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(共46张PPT)
（统编版）九年级
下
1.1 开放互动的世界
同住地球村
第1课
第一单元 我们共同的世界
新课导入
地球上离我们最远的地方有多远？有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。世界在变小，但我们生活的圈子在变大。
学习目标
政治认同：
增强学生对全球化趋势的认同，理解中国在全球化进程中的角色和贡献。
道德修养：
培养学生尊重文化差异、包容多元文化的道德品质。
法治观念：
认识国际贸易规则和国际关系中的法律原则。
健全人格：
理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化。
责任意识：
增强全球视野和责任感，为构建人类命运共同体贡献力量。
教学重点 经济全球化的意义；
教学难点 正确认识和对待文化差异。
自主探究
请同学们认真阅读课本P2-9内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、当今世界现状有哪些？
2、当今世界存在的“非主流”现象
3、经济全球化有哪些表现？
4、经济全球化的影响？
5、面对经济全球化，我们该如何做？
6、为什么尊重文化多样性？
7、怎样正确认识和对待文化多样性 ？
课堂探究
01
共同的家园
指出上述国家所处位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域？
①中国处于亚洲，意大利处于欧洲，巴西处于南美洲，坦桑尼亚处于非洲。
②涉及经济、娱乐、体育、文化领域。
中国一个家庭旅馆接受来自澳大利亚游客的预订、法国巴黎夏季奥运会、热播的中国电视剧与我们有联系。
上述哪些事件与我们有联系？
开放的世界为我们提供了更加丰富的物质和精神产品，开阔了我们的视野。
运用经验
探究分享
①世界各国紧密联系、彼此影响、休戚相关；
②新发生的时事瞬间便被知晓，世界变得越来越小。
②国际政治、经济、科技、社会文化和环境等各个领域相互交织、相互影响，既充满了挑战与不确定性，也孕育着希望与机遇。
你有什么感受？
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的联系也在不断扩展。
北京2025世界机器人大会开幕
视频探究
视频探究
①8月8日，2025世界机器人大会在北京开幕。本次大会以“让机器人更智慧 让具身体更智能”为主题，同期还将举办世界机器人博览会和大赛，突出“机器人+”应用成效，展现机器人在促进经济社会发展方面的积极作用。
②据了解，本届博览会共展出200余家国内外优秀机器人企业的1500余件展品，其中首发新品100余款。50家人形机器人整机企业将带来最新展品及行业解决方案，人形机器人整机企业参展数量创同类展会之最。
③大会自2015年起举办，十年来，世界机器人大会已成为全球机器人领域的创新引领盛会、产业推动盛会、国际合作盛会。
视频给我们什么启示？
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
探究分享
①在全球化的时代，世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深，其他国家发生的事情可能会通过各种途径影响到我们，我们也可以通过自己的行动对其他国家产生影响。
②爱心无国界，在全球化背景下，人与人之间的关爱和互助可以跨越国家和地区；同时也体现了科技和企业社会责任感的重要性。
是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？
网络的迅速传播以及中国厂家的爱心和高效行动使难题得以解决。
给我们什么启示？
知识探究
①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。
②这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
④世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
当今世界现状有哪些？
材料探究
①美方不顾国际社会普遍反对，以荒唐的借口对所有贸易伙伴征收所谓“对等关税”，是典型的单边主义、保护主义、经济霸凌，严重侵犯各国正当权益，严重损害以规则为基础的多边贸易体制，严重冲击全球经济秩序。
②发展不平衡导致全球范围内贫富差距加大，一些贫困地区和贫困人口仍然难以获得足够的生活必需品和基本服务。全球贫富差距持续扩大，正在成为威胁社会稳定的重大挑战。
给我们什么启示？
材料一 中美贸易战的导火索点燃于2018年，美国以所谓的“贸易逆差”和“知识产权保护”为借口，悍然对中国发起301调查。美国妄图通过挥舞关税大棒，打压“中国制造2025”战略所聚焦的关键产业，阻碍中国在全球产业链中向上攀升的步伐。到了2025年，特朗普政府变本加厉，再度升级关税战。中国输美商品的综合税率从原本的10%急剧飙升至125%，征税范围也从传统制造业一路延伸到科技核心地带。其中，半导体产品的税率高达50%，电动车税率更是达到了惊人的100%。
