人们称为“白色污染”，选项B说法正确，符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】了解“白色污染”相关知识，作出选择。
5．（2024四上·通州期末）正确对待班级间竞争，下列做法恰当的是（　　）
A．卫生评比时，卫生委员偷偷捡起自己班上的纸屑，没扣分。
B．摄影比赛中，用父母的摄影作品参赛为班级赢得了好成绩。
C．歌咏比赛中，他班的节目很精彩，真心的为他班鼓掌喝彩。
D．运动赛场上，不仅为本班同学喊加油，也为他班同学加油。
【答案】C
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。选项C和D都体现了正确的竞争态度，但需要看哪一个更符合“正确对待班级间竞争”的主题。题目问的是“对待班级间竞争”，因此更侧重于班级之间的互动。选项C直接描述了对他班比赛表现的欣赏，更贴近“班级间竞争”的情境；选项D虽然也是正确的，但更多是个人行为的体现，故选项C符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】熟记课本知识点，知道用正当方式对待班级竞争是完成本题的关键。
6．（2024四上·通州期末）以下行为中，能少给父母添麻烦的是（　　）
A自己将作业记录清楚并逐项完成后检查
A．每天定好闹钟自己起床洗漱整理好物品
B．不与家长商量就邀请同学周末到家里玩
C．运动过后多吃几根冰糕让自己凉快凉快
【答案】A
【解析】【分析】考查的是少给父母添麻烦。父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦，分析题干，A和B都能体现“少给父母添麻烦”，但如果是单选题，可能是选择最全面的选项或题目有误。根据常见出题逻辑，A更侧重学习自主性，更符合题意；BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】完成本题的关键是要做一个懂事的孩子，少给父母添麻烦。
7．（2024四上·通州期末）对于玩网络游戏，下列观点正确的是（　　）
A．玩网络游戏弊大于利 B．玩网络游戏利大于弊
C．玩网络游戏有利有弊 D．玩网络游戏要能自控
【答案】C
【解析】【分析】考查的是沉迷网络游戏的危害。互联网世界纷繁复杂，要学会保护自己，也不伤害别人。偶尔玩一下网络游戏，可以起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心造成伤害，网络游戏有利也有弊，选项C观点正确，符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是沉迷网络游戏的危害，掌握一些方法避免沉迷网络游戏。
8．（2024四上·通州期末）下列行为属于“碳补偿”的是（　　）
A．公交出行 B．植树造林 C．野外烧烤 D．种花种草
【答案】B
【解析】【分析】考查的是低碳生活每一天。只有每个人保护环境，自愿过绿色低碳生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。树木可以吸收二氧化碳，属于典型的“碳补偿”行为，选项B符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】要节约能源、保护环境，在此基础上分析作答。
9．（2024四上·通州期末）班规是给不遵守纪律的同学制订的。
【答案】错误
【解析】【分析】考查的是班规的作用。没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】了解班规的作用，识记基础知识，作出解答。
10．（2024四上·通州期末）我们还是未成年人，在家庭生活中，没有必要承担责任。
【答案】错误
【解析】【分析】考查的是我的家庭贡献与责任。家庭中的每个人都是不可缺少的。有了为家庭负责的精神。我们就会出处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情，题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】认识到家庭中需要每个人做出贡献。
11．（2024四上·通州期末）长时间沉溺于电视和电子产品，既影响身体健康又影响与人沟通。
【答案】正确
