资源简介

北京市通州区2024-2025学年五年级上学期期末考试道德与法治试题
1．（2024五上·通州期末）合唱比赛前，大家在歌曲的选择上出现了不同意见。下列做法恰当的是（　　）
A．必须坚持自己的观点 B．顺从妥协不发表意见
C．坚持改变他人的看法 D．真诚坦率的沟通交流
【答案】D
【解析】【分析】考查的是真诚坦率很重要。对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，选项D做法恰当，符合题意；ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】结合所学，了解生活中相互交流沟通的方法和技巧。
2．（2024五上·通州期末）下列是同学们在班级民主选举时的做法，你赞同的是（　　）
A．以班长意见为准，坚决反对他人提议
B．当好观众不参与发言，以免得罪他人
C．积极行使作为班级成员应该有的权利
D．由班主任来决定就可以了，不用建议
【答案】C
【解析】【分析】考查的是选举有程序。班委会一般由民主选举产生。无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。民主选举的核心就是每个成员都有平等的参与权和表达权，积极行使权利体现了对班级事务的关心和责任感，选项C符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】完成本题的关键是要在选举时遵循一定的程序，结合所学，作出选择。
3．（2024五上·通州期末）右图是在一个民族园内为宣传“民族团结”的雕塑。下面关于雕塑命名恰当的是（　　）
A．花好月圆，石榴甜 B．来石榴之乡，品美味石榴
C．像石榴籽一样，紧紧抱在一起 D．人丁兴旺，多子多福
【答案】C
【解析】【分析】考查的是中华民族一家亲。中国人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。C选项“像石榴籽一样，紧紧抱在一起”直接引用经典比喻，准确体现民族团结主题，符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】解答本题的关键是要掌握中华民族一家亲的相关知识点。
4．（2024五上·通州期末）在烈士陈列展中，明明发现了一份复原的家书，上面写道：“··当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”这体现了（　　）
A．自强不息，奋发向上的人格修养
B．天下兴亡，匹夫有责的爱国精神
C．勇于实践，勤奋好学的创新精神
D．严于律己，宽以待人的仁爱精神
【答案】B
【解析】【分析】考查的是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。爱国就是对祖国的忠诚和热爱，历朝历代，许多仁人志士都有了强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。在烈士陈列展中，明明发现了一份复原的家书，上面写道：“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”这体现了天下兴亡，匹夫有责的爱国精神，选项B符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】完成本题的关键是要明白爱国的内涵和表现，知道自己的命运与国家命运紧密相连，并从自身做起，做到热爱国家。
5．（2024五上·通州期末）一家烟酒销售店门口贴了一幅漫画（右图）。对于漫画理解恰当的是（　　）
A．提示大家，这里禁止向未成年人出售烟酒
B．表明这里未成年人可通过喝酒来忘记烦恼
C．漫画寓意着酒对未成年人的身心健康不利
D．表明未成年人也可以在本店购买各种烟酒
【答案】A
【解析】【分析】考查的是主动拒绝烟酒与毒品。吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。漫画提示“这里禁止向未成年人出售烟酒”，选项A符合题意；BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】结合所学，学会主动拒绝，增强防范意识，作出解答。
6．（2024五上·通州期末）五（2）班在班会上通过了晨跑的方案。下列观点恰当的是（　　）
A．班级共同的决定没有约束力，我尽量参与就可以