材料二 全球1.6亿人日均收入不足1.9美元，贫富鸿沟正撕裂世界。联合国警告双轨经济加剧风险，中国科技突围成关键变量。当欧洲技术封锁引爆贸易战，一位非洲农民哭诉："种地收入从70块跌到50块，孩子学费都没了。"这场经济风暴已穿透国界，正砸碎普通人的饭碗。
封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
当今世界存在的“非主流”现象
①封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
知识探究
课堂探究
02
放眼全球经济
视频探究
第八届进博会｜进博之约，世界共享
视频探究
①第八届中国国际进口博览会是2025年11月5日至10日在国家会展中心（上海）举办的国际性博览会，作为全球首个以进口为主题的国家级展会，持续发挥国际采购、投资促进、人文交流、开放合作四大平台功能 。
②来自155个国家、地区和国际组织的宾朋齐聚“四叶草”，4100多家境外企业共赴“东方之约”，整体展览面积超过43万平方米，规模再创新高。
③进博会正以更加开放的姿态，向世界传递“展品变商品、展商变投资商、创新由本土惠全球”的强劲脉动。进博会这一国际经贸舞台，也正从“到中国”的集结地，升级为“惠世界”的发射台。
视频给我们什么启示？
经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。
探究分享
①在全球化时代，一双鞋的设计、生产、销售、售后服务等，可以在不同的国家进行。
②各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。
产品设计
生产设计
劳动力
交通运输
市场
为什么一双鞋的“旅行“会以这种方式进行？
图片探究
给我们什么启示？
①C919的研制过程中，充分利用了全球范围内的优质资源，通过与国际供应商的合作，实现了优势互补，这不仅有助于提升C919的整体性能与竞争力，也为我国航空产业的国际化发展奠定了基础。
②全球航空产业链的分工协作早已形成一种相对稳定的格局。各国根据自身的产业优势，在航空产业链的不同环节发挥着重要作用。
在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。
①互联网的宣传力度、效果，快递业的物流速度、服务态度、服务效果，产品的价位，电视媒体的推介等。
②产品有没有市场竞争力、售后服务是否完善、运输是否便捷等因素也非常重要。
（1）如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，你如何让世界上更多的人了解并购买它们？
通过互联网宣传、开网店，可以让更多的人了解并购买这些手工制品；也可以在世界知名的旅游景区做广告宣传这些手工制品。
（2）在经济全球化背景下，商品交易是否成功，有哪些因素非常重要？
商品贸易在全球范围内运行，也是经济全球化的重要表现。
探究分享
①与往届相比，本届进博会企业展区规模再创新高，整体展览面积突破43万平方米，参展企业数量达到4108家，较上届新增600余家。其中，290家世界500强和行业龙头企业齐聚，数量为历届之最。
②进博会是是全球企业共享中国机遇、共谋发展的广阔天地。如今，越来越多的企业选择通过进博会展示创新成果，期待在未来的赛道上与中国同频共振、携手前行。
给我们什么启示？
第八届中国国际进口博览会参展企业
图片探究
生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
知识探究
商品生产在全球范围内完成。
①在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以分散在不同的国家。
②各国利用自己的优势选择性参与生产过程，共同完成商品生产。
商品贸易在全球范围内运行。
①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；
②各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。
经济全球化的重要表现
①经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高和国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更广阔的发展空间。
②经济全球化导致世界贫富分化现象更加严重；经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
我们应当如何正确认识经济全球化？
探究分享
①经济全球化改变了我们的生活。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
④经济全球化为经济发展提供了新的机会。
⑤经济全球化使风险与危机跨国界传递。
经济全球化的影响
知识探究
视频探究
