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八年级道德与法治试卷25.11
一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应
的答题栏内。每小题1分，共25分)
1.2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮
和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、
自信心。由此可见()
A.人能够从社会中获得物质支持
B.我们的衣食住行与社会有联系
C.社会能够为人们提供精神滋养
D.每个人都是社会“大网"中的“结点”
2.神舟二十号载人飞船飞行乘组由指令长陈冬、航天员陈中瑞和王杰组成，他们在长期的
封闭训练中建立了深厚的战友情谊。三位宇航员的社会关系属于()
A.业缘关系
B.地缘关系
C.血缘关系
D.合作关系
3.在家里，我们是父母的子女：在学校，我们是同学的同学：在小区，我们是业主，也是
其他业主的邻居；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者…这告诉我们()
①人的身份是在社会关系中确定的
②日常生活中，每个人的身份都是一样的
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④复杂多变的社会关系给我们带来诸多不便
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
4.习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听
人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业
全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要()
①主动融入社会生活，树立积极生活态度
(2)积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标
③努力投身社会实践，在社会课堂中成长
(4)重视生活经验积累，实践比理论更重要
A.①③
B.①④
c.②③
D.②④
5.亲社会行为是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为，包括谦让、分享、合作、
帮助他人、关心社会发展等。下列符合这一行为的是()
①到社区参加一次垃圾分类宣传活动
②将自己闲置的课外书整理好，捐给社区里的儿童
③在小组项目中，主动承担最难的部分，并与同伴高效配合
④在图书馆阅览室，长时间给朋友占座位并大声接听电话
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
6·2025年春运启动以来，一抹抹“志愿红”在火车站、客运站、机场、地铁站等交通运
输重要站点开展春运“暖冬行动”志愿服务。这表明志愿者们(
)
①参加志愿服务的目的在于获得社会接纳
②具有亲社会的意愿和实际行动
③积极承担社会责任，服务社会
④在服务社会中寻求成功的机会
A·①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.作为一级视障人士，胡亮发起了江西省首个“志愿者+视障人士”模式的红五星助盲跑团，
每周坚持组织盲人朋友跑步健身，带领盲人朋友走出家门融入社会，被盲人朋友称为“盲人
第1页共6页八年级道德与法治试卷25.11
单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分，共25分）
1．2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ）
A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系
C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点”
2. 神舟二十号载人飞船飞行乘组由指令长陈冬、航天员陈中瑞和王杰组成，他们在长期的封闭训练中建立了深厚的战友情谊。三位宇航员的社会关系属于（ ）
A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 合作关系
3．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者……这告诉我们（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的 ②日常生活中，每个人的身份都是一样的
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④复杂多变的社会关系给我们带来诸多不便
①② B．①③ C．②④ D．③④
4．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ）
①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标
③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要
①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．亲社会行为是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为，包括谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。下列符合这一行为的是（ ）
①到社区参加一次垃圾分类宣传活动
②将自己闲置的课外书整理好，捐给社区里的儿童
③在小组项目中，主动承担最难的部分，并与同伴高效配合
④在图书馆阅览室，长时间给朋友占座位并大声接听电话
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6 ．2025 年春运启动以来，一抹抹“志愿红”在火车站、客运站、机场、地铁站等交通运输重要站点开展春运“暖冬行动”志愿服务。这表明志愿者们 （ ）
①参加志愿服务的目的在于获得社会接纳 ②具有亲社会的意愿和实际行动
③积极承担社会责任，服务社会 ④在服务社会中寻求成功的机会
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
7．作为一级视障人士，胡亮发起了江西省首个“志愿者+视障人士”模式的红五星助盲跑团，每周坚持组织盲人朋友跑步健身，带领盲人朋友走出家门融入社会，被盲人朋友称为“盲人追光的领跑人”。 胡亮的行为 ( )