B．晨跑方案是班级同学的共同决定，我们应该遵守
C．如果有分歧也应先执行共同决定，再提自己意见
D．体育委员只负责监督班级内的同学，所以不用跑
【答案】B
【解析】【分析】考查的是班级事务共商定。对班级重大事务进行决策时，我们应该采用民主讨论的方式，可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。选项B正确，体现了对集体规则的尊重和履行。班级共同决定是民主协商的结果，遵守规则是维护班级秩序和团结的基础，符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】知道决定班级事务时我们应该采用民主讨论的方式，结合题目，准确作答。
7．（2024五上·通州期末）我国各民族形成了谁也离不开谁的中华民族共同体，主要表现在（　　）
A．分布上相互交错 B．文化上兼收并蓄
C．经济上相互依存 D．情感上相互亲近
【答案】D
【解析】【分析】考查的是中华民族一家亲。中国人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。我国各民族形成了谁也离不开谁的中华民族共同体，主要表现在情感上相互亲近，选项D符合题意；ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】明确理解各民族之间的相互交流，相互依存，作出解答。
8．（2024五上·通州期末）在《穿越古今，“桥见”中国》的跨学科主题活动中，大家纷纷发表关于桥梁建设的意见。下面观点恰当的是（　　）
A．现代技术发达，设计师经验丰富，不用科学计算和测量
B．古代建桥的科学技术为如今桥梁的发展奠定了坚实基础
C．给桥梁取名字可以从生活用途、文化美学等多角度思考
D．从简易木桥到各式各样的现代桥体现了不断创新的精神
【答案】D
【解析】【分析】考查的是古代科技耀我中华。在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。从古代简易桥到现代复杂桥梁的发展历程，充分展现了人类在桥梁建设中的创新精神，选项D符合题意；ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】完成本题的关键是掌握考查的是古代科技耀我中华。了解中国古代重要的技术创造有哪些。
9．（2024五上·通州期末）将下列成就与相应的科学家相连。
编写《本草纲目》 华佗
发明麻沸散 屠呦呦
主持修建都江堰 李时珍
研制青蒿素 李冰
【答案】编写《本草纲目》 —— 李时珍
发明麻沸散 —— 华佗
主持修建都江堰 —— 李冰
研制青蒿素 —— 屠呦呦
【解析】【分析】考查的是古代科技耀我中华。在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。李时珍用27年的时间编写成了总结药物学知识和经验的巨著《本草纲目》，华佗是东汉末年名医，首创麻醉药“麻沸散”，是世界医学史上最早使用全身麻醉的记载，李冰是战国时期秦国蜀郡太守，主持修建都江堰水利工程，至今仍发挥重要作用，屠呦呦是中国现代药学家，因发现青蒿素治疗疟疾的疗效获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
故答案为：编写《本草纲目》 —— 李时珍
发明麻沸散 —— 华佗
主持修建都江堰 —— 李冰
研制青蒿素 —— 屠呦呦
【点评】完成本题的关键是掌握考查的是古代科技耀我中华。了解中国古代重要的技术创造有哪些。
10．（2024五上·通州期末）将各民族与其对应的特色事物相连。
满族 冬不拉
蒙吉族 旗袍
哈萨克族 那达慕大会
黎族 船型屋
【答案】满族 —— 旗袍
蒙古族 —— 那达慕大会
哈萨克族 —— 冬不拉
黎族 —— 船型屋
【解析】【分析】考查的是中华民族一家亲。中国人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。旗袍是满族的传统服饰，后演变为中国女性的代表性服装。那达慕大会是蒙古族的传统节日，以摔跤、赛马、射箭为主要活动。冬不拉是哈萨克族的传统弹拨乐器。船型屋是黎族的传统民居，形似倒扣的船只，适应热带气候。
故答案为：满族 —— 旗袍
蒙古族 —— 那达慕大会
哈萨克族 —— 冬不拉
黎族 —— 船型屋
【点评】明白不同的传统节日有关不同的习俗和人们的精神寄托。
11．（2024五上·通州期末）情境一：五(2)班将开展班委成员选举活动。
