资源简介

2025级高一上期中四校联考化学试题
可能用到的相对原子质量: H1 C12 N14 O16 Na 23 Mg24 S32 Cl 35.5 Ca 40 Ba 137
第Ⅰ卷(共40分)
一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1.中国历史悠久，文化灿烂。下列有关说法或解释不合理的是
A.我国古代用明矾净水，是因为明矾溶于水生成一种能凝聚水中悬浮物的胶状物质
B.《抱朴子内篇·黄白》记载“曾青(硫酸铜)涂铁，铁赤色如铜”，该过程涉及置换反应
C.《江楼夜话》中有诗句“江雾秋楼白，灯花夜雨青”，描写的雾是一种液溶胶
D.《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即指牡蛎壳之类的贝壳)，并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分可以作干燥剂
2.下列说法正确的是
①Na O 和Na O长期置于空气中，最终产物相同 ②钠的化学性质活泼，可从硫酸铜溶液中置换出铜
③碳酸氢钠溶液可用于治疗胃病④氯气、液氯、氯水是同一种物质，均可以储存在钢瓶中⑤钠、氢气都能在氯气中燃烧生成白雾⑥久置的氯水，因氯气几乎完全挥发掉，剩下的就是水⑦Cl 的检验方法：先加稀硫酸酸化，再加硝酸银溶液，观察实验现象⑧新制氯水可以使干燥的有色布条褪色
A. ②④⑦ B. ①③⑧ C. ③④⑤ D. ①②⑧
3.某同学欲配制460mL0.5mol·L NaOH溶液实验，操作如下：
在托盘天平左右两盘放相同纸片，称量9.2gNaOH；将NaOH 溶解并用玻璃棒不断搅拌；冷却至室温后用玻璃棒引流转移至500mL 容量瓶中；用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次，并将洗涤液转移入容量瓶；振荡摇匀：改用胶头滴管继续加蒸馏水至凹液面最低处与刻度线相平；盖上玻璃塞，左右振荡摇匀，放置待用。实验中存在的错误有几处
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
4. 下列六种物质: ①Na O②Na O ③Na CO 溶液④NaHCO 溶液⑤BaCl 溶液⑥NaOH、BaCl 混合溶液，其中不能跟CO 反应的是(CO 与H O的反应除外)
A. ①④ B. ④⑤ C. ③⑤ D. ④⑥
5.下列离子方程式书写正确的是
A. NH HCO 溶液与足量NaOH 溶液反应:
B. 向 NaOH 溶液中滴加NaHCO 溶液:
C.将Cl 通入石灰乳中：
D.向NaHSO 溶液中加入 Ba(OH) 溶液至溶液恰好呈中性:
6.下列实验能够达到相应目的的是
将 FeCl 饱和溶液滴入热NaOH 溶液中制备胶体 验证钠与水反应为放热反应 制备过氧化钠 装置可用于比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
7.已知NA代表阿伏加德罗常数的数值，下列关于NA说法正确的是
A.标准状况下，22.4LCl 与足量铁粉反应，转移电子数为3NA
和足量CO 反应，转移电子数目为2NA
C.4.4g由CO 和N O组成的混合气体中含有的原子数为0.3NA
溶液中含有的钾离子数目为2NA
8.三元催化剂可将废气中的CO、CH 、NO 转化为空气中的成分，催化剂表面物质转化的关系如图。下列说法错误的是
A. 净化后的产物为CO 、H O、N
B.“还原”过程中碳元素均被氧化
C.“还原”过程中每反应 转移5mol电子
D. NO 被“储存”的化学方程式为(
9.下列各组离子能大量共存且满足相应要求的是
选项 离子组 要求
A K 、Al 、 Cr、MnO; 溶液无色澄清
B OH 、NO3- Br、CO3 逐滴滴加盐酸，立即产生气体