①是一种亲社会行为，有利于实现自身的价值
②传递着美好情感，给他人带来温暖和力量
③说明他自觉履行法定义务，彰显了强烈的法治意识
④是自觉承担责任、追求个人利益的表现
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
8. 随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会被送到家。这说明（ ）
①网络越来越多地影响着我们的生活 ②只有通过网络人们才能更好地交往
③网络让我们的生活变得更加便捷 ④以往的交往方式完全不适应现代生活了
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 2025年H市推广“社区治理数字孪生平台”，居民通过VR议事例会参与旧改讨论，收集建议2.3万条，九成方案实现“民意定制”。这表明（ ）
A. 创新保障公民直接管理国家事务 B. 专家决策是科学治理的根本保证
C. 互联网改进了社会治理方式 D 权力制约需要构建透明监督体系
10. 2025年1月10日，一场跨越万里的线上交流活动在西安某中学与美国俄亥俄州某学校的学生们之间展开。同学们积极分享各自国家节日的特色，从中国春节的热闹团圆，到西方圣诞节的欢乐祥和，大家在交流中加深了对彼此文化的理解。这体现了（ ）
①网络让信息传递和交流变得方便快捷 ②只有借助网络才能实现真正的交流
③虚拟的网络交往没有任何现实意义 ④网络打破了传统人际交往的时空限制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11. 2025年1月13日，中央电视台新闻频道《共同关注》栏目以《真相来了：这些都是谣言》为题，报道了四起典型网络谣言案件。网络谣言会影响当事人的信誉，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（ ）
①健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作
②学会辨别网络信息，提高媒介素养
③恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言
④加强社会主义精神文明建设、净化网络环境
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
12. 某中学放学时门口混乱不堪，来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。这主要说明（ ）
A. 社会正常运行需要秩序 B. 维护秩序是成年人的事
C. 遵守社会规则需要自律 D. 扰乱秩序要受法律处罚
13. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序——不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序，是因为( )
A 社会公共秩序靠强制命令来维持 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障
C. 社会秩序是社会生活的无序化状态 D. 社会秩序包括交通秩序和公共场所秩序
14. 东汉清官杨震，在赴任东莱太守时，曾这样训诫送礼的地方官：“（收受礼品行为）天知，地知，我知，你知，怎么说没有人知道呢？”真正的自律，是心中有规则、心中有纪律、心中有法律。践行自律品质，我们可以做到的是（ ）
①乘坐公交车、购物时自觉排队 ②到银行取款等待时主动站到“一米线”外
③自习课时自主学习 ④过马路时为了抄近道而翻越栏杆
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
15. 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》正式面世，该案对现行刑法作出多处修改，其中的亮点之一是将最低刑责年龄下调至12周岁。对这一调整理解错误的是（ ）
①规则并不是一成不变的 ②遵守规则只能靠他律
③未成年人不再受到保护 ④我们要积极改进规则
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16．每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（ ）
A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长
C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益
17.2025年春节期间，多地政府积极倡导过节要“文明有礼、移风易俗”，如倡导文明出行、文明祭祀、文明旅游、节俭过节等。这些举措取得了显著成效，让节日氛围更加和谐。这表明（ ）
①文明有礼是个人私事，能够帮助个人树立良好的外在形象
②倡导文明有礼旨在吸引更多游客和投资，促进经济发展
③文明行为能够营造良好的社会风气，使社会秩序更加稳定
④公民文明有礼的言行能减少社会矛盾冲突，让人际关系更加融洽
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ）
A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题
C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量
19 ．右边漫画说明了 ( )
①要珍惜个人诚信记录
②诚信促进社会文明
③诚信是企业的有形资产
④诚信是个人安身立命之本
A ．①② B ．①④
C ．②③ D ．③④
20 ．在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句：
己所不欲，勿施于人。——《论语》
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》
以上名句告诉我们要 ( )
A ．换位思考，学会关爱他人 B ．接纳自己，激发自身潜能
C ．扬长避短，不断完善自我 D ．重视他人，尊重他人意见
21．法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。以下做法值得肯定的是（ ）
①妈妈给小丽买了一份人身保险，深度解读了民法典之后签订了保险合同
②爸爸就职的公司拖欠工资，他通过劳动仲裁维护了自己的合法权益
③小芳在散步时被一条没有拴绳的狗咬伤，她选择了倒霉认栽，不予追究
④邻居装修每天中午施工，影响休息，多次商量无果，老王上门大吵大闹
