10《老人与海》(节选)课件(共47张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

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10《老人与海》(节选)课件(共47张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

资源简介

(共47张PPT)
【美】
《老人与海》写的是一个老人,展现的却是一个世界。
《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖,授奖委员会的评价是:
情境导入
今天,我们来认识一位硬汉作家和他笔下的另一位硬汉,一个没有魁梧的身材,没有辉煌战绩的老渔夫。
一个84天没捕到一条鱼的老渔夫,被周围所有人视为“晦气”和“失败者”的糟老头,却独自一人,驾着一艘破船,驶向了人类意志与尊严的最前沿。
学习目标
1.了解海明威及其作品,积累文学常识。
2.了解小说梗概,把握小说主要内容,理解作品思想内涵。
3.掌握内心独白的创作手法,探讨人物形象。
4.了解并掌握海明威“冰山理论”的创作原则。
5.把握老渔夫圣地亚哥的硬汉性格,学习他不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
海明威:原名厄纳斯特·米勒尔·海明威,1899年出生在芝加哥一个富饶的郊区。他身经两次世界大战和西班牙内战,曾涉足非洲丛莽并险遭不测,也曾做过战地记者、斗牛士、拳击家、水手和渔夫,他吃过野蛮部落的佳肴——蚯蚓和蜥蜴。
后来,他下苦功创作了一种独特的文体,一生创作了大量作品。曾在非洲两度遭遇飞机失事,严重脑震荡使他的视力和健康每况愈下,由于无法治愈疾病带给他在肉体和精神上的痛苦,1961年,他用猎枪结束了自己的生命。
生于芝加哥市郊橡胶园小镇。
1899年
出版长篇小说《太阳照常升起》初获成功,被斯坦因称为“迷惘的一代”。
1926年
反映第一次世界大战的长篇巨著《永别了,武器》的问世给作家带来了声誉。
1929年
根据非洲旅行和狩猎的经历,写成《非洲的青山》和一些短篇小说。
1935年
访华,支持我国抗日战争。后以战地记者身份重赴欧洲,多次参加战斗。
1941年
《老人与海》问世,深受好评,翌年获普利策奖。
1952年
获诺贝尔文学奖。卡斯特罗掌权后,离开古巴返美定居。
1954年
1961年7月2日
身上多处旧伤,百病缠身。
精神忧郁,用猎枪自杀。
海明威主要作品
人可以被毁灭,
却不可以被打败。
硬汉海明威
海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言:
他14岁进拳击场,满脸鲜血,却不肯倒下;19岁走上战场,先后参加过两次世界大战;一战时,他旁边的一个士兵打死了,他前面的另一个士兵受了重伤。他拖着伤兵到后面去的时候,又被机关枪打中了膝部;他们到达掩护所的时候,伤兵已经死去。海明威腿上身上中了两百多片碎弹片,左膝盖被机枪打碎,被迫手术换了一个白金膝盖。他在米兰的医院里住了三个月,动了十几次手术,大多数弹片都取了出来,还有少数弹片至死都保留在他的身上。
200多块弹头弹片,也没能让他倒下;直到晚年,连续两次飞机失事,他都从大火中站了起来:晚年,他患上很多疾病:关节粘连、肾挫伤、肝损伤、脑震荡、二度和三度烧伤、肠道机能紊乱……
1961年7月2日清晨,这位身高6英尺,体重220磅的巨人,把心爱的双筒猎枪放进嘴里,扣动了扳机。
他是美国当代文学中最著名的作家之一,也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。通常称他为“迷惘的一代”的代表。
厄纳斯特 米勒尔 海明威
上过战场
杀过狮子
习惯站着写作
十四次脑震荡
两次坠机
晚年健康恶化
选择饮弹自尽
海明威一生中的感情错综复杂,先后结过四次婚,是美国“迷惘的一代” 作家中的代表人物,作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成,在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。
海明威
鲁 迅
几乎没有哪个美国人比海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。
——肯尼迪
鲁迅是中国伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,……鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。
——毛泽东
画出缺陷,改造国民
画出优点,影响国民
塑造顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的硬汉
刻画懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的懦夫
《太阳照常升起》
写的是一群流落在法国的美国年轻人。他们在第一次世界大战后,迷失了前进的方向,战争给他们造成了生理上和心理上的巨大伤害,他们非常空虚、苦恼和忧郁。他们想有所作为,但战争使他们精神迷惘,尔虞我诈的社会又使他们非常反感,他们只能在沉沦中度日,美国作家斯坦因由此称他们为“迷惘的一代”。