在开展活动前，黑板上的选举程序图（左图）被打乱了，快来帮一帮班委会吧！请将正确的选举程序呈现在右图中。（只填写序号）
大家对开展班委成员选举活动展开了讨论。
（1）请在你支持的观点后面画“√”，不支持的画“X”。
（2）我不赞同　 　的观点，理由是　 　
（3）我赞同　 　的观点，理由是　 　
（4）情境二：晴晴一家对近期出现的一些家庭事件，展开了讨论。
请在你支持的观点后面画“√”，不支持的画“
（5）我不赞同　 　的观点，我想这样沟通　 　
（6）我赞同　 　的观点，理由是　 　
【答案】（1）AX，BX，C√，DX
（2）我不赞同“班委应该由老师直接指定”的观点；理由是：班委选举是班级民主管理的重要环节，由同学参与选举更能体现公平性和代表性，也能培养大家的责任感和集体意识。
（3）我赞同“班委选举应该公开透明，让每个人都有机会参与”的观点；理由是：公开透明的选举能确保公平，激发同学们的参与热情，同时也能选出真正愿意为班级服务的同学。
（4）小刚：X妈妈：√爸爸：X
（5）我不赞同“家长可以完全替孩子做决定”的观点；我想这样沟通：家长和孩子应该共同讨论问题，尊重孩子的意见，这样既能培养孩子的独立性，也能增进家庭和谐。
（6）我赞同“家庭成员应该互相倾听，平等交流”的观点；理由是：良好的沟通是家庭和谐的基础，倾听彼此的意见能避免误解，也能让每个人的需求得到尊重。
【解析】【分析】考查的是选举有程序。班委会一般由民主选举产生。无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。
（1）结合图片分析可知，ABD同学的观点是不正确的，C同学的观点是正确的。
（2）结合题干分析，作答从不赞同的观点说明理由即可。
（3）结合题干分析，作答从赞同的观点说明理由即可。
（4）结合图片分析可知，妈妈的观点是正确的，小刚，爸爸的观点是不正确的。
（5）结合题干分析，作答从不赞同的观点说明理由即可。
（6）结合题干分析，作答从赞同的观点说明理由即可。
故答案为：（1）AX，BX，C√，DX
（2）我不赞同“班委应该由老师直接指定”的观点，理由是：班委选举是班级民主管理的重要环节，由同学参与选举更能体现公平性和代表性，也能培养大家的责任感和集体意识。
（3）我赞同“班委选举应该公开透明，让每个人都有机会参与”的观点，理由是：公开透明的选举能确保公平，激发同学们的参与热情，同时也能选出真正愿意为班级服务的同学。
（4）小刚：X妈妈：√爸爸：X
（5）我不赞同“家长可以完全替孩子做决定”的观点，我想这样沟通：家长和孩子应该共同讨论问题，尊重孩子的意见，这样既能培养孩子的独立性，也能增进家庭和谐。
（6）我赞同“家庭成员应该互相倾听，平等交流”的观点，理由是：良好的沟通是家庭和谐的基础，倾听彼此的意见能避免误解，也能让每个人的需求得到尊重。
【点评】完成本题的关键是要在选举时遵循一定的程序，结合所学，作出解答。
12．（2024五上·通州期末）（一）我做“地质考察员”。
店盛百.四民我游力
火眼金睛说特点：对比观察下图，分别用一个词来形容它的景观特点，写在“(　　)"里。
（1）“地质专家”去考察：
找一找：在图中，圈出“①”“②”所在的地形。
（2）练一练，将“①”“②”所在的地形，与右侧景观图对应连线。
（3）风光各异我分析：结合以上活动及所学内容，说一说祖国呈现众多风光各异美景的原因是什么？
（4）考察小队的队员明明在完成任务过程中，还遇见了这些情况，并发了条朋友圈：
我的评论：（可以结合这些现象可能产生的影响进行评论）
我的建议：（可以结合生活经验和已学提建议）
【答案】（1）①位于图片左侧，地势陡峭，有明显的裸露岩石和垂直沟壑，属于山地（或丘陵）地形。
②位于图片右侧，地势平坦开阔，植被覆盖较少，地表有沙粒堆积，属于沙漠（或戈壁）地形。
（2）①（山地/丘陵）对应右侧图中崎岖不平、有植被覆盖的山地景观。
②（沙漠/戈壁）对应右侧图中平坦干燥、沙丘分布的沙漠景观。
（3）1. 地形多样：我国有高原、山地、平原、盆地、沙漠等多种地形，形成不同的自然景观。
2. 气候差异：东西部干湿差异、南北温度差异导致植被和地貌特征不同（如湿润地区多森林，干旱地区多荒漠）。
3. 地质作用：地壳运动（如板块碰撞形成山脉）、流水侵蚀（如峡谷）、风力作用（如沙漠）等塑造了独特景观。
（4）1. 环保行动：随身带走垃圾，参加植树活动，保护自然景观。
2. 宣传倡导：提醒同伴遵守考察规则，不破坏地质遗迹。