荷兰不当干预安世半导体，事件引发全球产业链震荡
视频探究
①从2025年10月中旬到11月19日，这一个多月时间里，荷兰政府以国家安全为由对安世半导体实施“穿透性干预”，强行介入一家已被中国资本控股多年、运营稳定的跨国企业。
②安世半导体2019年被中国闻泰科技收购，成为中资控股的全球性功率半导体企业。安世半导体虽是中资控股，但其研发中心在荷兰、制造基地在中国、客户遍及欧洲，这种“你中有我，我中有你”的结构，是经济全球化的表现。
③在世界各国紧密相连的今天，开放合作、互利共赢是历史潮流、人心所向。个别国家将科技和经贸问题政治化、工具化、武器化、泛安全化，损害全球经济发展和科技创新。
视频给我们什么启示？
知识探究
面对经济全球化，我们该如何做？
①面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；
②也要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
课堂探究
03
共享多样文化
（1）如果你参与讨论，你的选择是什么？说说你的理由。
我选择街舞。因为街舞节奏明快，动作优美随意，变化多样，随着音乐，人们身随心动，身心合一，能张扬张中学生的个性特点。
音乐、绘画、饮食习惯、服饰、民族风情、建筑风格等。
（2）除了舞蹈之外，还有哪些文化表现形式？
各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
探究分享
中餐
西餐
印度泰姬陵
中国故宫
印度服饰莎丽
中国苗族服饰
不同的服饰文化
巴西桑巴舞
中国舞蹈
不同的饮食文化
不同的建筑艺术
不同的艺术形式
同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。
图片探究
视频探究
尊重文明多样性 共促世界和平发展
视频探究
①世界文化，这一博大精深的领域，是由全球不同民族、国家的独特文化共同织就的。文化既是民族的，又是世界的，二者相互依存，共同构筑了丰富多彩、和谐共生的全球文化格局。
②文化在不同的时代和不同的地方具有各种不同的表现形式。这种多样性的具体表现是构成人类的各群体和各社会的特性所具有的独特性和多样化。
③在面对全球多样化的文化景观时，我们应秉持一种开放而包容的态度。在相互尊重的基础上，各民族应携手共进，既致力于自身文化的繁荣发展，又共同守护和推动世界文化的多样性。
视频给我们什么启示？
尊重文化多样性不仅关乎本民族文化的健康发展，更是推动世界文化繁荣的必由之路。
阅读感悟
①徐悲鸿所处的时代，是一个中西文化相互碰撞，又相互交融的时代。他用自己的艺术实践，证明了西方写实主义绘画技法能够融入中国画，拓展了中国画的艺术语言。
②跨文化的艺术交流不仅能激发创新意识，还能增进不同文化背景人们之间的共鸣与欣赏，对促进世界和谐具有重要意义。
给我们什么启示？
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
知识探究
①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
为什么要尊重文化多样性？
视频探究
洋媳妇和成都老公，讲述中西文化差异
视频探究
①跨国联姻往往伴随着语言差异、文化差异及风俗习惯的不同，解决这些矛盾并实现和谐共处，成为了跨国婚姻中至关重要的一环。在跨国婚姻中，夫妻双方可能来自截然不同的语言环境，这使得沟通成为首要难题。同时，各自成长的文化背景不同，可能导致在价值观、生活习惯等方面存在显著差异。
②文化差异确实可能因误解引发矛盾，但文化背景相同并非相互理解的唯一条件，不同文化背景的人们通过平等交流、真诚沟通也能达成理解；“碰撞”可能带来一定的认知，但真正的理解建立在尊重、包容的基础上，而非依赖冲突。
③文化多样性是人类文明的魅力所在，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，差异应成为交流的动力而非矛盾的根源。
视频给我们什么启示？
不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
知识探究
①人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
③应当用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
怎样正确认识和对待文化多样性 ？
通过这节课，你学到了什么？
课堂总结
课堂练习
1、耶鲁大学预算实验室估计，美国实施一系列关税政策后，2025年美国整体通胀率可能上升超过2个百分点，日用品价格大幅上涨，皮革、外套等产品价格将上涨超过15%，累计将导致每个美国家庭多支出3800美元。这启示我们（ ）
A．中国应退出全球化进程以规避风险
B．封闭保护是解决贸易问题的最佳途径
C．国际竞争一定有冲突，国际合作已无可能
D．经济全球化趋势不可逆转，逆之必受其害
D
课堂练习