C H 、K 、Ca 、HCO3- 逐滴滴加NaOH 溶液，先无沉淀产生，后产生沉淀
D 各离子数目之比可以为1：1：1：2
10. 已知: 现有一混合物的水溶液，可能含有以下离子中的若干种： Ba 、CO3 、、SO4 。现取400mL溶液平均分成两份，进行如下实验：根据实验，以下推测正确的是
①第一份加足量NaOH溶液，加热，收集到气体 1.36g；
②第二份加足量BaCl 溶液后，得干燥沉淀12.54g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为4.66g。
A、一定存在、CO3 、SO4 ,一定不存在Ba 、Cl
B. 一定存在、CO3 、 、SO4 ; 可能存在K
D. 若溶液中存在、Cl 、CO3 、SO4 、K ,则(
二、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题意，漏选得2分，多选错选不得分)
11.如图为氯及其化合物的“价-类”二维图。下列说法正确的是
A.6种物质中属于强电解质的有5种
B.②转化为①必须加入还原剂
C.新制的氯水中只含有②、④两种分子
D.酸性条件下⑤与⑥反应的离子方程式是
12.下列实验操作、现象及实验结论均正确且相对应的是
选项 实验操作 现象 实验结论
A 用铂丝蘸取某溶液置于酒精灯外焰上灼烧 火焰呈黄色 该溶液中含 Na元素
B 将Na O 加入无色酚酞溶液中 酚酞变红后不褪色 生成了碱性物质
C 将氯水滴入含有酚酞的NaOH 溶液 溶液褪色 具有酸性
D 向某无色溶液中滴加少量AgNO 溶液 有白色沉淀产生 原溶液中一定存在Cl
13.向Na CO 、NaHCO 的混合溶液中逐滴加入稀盐酸，生成气体的量随盐酸量的变化关系如图所示，则下列离子组在对应的溶液中一定能大量共存的是
A. a点对应的溶液中: Na 、Mg 、SO4 、NO3-
B. b点对应的溶液中: K 、SO4 、Na 、Cl
C. d点对应的溶液中: F、NO;、Na 、ClO
D. c点对应的溶液中: Na 、Ca 、Mg 、NO3-
14.实验室常用MnO 标定 同时使 再生，其反应原理如图所示。下说法错误的是
A. 反应I中Mn +;是氧化剂
和 在水溶液中能大量共存
C.由反应1、Ⅱ可知，氧化性：
D.发生反应Ⅰ和反应Ⅱ时，溶液颜色均发生了变化
15.实验室可用干燥的氯气与亚氯酸钠( 固体反应来制备( ，装置如图所示，已知( 常温下为黄绿色气体，熔点 沸点 ，极易溶于水且不与水反应，高浓度的 受热时易爆炸，下列说法错误的是
A. A中反应的离子反应方程式为：
B.导气管K的作用是平衡气压，使液体顺利流下
C. C和 F中盛装的试剂是碱石灰
D. D中通入一定量的干燥空气，可以防止生成的( 浓度过高，发生爆炸
第II卷(非选择题，共60分)
16.据光明网报道，陕西一名女子在打扫卫生时，误将洁厕灵和84消毒液混合使用，结果产生大量黄绿色气体。某小组同学用84消毒液配制480mLc(NaClO)=0.06mol·L 的溶液，并设计实验探究产生黄绿色气体的原因。
【产品名称】84消毒液 【有效成分】NaClO 【规格】1000mL 【浓度】4.0mol·L 注意：①按一定比例稀释后使用 ②不得与酸性产品(如洁则灵)同时使用
回答下列问题：
(1)配制NaClO溶液需用量筒量取上述84消毒液 mL，实验用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、 （填写仪器名称）。
(2)配制操作可分解成如下几步，其正确的操作顺序是 （填字母代号）。
a.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次，洗涤液一并转移入容量瓶中
b.根据计算，用量筒量取一定体积的84消毒液
