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第五章 中国的地理区域
第一节 中国的地理差异（导学案）
姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________
【新课标要求】
运用地图、图像等相关资料，说明我国的地理差异。
说明不同自然地理环境对生产、生活的影响。
【学习目标】
人地协调观：结合中国南北方、东西部的地理差异，分析农业类型、民居特色等人类活动与自然环境的适配性，初步理解人地协调的本质是人类活动与地理环境的相互适应。
综合思维：阅读图文资料，从自然和人文方面说出我国显著的地域差异。
区域认知：熟悉不同地区的自然和人文环境特点。
地理实践力：知悉不同地区的地理环境特征需要从哪些方面进行考虑，并对某地的地理环境进行描述。
【重难点】
重点：我国不同地区自然环境与人文环境的明显差异。
难点：不同地区自然环境特征对人文环境差异产生的影响。
【课前预习——你相当可以】
活动一：读教材P1-3文字内容及图5.1“秦岭”、图5.2“中国地势三级阶梯、1月平均气温和年降水量分布”，完成下列各题。
自然环境的差异
1.地形差异：地形_______。西部多_______、_______、_______；东部多_______、_______。_______众多，不同走向的_______纵横交错。
2.气候差异：气候_______。自南向北，年平均气温逐渐_______，依次有_______带、_______带、_______带、_______带和_______带，还有一个_______。自东南沿海向西北内陆，年降水量逐渐_______，依次有_______区、_______区、_______区和_______区。
3.自然景观差异：自然景观_______。从东北的_______，到海南岛的_______风光；从_______的江南水乡，到_______的青藏高原；从内蒙古高原的_______，到塔里木盆地的_______……
活动二：读教材P3-4文字及实践活动，完成下列各题。
人文环境的差异
1.农业生产分布差异：东部地区以_______业、_______业、_______业为主；西部地区以_______业为主。
2.经济发展水平差异：东部地区经济_______；中西部地区虽然经济发展较_______，但与东部地区相比仍有明显差异。
3.人口、城市、交通线分布差异：_______的特点十分明显。
我国历史悠久，民族众多，地域文化丰富多彩。
【拓展】语言差异：我国语言具有“_______”的特点，即南方语言_______，北方语言比较_______。北方地区多地势平坦的_______和_______，交通联系方便，人们交往、交流的机会多，彼此融合，因而语言差异不大；南方地区多_______、_______，地形_______，历史上交通闭塞，不利于人们交往、交流，形成了多种多样的语言。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究：比较我国地势、气温和降水的差异
中国地势三级阶梯、1月平均气温和年降水量分布
1.辨识拉萨、呼和浩特、上海所在的地势阶梯，说出我国东部和西部的地势差异。
2.依据哈尔滨、北京、武汉、广州的1月平均气温，比较我国冬季南方和北方的气温差异。
3.依据上海、乌鲁木齐的年降水量，描述我国沿海与内陆的降水差异。
实践：举例说明我国地理环境的差异
新疆维吾尔自治区，昼夜温差大，瓜果特别甜；
黑龙江省，冬季气候严寒，经常和伙伴们一起溜冰、打雪仗；
西藏自治区，海拔高，气温低，夏季也能看见远处的雪山；
浙江省，东面是我国东海，盛产海产品。
......