3. 低碳出行：减少使用一次性用品，选择公共交通工具。
【解析】【分析】考查的是辽阔的国土。我国领土幅员辽阔，地形复杂多样，有高原、平原、盆地，也有山地、丘陵，资源丰富，为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
（1）根据图片观察：①位于图片左侧，地势陡峭，有明显的裸露岩石和垂直沟壑，属于山地（或丘陵）地形。②位于图片右侧，地势平坦开阔，植被覆盖较少，地表有沙粒堆积，属于沙漠（或戈壁）地形。
（2）结合图片及所学知识可知，①（山地/丘陵）对应右侧图中崎岖不平、有植被覆盖的山地景观。②（沙漠/戈壁）对应右侧图中平坦干燥、沙丘分布的沙漠景观。
（3）结合所学祖国风光各异的主要原因从地形多样，气候差异，地质作用等方面作答即可。
（4）结合题干分析，朋友圈中出现的乱丢垃圾、破坏植被等现象会污染环境，影响动植物生存，还可能引发水土流失等问题。建议可从环保行动，宣传倡导，低碳出行等方面作答即可。
故答案为：（1）①位于图片左侧，地势陡峭，有明显的裸露岩石和垂直沟壑，属于山地（或丘陵）地形。
②位于图片右侧，地势平坦开阔，植被覆盖较少，地表有沙粒堆积，属于沙漠（或戈壁）地形。
（2）①（山地/丘陵）对应右侧图中崎岖不平、有植被覆盖的山地景观。
②（沙漠/戈壁）对应右侧图中平坦干燥、沙丘分布的沙漠景观。
（3）1. 地形多样：我国有高原、山地、平原、盆地、沙漠等多种地形，形成不同的自然景观。
2. 气候差异：东西部干湿差异、南北温度差异导致植被和地貌特征不同（如湿润地区多森林，干旱地区多荒漠）。
3. 地质作用：地壳运动（如板块碰撞形成山脉）、流水侵蚀（如峡谷）、风力作用（如沙漠）等塑造了独特景观。
（4）1. 环保行动：随身带走垃圾，参加植树活动，保护自然景观。
2. 宣传倡导：提醒同伴遵守考察规则，不破坏地质遗迹。
3. 低碳出行：减少使用一次性用品，选择公共交通工具。
【点评】根据教材知识，明确我国领土的基本概况，进行作答即可。
13．（2024五上·通州期末）（二）我为古代文化来代言。
下图是一组用甲骨文重现古人生活情境的漫画。
青铜冰鉴
（1）请你简单描述一下古人在做些什么？
（2）结合情境，把甲骨文与对应的楷体字相连。
（3）结合你对甲骨文历史和价值的了解为甲骨文写一句宣传语。
（4）在中国国家博物馆中就收藏着这样一件青铜冰鉴，请你为它写一段解说词。
年代：战国时期 特点：器身内的双层结构由鉴与岳组成；鉴身装饰龙形图案，工艺精湛。 作用：举行重要仪式或宴请重要宾客的酒器。
解说词：
【答案】（1）从漫画中的甲骨文情境可以看出，古人正在进行日常活动，如伐木、捕鱼、狩猎、耕作等。
（2）1. 人站立持斧状 → “伐”
2. 网状结构加鱼形 → “渔”
3. 弯弓搭箭 → “射”
4. 田地分块线条 → “田”
（3）“甲骨文——刻在骨上的文明密码，中华文化的千年记忆！”
（4）“青铜冰鉴是战国时期的珍贵礼器，兼具实用与艺术价值。其双层结构（外鉴内岳）可盛冰镇酒，彰显古人智慧。器身浮雕龙纹，工艺精湛，常用于祭祀或宴宾，体现了青铜时代贵族生活的仪式感与高超铸造技术。”
【解析】【分析】考查的是古老而优美的文字。汉字与绘画同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。
（1）结合题干图片分析，有的甲骨文描绘了人手持工具砍伐树木（“伐”），有的展示了用网捕鱼（“渔”），还有的刻画了弓箭狩猎（“射”）或弯腰播种（“田”）的场景。这些画面生动反映了古代先民的生产生活。
（2）结合情境分析，如：人站立持斧状 → “伐” ；网状结构加鱼形 → “渔” 等。
（3）结合所学，宣传语简洁，体现甲骨文的历史和价值即可。
（4）结合图片内容，作答合理即可。
故答案为：（1）从漫画中的甲骨文情境可以看出，古人正在进行日常活动，如伐木、捕鱼、狩猎、耕作等。
（2）1. 人站立持斧状 → “伐”
2. 网状结构加鱼形 → “渔”
3. 弯弓搭箭 → “射”
4. 田地分块线条 → “田”
（3）“甲骨文——刻在骨上的文明密码，中华文化的千年记忆！”
（4）“青铜冰鉴是战国时期的珍贵礼器，兼具实用与艺术价值。其双层结构（外鉴内岳）可盛冰镇酒，彰显古人智慧。器身浮雕龙纹，工艺精湛，常用于祭祀或宴宾，体现了青铜时代贵族生活的仪式感与高超铸造技术。”
【点评】了解汉字的历史与发展，结合所学，作出解答。
1 / 1北京市通州区2024-2025学年五年级上学期期末考试道德与法治试题
