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2025—2026学年度第一学期阶段性自查
七年级生物学
说明：1．全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域相应位置上。考试结束时，只收答题卡。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
1. 在老师的带领下，同学们利用洋葱（下图）在课堂上进行了一系列实验。据此完成下面小题。
（1）用洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，下列对制作时操作步骤的叙述错误的是（ ）
A. 撕取的内表皮要比较厚
B. 将内表皮在载玻片上展开
C. 盖盖玻片时要缓缓放下
D. 用碘液对内表皮进行染色
（2）在光学显微镜下看到物像后，为使模糊物像更加清晰，应调节（ ）
A. 反光镜 B. 粗准焦螺旋
C. 装片位置 D. 细准焦螺旋
（3）通过显微镜观察到如图所示的物像，下列对原因的分析正确的是（ ）
A. 染色不均匀
B. 盖盖玻片不恰当导致出现气泡
C. 内表皮没有充分展开
D. 物镜或者目镜出现了污染物
（4）洋葱的鳞片叶外表皮细胞中含有大量的花青素，使鳞片叶外表皮呈现紫色。这些花青素主要存在于细胞的（ ）
A. 细胞壁 B. 液泡 C. 细胞核 D. 线粒体
（5）与管状叶相比，在观察鳞片叶内表皮细胞时，一定不能观察到的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 液泡
（6）用洋葱根尖分生区制作临时装片可以观察细胞的分裂，原因主要是该部分细胞（ ）
A. 壁薄 B. 体积小
C. 液泡大 D. 分裂能力强
（7）观察洋葱根尖细胞分裂临时装片时，可发现一些被碱性染料染成深色的结构，该结构是（ ）
A. 液泡 B. 线粒体 C. 染色体 D. 细胞壁
（8）在题7的基础上继续观察，可看到下图所示物像，下列分析错误的是（ ）
A. ①是细胞的边界
B. ②由蛋白质和DNA组成
C. 此时②已完成复制
D. ③具有保护和支持的功能
鸟类是大自然的精灵，是人类的朋友。小华参加学校观鸟跨学科实践活动，用望远镜观察白鹭等鸟类，调查古劳水乡湿地公园等地鸟类分布情况并做记录，查阅鸟类相关资料。请完成下面小题。
2. 小华在观鸟实践活动中，没有用到的科学方法是（ ）
A. 实验法 B. 观察法
C. 调查法 D. 资料查阅法
3. 下列有关观察的叙述，正确的是（ ）
A. 观察需要依据观察目的进行
B. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容
C. 用眼睛随便看看也是观察
D. 观察对象相同，观察结果也一定相同
4. 观察鸟类时，要在不影响其正常生活的前提下进行。下列做法不恰当的是（ ）
A. 穿着与自然环境颜色相近的衣物
B. 与鸟类保持安全距离
C. 避免大声喧哗、奔跑或快速移动
D. 对鸟类进行食物投喂
5. 在观鸟活动中，小华观察到白鹭具有下列现象，其中能体现生物有遗传特性的是（ ）
A. 经常在浅水处捕捉鱼和虾
B. 幼鸟孵化后由亲鸟喂养
C. 幼鸟与亲鸟都具有长腿长喙
D. 见到闪光灯会立马惊飞
6. 提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ）
A. 白鹭羽毛的颜色由什么决定
B. 捕鱼最多的白鹭是哪一只
C. 白鹭的栖息环境主要有哪些
D. 白鹭幼鸟成活率高吗
鹤山市双合镇某光伏基地内铺着一大片光伏板，板下种植凤梨（图1），不但实现了光伏发电，还有利于果农创收，助力乡村经济振兴。图2为凤梨植株的部分结构。请完成下面小题。
7. 把切下来的冠芽放在适宜环境中，一段时间后切口处会长出白色的根。这是因为冠芽具有（ ）
A. 分生组织 B. 薄壁组织
C. 保护组织 D. 输导组织
8. 下图为冠芽细胞分裂过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 分裂过程的先后顺序为②→③→①