1.认识不同地区的地理环境特征，一般应从哪些方面考虑
2.结合自己的观察与地理学习，描述家乡典型的自然与人文地理事物和现象，并与同学交流。
【重难点突破——加油加油，你能行！】
分析我国人文环境差异与自然环境的关系
1.我国东部地区地形以_______、_______为主，气候_______，河网_______，农业以_______业、_______业、_______业为主；西部地区地形以_______、_______为主，气候_______，河流_______，农业以_______业为主。
2.我国东部地区自然条件_______，人口、城市_______，交通_______，经济发展水平_______；中西部地区自然条件_______，人口、城市_______，交通_______，经济发展与东部地区相比有明显差异。
【随堂检测】
一、单选题
读下图“中国人的景观大道”，完成下面小题。
1．图中的M纬线的纬度可能是（ ）
A．15°N B．25°S C．40°N D．30°N
2．“中国人的景观大道”涉及的区域范围较广，其沿线的自然地理现象差异较小的是（ ）
A．昼夜交替 B．海拔高低 C．降水多少 D．植被类型
3．央视纪录频道播出的《航拍中国》，航拍时像鸟儿一样，离开地面、冲上云霄，展现在高空俯视的奇观，《航拍中国》拍摄到的景观与省级行政区相符的是（ ）
A．林海雪原沃野千里---新疆 B．洞庭湖畔候鸟成群---台湾
C．黑龙江上船只如梭---海南 D．地表崎岖峰林重叠---云南
2024年10月，中国G219旅游推广联盟宣传推广活动在南宁市举办，向全国人民推介G219沿线各段的旅游资源。图为G219国道及四地年降水分布图，完成下面小题。
4．G219国道途经地区（ ）
A．地形以高原、丘陵为主 B．地形以高原、山地为主
C．由南向北海拔逐渐升高 D．由南向北海拔逐渐降低
5．沿着G219国道线，游客可以在不同地段领略到不同的自然风光有（ ）
A．在①段可以看到茂密的森林 B．在②段可以看到连绵的雪山
C．在③段可以看到广袤的沙漠 D．在④段可以看到广阔的草原
在我国漫长的历史发展过程中，各地逐步形成了不同的民居建筑形式，这种传统的民居建筑被深深地打上了地理环境的烙印，生动地反映了人与自然的关系。读“我国四大地理区域中甲、乙两地区景观简笔画”，完成下面小题。
6．下列关于甲、乙两地区的说法，正确的是（ ）
A．甲——传统交通工具为船 B．甲——地方传统戏曲有京剧、豫剧和秦腔等
C．乙——饮食以面食为主 D．乙——著名的菜系有鲁菜和粤菜等
7．下列关于甲地区地理位置的说法，正确的是（ ）
A．位于秦岭——淮河线以北 B．海拔较高，冰川广布
C．山地较多，以高寒气候为主 D．全部属于我国内流区
广东凉茶是广东人民根据当地自然环境特点，将清热解毒、消暑祛湿的草药煎水制作而成的饮品。下图为广州街头随处可见的凉茶铺。据此完成下面小题。
8．凉茶在广东普及的自然原因是广东地区（ ）
A．盛产茶叶 B．河网密布水源丰富
C．全年湿热天气多 D．地势低平多丘陵
9．下列哪个地区的饮食习惯与广东人爱喝凉茶的原因相似（ ）
A．山西——食醋 B．重庆——麻辣火锅
C．河南——烩面 D．新疆——烤馕
二、解答题
10．阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：农业为基，粮食为重，农业是我们的衣食之源，生存之本。
材料二：图1为我国主要粮食作物分布图，图2为石家庄、武汉气温曲线和降水量柱状图。
（1）地形与农业：我国的地形特点是：类型 ， 面积广大。请评价这种特点对农业发展的利与弊各一条 。
（2）东西差异：图中界线A为 毫米年等降水量线，此线以西以 （农业部门）为主，以东以 （农业部门）为主。西部由于开垦荒地、过度放牧造成土壤沙化，生态环境恶劣，请你提出具体措施使畜牧业区重现“风吹草低见牛羊”的美好景象 。
（3）南北差异：结合所学知识完成下表。
气候类型 地形特点 耕地类型 主要粮食作物
秦岭淮河以北 ①____ 以平原、高原为主 以②____为主 ④____、玉米
秦岭淮河以南 亚热带季风气候 以平原、盆地、高原、丘陵为主 以③____为主 ⑤____、玉米
① ② ③ ④ ⑤
（4）“藏粮于地、藏粮于技”是中国保障粮食安全的战略核心，强调通过保护耕地质量和推动农业科技创新实现粮食稳产高产。请结合所学思考，分别写出“藏粮于地、藏粮于技“的具体做法 。
【自我评价】
评价内容 评价等级 评价目的
优 良 中
课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作
课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我