2、中非合作论坛成立24年来，中国同非洲兄弟姐妹们本着真实亲诚理念，携手前行；在世界百年变局中肩并肩、手拉手，坚定捍卫彼此正当权益；在经济全球化大潮中强筋骨、壮体魄，累累硕果惠及中非亿万百姓……以此为论据，可以论证的观点是（ ）
①当今世界是开放互动的世界
②世界各国经济联系日益加强
③世界发展不平衡问题已经消除
④经济全球化使风险和危机跨国界传递
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
课堂练习
3、2025年3月博鳌亚洲论坛年会以“在世界变局中共创亚洲未来”为主题，我国把握普惠包容的经济全球化发展大势，以创新创造开辟新机遇，以开放合作激发新动能，以稳定、建设性的政策取向应对世界经济面临的不确定性挑战，努力为推动世界经济增长作出新的“亚洲贡献”。这表明我们应对经济全球化就要（ ）
①全力以赴，主动承担国际责任
②保持积极、开放的心态，主动参与竞争
③为应对各种困难和挑战做好充分准备
④构建以国际大循环为主体的新发展格局
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
课堂练习
4、2025年4月，“2025美国青少年匹克球人文交流中国行”代表团在充满活力的南山，与南山学子展开深度互动。参观校园、体验社团活动，举办匹克球友谊赛。该交流有助于（ ）
①践行“国之交在于民相亲”理念
②增进理解信任，消除文化间差异
③展现当今和平与交流的时代主题
④尊重文化多样性，实现美美与共
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
板书设计
这是一个开放的世界
这是一个发展的世界
这是一个紧密联系的世界
经济全球化的表现和影响
面对经济全球化的要求
共同的家园
放眼全球经济
开放互动的世界
正确认识文化多样性
正确认识文化差异
共享多样文化
作业布置
材料一 2024年12月17日，国家移民管理局发布全面放宽优化过境免签政策，将过境免签外国人在境内停留时间延长为240小时（10天），同时新增长沙、张家界等21个口岸为过境免签人员入出境口岸。小欣看到这条新闻开心的说：“过境免签会吸引大量国际旅客来长旅游，为长沙发展带来新的契机，我们要积极融入经济全球化，接住这波‘泼天的富贵’”。
材料二 2024年12月20日，“2024最具幸福感城市”系列名单公布，长沙获评“2024最具幸福感城市”，连续17年蝉联这一称号。某校九三班同学收集了一些新闻印证长沙的“幸福感”。
外贸之都：据海关统计，2024年前11个月，长沙市进出口2526.2亿元。其中，汽车（包括底盘）、平板显示模组、电工器材等优势产业出口增长迅速。
机械之都：日前，“中国有色二号”掘进机在铁建重工长沙第二产业园下线，将参与赞比亚矿山工程隧道建设，这是我国矿用掘进机首次出口到非洲。
文旅之都：王女士带孩子来长沙旅游，体验湖南首个历史文化与科技艺术相结合的数字主题光影公园，在声光电技术中身临其境感受长沙历史文化魅力。
幸福之都：中午12时，69岁的陈娱驰来到砚瓦池社区老年食堂，她选好三菜一汤，只需支付8元。
(1)你是否同意小欣的观点，说说你的理由。
(2)请根据材料，结合教材知识谈谈长沙的“幸福感”源自哪里。
参考答案
演讲提纲：讲好中国故事 做自信中国人
一、 开篇点题：文化遗产是讲好中国故事的生动载体，守护与传承是我们做自信中国人的责任。
二、 分论点一： 大足石刻展示了中华文化深厚的历史底蕴、独特的民族化、世俗化、生活化艺术特色。精神内涵： 它凝结着工匠精神，承载着中华审美，是中华民族文化血脉与精神图腾的体现。 党中央高度重视、代代工匠接力传承，体现了对中华优秀传统文化的珍视与守护。
三、 分论点二： 大足石刻等文化遗产是讲好中国故事的宝贵资源和生动素材。 通过艺术形式传播，能向世界展示中华文化的魅力，传递中国精神，提升国家文化软实力。 了解、认同并传播像大足石刻这样承载着民族精神的瑰宝，是做自信中国人的底气所在。
四、 分论点三： 学习工匠精神，既要传承文化精髓，也要用创新方式赋予其新的时代活力。 我们青少年要学习了解中华优秀传统文化，增强文化认同感和民族自豪感，做中华文化的传播者和践行者。 守护好精神家园，讲好中国故事，坚定文化自信，汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴精神力量。
五、 结尾号召：让我们从学习、珍视像大足石刻这样的文化遗产开始，自觉传承中华优秀传统文化，积极弘扬民族精神，用行动展现中国自信，为实现中国梦贡献力量！
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Thanks!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
9.1.1《开放互动的世界》课时训练
一、单项选择题：
1．当地时间2024年5月11日，为期三天的“中国——非洲经贸博览会走进非洲”首站活动在肯尼亚首都内罗毕落下帷幕。本次活动以“中非携手，共创美好未来”为主题。活动期间，中非相关方签约项目37个，金额达8.91亿美元，对接项目34个，这表明（ ）