c.用胶头滴管滴加蒸馏水，至溶液的凹液面与刻度线相切
d.将84消毒液倒入盛有约50mL蒸馏水的烧杯中，并用玻璃棒慢慢搅拌
e.盖好容量瓶瓶塞，反复上下颠倒，摇匀
f.将稀释后的84消毒液沿玻璃棒注入经检查不漏水的容量瓶中
g.继续向容量瓶中加蒸馏水，使液面接近容量瓶上的刻度线
(3)下列操作会导致所配NaClO溶液浓度偏高的是 （填代号）。
A.取用的84 消毒液久置于空气中 B.用量筒量取84消毒液时，洗涤量筒2~3次，将洗涤液并入烧杯
C.定容操作时，俯视刻度线 D.定容后摇匀，液面低于刻度线，再加水至刻度线
(4)利用如图装置探究84消毒液与洁厕灵混合产生黄绿色气体的原因，当注射器中的洁厕灵注入试管中时，可观察到湿润的淀粉KI 试纸变蓝，支管口处产生黄绿色气体。
①湿润的淀粉KI 试纸变蓝的原因是 （用离子方程式回答）。
②上述装置存在缺陷，请提出改进措施 （回答1条）。
③某同学想验证洁厕灵中氯元素的存在形式，请帮他设计实验方案进行验证，具体操作及现象为 。
17.化学物质丰富多彩，化学反应千变万化，而常见物质之间的反应往往“隐藏着某些反应机理”。学校化学兴趣小组对含钠元素物质的某些反应进行了初步探究。
Ⅰ.该小组设计如图实验装置，验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”。
步骤1：打开弹簧夹 关闭 ，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的木条放在a处，观察实验现象。
步骤2：打开弹簧夹 ，关闭K ，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的木条放在a处，观察实验现象。请回答下列问题：
(1)装置②中盛放的试剂为 ，作用是 。
(2)本实验预期现象是 。
(3)有同学提出质疑，认为上述实验即使观察到木条复燃，也不能证明有水存在时，是过氧化钠与二氧化碳发生了化学反应，其理由是 。
Ⅱ.本小组还进一步探究了 与 的反应，实验如下：
(4)由该实验现象，可推知过氧化钠加入水的过程中首先发生的化学反应为 。
Ⅲ.向300mL某物质的量浓度的NaOH 溶液中缓慢通入一定量的( (忽略溶液体积的变化)，充分反应后，向上述所得溶液中，逐滴滴加 的盐酸。本小组将所得气体的体积与所加盐酸的体积关系绘制图像如下图所示，回答下列问题：
(5)①向氢氧化钠溶液中通入( 后的溶质及物质的量之比为 。
②B点时，反应所得溶液中溶质的物质的量浓度是 。
18.含氯化合物在生活生产中具有广泛作用。请回答下列问题：
(1)氯水久置易变质，检验一瓶氯水是否已经完全变质，可选用的试剂是 。
A.硝酸银溶液 B.酚酞溶液
C.碳酸钠溶液 D.紫色石蕊溶液
(2)将氯气持续通入紫色石蕊试液中，溶液颜色如图变化：溶液中导致变色的微粒Ⅱ是 (填微粒符号，下同)，Ⅲ是 。
(3)实验证实，某批次的漂白粉碱性明显大于正常漂白粉。原因可能是该产品中混有较多的 (填写化学式)。请你用化学方程式表示家庭使用漂白粉漂白的原理为 。
(4)巴西奥运会期间，由于工作人员将“84”消毒液与双氧水两种消毒剂混用，导致游泳池藻类快速生长，池水变绿。一种可能的原因是NaClO与H O 反应产生O 促进藻类快速生长。该反应的离子方程式为 。
(5)现有一种漂粉精：( ，其“有效氯”为 %(保留一位小数)。(漂粉精酸化可产生Cl 、CaCl 和H O，以释放出来的氯气量作标准，用来衡量含氯消毒剂的消毒能力，以 (有效氯含量表示)
19.亚硝酸钠(NaNO )是一种用途广泛的工业盐，因其外观和食盐相似容易误食中毒。亚硝酸钠加热到320℃以上会分解产生Na O、N 和O ，其水溶液呈碱性，能与AgNO 溶液反应生成难溶于水、易溶于酸的AgNO 。由于AgNO 有毒性，将含该物质的废水直接排放会引起水体严重污染，所以这种废水必须处理后才能排放。处理方法之一如下：