课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力
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第五章 中国的地理区域
第一节 中国的地理差异（导学案）
姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________
【新课标要求】
运用地图、图像等相关资料，说明我国的地理差异。
说明不同自然地理环境对生产、生活的影响。
【学习目标】
人地协调观：结合中国南北方、东西部的地理差异，分析农业类型、民居特色等人类活动与自然环境的适配性，初步理解人地协调的本质是人类活动与地理环境的相互适应。
综合思维：阅读图文资料，从自然和人文方面说出我国显著的地域差异。
区域认知：熟悉不同地区的自然和人文环境特点。
地理实践力：知悉不同地区的地理环境特征需要从哪些方面进行考虑，并对某地的地理环境进行描述。
【重难点】
重点：我国不同地区自然环境与人文环境的明显差异。
难点：不同地区自然环境特征对人文环境差异产生的影响。
【课前预习——你相当可以】
活动一：读教材P1-3文字内容及图5.1“秦岭”、图5.2“中国地势三级阶梯、1月平均气温和年降水量分布”，完成下列各题。
自然环境的差异
1.地形差异：地形多样。西部多山地、高原、盆地；东部多平原、丘陵。山脉众多，不同走向的山脉纵横交错。
2.气候差异：气候复杂。自南向北，年平均气温逐渐降低，依次有热带、亚热带、暖温带、中温带和寒温带，还有一个高原气候区。自东南沿海向西北内陆，年降水量逐渐减少，依次有湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区。
3.自然景观差异：自然景观千姿百态。从东北的林海雪原，到海南岛的热带风光；从河网密布的江南水乡，到雪山连绵的青藏高原；从内蒙古高原的草原，到塔里木盆地的沙漠……
活动二：读教材P3-4文字及实践活动，完成下列各题。
人文环境的差异
1.农业生产分布差异：东部地区以种植业、渔业、林业为主；西部地区以畜牧业为主。
2.经济发展水平差异：东部地区经济发达；中西部地区虽然经济发展较快，但与东部地区相比仍有明显差异。
3.人口、城市、交通线分布差异：东密西疏的特点十分明显。
我国历史悠久，民族众多，地域文化丰富多彩。
【拓展】语言差异：我国语言具有“南繁北齐”的特点，即南方语言繁杂，北方语言比较单一。北方地区多地势平坦的高原和平原，交通联系方便，人们交往、交流的机会多，彼此融合，因而语言差异不大；南方地区多丘陵、山地，地形崎岖，历史上交通闭塞，不利于人们交往、交流，形成了多种多样的语言。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究：比较我国地势、气温和降水的差异
中国地势三级阶梯、1月平均气温和年降水量分布
1.辨识拉萨、呼和浩特、上海所在的地势阶梯，说出我国东部和西部的地势差异。
拉萨、呼和浩特、上海分别位于我国地势第一、二、 三级阶梯。我国地势东低西高。
2.依据哈尔滨、北京、武汉、广州的1月平均气温，比较我国冬季南方和北方的气温差异。
冬季南方气温高、北方气温低，自南向北，平均气温逐渐降低。
3.依据上海、乌鲁木齐的年降水量，描述我国沿海与内陆的降水差异。
上海位于沿海，降水量大；乌鲁木齐位于内陆，降水量小。我国沿海降水多，内陆降水少，降水由东南沿海向西北内陆逐渐减少。
实践：举例说明我国地理环境的差异
新疆维吾尔自治区，昼夜温差大，瓜果特别甜；
黑龙江省，冬季气候严寒，经常和伙伴们一起溜冰、打雪仗；
西藏自治区，海拔高，气温低，夏季也能看见远处的雪山；
浙江省，东面是我国东海，盛产海产品。
......
1.认识不同地区的地理环境特征，一般应从哪些方面考虑
气候、地形、水文等自然方面，及工农业生产方式、产品和生活习惯等方面。
2.结合自己的观察与地理学习，描述家乡典型的自然与人文地理事物和现象，并与同学交流。
【重难点突破——加油加油，你能行！】
分析我国人文环境差异与自然环境的关系
1.我国东部地区地形以平原、丘陵为主，气候湿润多雨，河网密集，农业以种植业、渔业、林业为主；西部地区地形以高原、山地为主，气候干旱少雨，河流稀疏，农业以畜牧业为主。
2.我国东部地区自然条件优越，人口、城市密集，交通发达，经济发展水平高；中西部地区自然条件恶劣，人口、城市稀疏，交通不便，经济发展与东部地区相比有明显差异。
【随堂检测】
一、单选题
读下图“中国人的景观大道”，完成下面小题。
1．图中的M纬线的纬度可能是（ ）