①中非之间只有合作，没有竞争 ②中国积极融入经济全球化进程 ③当今世界是一个开放发展的世界 ④中国始终是国际秩序的坚定维护者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．2025年1月下旬开始，江西、福建两省九家中欧班列进口保税店，将进口保税商品“搬”上了高铁列车，让旅客在旅途中即可便捷地购买到全球优质商品，形成“智慧出行”与“跨境消费”融合的新场景。这说明（ ）
①当今世界是开放发展的世界 ②世界文化的多样性已经消失 ③经济全球化是当今时代的潮流 ④经济全球化使风险跨国界传递
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．经济全球化使各国经济相互依赖、相互联系。下列选项中，有利于直接推动经济全球化的是（ ）
①博鳌亚洲论坛2025年年会在海南举行，以“在世界变局中共创亚洲未来”为主题
②2025年6月，中国和秘鲁共建“一带一路”合作项目钱凯港全面迈入商业运营新阶段
③2025年4月，美国政府宣布对中国输美商品征收“对等关税”的税率进一步提高至125%
④第78届联合国大会协商一致通过中国提出的设立文明对话国际日决议
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．一双鞋的“旅行”：德国设计外观和功能→中国研究生产流程→东南亚的一些国家生产→美国货船运往沙特出售。从中可以得出的正确结论是（ ）
①各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产 ②经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深 ③我国已成为世界经济发展的主导者 ④经济全球化使世界的资源配置和利用更加不合理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．深圳某企业依托"粤港澳大湾区科技创新走廊"政策优势，将自主研发的5G芯片技术应用于智能医疗设备，产品不仅供应国内医院，还出口东南亚多国，带动产业链上下游200余家企业发展。该案例未直接体现的九年级上册教材内容是（ ）
A．创新是引领发展的第一动力
B．我国积极参与经济全球化
C．国有经济是国民经济的主导力量
D．国家重视区域协调发展战略
6．以前，我们出口的货物主要有塑料薄膜、制砖机以及彩钢瓦等一些相关的生产制造设备，到了今天，我们出口中亚的主要货物已变成新能源汽车、太阳能光伏板、空调、智能家电等货物。这说明（ ）
①商品贸易在全球范围内进行 ②商品生产在全球范围内完成 ③我国经济已转向高质量发展阶段
④当今时代的主题是和平与共赢
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．国货美妆品牌在海外市场受欢迎，中国滑雪鞋服和滑雪板对欧洲出口成倍增长，“小而美”的国产智能家居设备在欧洲及日韩市场热销……国货“潮品”加速开拓国际市场，不少新品类、新品牌在海外走俏。这说明（ ）
①当今世界是一个开放的、发展的世界 ②中国积极顺应经济全球化潮流 ③中国综合国力增强，主导世界格局 ④经济全球化使风险跨国界传递
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．“国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的会受损，拆的也会受损。”这一比喻说明（ ）
A．合作与竞争已经成为当今时代的主题
B．中国已经成为世界格局中的主导力量
C．各国相互联系、相互依存的程度空前加深
D．经济全球化能够解决世界面临的所有问题
9．2024年12月，中国与东盟共同举办了一系列经贸合作活动，进一步深化双方在贸易、投资、数字经济等领域的合作。这一系列活动体现了中国积极推动与东盟实现互利共赢。下列关于中国与东盟互利共赢合作的说法，正确的有（ ）
①通过合作，双方在国际舞台上的影响力和话语权都得到削弱 ②这种合作符合经济全球化的趋势，有利于构建开放型世界经济 ③中国与东盟的互利共赢合作是中国主导全球经济治理的体现 ④中国与东盟的合作有利于双方优势互补，促进共同繁荣发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．近年来在全国范围内设立了22个自贸试验区，形成了覆盖东西南北中，统筹沿海、内陆、沿边的改革开放创新格局。2025年1-6月，我国新能源汽车、锂电池、光伏产品出口合计增长32%，对“一带一路”共建国家出口占比达56%。这体现了（ ）
①改革开放是当代中国最鲜明的特色 ②我国经济增长已进入高速增长阶段 ③促进世界经济增长，实现各国共同发展 ④面对经济全球化，我国保持开放的态势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．舞剧《过年》又称中国版《胡桃夹子》，由中国国家芭蕾舞团根据柴可夫斯基的《胡桃夹子》芭蕾舞剧创作改编。该剧将中国文化元素融入西方古典芭蕾音乐中，向观众展示了一幅精美的中国民俗风情长卷。2025年春节期间，《过年》在美国华盛顿成功上演，赢得了现场观众的掌声和欢呼声。这主要说明（ ）
