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红河学院附属学校2025-2026学年上学期11月加油站
七年级生物 试题卷
得分：100分 用时：75分钟
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
第I卷（选择题）
一、选择题（共70分）
1．同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（　　）
A．将萤火虫带回家饲养 B．发现害虫将其杀死
C．发现野果摘下品尝 D．鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色
2．2025年9月3日，学校组织同学们观看了纪念反法西斯胜利80周年大阅兵。一位初一同学在观后感中写道：“我看到了许多无人设备，但我知道它们不是生物，因为它们没有生命……”那么，下列哪项特征不可以用来判断是否属于生物（　　）
A．是否需要营养 B．是否会对外界刺激作出反应 C．是否会自己移动位置 D．是否能生长和繁殖
实验课上，小曦使用单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。请完成下面小题。
3．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，取材后要放到水滴中展平，其主要目的是（ ）
A．避免盖盖玻片时压碎盖玻片 B．让细胞能吸收到较多的水
C．防止细胞重叠，影响观察效果 D．去除所取生物材料上的杂物
4．用下列显微镜镜头观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中细胞数目最少的是（ ）
A．a和d B．a和f C．c和d D．c和f
5．显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑，其原因可能是（ ）
A．反光镜上有个小污点 B．没有选用高倍物镜 C．镜筒离载物台太远 D．物镜没有对准通光孔
6．小曦发现视野中有一污点，移动载玻片和更换物镜后，污点都没有动，则该污点最可能在（ ）
A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上
7．生物小组的同学发现用冷水清洗菠菜时，水不会变色，但是把菠菜放在沸水中煮几分钟，水就会变成绿色。下列细胞结构的作用与这一现象有关的是（ ）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜控制物质进出 C．细胞质内的物质交换 D．细胞核控制细胞活动
8．如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（　　）

A．细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核 B．除病毒外，大多数生物体都是由细胞构成的
C．杨树根部细胞的能量转换器为叶绿体 D．细胞是物质、能量和信息的统一体
9．下图是小羊“多莉”培育过程示意图，此项研究应用了（ ）

A．诱变育种技术 B．转基因技术 C．杂交技术 D．克隆技术
10．细胞分裂时可以观察到染色体这一结构。下列有关细胞分裂过程中染色体变化的叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂前，染色体先复制 B．新细胞和原细胞的染色体的数目是一样的
C．分裂过程中染色体是平均分配的 D．细胞分裂过程中染色体无任何变化
11．大熊猫体细胞中有21对染色体。经过2次细胞分裂后，形成新的体细胞中染色体数和新细胞的个数分别是（ ）
A．21条、2个 B．21对、4个 C．42条、2个 D．42对、4个
12．人们吃甘蔗时先要削皮，再吃甘蔗的汁液，吃后吐出甘蔗的渣，请根据上面叙述吃甘蔗的顺序，分别阐述了甘蔗的哪些结构（　　）
A．上皮组织、营养组织、输导组织 B．保护组织、营养组织、输导组织
C．营养组织、保护组织、输导组织 D．输导组织、保护组织、结缔组织