B. 分裂过程中染色体的变化明显
C. 图中也能表示动物细胞的分裂过程
D. 分裂产生的新细胞遗传物质不同
9. 下列能表示冠芽细胞分裂过程中染色体数目变化的是（ ）
A. B.
C. D.
10. 凤梨果实含有大量果糖、葡萄糖等营养物质，这些营养物质从叶片到达果实要通过（ ）
A. 薄壁组织 B. 机械组织
C. 保护组织 D. 输导组织
11. 凤梨果实清甜多汁，因为其含有大量薄壁组织。下列主要由薄壁组织构成的是（ ）
A. 凤梨果肉细胞 B. 凤梨果肉
C. 凤梨种子 D. 凤梨外皮
12. 下列与凤梨的茎属于同一结构层次的是（ ）
A. 苹果果肉细胞 B. 松树根
C. 菠菜叶上表皮 D. 甘蔗植株
13. “凤梨鸭”是一道美味的菜肴。与凤梨植株相比，鸭子特有的结构层次是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
14. 光伏板能将光能转化为电能从而实现能量的转换。从能量转换的角度分析，下列结构与光伏板最相似的是（ ）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜
草履虫、四膜虫等都是池塘中常见的单细胞生物，草履虫可通过吞食细菌和藻类等微小生物获取营养。生物小组从某池塘中采集水样，分离草履虫并对其进行培养和观察。请完成下面小题。
15. 下列生物跟草履虫不属于同一类生物的是（ ）
A. 酵母菌 B. 蓝细菌
C. 黑藻 D. 衣藻
16. 草履虫消化食物的结构是（ ）
A. 口沟 B. 食物泡 C. 伸缩泡 D. 胞肛
17. 下列对草履虫的叙述正确的是（ ）
A. 不能通过消化系统消化食物
B. 能通过分裂分化产生新个体
C. 不能独立完成各项生命活动
D. 能通过神经对刺激作出反应
18. 相比四膜虫，草履虫对牛肉汁更敏感。为把池塘水中的四膜虫和草履虫分离开，获得纯化的草履虫培养液，生物小组设计了如图所示的实验。下列对实验的分析正确的是（ ）
A A侧应放池塘水，B侧应放牛肉汁
B. A侧应放牛肉汁，B侧应放食盐粒
C. AB两侧之间需放置一些棉花纤维
D. 牛肉汁对四膜虫来说是不利刺激
19. 题4中分离草履虫的方法利用了草履虫的（ ）
A. 运动特性 B. 结构特性
C. 趋性 D. 惯性
20. 生物小组研究了两种培养液对草履虫数量增长的影响，结果如下图。下列分析正确的是（ ）
A. 草履虫在两种培养液中均能一直增加
B. 密度的大小完全不影响草履虫的生存
C. 稻草培养液更有利于草履虫数量增长
D. 第8天时酵母培养液能获得更多草履虫
21. 绿草履虫的细胞质内有小球藻与其共同生活，因而呈现绿色。下列对绿草履虫的推测错误的是（ ）
A. 可获得小球藻制造的有机物
B. 更喜欢有适宜光照的环境
C. 可为小球藻提供稳定的环境
D. 可为小球藻的生活提供能量
22. 草履虫对污水有一定的净化作用，因为草履虫能（ ）
A. 吞食大量细菌 B. 在水中运动
C. 趋利避害 D. 排出代谢废物
23. 下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A. 是鱼类的天然饵料
B. 形成赤潮，有利于渔业
C. 侵入人体危害健康
D 种类多样，有利于科学研究
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
24. 白牡丹是一种多肉植物，因外形美观和容易培育，常被作为观赏植物，下图中图甲为白牡丹的肉质叶片。生物小组以白牡丹叶片作为实验材料制作了临时装片并利用显微镜进行观察。请据图回答：
（1）白牡丹的肉质叶片内储存了大量的营养物质，它是由多种组织构成的________。与人体细胞相比，其叶肉细胞特有的细胞结构是________。
（2）制作白牡丹叶肉细胞临时装片时，图乙中正确的操作顺序应该是________（用字母和箭头表示）。步骤A中用解剖针将叶肉细胞拨散是为了防止________；步骤C中需滴加________，目的是________。
（3）用显微镜观察时，选用10×目镜先后在视野中看到图丙的物像。由①→②、②→③、③→④分别进行的操作是______、______、______。
A．向左上方移动装片
B．向右下方移动装片
C．向中间移动装片
D．物镜由4×转为10×
E．物镜由4×转为40×
F．物镜由40×转为10×
G．选用小光圈、凹面镜
H．选用小光圈、凸面镜
X．选用大光圈、凹面镜
Y．选用大光圈、凸面镜
25. 海蛞蝓（下图）刚出生时是透明的，其背部的叶片状突起不但含消化腺，还能起到呼吸和伪装作用。海蛞蝓吞食藻类之后，藻类中的叶绿体在其消化道里不会被消化，而是在经过消化道细胞时慢慢沉积下来，将透明的消化道细胞逐渐“染”绿，所以海蛞蝓被形象地称为“叶羊”。叶羊体内有分泌毒液的腺体，遇敌时可喷射毒液干扰敌人视线或击退捕食者。请回答：