【解析】【分析】考查的是健康看电视。养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛的伤害。长时间看电视，还会对我们的身体造成伤害。要发挥看电视有利的一面，避免不利的一面。长时间沉溺于电视和电子产品会对身体健康和人际沟通产生负面影响，题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】完成本题的关键要识记与看电视的好习惯有关的知识点。
12．（2024四上·通州期末）垃圾分类后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。
【答案】正确
【解析】【分析】考查的是减少垃圾变废为宝。把垃圾在源头就分类放置，可以直接再利用，可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】了解如何给垃圾分类，结合所学，作出判断。
13．（2024四上·通州期末）班级之间只有竞争，没有合作。
【答案】错误
【解析】【分析】班级之间既有合作也有竞争。
故答案为：错误。
【点评】考查班级间的相处方式。
14．（2024四上·通州期末）将下列废弃的物品分类投入到对应的垃圾桶中，只填写序号
【答案】可回收物：①、②、⑤、⑦ 厨余垃圾：③、⑥ 有害垃圾：④ 其他垃圾：⑧
【解析】【分析】考查的是变废为宝有妙招。如果把垃圾在源头就分类放置，就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类。可回收物（蓝色垃圾桶）：① 易拉罐 ② 废报纸 ⑤ 玻璃瓶⑦ 塑料瓶；厨余垃圾（绿色垃圾桶）：③ 剩菜饭 ⑥ 香蕉皮；有害垃圾（红色垃圾桶）：④ 过期药品；其他垃圾（灰色垃圾桶）： ⑧ 用过的纸巾。
故答案为：可回收物：①、②、⑤、⑦ 厨余垃圾：③、⑥ 有害垃圾：④ 其他垃圾：⑧
【点评】关键是了解垃圾分类的标准。
15．（2024四上·通州期末）在学校生活中，班级之间既有合作也有竞争。请举一例你班与他班之间竞争的内容　 　，你班竞争的结果是　 　，你们的心情是　 　。如果他班在竞争中取得优异成绩，你会欣
赏他班或为他班喝彩吗？（说明理由）　 　
【答案】“运动会接力赛”；“我班获得第一名”；“开心”；“会。因为竞争是为了共同进步，他班的成功说明他们表现优秀，值得我们学习和祝贺。”
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。结合学校生活实践，举例作答即可，如：你班与他班之间竞争的内容“运动会接力赛”，你班竞争的结果是“我班获得第一名”，你们的心情是“开心”。如果他班在竞争中取得优异成绩，我会欣赏他班或为他班喝彩，因为竞争是为了共同进步，他班的成功说明他们表现优秀，值得我们学习和祝贺。
故答案为：“运动会接力赛”，“我班获得第一名”，“开心”，“会。因为竞争是为了共同进步，他班的成功说明他们表现优秀，值得我们学习和祝贺。”
【点评】熟记课本知识点，知道用正当方式对待班级竞争是完成本题的关键。
16．（2024四上·通州期末）在家庭生活中，你常做的家务活是　 　你在做家务的时候，父母的态度是　 　，你怎么看待“小学生的主要任务是学习，不用做家务”这个观点的？（说明理由）　 　
【答案】扫地、洗碗、整理房间等。；父母鼓励我，认为这是锻炼自理能力的好机会。；我不完全同意这种观点。虽然学习是小学生的主要任务，但做家务也是重要的生活技能和家庭责任的体现。通过做家务，我们可以学会独立、培养责任感，还能增进与家人的感情。而且，适当分担家务并不会影响学习，反而能让我们学会时间管理。
【解析】【分析】考查的是帮忙做家务。作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。结合生活实践，举例作答即可，如：常做的家务活是扫地、洗碗、整理房间等。在做家务的时候，父母的态度是鼓励我，认为这是锻炼自理能力的好机会，父母的态度可能因家庭教育观念而异，学生需真实反映父母的态度，并尝试理解其背后的原因。
故答案为：扫地、洗碗、整理房间等。父母鼓励我，认为这是锻炼自理能力的好机会。我不完全同意这种观点。虽然学习是小学生的主要任务，但做家务也是重要的生活技能和家庭责任的体现。通过做家务，我们可以学会独立、培养责任感，还能增进与家人的感情。而且，适当分担家务并不会影响学习，反而能让我们学会时间管理。
【点评】在家庭中，我们要做一些力所能及的家务活。
17．（2024四上·通州期末）你常玩或者曾经玩过的网络游戏是　 　玩网络游戏带给你的收获是　 　你认为玩网络游戏的弊端是　 　你克服弊端的方法是　 　
【答案】王者荣耀；锻炼了团队合作能力，学会了和队友沟通配合。；长时间玩游戏会导致视力下降，耽误写作业的时间；每天只玩30分钟，用闹钟提醒自己，写完作业再玩。