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（ ）
A．法治时代可以否认道德的重要性 B．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
C．我们要积极主动地学习法律 D．法治确保国家的长治久安
23．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在 ( )
①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
24．校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到 ( )
A ．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B ．营造良好的家庭环境和亲子关系
C ．敢于斗争，机智应对，及时求助 D ．加强法治教育，加强督导和巡视
25．诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（ ）
A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为
B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格
C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为
D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查
二、非选择题（共25分，26题7分，27题8分，28题10分）
26. 某中学八年级（5）班的同学在老师的指导下，开展了一次“我与社会”的主题探究活动。
镜头一 小明每天按时上学、放学。在学校，他认真听讲，与同学讨论问题；周末，他喜欢去图书馆看书，也会和父母一起去超市购物。他发现自己每天的衣食住行都离不开他人的劳动和服务。
镜头二 学校计划举办校园文化艺术节，需要招募志愿者负责引导、布置场地和维护秩序。小华觉得自己性格内向，而且这可能会占用自己的学习时间，一开始有些犹豫。
镜头三 班里组织了一次“走进社区”的社会实践活动。同学们分成几个小组，有的小组帮助社区清扫卫生、擦拭公共设施；有的小组去敬老院陪老人聊天、表演节目。活动结束后，同学们纷纷表示收获很大。
根据材料，回答下列问题
结合“镜头一”和所学知识，谈谈你对“个人是社会的一员”这句话的理解。（2分）
结合材料和所学知识，谈谈社会生活有什么特点？（3分）
（3）针对“镜头二”中小华的犹豫和“镜头三”中同学们的收获，你认为面对丰富多彩的社会生活青少年应该怎么做？（2分）
27.2020年2月1日起，《扬州市文明行为促进条例》正式实施，扬州约束不文明行为有了法治“硬手段”。对此，市民王某认为：约束不文明行为，与其制定社会规则，不如加强礼仪教育。
请运用所学知识对市民王某的观点进行评析。（7分）
28.【树立法治信仰 学会依法办事】
2025年5月是第五个“民法典宣传月”，山东省各地开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。
材料一：小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。小雅作为一名普通公民，也应树立法治信仰。
结合所学知识，谈一谈我们应如何树立法治信仰？（3分）
材料二：小雅认真听了讲座中的案例：林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后，林先生将涉事平台及三家代:商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权、共赔偿林先生28万元经济损失。
小雅陷入思考:当我们合法权益遇到侵害时,我们应该怎样维权 （3分）
材料三:活动结束后，小雅积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。
(3)我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？（4分）八年级道德与法治期中试卷答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A B A A C A B C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A B A C C D A B A
21 22 23 24 25
A B A C C
26.（1）①人是社会的人。每个人都是社会这张“大网”上的一个结点。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④ 社会的发展离不开每个人的努力，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。（答出任意两点得2分）
（2）社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。 （3分）
（3）青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。（2分）
27.该观点是片面的。（1分）
社会文明离不开规则。因为：①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。（2分）
社会文明同样离不开礼仪教育。因为：①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐发展。④文明有礼塑造良好国家形象。（任意三点得3分。）
促进社会文明，一方面需要完善法律法规等社会规则，另一方面需要加强诚信、礼仪等道德建设，二者相互结合，相互促进，共同发挥作用。（1分）
（1）①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻得观念。（每点1分，共3分）
①当我们的合法权益受到侵害时，要勇于依法维权；②维权时要通过合法的途径，如协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决纠纷；③我们要增强法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，（每点1分，3点共3分。）
①自觉守法。②遇事找法。③解决问题靠法。④我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法得习惯。（每点1分，共4分。）

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