A．文化多样性是人类社会的唯一特征
B．要学习和借鉴一切外来文化，以充实自己
C．文化多样性是实现文化创新和发展的前提和基础
D．要从自身文化视角来评判其他文化现象和行为
12．在巴黎展出的中国陶瓷“辉煌巴黎 凯旋尊酒”，以青瓷为基，鎏金作饰，以中国商周时期花觚为灵感作为酒器，瓶体巧妙融入巴黎地标建筑。从中可以看出（ ）
①不应从自身的文化视角来理解文化间差异 ②要与其他文明携手共同应对全球性的问题 ③文化多样性是实现文化创新的前提和基础 ④应自觉推动中华优秀传统文化创新性发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．中国“10后”街舞选手在国际街舞比赛中获得优异成绩。他们将少林功夫的窝心拳、太极拳的野马分鬃等中华武术动作与街舞巧妙结合，赋予街舞新的内涵和魅力，让外国观众看到了不一样的街舞。中国式“新街舞”（　　）
①表明青少年要自觉树立理想信念 ②体现了文化具有多样性 ③说明文化背景相同才能相互理解
④创新了中华文化的表达方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．在外网拥有数千万粉丝的美国“00后”某网红在中国直播，引爆国际互联网。他深入体验了京剧、功夫等中华优秀传统文化，并通过直播向全球观众介绍中国的发展成就。部分海外网友因文化差异质疑其行为，该网红则用事实和数据进行理性回应。这表明（ ）
①要尊重文化多样性，促进文明交流 ②新媒体是讲好中国故事、传播正能量的重要平台 ③不同文化背景下的价值观念必然导致冲突 ④增强文化自信需要以理服人，消除文化差异
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．大米是亚洲人餐桌的主角，但在不同国家却呈现出不同的外形和口味，中国的蛋炒饭、日本的寿司、印度的咖喱饭、韩国的石锅拌饭等，把大米“演绎”得如此不同。这说明（ ）
①文化具有多样性，应坚持各美其美 ②我们要有欣赏不同文明之美的眼睛 ③我国大胆吸收和利用世界一切文明成果 ④中华文化已成为世界文化的主流
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析说明题
16．材料 C919是中国自主研发的大型客机，其零部件来自多个国家。发动机：由中美合资企业“中美联泰”生产，该企业的总部位于美国西雅图。航电系统：由法国赛峰公司提供，其中包括飞行控制系统和导航系统等。机载设备：由英国史密斯集团和美国洛克希德 马丁公司生产，包括通信设备、机载系统等。机身结构：由中国商飞公司自行设计和生产，采用了先进的碳纤维复合材料技术。除了以上的主要零部件外，C919还有很多其他的零部件来源于不同的国家和地区，如座椅、轮胎、油液等。可以说，C919的生产涉及了全球范围内的多个企业和供应商。
(1)上述材料体现了当今世界的哪一发展趋势？
(2)中国如何应对这一趋势？
17．阅读材料，回答问题
材料一 一双鞋的“旅行”：德国设计鞋子的外观和功能→中国研究生产流程→东南亚一些国家负责生产出来→美国货船运往沙特出售。
(1)材料一反映了当今世界的什么特征 这一特征带来什么影响
材料二 电影《推手》主要描写了老朱在北京工作退休后，去和在美国的儿子一起居住。老朱因为语言不通，生活习惯不同，与儿媳玛莎产生情感隔阂。影片既反映了一个家庭的情感隔阂，又反映了两种不同文化之间的碰撞和冲突。
(2)材料二说明我们应以怎样的态度对待多样的文化
参考答案
1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．A 7．A 8．C 9．C 10．B
11．C 12．D 13．C 14．A 15．A
16．(1)经济全球化。
(2)中国应对经济全球化的趋势，应该顺应历史潮流，保持积极开放的心态，主动参与竞争。同时，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
17．(1)特征：经济全球化。影响：积极影响：促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新的机会。消极影响：使风险与危机跨国界传递。
(2)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
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部编版道德与法治九年级9.1.1《开放互动的世界》教学设计
课题 9.1.1《开放互动的世界》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治认同：增强学生对全球化趋势的认同，理解中国在全球化进程中的角色和贡献。道德修养：培养学生尊重文化差异、包容多元文化的道德品质。法治观念：认识国际贸易规则和国际关系中的法律原则。健全人格：理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化。责任意识：增强全球视野和责任感，为构建人类命运共同体贡献力量。