【解析】【分析】考查的是沉迷网络游戏的危害。互联网世界纷繁复杂，要学会保护自己，也不伤害别人。偶尔玩一下网络游戏，可以起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心造成伤害。结合生活实际，列举作答即可，如：常玩或者曾经玩过的网络游戏是王者荣耀，玩网络游戏带给你的收获是锻炼了团队合作能力，学会了和队友沟通配合。玩网络游戏的弊端是长时间玩游戏会导致视力下降，耽误写作业的时间，克服弊端的方法是每天只玩30分钟，用闹钟提醒自己，写完作业再玩。
故答案为：王者荣耀，锻炼了团队合作能力，学会了和队友沟通配合；长时间玩游戏会导致视力下降，耽误写作业的时间；每天只玩30分钟，用闹钟提醒自己，写完作业再玩。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是沉迷网络游戏的危害，掌握一些方法避免沉迷网络游戏。
18．（2024四上·通州期末）你在日常生活中践行绿色低碳生活方式的做法是　 　，在环境保护行动中你如何看待“个人的力量微乎其微”这种观点？　 　
【答案】节约用水用电，绿色出行。；个人的力量虽小，但汇聚起来能产生巨大影响，每个人都应积极参与环保。
【解析】【分析】考查的是低碳生活每一天。只有每个人保护环境，自愿过绿色低碳生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。绿色低碳生活方式是指在日常生活中采取节约资源、减少污染、保护环境的行动。常见的做法包括节约用水用电，绿色出行，虽然个人的环保行动看似微小，但其意义重大，可以积少成多，起示范带动作用。
故答案为：节约用水用电，绿色出行。个人的力量虽小，但汇聚起来能产生巨大影响，每个人都应积极参与环保。
【点评】要节约能源、保护环境，在此基础上分析作答。
19．（2024四上·通州期末）光明小学四（二）班在学校“健康文明一刻钟”课间活动评比中存在“课间活动不丰富、没创意”“课间声音大、纪律差”两个方面的问题。为了保障课间一刻钟学生们能够充分且安全有序的休息、放松，四（二）班决定制订课间一刻钟活动班规。
（1）假如请你参与四（二）班的课间班规制订活动，请把你的班规内容写在下
面的建议条上。
针对　 　问题，我提出的具体建议是　 　
（2）四（二）班同学们提出了两条违反班规的惩罚措施（见下图）。你更喜欢　 　条，理由是　 　
①违规后抄课文3遍。
②违规后为大家提供一个创意课间活动并负责组织服务工作。
【答案】（1）课间活动不丰富、没创意；设立“课间活动创意角”，每周由学生轮流推荐安全有趣的游戏或活动，如折纸、静音小游戏等，丰富课间内容。
（2）②；惩罚措施应与问题相关且有建设性。
【解析】【分析】考查的是班规的作用。没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
（1）结合班级实践，针对 课间活动不丰富、没创意 问题，我提出的具体建议是 设立“课间活动创意角”，每周由学生轮流推荐安全有趣的游戏或活动，如折纸、静音小游戏等，丰富课间内容。
针对 课间声音大、纪律差 问题，我提出的具体建议是 实行“轻声区域”制度，划分活动区和安静区，并安排值日生提醒大家控制音量。
（2）分析题干，更喜欢 ② 条，理由是 惩罚措施应与问题相关且有建设性。第②条既能让学生反思行为，又能为班级贡献新活动，比单纯抄写更有意义。
故答案为：（1）课间活动不丰富、没创意；设立“课间活动创意角”，每周由学生轮流推荐安全有趣的游戏或活动，如折纸、静音小游戏等，丰富课间内容。
（2） ② ，惩罚措施应与问题相关且有建设性。
【点评】了解班规的作用及班规内容，识记基础知识，作出解答。
20．（2024四上·通州期末）明明最近在上网课时，频繁遇到“网络广告弹窗”和“网络诈骗信息”问题。
他不知道如何关闭这些广告，更担心不小心点击后遇到麻烦。请你给明明写一份安全上网建议吧！
拒绝广告弹窗 安全上网建议
【答案】不随意点击弹窗，启用广告拦截工具，警惕“中奖”“免费”信息， 定期清理浏览器数据等。
【解析】【分析】考查的是网络世界有规则。互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。答案从“识别风险—技术防护—求助意识”三层面展开，符合课标中“健康信息生活”的要求。
故答案为 ：不随意点击弹窗，启用广告拦截工具，警惕“中奖”“免费”信息，定期清理浏览器数据等。
【点评】我们要知晓网络规则有哪些，树立安全意识，学会保护好自己。
1 / 1

展开更多......

收起↑