13．学校食堂午餐丰富多样，蔬菜中主要有胡萝卜、土豆、大白菜等，请问胡萝卜、土豆、大白菜的主要食用部分分别是植物体什么器官？（ ）
A．果实、茎、叶 B．根、茎、叶 C．根、根、叶 D．根、果实、叶
14．松鼠在收集松子的过程中，可以帮助松树传播种子。下列关于松树和松鼠的说法，正确的是（ ）
A．松鼠的皮肤属于保护组织 B．松树细胞中的遗传物质是DNA
C．两者的细胞结构完全相同 D．两者都具有系统这一结构层次
15．人体是由一个细胞——受精卵开始发育，最终成为一个成熟的个体。下列有关叙述错误的是（ ）
A．受精卵分裂、分化形成不同的组织 B．人体内细胞是随机堆砌在一起的
C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同组织 D．人体生命活动的进行需要多个系统的分工合作
16．同学们使用显微镜观察草履虫。以下说法错误的是（　　）
A．草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动 B．草履虫未消化的食物残渣通过胞肛排出
C．用棉花纤维限制草履虫活动便于观察 D．草履虫可通过伸缩泡调节躲避不良环境
17．某生物探究小组做“探究草履虫应激性”的实验，过程如下：先取两块载玻片，在每块载玻片的左右
两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片的右侧的培养液边缘，甲组放一
小粒食盐，乙组放一滴清水，用放大镜观察草履虫的移动方向。如图所示，以下表述错误的是（ ）
A．用胶头滴管吸取草履虫培养液时，应从草履虫培养液的下层吸取
B．甲组草履虫的反应是“向左”运动
C．该实验的变量是食盐
D．该实验的对照组是乙组
18．苔藓植物与人类的生活关系密切。下面的相关叙述错误的是（ ）
A．葫芦藓、地钱、墙藓都属于苔藓植物，用孢子繁殖，离不开水
B．苔藓植物都是多细胞生物，可以用来检测大气污染物的指示植物
C．苔藓植物被称之为开路先锋，是最先登陆植物
D．在原始森林中地衣、地钱等植物只生活在大树的北侧，因此可以用于辨别方向
19．下列各项中，藻类、苔藓植物和蕨类植物都具有的是（ ）
A．茎、叶和假根 B．输导组织 C．都能独立完成各项生命活动 D．生活在水中
20．桫椤被称为植物王国的“活化石”，其茎高超过6米，树干直立挺拔，羽状叶片的背面着生有孢子囊群。下列关于桫椤的叙述错误的是（ ）
A．有专门的输导组织 B．具有根、茎、叶的分化 C．能开花、结果 D．依靠孢子繁殖后代
21．某校生物兴趣小组的同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明，下列说法错误的是（　　）
苔藓盆景制作与养护方法说明（节选） 将采挖回来的块状苔藓进行修整，铺设在培养土上使二者充分贴合，促进新“根”生长。苔藓的叶片不耐干旱，需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于“适宜环境”中培养一段时间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。
A．文中所述“根”是假根，不能吸收水和无机盐，起固着作用
B．苔藓叶片非常薄，只由一层细胞构成，叶中没有叶脉
C．盆景置于“适宜环境”，是向阳温暖处
D．苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖，繁殖离不开水环境
22．下列关于海带、葫芦藓、卷柏、满江红的叙述，错误的是（　　）
A．海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化，属于藻类
B．葫芦藓叶片很薄，可作为监测空气污染程度的指示植物
C．卷柏虽生活在阴湿环境中，但体内有输导组织，比葫芦藓更适应陆地环境
D．海带、葫芦藓、卷柏都通过孢子繁殖，而满江红用种子繁殖后代
23．下列不属于蕨类植物的是（ ）
A．蕨 B．卷柏 C．侧柏 D．肾蕨
24．某研究团队发现，随着城市工业区周边空气质量下降，二氧化硫等污染物浓度升高，附近公园的植物种类逐渐减少。监测数据显示，下列植物类群中最先消失的是（ ）
