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2025 年 课堂练习题
五年级语文
注意事项:
1.满分 100 分;监测时间 100 分钟。
2.在作答前,考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。
3.保持答题卡面清洁,不得折叠、污染、破损等。
第一部分 听答题（3 分）
听材料，完成以下题目。(3 分）
1. 运动会比赛场馆周边种植了哪种能在 8 月散发香气的植物？ ( )
A.银杏 B.桂花树 C.芙蓉花
2. 世界运动会的轮滑项目分为三个分项，下列哪项属于其中之一？ ( )
A.花样轮滑 B.速度轮滑 C.极限轮滑
3. 成都给运动员准备的颁奖纪念品——川韵双面戏偶摆件，双面戏偶分别是什么？ ( )
A.熊猫“蜀宝”，金丝猴“锦仔” B.太阳神鸟，金丝猴“锦仔” C.熊猫“蓉宝”，芙蓉花
第二部分 积累与运用（40 分）
一、字词部分（20 分）
（一）根据语境，看拼音写词语。（8 分）
圆明园曾是一座 jǔ shì wén míng （ ）的皇家园林，园内收藏的
珍宝 bú jì qí shù ( ) 。1860 年，英法联军发动 qīn lüè ( ),
将这座 huī huáng （ ）的建筑付之一炬 。面对遗址，我们在 ài mù ( ) 中华古代文明的同时，更要铭记历史。如今，许多文保专家正默默fèng xiàn（ ） ，努力让更多人认识这笔宝贵的文化遗产。
（二）下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ）。（2 分）
A. 眼眸 胆怯（qiè) 间（jiān）隔 协（xié) 调
B. 平衡 勉强（qiáng） 削（xiāo）弱 糕饼
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C. 寻常 间（jiàn）隔 勉强（qiǎng） 教诲（huì)
D. 俯冲 悄然（qiǎo） 削（xuē) 弱 眼睑（liǎn）
（三）比一比，再组词。（4 分）
杭（ ） 谎（ ） 销（ ） 洪 ( )
航（ ） 梳（ ） 消（ ） 拱 ( )
（四）下面加点字词解释有误的一项是（ ）。（2 分）
A. 直把杭州作汴州（一直） B. 死去元知万事空（本来）
B. 题临安邸（旅店） D. 万马齐喑究可哀（沉默）
（五）先给句子中的加点词语选择正确的释义，再按要求作答。（4 分）单薄：A. 衣服薄而少 B. 身体瘦弱
C. 力量薄弱 D. 内容不充实
1. 深秋时节还穿得这么单薄，容易着凉。 ( )
2. 这个理由太单薄，无法说服大家。 ( )
请你试着用"单薄"的其他两个选项的释义分别写一句话：
( )
( )
二、句子部分（20 分）
（一）根据语境，按课文内容填空。（10 分）
1. 当看到同学不珍惜时间，虚度光阴时，我会用葛洪的“_______________， _______________”来劝说他。
2. “ ， ” 。这句诗描绘了七夕夜晚牛郎织女鹊桥相会的美丽传说。
3. 白鹭实在是一首诗，一首 。
4. 在《将相和》中，我们认识了___________ 的蔺相如和___________ 的廉颇，他们共同的特点是___________。
5. 虞 世 南 在《 蝉 》 中 借 蝉 抒 发 高 洁 志 向 的 诗 句 是 "____________ ， ____________"。
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（二）按要求写句子。（10 分）
1.许多快乐的孩子们在公园里放风筝。（缩句）（2 分）
2. 他吃了面包和牛奶当早餐。（修改病句）（2 分）
3 桂花盛开的时候，香气弥漫。（用夸张手法改写句子）（2 分）
4.这个动人的故事深深地打动了我。（改为反问句）（2 分）
5.先读例句，再从下面词语中选择一个，把词语的意思用具体情景表现出来。 （2分）
例：（左右为难）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
美中不足 齐心协力 专心致志
( ):
第三部分 阅读与鉴赏（22 分）
一、阅读非连续性文本，按要求答题。（10 分）
材料一：京张铁路
1905 年到 1909 年，詹天佑带领大家修建了京张铁路，这是中国第一条完全由自己设计、自己建造的铁路，全长 200 多公里。当时，外国专家说中国自己修不了这条铁路，还不肯提供技术帮助。而且铁路要经过八达岭，那里山又高又陡，火车很难爬上去。詹天佑想了个好办法，设计出“人”字形铁路——让火车在“人”字形的线路上换个方向再开，这样就不用爬很陡的坡了，顺利解决了难题。京张铁路建成后，证明了中国人自己能建好铁路，不用依赖外国人。
材料二：钱塘江大桥
1934 年，茅以升开始主持修建钱塘江大桥，用了 3 年时间，在 1937 年建成。