（1）消化腺能分泌消化液，有利于消化藻类，推测消化腺主要由________组织构成。
（2）藻类中的叶绿体能通过叶羊消化道细胞的________进入细胞，体现了该结构具有________的功能。变绿后的叶羊晒晒太阳就可以短时间内不进食也能存活，推测主要原因是________。该过程中，太阳为叶羊提供________。
（3）叶羊________（填“是”或“不是”）生物，请结合题目信息，写出2点依据________。
26. 中国科学家采用体细胞克隆技术成功克隆了世界上首例灵长类动物——食蟹猴“中中”和“华华”，这一重大突破将有力推动人类疾病研究与相关药物研发进程。下图是“中中”和“华华”的诞生过程示意图。请回答：
（1）食蟹猴正常体细胞中具有22对染色体。融合细胞在体外培养过程中，会通过________产生大量新细胞，这些新细胞中的染色体数目为________。胚胎发育到一定时期会发生②________过程，该过程使细胞的________增多，进而形成各种组织。在①和②过程中，细胞需要的大量能量主要由________（填结构）提供。
（2）“中中”和“华华”与______（填字母）猴十分相像，主要原因是融合细胞中的________结构由该猴提供，而该结构是________库，因此具有控制生物生长、发育和遗传的功能。
（3）科学家利用“中中”和“华华”进行人类脑部疾病研究和药物研发时，可用特殊方法标记通过②过程形成的________细胞并进行追踪研究。由于“中中”和“华华”具有________的遗传物质，因此可尽量减少个体差异对研究的影响，更准确地评估药效。
27. 在开展“制作细胞结构模型”的跨学科实践时，同学们用彩泥制作了图1中甲乙两个模型，同时上网查找了细胞中细胞核、染色体和DNA的关系示意图（图2）。请回答：（[ ]内填数字）
（1）要制作甲模型，需要利用________观察________的临时装片，模型中的结构[________]使该生物能与外界交换气体。同学们用香烟烟雾处理该生物，发现结构④黏结在一起从而导致________，说明香烟烟雾可能含有不利于生命活动的物质。
（2）同学们根据观察的多种植物细胞总结了植物细胞的结构，并制作了乙模型，请根据下列评价表中的有关指标评价该模型。若符合指标，在“评价情况”一栏中打勾“√”，若不符合，则在相应的格中指出不符合之处。
植物细胞模型评价表（节选）
评价指标 评价情况
结构完整性 ________
结构准确性 ________
（3）请根据图2所示的细胞、细胞核、染色体和DNA的关系，适当的图表表示四者之间的层次关系________。
2025—2026学年度第一学期阶段性自查
七年级生物学
说明：1．全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域相应位置上。考试结束时，只收答题卡。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
【1题答案】
【答案】（1）A （2）D （3）C （4）B （5）C （6）D （7）C （8）A
【2~6题答案】
【答案】2. A 3. A 4. D 5. C 6. B
【7~14题答案】
【答案】7. A 8. B 9. C 10. D 11. B 12. B 13. D 14. A
【15~23题答案】
【答案】15. C 16. B 17. A 18. A 19. C 20. D 21. D 22. A 23. B
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
【24题答案】
【答案】（1） ①. 器官 ②. 细胞壁、叶绿体和液泡
（2） ①. C→A→B ②. 细胞重叠 ③. 清水 ④. 保持细胞正常的形态
（3） ①. B ②. D ③. X
【25题答案】
【答案】（1）上皮 （2） ①. 细胞膜 ②. 控制物质进出细胞 ③. 变绿后的叶羊体内含有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物，以供细胞生命活动所需 ④. 光能
（3） ①. 是 ②. 叶羊的生活需要营养物质，能对外界刺激做出反应
【26题答案】
【答案】（1） ① 细胞分裂 ②. 22对 ③. 细胞分化 ④. 种类 ⑤. 线粒体
（2） ①. B ②. 细胞核 ③. 遗传信息
（3） ①. 不同 ②. 相同
【27题答案】
【答案】（1） ①. 显微镜 ②. 草履虫 ③. 表膜 ④. 草履虫不能正常运动
（2） ①. 不完整，缺少细胞壁 ②. 液泡改为细胞核，细胞核改为液泡
（3）

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