A．杨树 B．地钱 C．肾蕨 D．油松
25．观察如图，阴影部分表示四种生物的共同特征，这一特征是（ ）
A．都能进行光合作用
B．都是多细胞生物
C．都有茎和叶的分化
D．都生活在水中
26．植物是地球上最常见的生命形态之一，广泛分布于各类生态系统中。它们形态各异，生活环境也有差别。下列有关植物叙述正确的是（ ）
A．银杏用种子繁殖，属于被子植物 B．红豆杉和大豆，种子均有果皮包被
C．形成煤的植物类群主要是苔藓植物 D．裸子植物根、茎、叶发达且有输导组织
27．经过两个月的不懈努力，工作人员于2023年2月27日在云南福贡段海拔1300多米的山坡草丛中发现了一种野生的兜兰属植物——彩云兜兰。彩云兜兰具有独特的花朵造型和色彩，成为观赏价值极高的植物，但因繁殖速度缓慢而濒临灭绝。如图为彩云兜兰的结构层次，下列相关叙述错误的是（　　）
A．彩云兜兰属于绿色开花植物
B．过程a是细胞分化，结果是形成不同形态的细胞群
C．彩云兜兰的每一个细胞都有的能量转换器是线粒体
D．C是系统，彩云兜兰具有六大系统
28．《神农本草经》记载：蜂蜜有润燥生津、补中益气等功效。蜂蜜是蜜蜂酿制而成的，蜜蜂在生长发育过程中，会经历多次蜕皮，下列动物中不具有这一发育现象的动物是（ ）
A．蚯蚓 B．家蚕 C．蝉 D．蝗虫
29．小明在野外观察时发现了很多节肢动物，其判断依据不正确的是（ ）
A．体表有外骨骼 B．生活在陆地上 C．都没有脊椎 D．身体分节
30．蛔虫病是一种常见的寄生虫病。吃了沾有蛔虫卵的瓜果蔬菜，容易患此病，常表现食欲不振、腹泻，重者出现营养不良。下列关于蛔虫的说法，错误的是（ ）
A．蛔虫寄生在人体肠道内 B．蛔虫体表的角质层能抵抗消化液的侵蚀
C．蛔虫的消化管结构复杂，能消化多种食物 D．蛔虫生殖器官发达，这与它的寄生生活相适应
31．下列动物中，都属于软体动物的一组是（ ）
A．海葵、蜗牛 B．珊瑚虫、水蛭 C．水螅、扇贝 D．章鱼、乌贼
32．人工养殖珍珠的原理是用沙粒刺激珍珠蚌的（ ），该结构分泌的物质包裹异物形成珍珠。
A．足 B．外套膜 C．壳 D．口
33．涡虫和水螅属于不同的无脊椎动物类群，这两种动物的共同点是（ ）
A．身体都分节 B．身体都呈两侧对称 C．身体都呈辐射对称 D．都是有口无肛门
34．结构与功能相适应是生物学的基本观点之一，下列有关结构功能描述不相符的是（ ）
A．蜗牛有大而阔的腹足用于运动 B．缢蛏体表有贝壳利于保护柔软的身体
C．蚯蚓身体分节使运动更加的灵活 D．水螅体表有刺细胞利于消化食物
35．城市化进程的加速导致一些昆虫的栖息环境被破坏，让我们为昆虫建造“旅馆”，回馈自然，保护生态。在建造“旅馆”前，我们在公园里找寻了一些动物的踪迹，其中没有入住昆虫“旅馆”资格的是（ ）
A．在花丛中飞舞的蝴蝶 B．睡在花瓣上的金龟子 C．在大树间织网的蜘蛛 D．在草丛中跳跃的蟋蟀
第II卷（非选择题）
二、非选择题（共30分）
（5分）36．“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的三种细胞的模型。结合图示回答相关问题。
(1)图一是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是 （填“植物”或“动物”）细胞模型，判断的依据是：没有 、液泡、叶绿体。
(2)图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的细胞模型，使用的材料方便易得。图中③和④代表的细胞结构是 。
(3)如果有细纱网和食品保鲜膜两种材料可供选择，则选择 材料更合适用来代表细胞膜，理由是 。
（5分）37．拟南芥与太空育种
资料一：拟南芥是一种生长周期短、结子多、染色体数目少的草本植物，是国际公认的模式植物，被广泛应用于生物学研究。
资料二：2023年4月29日，“星宇探索之旅——中国载人航天空间科学与应用科普展”在中国科技馆首次面向公众开放。此次展览展出了航天员从天宫二号、空间站返回时，带回地面的由拟南芥种子培育成的小苗。下图是拟南芥的结构层次示意图。