一代人来,一代人走,大地永存。太阳升起,太阳落下,太阳照常升起。
——《圣经》
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第二次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下一副骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了一篇
【背景介绍】
圣地亚哥的原型格里高利·富恩特斯捕获的马林鱼
通讯《在蓝色的海洋上》来报道这件事。1950年圣诞节后不久,他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。到1951年2月23日完成初稿,前后仅用了八周。4月,海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅,博得了一致赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。
故事梗概
《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位叫桑地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小男孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,而充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八英尺,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走,但老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,而且左手抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。但又有许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品;他不得不把它们一一杀死,到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。但大马林鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。 老渔夫,虽然老了,倒霉、失败;但他仍旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
灰鲭鲨3(俗称尖齿鲨5)
铲鼻鲨32(俗称加拉诺鲨32)
白斑星鲨
文中鲨鱼
在《老人与海》中,加拉诺鲨被描述为铲鼻鲨的俗称。
从生物学角度看,加拉诺鲨和铲鼻鲨(犁头鲨)是两种不同的鲨鱼。
原文有星鲨,选文中没有了,都是加拉诺鲨了。
题目解说
“老人”是小说的主人公,“海”是主人公的活动场所大海是大自然的代表,小说以《老人与海》为题,就是要展示人与自然的关系,表现人永不言败的精神。
读准字音
划分本文层次结构
第一部分(1-27段):写老人捕到大马林鱼后遭遇灰鲭鲨,残酷的战斗开始了。详细写出了老人和灰鲭鲨战斗的经过,通过老人的心理独白初步揭示了“硬汉”的精神:不能被打败。
第二部分(28-47段):写老人和铲鼻鲨搏斗的经过以及打死铲鼻鲨后准备继续战斗。在搏斗过程中,老人虽然处境恶劣,但却丝毫没有退缩,一直在不断地鼓励自己。
第三部分(48-53段):写老人战胜铲鼻鲨后的困难处境——受伤、困乏、天气恶劣。所有的一切都在考验着老人的意志。
第四部分(54-82段):写老人再次与铲鼻鲨搏斗以及与鲨鱼斗争到底的决心。在经历了一系列的战斗之后,老人虽然万分疲惫,但是始终不停地鼓励自己。
第五部分(83-97段):写老人与群鲨激烈的搏斗终于结束了,老人出海归来回到自己的家中。
回合 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者
数量
作战工具
身体状况
结局
一条
灰鲭鲨3
渔叉、绳子4
铲鼻鲨32
两条
绑在桨上的刀子33
犁头鲨48
一条
星鲨61
两条
短棍51、58、61
鲨鱼83
成群结队83
短棍、舵柄83、84
鲜血模糊的
双手6
双手疼得不听使唤了33
手淌血46
感受到活生生的疼痛72
差点喘不过气来86
老人与鲨鱼搏斗了几次 每次的具体搏斗情况是什么样的
老人:年老体衰
孤立无援
受伤
鲨鱼:凶残强悍
成群结队
接二连三
力量悬殊的对比
沉了8
杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅7、8
钝了42
绑在桨上的刀子48
断了48
折了85
杀死两条星鲨,大鱼被吃掉四分之一39
杀死犁头鲨,刀子被折断48
星鲨受重伤,大鱼的半个身子都被咬烂了64
鲨鱼游走,大鱼只剩下残骸85、88
课文精讲
海明威是怎样刻画人物形象的
1.老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的?