重点 经济全球化的意义；
难点 正确认识和对待文化差异。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 地球上离我们最远的地方有多远？有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。世界在变小，但我们生活的圈子在变大。 第一课 同住地球村第一节 开放互动的世界 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P2-9内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、当今世界现状有哪些？2、当今世界存在的“非主流”现象3、经济全球化有哪些表现？4、经济全球化的影响？5、面对经济全球化，我们该如何做？6、为什么尊重文化多样性？7、怎样正确认识和对待文化多样性 ？三、师生合作探究(一) 共同的家园探究一：运用经验 探究二：探究分享你有什么感受？①世界各国紧密联系、彼此影响、休戚相关；②新发生的时事瞬间便被知晓，世界变得越来越小。②国际政治、经济、科技、社会文化和环境等各个领域相互交织、相互影响，既充满了挑战与不确定性，也孕育着希望与机遇。探究三：播放视频《北京2025世界机器人大会开幕》视频给我们什么启示？①8月8日，2025世界机器人大会在北京开幕。本次大会以“让机器人更智慧 让具身体更智能”为主题，同期还将举办世界机器人博览会和大赛，突出“机器人+”应用成效，展现机器人在促进经济社会发展方面的积极作用。②据了解，本届博览会共展出200余家国内外优秀机器人企业的1500余件展品，其中首发新品100余款。50家人形机器人整机企业将带来最新展品及行业解决方案，人形机器人整机企业参展数量创同类展会之最。③大会自2015年起举办，十年来，世界机器人大会已成为全球机器人领域的创新引领盛会、产业推动盛会、国际合作盛会。探究四：探究分享探究五：知识探究当今世界现状有哪些？点拨：①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。②这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。④世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。探究六：材料探究给我们什么启示？点拨：①美方不顾国际社会普遍反对，以荒唐的借口对所有贸易伙伴征收所谓“对等关税”，是典型的单边主义、保护主义、经济霸凌，严重侵犯各国正当权益，严重损害以规则为基础的多边贸易体制，严重冲击全球经济秩序。②发展不平衡导致全球范围内贫富差距加大，一些贫困地区和贫困人口仍然难以获得足够的生活必需品和基本服务。全球贫富差距持续扩大，正在成为威胁社会稳定的重大挑战。探究七：知识探究当今世界存在的“非主流”现象点拨：①封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。(二) 放眼全球经济探究一：播放视频《第八届进博会｜进博之约，世界共享》视频给我们什么启示？①第八届中国国际进口博览会是2025年11月5日至10日在国家会展中心（上海）举办的国际性博览会，作为全球首个以进口为主题的国家级展会，持续发挥国际采购、投资促进、人文交流、开放合作四大平台功能 。②来自155个国家、地区和国际组织的宾朋齐聚“四叶草”，4100多家境外企业共赴“东方之约”，整体展览面积超过43万平方米，规模再创新高。③进博会正以更加开放的姿态，向世界传递“展品变商品、展商变投资商、创新由本土惠全球”的强劲脉动。进博会这一国际经贸舞台，也正从“到中国”的集结地，升级为“惠世界”的发射台。探究二：探究分享探究三：图片探究给我们什么启示？①C919的研制过程中，充分利用了全球范围内的优质资源，通过与国际供应商的合作，实现了优势互补，这不仅有助于提升C919的整体性能与竞争力，也为我国航空产业的国际化发展奠定了基础。②全球航空产业链的分工协作早已形成一种相对稳定的格局。各国根据自身的产业优势，在航空产业链的不同环节发挥着重要作用。探究四：探究分享探究五：图片探究给我们什么启示？①与往届相比，本届进博会企业展区规模再创新高，整体展览面积突破43万平方米，参展企业数量达到4108家，较上届新增600余家。其中，290家世界500强和行业龙头企业齐聚，数量为历届之最。②进博会是是全球企业共享中国机遇、共谋发展的广阔天地。如今，越来越多的企业选择通过进博会展示创新成果，期待在未来的赛道上与中国同频共振、携手前行。探究六：知识探究经济全球化的重要表现点拨：商品生产在全球范围内完成。①在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以分散在不同的国家。 ②各国利用自己的优势选择性参与生产过程，共同完成商品生产。商品贸易在全球范围内运行。