资源简介

2025-2026学年第一学期第一次教学测评
四年级科学
满分：50分
题号
三
四
成绩
得分
一、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题2分，共16分）
1.奇奇短跑70米用了10秒，妙妙短跑80米用了15秒，究究短跑100米用了20秒，那么
(
)的速度最快。
A.奇奇
B.妙妙
C.究究
2.让小车从斜面的同一高度自由滑下，小车在下列(
)的水平面上滑过的距离更长一
些。
A.毛巾表面
B.棉布表面
C.木板表面
3.声音是由物体的(
)产生的。
A.碰撞
B.振动
C.摩擦
4.如右图，小明在写字时，下列说法正确的是(
小明
A.只有小强能听到写字的声音
小强
B,只有小兰能听到写字的声音
C.小强和小兰都能听到写字的声音
5.乐乐拨动吉他的琴弦时，声音最高的是(
d
A.最粗的弦
B.最细的弦
C.中等粗细的弦
6.鼓发声的时候，用手按住鼓面，鼓声消失，这是因为(
A.手不振动了
B.手将鼓面按破了
C.手使鼓面停止了振动
7.在通常情况下，下列属于噪声的是(
)。
A,优美的歌声
B.西餐厅的背景音乐
C走廊里的尖叫声
8.将几粒豆子放入空塑料瓶，摇一摇，我们可以听到瓶子发出了响亮的声音。下面的说法错
误的是(
)a
A.用较轻的力量摇动瓶子，可以减弱这种声音
B.把眼晴闭上，摇动瓶子，可以减弱这种声音
四年级科学第1页（共2页)
C.用报纸包住瓶子再摇动，可以减弱这种声音
二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共16分）
1.判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。
2.运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量。
3.疾速下落的物体具有很大的能量，可能会对人造成伤害。
4.用发声音叉接触平静的水面，水面不会有任何变化。
(
5.物体振动越快，音调越高；物体振动越慢，音调越低。
(
6.声音可以向各个方向传播。
(
7.做土电话时，将棉线换成铜线、尼龙线，它们的通话效果都是一样的。
8.电是现代生活不可缺少的重要能源。
三、填空题。（每空2分，共10分）
1.运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越
,能量就越大；质量
相同，速度越
,能量越大。
2很多发电长用煤，天然气等
的资源发电。发电厂发出的电，经过高
压运输
变压和长途输送，最后到达用电场所。
3.声音由耳廓、外耳道传递到
,引起它的振动，再传递到大脑。
四、实验探究题。（8分)
探究声音的传播。
利用钟罩、闹钟（防水）、鱼缸等器材探究声音的传播（假设闹钟一直在响）。
钟罩
闹钟
闹钟
与抽气机相连、○二
一空气阀门
图一
图二
(1)将闹钟放在钟罩内（如图一），没有抽气前，我们
(填“能”或“不能”)听到闹钟
的铃声。
(2)当抽气机逐渐抽走钟罩内所有的空气时，这个过程中闹钟的铃声变化是(
。
A.越来越强
B.先变弱，再变强
C.逐渐变弱，最后听不到铃声
(3)上述实验说明了声音的传播需要
(4)如图二，将闹钟放入鱼缸中，加水至完全淹没闹钟，然后仔细聆听，发现我们能一直听到
闹钟的铃声，这个现象说明声音
一（填“能”或“不能”)在水中传播。
四年级科学第2页（共2页)》

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