年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤
左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援
2.小说为什么要把鲨鱼描绘得那么凶残?
反衬
鲨鱼:接二连三 成群结队 凶残强悍
对比——力量悬殊的对抗
3.分析人物形象:
桑地亚哥是一个怎样的人物形象?
孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨饿、
经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、
机智勇敢、永不服输
人物形象塑造手法
正面描写
外貌描写
语言描写
动作描写
神态描写
心理描写
侧面描写
环境烘托
人物衬托
物像衬托
作者是如何塑造这一硬汉形象的?
老人与鲨鱼的五次搏斗
老人的两次心理活动
请阅读原文,找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写,概括其形象特征。
动作找描写欣赏
鲨鱼的头从水里钻了出来,后背也正露出海面,老人听见大鱼的皮肉被撕裂的声响,把鱼叉猛地向下扎进鲨鱼的脑袋,正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上。……可那是鱼脑所在的位置,老人直刺上去。他使出全身力气,用鲜血模糊的双手把渔叉结结实实地刺了进去。(第6段)
老人系紧帆脚索,卡住舵柄,然后拿起绑上了刀子的船桨,尽量轻地举起来,因为双手疼得不听使唤了。接着,他张开手,轻轻地握住船桨,双手松弛下来。他又紧紧地攥起手,让它们忍着疼痛不畏惧,一面看着鲨鱼游过来。(第33段)
……老人把绑在船桨上的刀子朝那个交叉点刺进去,又拔出来,再刺进它那黄色的猫一样的眼睛。……(第35段)
经验丰富、果敢、坚定
沉着、冷静、无所畏惧
勇敢、刚毅
老人手有重伤,动作却干脆利落
他一看见那条鲨鱼,就探过身朝它刺去。他刺中的只是鱼身,鱼皮生硬,刀子几乎戳不进去。这下子震得他的双手和肩膀生疼。不过,那鲨鱼很快就浮上来,脑袋露出了水面,老人趁它的鼻子刚钻出水面挨上大鱼,对准它那扁平脑袋的正中间扎了下去。老人拔出刀,再朝同一个地方扎过去。(第36段)
两条鲨鱼一齐紧逼而来,他一看见离他最近的一条张开嘴,咬住了大鱼银色的体侧,就高高举起棍子,重重地落下去,打在鲨鱼宽阔的脑袋顶上。(第58段)
他把舵柄猛地从舵上扭下来,用它乱打乱砍一气,双手紧攥着,一次又一次地猛砸下去。……(第35段)
冷静、机智、勇敢、果敢
坚忍、沉着
永不放弃
写出了搏斗之惨烈和老人誓死捍卫自己劳动成果的精神
通过对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时一系列动作的描写,
一个经验老到、沉着果敢、冷静无畏且永不放弃的老渔夫形象跃然纸上
请阅读原文,找出文中对圣地亚哥和鲨鱼搏斗时的动作描写,概括其形象特征。
动作找描写欣赏
心理描写
内心独白的作用
4.文中有大量人物的内心独白,它有什么特点?在文中有什么作用?
他想。我没法阻止它攻击我,但我也许能制服它。尖齿鲨,他想,见鬼去吧。(5)
自信
“想点儿高兴的事儿吧,老家伙,”他说,“你每过一分钟就离家更近一点儿。丢了四十帮鱼肉,你得船走起来能更轻快。”(15段)
积极乐观
阅读课文,找出文中关于老人内心独白的语段
你该带的东西多着哪,他想。可你就是没带,老家伙。眼下可不是想自己却什么的时候。还是想想用手头儿的东西能派什么用场吧。(42段)
永不放弃
这条鱼可以够一个人过整整一冬,他想。别想这个啦。还是歇息歇息,让手好起来,保住剩下的鱼肉吧。和水里的血腥味比起来,我手上的根本不算什么。再说,手也不怎么流血了。手割破了没什么大不了的。出点儿血也许能让左手不再抽筋。(46段)
积极的态度,坚强、乐观
这下子它们算是把我打垮了,他想,我太老了,没法用棍子打死鲨鱼了。不过只要手里还有短棍和舵柄,我就要试试看。(51段)
年老,不服输,执着
我不能指望干掉它们了,他想。年轻力壮的时候倒是能办到。不过,我把它们俩都伤得不轻,没有一条身上好受。要是我用两只手抡起一根棒球棒,准能把第一条鲨鱼打死。就是现在也能行,他想。(63段)
勇于挑战,老当益壮
思考问题:内心独白在文中有何作用?