①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；②各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。探究七：探究分享我们应当如何正确认识经济全球化？点拨：①经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高和国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更广阔的发展空间。②经济全球化导致世界贫富分化现象更加严重；经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。探究八：知识探究经济全球化的影响点拨：①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④经济全球化为经济发展提供了新的机会。⑤经济全球化使风险与危机跨国界传递。探究九：播放视频《荷兰不当干预安世半导体，事件引发全球产业链震荡》视频给我们什么启示？①从2025年10月中旬到11月19日，这一个多月时间里，荷兰政府以国家安全为由对安世半导体实施“穿透性干预”，强行介入一家已被中国资本控股多年、运营稳定的跨国企业。②安世半导体2019年被中国闻泰科技收购，成为中资控股的全球性功率半导体企业。安世半导体虽是中资控股，但其研发中心在荷兰、制造基地在中国、客户遍及欧洲，这种“你中有我，我中有你”的结构，是经济全球化的表现。③在世界各国紧密相连的今天，开放合作、互利共赢是历史潮流、人心所向。个别国家将科技和经贸问题政治化、工具化、武器化、泛安全化，损害全球经济发展和科技创新。探究十：知识探究面对经济全球化，我们该如何做？点拨：①面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②也要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 (三) 共享多样文化探究一：探究分享（1）如果你参与讨论，你的选择是什么？说说你的理由。（2）除了舞蹈之外，还有哪些文化表现形式？点拨：（1）我选择街舞。因为街舞节奏明快，动作优美随意，变化多样，随着音乐，人们身随心动，身心合一，能张扬张中学生的个性特点。（2）音乐、绘画、饮食习惯、服饰、民族风情、建筑风格等。探究二：图片探究探究三：播放视频《尊重文明多样性 共促世界和平发展》视频给我们什么启示？①世界文化，这一博大精深的领域，是由全球不同民族、国家的独特文化共同织就的。文化既是民族的，又是世界的，二者相互依存，共同构筑了丰富多彩、和谐共生的全球文化格局。②文化在不同的时代和不同的地方具有各种不同的表现形式。这种多样性的具体表现是构成人类的各群体和各社会的特性所具有的独特性和多样化。③在面对全球多样化的文化景观时，我们应秉持一种开放而包容的态度。在相互尊重的基础上，各民族应携手共进，既致力于自身文化的繁荣发展，又共同守护和推动世界文化的多样性。探究四：阅读感悟给我们什么启示？①徐悲鸿所处的时代，是一个中西文化相互碰撞，又相互交融的时代。他用自己的艺术实践，证明了西方写实主义绘画技法能够融入中国画，拓展了中国画的艺术语言。②跨文化的艺术交流不仅能激发创新意识，还能增进不同文化背景人们之间的共鸣与欣赏，对促进世界和谐具有重要意义。探究五：知识探究为什么要尊重文化多样性？点拨：①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。探究六：播放视频《洋媳妇和成都老公，讲述中西文化差异》视频给我们什么启示？①跨国联姻往往伴随着语言差异、文化差异及风俗习惯的不同，解决这些矛盾并实现和谐共处，成为了跨国婚姻中至关重要的一环。在跨国婚姻中，夫妻双方可能来自截然不同的语言环境，这使得沟通成为首要难题。同时，各自成长的文化背景不同，可能导致在价值观、生活习惯等方面存在显著差异。②文化差异确实可能因误解引发矛盾，但文化背景相同并非相互理解的唯一条件，不同文化背景的人们通过平等交流、真诚沟通也能达成理解；“碰撞”可能带来一定的认知，但真正的理解建立在尊重、包容的基础上，而非依赖冲突。③文化多样性是人类文明的魅力所在，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，差异应成为交流的动力而非矛盾的根源。探究七：知识探究怎样正确认识和对待文化多样性 ？①人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。③应当用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了这是一个开放、发展和紧密联系的世界；懂得了经济全球化的表现和影响以及面对经济全球化的要求；我们要正确认识文化多样性和文化差异。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
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