1．（2024五上·通州期末）合唱比赛前，大家在歌曲的选择上出现了不同意见。下列做法恰当的是（　　）
A．必须坚持自己的观点 B．顺从妥协不发表意见
C．坚持改变他人的看法 D．真诚坦率的沟通交流
2．（2024五上·通州期末）下列是同学们在班级民主选举时的做法，你赞同的是（　　）
A．以班长意见为准，坚决反对他人提议
B．当好观众不参与发言，以免得罪他人
C．积极行使作为班级成员应该有的权利
D．由班主任来决定就可以了，不用建议
3．（2024五上·通州期末）右图是在一个民族园内为宣传“民族团结”的雕塑。下面关于雕塑命名恰当的是（　　）
A．花好月圆，石榴甜 B．来石榴之乡，品美味石榴
C．像石榴籽一样，紧紧抱在一起 D．人丁兴旺，多子多福
4．（2024五上·通州期末）在烈士陈列展中，明明发现了一份复原的家书，上面写道：“··当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”这体现了（　　）
A．自强不息，奋发向上的人格修养
B．天下兴亡，匹夫有责的爱国精神
C．勇于实践，勤奋好学的创新精神
D．严于律己，宽以待人的仁爱精神
5．（2024五上·通州期末）一家烟酒销售店门口贴了一幅漫画（右图）。对于漫画理解恰当的是（　　）
A．提示大家，这里禁止向未成年人出售烟酒
B．表明这里未成年人可通过喝酒来忘记烦恼
C．漫画寓意着酒对未成年人的身心健康不利
D．表明未成年人也可以在本店购买各种烟酒
6．（2024五上·通州期末）五（2）班在班会上通过了晨跑的方案。下列观点恰当的是（　　）
A．班级共同的决定没有约束力，我尽量参与就可以
B．晨跑方案是班级同学的共同决定，我们应该遵守
C．如果有分歧也应先执行共同决定，再提自己意见
D．体育委员只负责监督班级内的同学，所以不用跑
7．（2024五上·通州期末）我国各民族形成了谁也离不开谁的中华民族共同体，主要表现在（　　）
A．分布上相互交错 B．文化上兼收并蓄
C．经济上相互依存 D．情感上相互亲近
8．（2024五上·通州期末）在《穿越古今，“桥见”中国》的跨学科主题活动中，大家纷纷发表关于桥梁建设的意见。下面观点恰当的是（　　）
A．现代技术发达，设计师经验丰富，不用科学计算和测量
B．古代建桥的科学技术为如今桥梁的发展奠定了坚实基础
C．给桥梁取名字可以从生活用途、文化美学等多角度思考
D．从简易木桥到各式各样的现代桥体现了不断创新的精神
9．（2024五上·通州期末）将下列成就与相应的科学家相连。
编写《本草纲目》 华佗
发明麻沸散 屠呦呦
主持修建都江堰 李时珍
研制青蒿素 李冰
10．（2024五上·通州期末）将各民族与其对应的特色事物相连。
满族 冬不拉
蒙吉族 旗袍
哈萨克族 那达慕大会
黎族 船型屋
11．（2024五上·通州期末）情境一：五(2)班将开展班委成员选举活动。
在开展活动前，黑板上的选举程序图（左图）被打乱了，快来帮一帮班委会吧！请将正确的选举程序呈现在右图中。（只填写序号）
大家对开展班委成员选举活动展开了讨论。
（1）请在你支持的观点后面画“√”，不支持的画“X”。
（2）我不赞同　 　的观点，理由是　 　
（3）我赞同　 　的观点，理由是　 　
（4）情境二：晴晴一家对近期出现的一些家庭事件，展开了讨论。
请在你支持的观点后面画“√”，不支持的画“
（5）我不赞同　 　的观点，我想这样沟通　 　
（6）我赞同　 　的观点，理由是　 　
12．（2024五上·通州期末）（一）我做“地质考察员”。
店盛百.四民我游力
火眼金睛说特点：对比观察下图，分别用一个词来形容它的景观特点，写在“(　　)"里。
（1）“地质专家”去考察：
找一找：在图中，圈出“①”“②”所在的地形。
（2）练一练，将“①”“②”所在的地形，与右侧景观图对应连线。
（3）风光各异我分析：结合以上活动及所学内容，说一说祖国呈现众多风光各异美景的原因是什么？
（4）考察小队的队员明明在完成任务过程中，还遇见了这些情况，并发了条朋友圈：
我的评论：（可以结合这些现象可能产生的影响进行评论）
我的建议：（可以结合生活经验和已学提建议）
13．（2024五上·通州期末）（二）我为古代文化来代言。
下图是一组用甲骨文重现古人生活情境的漫画。
青铜冰鉴
（1）请你简单描述一下古人在做些什么？
（2）结合情境，把甲骨文与对应的楷体字相连。
（3）结合你对甲骨文历史和价值的了解为甲骨文写一句宣传语。
（4）在中国国家博物馆中就收藏着这样一件青铜冰鉴，请你为它写一段解说词。