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这是中国第一座既能走汽车、又能走火车的双层大桥。建桥的时候特别难：一是没有足够的钱，买材料经常要停工；二是 1937 年打仗了， 日军快打到杭州，建桥工作随时可能停下。但茅以升和工人们还是把桥建好了。大桥通车后，帮着运送抗战需要的物资和人员，对国家特别重要。
1. 根据材料填空：京张铁路是中国第一条________________ 的铁路，钱塘江大桥是中国第一座________________ 的双层大桥。（2 分）
2. 詹天佑为什么要设计“人”字形铁路？这体现了他怎样的品质？（4 分）
___________________________________________________________________________________
3. 钱塘江大桥建成后不久，茅以升就亲自炸了桥（为了不让日军用桥）。你觉得他做得对吗？结合材料说 2 点理由。（4 分）
___________________________________________________________________________________
二、阅读材料，按要求答题。（共 12 分）
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。∥就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。∥几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
①“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”② “妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的普通劳动者。
1. 文章采用的写作方法是( ) 。(1 分)
A. 借物抒情 B. 借物喻人 C. 托物言志
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2. 短文的第 2 自然段分三层描写了花的外在美，先写____________ ，接着写__________ ，最后写__________ 。写这些是为了( ) 。(4 分)
A. 让人们知道花生花开得很慢。
B. 讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。
3. 理解文中画线句子的含义。(5 分)
① 句 ： 从 妈 妈 的 话 中 ， 你 知 道 花 生 花 的 特 点 是 ：
______________________________________________________。
②句：妈妈拿________ 、和花生花作对比，突出了花生的美，这种美是指
_______________________________。
4. 读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？(2 分)
第四部分 表达与交流（35 分）
一、口语交际（5 分）
(一）.下面关于制定班级公约的步骤方法及注意事项，说法不正确的一项是( )（1 分）
A. 发言时不要受时间约束，要把自己看到的问题说清楚，说完整，力求全面，这样， 自己的意见才能顺利通过。
B. 针对班级建设的目标，每人写出两三条自己认为重要的公约。
C. 分组讨论去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要翔实具体，表述清楚。
D. 小组汇报讨论结果，全班逐条表决，形成班级公约。张贴公布，全班同学共同自觉遵守。
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(二）.俗话说：“没有规矩，不成方圆。”五一班最近出现了一些不文明的现象（如下图），老师及时召开班会让同学们制定一份班级公约。请你根据图中的
(
班级公约
①
②
③
④
)情景拟写 4 条吧！（4 分）
二、妙笔生花（30 分）
生活中，总有一件物品，深深藏着你的小欢喜——或许是爸爸亲手打造的小摆件，是默默陪伴你走过孤单的布偶，或是你辛勤照料后绽放第一片嫩叶的小花。请补全题目，生动描绘它的模样，讲述你们的故事，让大家一同感受你的珍视之情吧！
题目：我的心爱之物——______
（提示：横线处填具体事物名称，如“竹蜻蜓”“旧笔记本”“小绿萝”等，不要写“礼物”“玩具”这类宽泛的词，示例：《我的心爱之物——竹蜻蜓》）
习作要求：
把题目补充完整，字数 400 字以上，书写工整，语句连贯，生动具体，具有真情实感。
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