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新北师大版三年级上册第三单元《小小养殖场》作业单
一、【基础达标】竖式计算，最后一题要验算 879-213-324= 759-264-361= 485-(183+117)= 954-366-421= 二、【知识本质】怎样简便怎样计算 913-642-258 1000-370-230 三、【迁移应用】选一选 1、估算574－296－97的结果范围是( )。 A.大于300 B.大于200 C.小于200 2、计算580-144+256时，应该先算（ ）。 A.加法 B.减法 C.都可以 *四、【迁移应用】想一想、写一写 （1）计算下列各组算式，比较结果是否相同。你有什么发现？ 789-245+302 789-（245+302） 你的结论、发现： （2）计算1000-472-128，你有哪些解题方法，请把你想到的方法都写出来： 思路一： 思路二： 思路三： 五、【综合应用】解决问题 小明想在成都世运会期间卖气球锻炼自己的销售能力。他准备了1000个气球，第一天卖出395个，第二天卖出315个，还剩多少个气球？（用两种方法解答） *六、【项目式任务】 项目名称：春节欢，采购忙，欢欢喜喜聚一堂。 背景：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”！春节到了，超市开启了“每满300元减50元”的促销活动。小明、小红和小叶想用各自的零花钱为家人购买一些物品，请认真仔细哦。 1、你知道谁的零花钱最多，谁的零花钱最少吗？ 小明：246+325+165 小红：453+234-328 小叶：900-237-99 2、小明准备为家里购买一些美食。购买以下美食后，小明还剩多少元？ 每盒298元 每盒258元 每盒188元 （1）请你先想一想，要解决这个问题，我们需要知道哪些数学信息？ （2）找准信息，画出直观图，仔细思考，再列式计算哦。 3、小红和小叶决定合买一台价值600元的电器送给爷爷奶奶。两人的钱加起来是否足够？如果不够，还差多少？如果够，买完后，平均每人出了多少钱？ 七、课时作业评级表 评价指标等级具体表现ABC答题的正确率A等，过程规范、细致，答案正确，书写工整，在规定时间内完成。 B等，过程基本规范，答案结果正确，中间步骤有些许不全，在规定时间内完成。 C等，过程凌乱或无过程，答案不正确，书写潦草，未能在规定时间内完成。能用多种方法解决问题A等，能灵活选择多种方法解决问题，答案正确，书写工整，在规定时间内完成。 B等，能解决问题，但是很复杂，过程基本规范，答案结果正确，在规定时间内完成。 C等，未能选择合适的方法，答案不正确，书写潦草，未能在规定时间内完成。能灵活解决生活中的问题A等，能解决生活中的问题，能多方考虑现实生活中的特殊问题，答案正确，书写工整，在规定时间内完成。 B等，能解决生活中的部分问题，但考虑特殊问题的能力欠缺，过程基本规范，在规定时间内完成。 C等，不能解决生活中的问题，考虑特殊问题的能力欠缺，过程不规范，未能在规定时间内完成。综合评价AAA、AAB综合评价为A；ABB、AAC、BBB综合评价为B;其余为C。
自评： 师评;
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一、【基础达标】竖式计算，最后一题要验算 879-213-324=342 759-264-361=134 485-(183+117)=185 954-366-421=167 竖式及验算略 二、【知识本质】怎样简便怎样计算 913-642-258 1000-370-230 = 913-（642+258） = 1000-（370+230） = 913-900 = 1000-600 = 13 = 400 三、【迁移应用】选一选 1、估算574－296－97的结果范围是( C )。 A.大于300 B.大于200 C.小于200 2、计算580-144+256时，应该先算（ B ）。 A.加法 B.减法 C.都可以 *四、【迁移应用】想一想、写一写 （1）计算下列各组算式，比较结果是否相同。你有什么发现？ 789-245+302 789-（245+302） =544+302 =789-547 =846 =242 你的结论、发现：结果不相同。第一个算式加减混合运算从左到右依次计算，先算789-245=544，再算544+302=846。第二个算式有小括号，先算小括号里245+302=547，再算789-547=242。 （2）计算1000-472-128，你有哪些解题方法，请把你想到的方法都写出来： 思路一：先算472+128=600，再算1000-600=400。 思路二：先想999+1=1000，先算999-472=527，再算527-128=399，最后399+1=400。 思路三：先算1000-472=528，再算528-128=400。 五、【综合应用】解决问题 小明想在成都世运会期间卖气球锻炼自己的销售能力。他准备了1000个气球，第一天卖出395个，第二天卖出315个，还剩多少个气球？（用两种方法解答） 方法一： 方法二： 395+315=710（个） 1000-395=605（个） 1000-710=290（个） 605-315=290（个） 答：还剩290个气球。 答：还剩290个气球。 *六、【项目式任务】 项目名称：春节欢，采购忙，欢欢喜喜聚一堂。 背景：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”！春节到了，超市开启了“每满300元减50元”的促销活动。小明、小红和小叶想用各自的零花钱为家人购买一些物品，请认真仔细哦。 1、你知道谁的零花钱最多，谁的零花钱最少吗？ 小明：246+325+165 小红：453+234-328 小叶：900-237-99 小明：246+325+165=736（元） 小红：453+234-328=359（元） 小叶：900-237- 99=564（元） 736＞564＞359 答：我知道小明的零花钱最多，小红的零花钱最少。 2、小明准备为家里购买一些美食。购买以下美食后，小明还剩多少元？ 每盒298元 每盒258元 每盒188元 （1）请你先想一想，要解决这个问题，我们需要知道哪些数学信息？ 答：我们需要知道小明的零花钱一共有多少；还需要知道购买商品的价格分别是多少；还需要知道超市的活动规则。（答案仅供参考，合理即可） （2）找准信息，画出直观图，仔细思考，再列式计算哦。 画图略。 计算：298+258+188=744（元） 744-300-300=144（元） 744-2×50=644（元） 736-644=92（元） 答：小明还剩92元。 3、小红和小叶决定合买一台价值600元的电器送给爷爷奶奶。两人的钱加起来是否足够？如果不够，还差多少？如果够，买完后，平均每人出了多少钱？ 小红：453+234-328=359（元） 小叶：900-237-99=564（元） 合起来：359+564=923（元） 商品实际支付：600-300-300=0（元） 600-2×50=500（元） 923＞500 两人的钱加起来够。 500÷2=250（元） 答：两人的钱加起来够，买完后，平均每人出了250元钱。 七、课时作业评级表 评价指标等级具体表现ABC答题的正确率A等，过程规范、细致，答案正确，书写工整，在规定时间内完成。 B等，过程基本规范，答案结果正确，中间步骤有些许不全，在规定时间内完成。 C等，过程凌乱或无过程，答案不正确，书写潦草，未能在规定时间内完成。能用多种方法解决问题A等，能灵活选择多种方法解决问题，答案正确，书写工整，在规定时间内完成。 B等，能解决问题，但是很复杂，过程基本规范，答案结果正确，在规定时间内完成。 C等，未能选择合适的方法，答案不正确，书写潦草，未能在规定时间内完成。能灵活解决生活中的问题A等，能解决生活中的问题，能多方考虑现实生活中的特殊问题，答案正确，书写工整，在规定时间内完成。 B等，能解决生活中的部分问题，但考虑特殊问题的能力欠缺，过程基本规范，在规定时间内完成。 C等，不能解决生活中的问题，考虑特殊问题的能力欠缺，过程不规范，未能在规定时间内完成。综合评价AAA、AAB综合评价为A；ABB、AAC、BBB综合评价为B;其余为C。
自评： 师评;

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