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(共28张PPT)
第10课第3课时　天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
第四单元　骄人祖先 灿烂文化
小学道德与法治 五年级上册
同学们，泱泱中华，上下五千年，中华传统文化就像一座巨大的宝库，今天让我们赴一场中华优秀传统文化寻“美”之旅，完成寻“美丽文字”、“魅力科技”、“美好品德”，争当中华优秀传统文化宣讲员。
字
德
科
中华优秀传统文化宣讲员
单元大情境
01
赴寻“美”之旅， 争当中华优秀传统文化宣讲员
任务一
借助任务单探究汉字多样性和演变历程，通过观察和辨析古文字、阅读文本等方法感受汉字意蕴隽永和影响深远。
任务二
借助任务单搜集典型实例探究古代科学家的事迹及创造成果，通过辩论赛来说明科技推动人类和世界文明的发展。
任务三
借助任务单搜集并举例说出传统美德的具体表现，通过观看视频、情景剧表演等方式体会传统美德的内涵并用它们来指引自己的生活。
02
单元大任务
文字博物馆
（美丽文字）
古代科学馆
（魅力科技）
美德名人馆
（美好品德）
天下兴亡，
匹夫有责。
寻根故土，
厚植家国情怀
壹
天下兴亡，
匹夫有责。
李晓华不太明白“天下兴亡,匹夫有责”的含义，你们知道如何解释这句话吗？
李晓华不太明白“天下兴亡,匹夫有责”的含义，你们知道如何解释这句话吗？
天下兴亡，匹夫有责
“天下兴亡，匹夫有责”是概括明末清初思想家顾炎武的话而形成的警句。顾炎武的原话是：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”大意是说，国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也有责任。近代以来，“天下兴亡，匹夫有责”逐渐成为中国人民爱国精神的高度概括。
我有一点疑问，这里的普通人包括我们学生吗？小孩子是不是也要承担国家兴亡的重任呢？
这里的普通人指的是哪些人？
鲁女爱国
鲁国有个女子，有一天倚着柱子发出高而长的声音，路过的人都觉得声音很悲惨。邻家妇女就问她：“你为什么这么悲伤？”她说：“鲁国国君年老，而太子幼小，我为鲁国担忧啊！”邻家妇女笑着对她说：“这是那些当官的该担心的事，与我们妇女有什么关系？”“不然，”她说，“一旦鲁国有难，君臣上下都会受辱，还会牵连到我们普通百姓，怎么能说和我们父女没有关系呢？”
我为鲁国担忧啊！
了解了鲁女爱国的故事，你们觉得天下的兴亡，与我们小学生有关吗？
小结：国家的大事，会影响到每一个人的生活；我们小学生也是国家的一分子，当然应该家事、国事、天下事，事事关心。
思考：两幅图片中儿童的生活状态为什么会有这么大的不同？
1938年8月28日，日军对上海南站狂轰滥炸，一名儿童坐在废墟中，眼中充满了恐惧与不安，右肩上的衣服被鲜血浸透。
2024年10月1日，戴着红领巾的孩子在天安门广场拍照，脸上洋溢着灿烂的笑容。
感悟历史，
点燃爱国火种
贰
中华民族悠悠数千年，历经劫难而不衰，就是因为从古至今，许多仁人志士前仆后继，保卫祖国，心系民生，用深沉的爱国行为凝结成可贵的爱国精神。
你们所了解的爱国人士有哪些？讲讲你们知道的爱国者的故事。
故事分享
爱国英雄
人物的故事
你有什么感受？在这些人物身上我们能感受到什么精神？
英雄们的牺牲精神感染着我们，但是，只有为国捐躯才能称为是爱国吗？
范仲淹在平时是怎么爱国的呢？
邓
稼
先
“两弹元勋”--邓稼先，1948 年至 1950 年，留学美国普渡大学，获得物理学博士学位，毕业后毅然回国。他是中国核武器理论研究工作的奠基者之一，是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者。为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。邓稼先在一次实验中，受到核辐射，身患直肠癌,于1986 年7月29 日在北京不幸逝世,终年62岁。邓稼先的贡献使中国的核武器发展快速推进了一大步。
袁
隆
平
“杂交水稻之父”—袁隆平，一辈子都在向他广为人知的两个梦想奔跑：禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦。1997 年，袁隆平开展超级杂交稻研究，分别于2000年、2004 年、2012年、2014 年实现中国超级稻第一期亩产 700 公斤、第二期亩产 800 公斤、第三期亩产 900 公斤、第四期亩产 1000 公斤的目标。2020 年,由袁隆平领街的青岛海水稻研发中心在全国示范种植海水稻，面积扩展到 10万亩,平均亩产稳定在 400 公斤以上,最高亩产突破 800 公斤。这个人，实现了自己的丰收梦，中国人的饭碗也端得更稳了。
邓稼先为什么回国？袁隆平为什么要研究杂交水稻？这两位科学家是如何做到忧国忧民的？
人人具有忧患意识，人人具备爱国情怀，这便是“天下为公”的理念。习总书记在党的十九大报告中，引用了《礼记·礼运》中“大道之行，天下为公”这句话，表达共产党人至上的初心和天下为公的胸怀。我们每一个中国人真正把爱国当成共同责任，用行动诠释“天下兴亡,匹夫有责”的真正内涵，才有了国家的繁荣富强。
躬身力行，
书写爱国篇章
叁
平凡人的“不平凡”
寻找身边的“爱国者”
情境辨析
小刚今天学习了课文《圆明园的毁灭》，面对英法联军的野蛮行径，他义愤填膺，咬牙切齿，说：我们一定要把英国人和法国人都赶回到他们的国家去，永远不允许他们到中国来，中国人也不要和他们接触。”
谈做法
同学们，你们准备如何书写爱国篇章呢？
少年中国说
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

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