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!高中语文现代文阅读导与练
第二章
图文转换（图表、思维导图）练习
(2024高三·全国·专题练习)阅读下面的文字，完成下面小题
“日照香炉生紫烟”是广为流传的千古名句，①由于涉及较深的传统文化知识和物理知识，②
老师教学时往往不解释，③然而解释的也多有误会，④说应该是“白烟”，⑤李白可能因为欣赏瀑
布太久眼花而看成紫色造成的。
1200h
1000H
赵
800
紫外
600
400
学
200H
绿黄橙红红外
0300
400
500600
700
波长/2.nm
A，得先从光的传播说起。太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种波长不一的单色
光混合而成的复色光，当它进入大气层后，会跟空气分子、尘埃、气溶胶等介质相撞，从而产生散
射。散射强度与波长成反比，()秋高气爽或雨过天晴，大气中的尘埃和气溶胶较少，阳光在大气
分子强烈的散射下，蓝光和紫光散射到四周甚至布满天空，而人眼对蓝色更加敏感，对紫色感觉次
之，所以天空看起来呈蔚蓝色。
有人会问，B,李白为何不写成“生蓝烟”呢？一是很可能李白观看瀑布时，由于特殊的
地理环境和气候条件，香炉峰上气流分子的直径和紫光的波长差不多，所以散射光中紫光最强，散
射最多，很容易被人看到。二是相对天空而言，香炉峰距离观察者更近，更容易看到紫光。
1.文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
可增删少量词语，但不得改变原意。
2.请在文中画横线的A、B两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密，每处不超过15个字。
3.根据图中信息，请在括号内填入一个包含并列关系的语句。要求对红光、蓝光和紫光的特
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丨第五部分图文转换I
点进行比较，表达简洁流畅，符合语境。
(2024·山东潍坊·二模)阅读下面的文字，完成小题
不是说冷了就加衣吗？那为什么有时多穿几件衣服反而不如少穿来得暖和？
由于人体和外部环境存在温差，我们的身体时刻在产热也在散热。①
，产热速度
跟不上，我们就会感到很冷。因此保暖的本质，②
最好的方法，就是往身上包裹一些
热导率比较低的材料，羽绒、羊毛、棉等都是常用在保暖衣服中的材料。【甲】
对于一件衣服而言，除了本身的热导率要够低，它还需要能在面料表面制造适当厚度且稳定的
空气层，才能取得良好的保温效果。【乙】我们穿的衣服，除了衣服材料本身的纤维间可以存储空
气，层与层之间的空间也可以储存空气。那是不是层数越多，③
，整体的保暖性也就越
强了呢？
事实上，空气层太厚会使空气层内外产生明显的温差，这就会导致空气流动，产生热对流。①
而一旦产生了热对流，热量就会加速流失。此外，层数太多还会把空气层挤薄。当层数超过某个
值，②衣服层与层之间的空气存量会随着衣服层数的增加而散失，③想要保暖的愿望会背道而驰。
所以，想保暖别穿太多层，也别穿太紧，尤其是外套要稍微宽松一些。
4.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过13个字。
5.根据文本内容，下列说法不正确的一项是()
A.“目前世界上热导率最低的物质，是静止的空气。”这句话放在【乙】处比放在【甲】处更
合适。
B.①处中“一旦”一词，引出“热量就会加速流失”这一结果的条件一产生热对流，增强
了前后句之间的逻辑关系。
C.②处中应将“散失”改为“减少”。
D.③处中的成语“背道而驰”使用错误，应替换为“适得其反”。
6.热导率（导热系数）是衡量材料传递热量速度的指标。请根据对文本第二自然段的理解，
参照下面表格中提供的信息，得出一条概括性结论，不超过35个字。
不同材料的热导率
材料类型
热导率/(W(m·K)-1)
铁
80.2
水
0.599
棉
0.071
羊毛
0.055
羽绒
0.048
静止空气
0.026
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