)
已知：NO为空气污染物。
(1)请完成上述反应的方程式并配平 。
(2)从物质分类角度来看，NaNO 是 (填字母)。
a.酸 b.盐 c.碱 d.非电解质 e.电解质
(3)用上述反应来处理NaNO 并不是最佳方法，其原因是 。从环保角度来讲，要将 转化为氮气，所用物质的 (填“氧化性”或“还原性”)应该比KI的更 (填“强”或“弱”)。
(4)下列方法不能用来区分固体NaNO 和NaCl的是 (填字母)。
A.分别溶于水，滴加酚酞试液
B.分别溶于水并滴加HNO 酸化的AgNO 溶液
C.用筷子分别蘸取固体品尝味道
(5)误食 导致血红蛋白中的 转化为 而中毒，过程中 表现的性质与下列 (填序号)反应中 表现出的性质相同。
20.实验室利用下图所示装置(夹持、加热仪器略)将氯气通入熔融硫黄制备产品
已知： 的沸点为 ，热稳定性较差，遇水会发生反应： ②氯气在饱和食盐水中的溶解度比较小。回答下列问题：
(1)A中发生的离子方程式 。
(2)装置C 的名称为 ；作用为 。
(3)按气流方向各装置由左向右的连接顺序为A→ (填大写字母)。
(4)装置D中所加试剂名称为 。
(5)该实验结束时要通氮气，则通氮气的理由是 。
(6)已知产品 能与 反应生成 该实验制得产品
12.86g(杂质只有 ，将其溶于水，经过滤、洗涤、干燥后得淡黄色固体S单质4.16g，则产品中 的物质的量为 mol。
第Ⅰ卷(共40分)
一、选择题 1．C 2．B 3．D 4．B 5．B 6．B 7．C 8．C 9．D 10．D
二、选择题 11．D 12．A 13．BD 14．AB 15．C
第Ⅱ卷(非选择题，共60分)
16．(1)7.5（2分） 容量瓶（1分） (2)bdfagce（2分） (3)BC（2分，漏选得1分，有错不得分）(4)（2分）在支管口处接气囊或连接盛有NaOH溶液的烧杯中（1分，只要体现需要尾气处理装置即可） 取少量洁厕灵于试管中，先滴加过量稀硝酸酸化，然后滴入AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则洁厕灵中氯元素的存在形式为Cl－（2分，“先加过量的硝酸酸化，再加硝酸银溶液”或“先加硝酸银溶液，再加过量的硝酸酸化”或“加入硝酸酸化的硝酸银”三种答案都可以；“过量”和“酸化”两者最少出现其中一个，若无，扣1分；其他地方有错不得分，）
17．(1)饱和溶液（1分） 吸收挥发出来的（1分）(2)步骤1带火星木条不复燃，步骤2带火星木条复燃（2分）(3)气体中水也可与反应产生（2分） (4)（2分）(5) （2分） 0.5（2分）（漏单位扣1分）
18．(1)D（2分） (2)HClO（1分） Cl2 （1分） (3)Ca(OH)2（2分）
Ca(ClO)2+CO2+H2O= CaCO3↓+2HClO（2分，无沉淀符号不扣分，写离子方程式不得分）
(4)ClO-+H2O2=Cl-+O2↑+H2O（2分，无气体符号不扣分） (5)40.4%（2分）
19．(1)2NaNO2+2KI+2H2SO4=2NO↑+I2+K2SO4+Na2SO4+2H2O（2分） (2)be（2分，漏选得1分，有错不得分）(3)产生NO有害气体污染环境（2分，只要体现产物有毒就可） 还原性（1分） 强（1分） (4)C（2分） (5)B（2分）
20. （1）MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O（2分，少加热符号扣1分）（2）①. 球形干燥管（1分，只答干燥管也可）②. 吸收氯气并防止空气中的水蒸汽进入装置（2分，答不全不得分）（3）EDBFC（2分） （4）浓硫酸（1分）（5）将装置中残存的氯气排出，用碱石灰吸收（2分，体现出将氯气排出就可）（6）0.08（2分）

展开更多......

收起↑