1.文中大量人物的内心独白,它们忠实地记录了圣地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的这几天的心态,真实地再现了老人的思想与感受。
2.这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。
老人心理也有动摇的时候,这与打不败的精神是否矛盾?请结合文本具体分析。
① 人物形象更丰满、更真实。有短暂的犹豫、畏惧心理,几乎是每个为战斗而耗尽精力的战斗者的本能想法,但当情势危急时,他又毫不犹豫地投入战斗。
②打不败的精神不仅体现在老人与鲨鱼的搏斗中,更体现在老人与那个内心动摇、怀疑、试图认输妥协的自我搏斗中。这种搏斗的胜利,更真实地诠释了打不败的精神——人不能被自己打败。打不败的真正的价值正在于此。
内心独白作用总结:
①对表现人物的性格起一定作用,塑造人物形象
②情节上,是小说的一条线索。或者推动故事情节的发展。
③暗示文章的主旨,对揭示小说主题起一定作用。
a.情节:对老人的心理描写贯穿小说始终,这是一条线索,可以把海上所发生的事连接起来。
b.再现人物心理:深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感。
c.揭示小说主题:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”通过内心独白,可以看出老人与鲨鱼斗争的艰难,从而更好地表现他的“硬汉”性格。
象征寓意
大马林鱼
人生的理想,对超越极限的追求
鲨鱼
成功路上的阻碍,各种各样的困难
老人
人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉”精神
5.如何理解文中的象征寓意?
5.如何理解文中的象征寓意?
老人与鲨鱼搏斗的象征寓意
人——自然
弱……强
敢于挑战、永不屈服、永不言败
不幸、厄运、困境
6.你如何看待桑地亚哥的失败?
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。
老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败。
但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。因此他是一个失败的胜利者,一个失败的英雄,是一个“硬汉子”形象。
7.如何理解“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话?
【提示】人生的使命是奋斗,与命运作不懈的抗争。人生下来虽然面临自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但只要你保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,就永远是胜利者。
8.了解“硬汉形象”及其精神
硬汉形象 硬汉精神
指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。 在遇见别人普遍认为无法达成的时候,面对目标,勇于克服苦难,通过自己的努力,战胜自我(伤痛),实现目标的一种精神。正如文中所说:“一个人并不是生来被打败的,你尽可以消灭,但是却不能打败他。”
①坚强的意志
②高贵的自信。
③不败的生活准则。
④直面未来的勇气。
形象总结
普通的渔夫,平凡的老者
成功的失败者,失败的悲情英雄
铁骨铮铮的硬汉
硬汉形象
问:圣地亚哥是海明威笔下“硬汉形象”的代表,结合文本分析“硬汉形象”的特点。(6分)
①勇敢、倔强、不屈不挠的精神气质。(1分)如作品中写到的圣地亚哥在连续84天没有捕到鱼的困境中,毫不气馁,再度出海;与鲨鱼进行了五次搏斗,搏斗中渔叉丢了用刀,刀子折了用船桨,桨柄断了再用舵柄……始终没有放弃。(1分)
②豪迈的人格力量。(1分)圣地亚哥与鲨鱼的较量是一曲人类与自然、与命运相抗争的颂歌,他的失败从实质上说却是精神上的胜利。“但人不是为失败而生的”“一个人可以被毁灭,但不能被打败”,这是其豪迈人格的具体体现。(1分)