A．15°N B．25°S C．40°N D．30°N
2．“中国人的景观大道”涉及的区域范围较广，其沿线的自然地理现象差异较小的是（ ）
A．昼夜交替 B．海拔高低 C．降水多少 D．植被类型
【答案】1．D 2．A
【解析】1．从图中“中国人的景观大道”经过的地点来看，起点是上海，终点是樟木（友谊桥），途经成都、林芝等城市，还经过了喜马拉雅山脉附近的山峰（如珠穆朗玛峰等）。结合中国地理区域位置，这条景观大道大致沿着30°N分布，所以图中的M纬线的纬度可能是30°N，D正确，ABC错误。故选D。
2．地球自西向东自转产生昼夜交替现象，“中国人的景观大道”沿线各地都处于地球的同一自转体系下，昼夜交替的周期都是约24小时，所以沿线昼夜交替现象差异较小，A正确。从海拔高低来看，景观大道从上海（平原地区，海拔较低）到青藏高原（海拔极高，如经过喜马拉雅山脉附近），海拔差异巨大，B错误。从降水多少来看，上海及东部沿海地区受海洋影响大，降水较多，而越往西部内陆，受海洋水汽影响越小，降水逐渐减少，东西部降水差异明显，C错误。从植被类型来看，东部沿海地区是亚热带常绿阔叶林等，到西部高原地区可能是高山草甸等植被，植被类型差异较大，D错误。故选A。
3．央视纪录频道播出的《航拍中国》，航拍时像鸟儿一样，离开地面、冲上云霄，展现在高空俯视的奇观，《航拍中国》拍摄到的景观与省级行政区相符的是（ ）
A．林海雪原沃野千里---新疆 B．洞庭湖畔候鸟成群---台湾
C．黑龙江上船只如梭---海南 D．地表崎岖峰林重叠---云南
【答案】D
【解析】“林海雪原、沃野千里”是东北地区的景观，新疆位于我国西北地区，看不到“林海雪原、沃野千里”的景观，所以新疆与“林海雪原、沃野千里”的景观不符，A错误；洞庭湖位于湖南省，台湾省看不到“洞庭湖畔候鸟成群”的景观，所以台湾与“洞庭湖畔候鸟成群”的景观不符，B错误；黑龙江是东北地区的河流，海南省看不到“黑龙江上船只如梭”的景观，所以海南省与“黑龙江上船只如梭”的景观不符，C错误；“地表崎岖、峰林重叠”是云贵高原的景观，贵州省位于云贵高原，与“地表崎岖、峰林重叠”的景观相符，D正确；根据题意，故选D。
2024年10月，中国G219旅游推广联盟宣传推广活动在南宁市举办，向全国人民推介G219沿线各段的旅游资源。图为G219国道及四地年降水分布图，完成下面小题。
4．G219国道途经地区（ ）
A．地形以高原、丘陵为主 B．地形以高原、山地为主
C．由南向北海拔逐渐升高 D．由南向北海拔逐渐降低
5．沿着G219国道线，游客可以在不同地段领略到不同的自然风光有（ ）
A．在①段可以看到茂密的森林 B．在②段可以看到连绵的雪山
C．在③段可以看到广袤的沙漠 D．在④段可以看到广阔的草原
【答案】4．B 5．B
【解析】4．读图可知，G219国道经过云贵高原、青藏高原、横断山脉等地区，地形以高原、山地为主，B正确、A错误；由南向北海拔先升高后降低，CD错误。故选B。
5．读图，①段位于新疆塔里木盆地，可以看到广袤的沙漠；在②段位于青藏高原，可以看到可以看到连绵的雪山；③段位于横断山区，可以看到茂密的森林；在④段位于云贵高原，可以看到典型的喀斯特地貌。综上所述，B正确，排除ACD。故选B。
在我国漫长的历史发展过程中，各地逐步形成了不同的民居建筑形式，这种传统的民居建筑被深深地打上了地理环境的烙印，生动地反映了人与自然的关系。读“我国四大地理区域中甲、乙两地区景观简笔画”，完成下面小题。
6．下列关于甲、乙两地区的说法，正确的是（ ）
A．甲——传统交通工具为船 B．甲——地方传统戏曲有京剧、豫剧和秦腔等
C．乙——饮食以面食为主 D．乙——著名的菜系有鲁菜和粤菜等
7．下列关于甲地区地理位置的说法，正确的是（ ）
A．位于秦岭——淮河线以北 B．海拔较高，冰川广布
C．山地较多，以高寒气候为主 D．全部属于我国内流区
【答案】6．B 7．A
【解析】6．据图可知，甲图的传统民居为四合院，为北方地区，传统交通工具为马车，传统戏曲有京剧、豫剧和秦腔等，A错误，B正确；乙图为江南水乡景观，乙位于南方地区，饮食以米饭为主，著名的菜系有粤菜、浙菜、闽菜、湘菜、川菜等，鲁菜为甲地区的著名菜系，CD错误；故选B。
7．据图可知，甲图的传统民居为四合院，甲地区位于北方地区，在秦岭-淮河一线以北，A正确；海拔较高，冰川广布是青藏地区的环境特征，该地区山地较多，以高寒气候为主，BC错误；我国北方地区大部分属于外流区，D错误；故选A。
广东凉茶是广东人民根据当地自然环境特点，将清热解毒、消暑祛湿的草药煎水制作而成的饮品。下图为广州街头随处可见的凉茶铺。据此完成下面小题。
8．凉茶在广东普及的自然原因是广东地区（ ）
A．盛产茶叶 B．河网密布水源丰富