年代：战国时期 特点：器身内的双层结构由鉴与岳组成；鉴身装饰龙形图案，工艺精湛。 作用：举行重要仪式或宴请重要宾客的酒器。
解说词：
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】考查的是真诚坦率很重要。对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，选项D做法恰当，符合题意；ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】结合所学，了解生活中相互交流沟通的方法和技巧。
2．【答案】C
【解析】【分析】考查的是选举有程序。班委会一般由民主选举产生。无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。民主选举的核心就是每个成员都有平等的参与权和表达权，积极行使权利体现了对班级事务的关心和责任感，选项C符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】完成本题的关键是要在选举时遵循一定的程序，结合所学，作出选择。
3．【答案】C
【解析】【分析】考查的是中华民族一家亲。中国人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。C选项“像石榴籽一样，紧紧抱在一起”直接引用经典比喻，准确体现民族团结主题，符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】解答本题的关键是要掌握中华民族一家亲的相关知识点。
4．【答案】B
【解析】【分析】考查的是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。爱国就是对祖国的忠诚和热爱，历朝历代，许多仁人志士都有了强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。在烈士陈列展中，明明发现了一份复原的家书，上面写道：“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”这体现了天下兴亡，匹夫有责的爱国精神，选项B符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】完成本题的关键是要明白爱国的内涵和表现，知道自己的命运与国家命运紧密相连，并从自身做起，做到热爱国家。
5．【答案】A
【解析】【分析】考查的是主动拒绝烟酒与毒品。吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。漫画提示“这里禁止向未成年人出售烟酒”，选项A符合题意；BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】结合所学，学会主动拒绝，增强防范意识，作出解答。
6．【答案】B
【解析】【分析】考查的是班级事务共商定。对班级重大事务进行决策时，我们应该采用民主讨论的方式，可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。选项B正确，体现了对集体规则的尊重和履行。班级共同决定是民主协商的结果，遵守规则是维护班级秩序和团结的基础，符合题意；ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】知道决定班级事务时我们应该采用民主讨论的方式，结合题目，准确作答。
7．【答案】D
【解析】【分析】考查的是中华民族一家亲。中国人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。我国各民族形成了谁也离不开谁的中华民族共同体，主要表现在情感上相互亲近，选项D符合题意；ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】明确理解各民族之间的相互交流，相互依存，作出解答。
8．【答案】D
【解析】【分析】考查的是古代科技耀我中华。在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。从古代简易桥到现代复杂桥梁的发展历程，充分展现了人类在桥梁建设中的创新精神，选项D符合题意；ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】完成本题的关键是掌握考查的是古代科技耀我中华。了解中国古代重要的技术创造有哪些。