③乐观精神。(1分)圣地亚哥并没有带着悲壮的神色走向必然的失败,相反,在遭受多次磨难后,他仍然满怀信心,如“我还有半条鱼,他想。也许我走运,能把半条带回去呢。我总该有点儿运气吧”。(1分)
表达技巧和创作理论
1.老人“硬汉形象”之所以表现得淋漓尽致,一个重要原因就是对比手法的运用,试结合课文进行简单阐述。
【提示】老人的性格威力在不懈地出海——捕大马林鱼——斗鲨等一系列冲突中逐渐显示出来的。大马林鱼、凶鲨它们强壮有力,是海中的无敌将领,毫无畏惧,为所欲为;而老人年老体弱、孤单一人面临如此强大的敌手,展开交锋和冲突是非常激烈的。这种强弱对比,不但强化了矛盾的冲突,更鲜明地突出了老人坚强的性格。
2.本书很好地体现了他创作的冰山原则,让读者领会到八分之一故事描绘所暗示的潜台词。海明威歌颂的是桑地亚哥顽强的意志力,勇于拼杀,蔑视痛苦和死亡的精神。
“冰山理论”有两个层面的含义: 一是简约的艺术。即删掉小说中一切可有可无的东西,以少胜多。二是,小说家马原认为“冰山理论”的更内在的质素可以概括为“经验省略”。
1932年,海明威在他的纪实性作品《午后之死》中,提出著名的“冰山原则”。他以“冰山”为喻,认为作者只应描写“冰山”露出水面的部分,水下的部分应该通过文本的提示让读者去想像补充。 他说:“冰山运动之雄伟壮观,是因为他只有八分之一在水面上。”文学作品中,文字和形象是所谓的“八分之一”,而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的,后两者是寓于前两者之中的。
请从意象运用、语言风格两个方面任选其一,分析“冰山理论”在本小说中的体现及其效果。
意象运用:
①小说运用大海、鲨鱼、马林鱼等平常的意象,这只是小说“露出水面的八分之一”;
②但这些惯常的意象却蕴含着丰富的内涵:大海象征着人生的搏斗场和命运;鲨鱼象征着生活中的困境、磨难、厄运;大马林鱼象征美好的愿望;
③表达了作者对在困境中不屈不挠、永不言败的精神的赞美,同时引发读者对人与自然相互依存关系的思考,深化了小说的主题。
语言风格:
①小说的叙述客观冷静,语言平实如话、简洁凝练,这只是小说“露出水面的八分之一”;
②但简洁平实的语言却蕴含着丰富的内涵,如……;
③这使读者于平淡处感到新奇,给人以言已尽而意无穷之感。
3.电报体小说
电报体小说 内涵 指小说中一种语言文体风格。多用短句,不用或少用复句,很少用形容词,文字简洁如同电报,故名。美国作家海明威擅用此文体写作。
特点 ①结构上的单纯性,人物少到不能再少,情节不枝不蔓,主人公性格单一而鲜明。
②避免使用过多的描写手法,避免过多地使用形容词,特别是华丽的辞藻,尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话,句子简短,语汇准确生动。
③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。
④着力追求一种含蓄、凝练的意境。
(1)语言直截了当,如写鲨鱼出现:“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候,它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快,什么也不放在眼里,一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和形容词,但鲨鱼的凶猛、快捷,形势的紧迫却立刻展示在读者面前,清新洗练的叙述文字,使人读来有身临其境之感。
(3)体现了海明威的“电报式风格”风格,即结构单纯、人物单一、用词直截了当,对话简洁,描写鲜明,营造含蓄凝练的意境,使作品内容蕴涵深意。
星鲨
(2)“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”硬汉宣言,鲜活真实地表现了老人的顽强不屈,如见其人,如闻其声。
老人与海
桑地亚哥带马林鱼回家途中
鲭鲨
星鲨
犁头鲨
星鲨
群鲨
英勇斗争再现硬汉形象
在你看来桑地亚哥老人是成功了,还是失败了?如何才能正确看待成功和失败?

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