C．全年湿热天气多 D．地势低平多丘陵
9．下列哪个地区的饮食习惯与广东人爱喝凉茶的原因相似（ ）
A．山西——食醋 B．重庆——麻辣火锅
C．河南——烩面 D．新疆——烤馕
【答案】8．C 9．B
【解析】8．根据材料可知“广东凉茶是广东人民根据当地夏季高湿多雨，冬季温暖湿润的气候特点，将清热解毒、消暑祛湿的草药煎水制作而成的饮品”可知，广东省主要是亚热带季风气候和热带季风气候，终年气温较高且多雨，日均温不低于10℃，多湿热天气，所以需要利用草药进行清热解毒、消暑祛湿，后来逐渐形成了凉茶，C正确；与盛产茶叶、河网密布、地势低平多丘陵无关，ABD错误。故选C。
9．广东人爱喝凉茶是受气候的影响，重庆地区由于多雨雾天气，气候较为潮湿，所以经常吃麻辣火锅祛湿，B正确；山西的食醋，河南的烩面， 新疆的烤馕都不是受当地气候因素的影响，ACD错误。故选B。
二、解答题
10．阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：农业为基，粮食为重，农业是我们的衣食之源，生存之本。
材料二：图1为我国主要粮食作物分布图，图2为石家庄、武汉气温曲线和降水量柱状图。
（1）地形与农业：我国的地形特点是：类型 ， 面积广大。请评价这种特点对农业发展的利与弊各一条 。
（2）东西差异：图中界线A为 毫米年等降水量线，此线以西以 （农业部门）为主，以东以 （农业部门）为主。西部由于开垦荒地、过度放牧造成土壤沙化，生态环境恶劣，请你提出具体措施使畜牧业区重现“风吹草低见牛羊”的美好景象 。
（3）南北差异：结合所学知识完成下表。
气候类型 地形特点 耕地类型 主要粮食作物
秦岭淮河以北 ①____ 以平原、高原为主 以②____为主 ④____、玉米
秦岭淮河以南 亚热带季风气候 以平原、盆地、高原、丘陵为主 以③____为主 ⑤____、玉米
① ② ③ ④ ⑤
（4）“藏粮于地、藏粮于技”是中国保障粮食安全的战略核心，强调通过保护耕地质量和推动农业科技创新实现粮食稳产高产。请结合所学思考，分别写出“藏粮于地、藏粮于技“的具体做法 。
【答案】（1）复杂多样 山区 利：地形复杂多样有利于农业的多种经营，山区在发展林业、畜牧业方面有优势。弊：我国山区面积大，地形崎岖，不利于发展种植业；山区容易发生水土流失；山区易发生泥石流等地质灾害，对农业发展均不利。
（2）400 畜牧业 种植业 禁止过度放牧、退耕还林还草、治理沙化土地等
（3）温带季风气候 旱地 水田 小麦 水稻
（4）严守耕地红线，保护好耕地；禁止乱占耕地；防止水土流失；治理盐碱地；建设高标准农田；培育优良种子；发展节水农业；推广农业科技；进行机械化生产等。
【解析】（1）中国的地形特点为地形类型复杂多样，山区面积广大。这种特点有利于中国发展多种农业，山区发展林业、畜牧业方面有优势，但我国山区面积大，地形崎岖，不利于发展种植业；同时山区还存在水土流失的问题，容易发生滑坡、泥石流等地质灾害。
（2）据图可知，界线A为400㎜年等降水量线，该线以西主要的农业部门为畜牧业，该线以东主要的农业部门为种植业。西部由于过度开垦以及过度放牧造成的土壤沙化、生态环境恶劣的问题，针对性的措施为禁止过度放牧、退耕还林还草、治理沙化土地等。
（3）我国南北农业差异显著，秦岭—淮河线是我国1月0℃等温线经过的地方，此线以北为北方地区，气候类型以温带季风气候为主，地形以平原、高原为主，耕地类型为旱地，主要的粮食作物是小麦、玉米；此线以南为南方地区，气候类型以亚热带季风气候为主，地形以平原、盆地、高原和丘陵为主，耕地类型为水田，主要的粮食作物是水稻、玉米。
（4）为确保粮食安全，国家提出“藏粮于地，藏粮于技”的战略。“藏粮于地”是指保护耕地数量，提高耕地质量，为确保粮食生产所需的耕地资源，我国制定了“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策；“藏粮于技”是指提高农业科技水平，科技育种，提高机械化水平和专业化水平，加强农田水利建设，使农业增长方式从广种薄收转向优质高产，发展绿色低碳生态农业，发展安全农业。
【自我评价】
评价内容 评价等级 评价目的
优 良 中
课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作
课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我
课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力
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