请结合所学知识回答问题：
(1)图中表示细胞分化过程的是 （填字母），经过细胞分化过程，细胞在形态、结构和功能上都发生了差异性的变化，形成了各种不同的 。
(2)将拟南芥插条，扦插后可长成一株拟南芥植株，是因为有图中的 组织，其有很强的分裂能力，通过细胞分裂和分化，形成其它各种组织。
(3)图中“flower”是马铃薯植株的花，其结构层次与“seed”（种子）同属于 （填结构层次名称）。
(4)请结合资料分析拟南芥在实验舱中的种植优势 （写一点即可）。
（5分）38．莲子心来自睡莲科植物莲，具有止咳化痰、降血脂、止血抗炎、抗氧化、抗血栓、保护中枢神经系统等功效。对莲子进行了解剖并与其他植物进行比较。回答下列问题：
(1)在图1所示的剖面上滴加碘液，变蓝的部分是[ ] 。解剖后的莲子如图2所示，莲子的胚由 构成（用图中数字表示）。
(2)图3所示的植物是油松，它与图1所示的植物最主要的区别是 。
(3)图4所示的植物一般都很矮小，只有几厘米高，其不能长高的原因是没有真正的根，也没有 组织。
(4)小明将图1、图2、图3的植物分为一类，图4、图5的植物分为一类，进行分类的依据是 。
（4分）39．2024年1月，信阳市固始县一菜市场摊位发现一条鳄雀鳝，当地有关部门立即进行处理。据悉，我国已发现外来入侵物种超660种。下图为5种不同的外来入侵生物。
(1)生物在适应环境的过程中，进化出了不同的身体结构。红火蚁和克氏原螯虾形态不同，但体表的 不能随身体的长大而长大，有蜕皮现象。
(2)非洲大蜗牛是广州圆线虫的主要中间寄主之一。从生物进化的历程来看，二者中 的结构更复杂。
(3)鳄雀鳝和大鳄龟都在水中生活。鳄雀鳝终生用 呼吸，通过躯干的摆动和鳍的协调作用游泳。大鳄龟趾间有蹼，利于游泳爬行；在繁殖季节，雌龟会爬上岸边，选择适合的地方产卵，其卵具有坚韧的 ，能够防止水分散失，适于在陆地上孵化。
（5分）40．祸虫是研究组织再生的模式生物，其再生能力很强。自然界中的其他生物也有一定的再生能力，这引起了小吴同学的兴趣。于是他找来祸虫、绦虫、蚯蚓、蛔虫和蜈蚣进行研究、学习，请你根据所学知识回答下列问题。
(1)涡虫是扁形动物，体内没有脊椎骨组成的 ，由此判断它是无脊椎动物。
(2)绦虫也属于扁形动物，与涡虫不同，绦虫营 生活，影响人类生活。
(3)生物的结构与其所处的环境是相适应的，线虫动物蛔虫未被肠道中的消化液和消化酶消化的原因是：蛔虫体表有 。
(4)蛔虫通过摄取肠道中的食糜获取有机物，由此我们可以推测蛔虫可能的结构特点为： 器官简单。
(5)蜈蚣和蚯蚓在结构上有着明显不同，蚯蚓属于环节动物，而蜈蚣属于节肢动物，其身体和 都分节。
三、实验探究题
（6分）41．废旧电池中含有多种金属物质，被随意遗弃后，这些重金属物质会泄露，并逐渐深入水体和土壤造成危害。某中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以 下研究活动。
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三：5号电池比7号电池较大。
（二）设计实验方案及数据统计（A E共5组数据如下表）
A B C D E
加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加废电池的数量和型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 30克
放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条
小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：
(1)实验中加入的满江红是蕨类植物，靠 生殖，体内 （选填“有”或“无”）输导组织。
(2)若某成员选择了A与B进行对照实验，那他想要探究的问题是 。为探究同一问题还可以选择 两组进行对照。
(3)B、E两组的对照实验变量是 。
（三）实验反思
(4)该实验设计中明显的不足之处是 。
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