9．【答案】编写《本草纲目》 —— 李时珍
发明麻沸散 —— 华佗
主持修建都江堰 —— 李冰
研制青蒿素 —— 屠呦呦
【解析】【分析】考查的是古代科技耀我中华。在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。李时珍用27年的时间编写成了总结药物学知识和经验的巨著《本草纲目》，华佗是东汉末年名医，首创麻醉药“麻沸散”，是世界医学史上最早使用全身麻醉的记载，李冰是战国时期秦国蜀郡太守，主持修建都江堰水利工程，至今仍发挥重要作用，屠呦呦是中国现代药学家，因发现青蒿素治疗疟疾的疗效获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
故答案为：编写《本草纲目》 —— 李时珍
发明麻沸散 —— 华佗
主持修建都江堰 —— 李冰
研制青蒿素 —— 屠呦呦
【点评】完成本题的关键是掌握考查的是古代科技耀我中华。了解中国古代重要的技术创造有哪些。
10．【答案】满族 —— 旗袍
蒙古族 —— 那达慕大会
哈萨克族 —— 冬不拉
黎族 —— 船型屋
【解析】【分析】考查的是中华民族一家亲。中国人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。旗袍是满族的传统服饰，后演变为中国女性的代表性服装。那达慕大会是蒙古族的传统节日，以摔跤、赛马、射箭为主要活动。冬不拉是哈萨克族的传统弹拨乐器。船型屋是黎族的传统民居，形似倒扣的船只，适应热带气候。
故答案为：满族 —— 旗袍
蒙古族 —— 那达慕大会
哈萨克族 —— 冬不拉
黎族 —— 船型屋
【点评】明白不同的传统节日有关不同的习俗和人们的精神寄托。
11．【答案】（1）AX，BX，C√，DX
（2）我不赞同“班委应该由老师直接指定”的观点；理由是：班委选举是班级民主管理的重要环节，由同学参与选举更能体现公平性和代表性，也能培养大家的责任感和集体意识。
（3）我赞同“班委选举应该公开透明，让每个人都有机会参与”的观点；理由是：公开透明的选举能确保公平，激发同学们的参与热情，同时也能选出真正愿意为班级服务的同学。
（4）小刚：X妈妈：√爸爸：X
（5）我不赞同“家长可以完全替孩子做决定”的观点；我想这样沟通：家长和孩子应该共同讨论问题，尊重孩子的意见，这样既能培养孩子的独立性，也能增进家庭和谐。
（6）我赞同“家庭成员应该互相倾听，平等交流”的观点；理由是：良好的沟通是家庭和谐的基础，倾听彼此的意见能避免误解，也能让每个人的需求得到尊重。
【解析】【分析】考查的是选举有程序。班委会一般由民主选举产生。无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。
（1）结合图片分析可知，ABD同学的观点是不正确的，C同学的观点是正确的。
（2）结合题干分析，作答从不赞同的观点说明理由即可。
（3）结合题干分析，作答从赞同的观点说明理由即可。
（4）结合图片分析可知，妈妈的观点是正确的，小刚，爸爸的观点是不正确的。
（5）结合题干分析，作答从不赞同的观点说明理由即可。
（6）结合题干分析，作答从赞同的观点说明理由即可。
故答案为：（1）AX，BX，C√，DX
（2）我不赞同“班委应该由老师直接指定”的观点，理由是：班委选举是班级民主管理的重要环节，由同学参与选举更能体现公平性和代表性，也能培养大家的责任感和集体意识。
（3）我赞同“班委选举应该公开透明，让每个人都有机会参与”的观点，理由是：公开透明的选举能确保公平，激发同学们的参与热情，同时也能选出真正愿意为班级服务的同学。
（4）小刚：X妈妈：√爸爸：X
（5）我不赞同“家长可以完全替孩子做决定”的观点，我想这样沟通：家长和孩子应该共同讨论问题，尊重孩子的意见，这样既能培养孩子的独立性，也能增进家庭和谐。
（6）我赞同“家庭成员应该互相倾听，平等交流”的观点，理由是：良好的沟通是家庭和谐的基础，倾听彼此的意见能避免误解，也能让每个人的需求得到尊重。
【点评】完成本题的关键是要在选举时遵循一定的程序，结合所学，作出解答。
12．【答案】（1）①位于图片左侧，地势陡峭，有明显的裸露岩石和垂直沟壑，属于山地（或丘陵）地形。
②位于图片右侧，地势平坦开阔，植被覆盖较少，地表有沙粒堆积，属于沙漠（或戈壁）地形。
（2）①（山地/丘陵）对应右侧图中崎岖不平、有植被覆盖的山地景观。
②（沙漠/戈壁）对应右侧图中平坦干燥、沙丘分布的沙漠景观。
（3）1. 地形多样：我国有高原、山地、平原、盆地、沙漠等多种地形，形成不同的自然景观。
2. 气候差异：东西部干湿差异、南北温度差异导致植被和地貌特征不同（如湿润地区多森林，干旱地区多荒漠）。
3. 地质作用：地壳运动（如板块碰撞形成山脉）、流水侵蚀（如峡谷）、风力作用（如沙漠）等塑造了独特景观。
（4）1. 环保行动：随身带走垃圾，参加植树活动，保护自然景观。
2. 宣传倡导：提醒同伴遵守考察规则，不破坏地质遗迹。
3. 低碳出行：减少使用一次性用品，选择公共交通工具。
【解析】【分析】考查的是辽阔的国土。我国领土幅员辽阔，地形复杂多样，有高原、平原、盆地，也有山地、丘陵，资源丰富，为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
（1）根据图片观察：①位于图片左侧，地势陡峭，有明显的裸露岩石和垂直沟壑，属于山地（或丘陵）地形。②位于图片右侧，地势平坦开阔，植被覆盖较少，地表有沙粒堆积，属于沙漠（或戈壁）地形。
（2）结合图片及所学知识可知，①（山地/丘陵）对应右侧图中崎岖不平、有植被覆盖的山地景观。②（沙漠/戈壁）对应右侧图中平坦干燥、沙丘分布的沙漠景观。
（3）结合所学祖国风光各异的主要原因从地形多样，气候差异，地质作用等方面作答即可。
（4）结合题干分析，朋友圈中出现的乱丢垃圾、破坏植被等现象会污染环境，影响动植物生存，还可能引发水土流失等问题。建议可从环保行动，宣传倡导，低碳出行等方面作答即可。
故答案为：（1）①位于图片左侧，地势陡峭，有明显的裸露岩石和垂直沟壑，属于山地（或丘陵）地形。
②位于图片右侧，地势平坦开阔，植被覆盖较少，地表有沙粒堆积，属于沙漠（或戈壁）地形。
（2）①（山地/丘陵）对应右侧图中崎岖不平、有植被覆盖的山地景观。
②（沙漠/戈壁）对应右侧图中平坦干燥、沙丘分布的沙漠景观。
（3）1. 地形多样：我国有高原、山地、平原、盆地、沙漠等多种地形，形成不同的自然景观。
2. 气候差异：东西部干湿差异、南北温度差异导致植被和地貌特征不同（如湿润地区多森林，干旱地区多荒漠）。
3. 地质作用：地壳运动（如板块碰撞形成山脉）、流水侵蚀（如峡谷）、风力作用（如沙漠）等塑造了独特景观。
（4）1. 环保行动：随身带走垃圾，参加植树活动，保护自然景观。
2. 宣传倡导：提醒同伴遵守考察规则，不破坏地质遗迹。
3. 低碳出行：减少使用一次性用品，选择公共交通工具。
【点评】根据教材知识，明确我国领土的基本概况，进行作答即可。
13．【答案】（1）从漫画中的甲骨文情境可以看出，古人正在进行日常活动，如伐木、捕鱼、狩猎、耕作等。
（2）1. 人站立持斧状 → “伐”
2. 网状结构加鱼形 → “渔”
3. 弯弓搭箭 → “射”
4. 田地分块线条 → “田”
（3）“甲骨文——刻在骨上的文明密码，中华文化的千年记忆！”
（4）“青铜冰鉴是战国时期的珍贵礼器，兼具实用与艺术价值。其双层结构（外鉴内岳）可盛冰镇酒，彰显古人智慧。器身浮雕龙纹，工艺精湛，常用于祭祀或宴宾，体现了青铜时代贵族生活的仪式感与高超铸造技术。”
【解析】【分析】考查的是古老而优美的文字。汉字与绘画同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。
（1）结合题干图片分析，有的甲骨文描绘了人手持工具砍伐树木（“伐”），有的展示了用网捕鱼（“渔”），还有的刻画了弓箭狩猎（“射”）或弯腰播种（“田”）的场景。这些画面生动反映了古代先民的生产生活。
（2）结合情境分析，如：人站立持斧状 → “伐” ；网状结构加鱼形 → “渔” 等。
（3）结合所学，宣传语简洁，体现甲骨文的历史和价值即可。
（4）结合图片内容，作答合理即可。
故答案为：（1）从漫画中的甲骨文情境可以看出，古人正在进行日常活动，如伐木、捕鱼、狩猎、耕作等。
（2）1. 人站立持斧状 → “伐”
2. 网状结构加鱼形 → “渔”
3. 弯弓搭箭 → “射”
4. 田地分块线条 → “田”
（3）“甲骨文——刻在骨上的文明密码，中华文化的千年记忆！”
（4）“青铜冰鉴是战国时期的珍贵礼器，兼具实用与艺术价值。其双层结构（外鉴内岳）可盛冰镇酒，彰显古人智慧。器身浮雕龙纹，工艺精湛，常用于祭祀或宴宾，体现了青铜时代贵族生活的仪式感与高超铸造技术。”
【点评】了解汉字的历史与发展，结合所学，作出解答。
1 / 1

展开更多......

收起↑