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小学三年级第一学期期末调研测试
道德与法治试卷(人教版)
时间：60分钟 满分：100分(卷面分： 5分)
题号 一 二 三 四 五 卷面分 总分
得分
一、填一填。(16分)
1.经过刻苦练习，我写毛笔字的水平 了很多。我体会到了 的快乐。
2.室外消防栓被损坏，可以向 反映。
3.老师是我们 、喜爱的人。我们要用自己的行动去 老师。
4.很多发明构想都来源于日常 、 和 ，普通人也可以进行发明创造，他们的发明创造使我们的生活变得更加美好。
5.火灾隐患一旦没有及时被消除，就可能引发 。掌握必要的 和 ，能够让我们更好地应对紧急情况。
6.凡具有中华人民共和国国籍的 儿童、少年，不分 、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有 接受儿童义务教育的 ，并履行接受义务教育的 。
二、判一判。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(24分)
1.在公园里，弟弟想和各种小动物雕像拍照留影，骑在小鹿雕像的背上真精神。 ( )
2.我们可以通过书本获得很多知识，使自己不断地进步。( )
3.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。( )
4.我学会自己洗衣服了，这是我的进步。( )
5.老师对学生的关心无微不至。( )
6.科学家研究的内容很深，我们不需要了解。( )
7.玲玲是个电脑迷，她说我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。( )
8.放学路上，小丁看见前面有残疾人，他就学残疾人走路。( )
9.科技可以改变人们对自然世界的认知。( )
10.学好课本上的知识，认真听老师讲解就行了，用不着发现问题、提出问题，太费事了。
三、选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(28分)
1.电梯的发明与生产为我们的生活提供了方便，它让人们( )。
A.更快速地清洗衣物
B.省时省力上下楼
C.在夏季享受凉爽
2.我去买票时，发现队排得很长，我应该( )。
A.耐心等待 B.随意插队
C.让别人帮我买票，我在旁边的等候区休息
3.下列说法正确的是( )。
A.学习科学家精神就是让我们以后只能当科学家
B.我们虽然是小学生，也可以在生活中做个小小科学家
C.我们是小学生，做不到像科学家一样能够发明创造
4.课间，我看见同桌亮亮将草稿纸揉成一团丢在地上，我会( )。
A.马上去办公室告诉老师
B.当作没看见，什么也不说
C.耐心劝告他，并督促他将纸团拾起，扔进垃圾桶
5.每年3月的最后一个星期一是“全国中小学生安全教育日”。为了爱护自己，防止意外发生，我们不应该( )。
A.警惕生活中潜在的安全隐患
B.重视安全知识和技能的学习
C.一味贪玩、盲目好奇、胡乱尝试
6.下列说法正确的是( )。
A.读课外书对学习有帮助，每天读十来本
B.看电视会影响学习，坚决不能看
C.写一会儿作业后，适当地做些家务活能使学习更快乐
7.我们尊敬老师，是因为( )。(多选)
A.老师每天备课、上课，非常辛苦
B.老师像父母一样爱护我们
C.老师偏心家境好、学习好的同学
四、生活在线。(30分)
1.下面两位同学的看法对吗 对的请在图中的括号里画“√”，错的请在图中的括号里画“×”，并说明自己的理由。(10分)
2.材料题。(12 分)
放学了，同学们高兴地离开教室，只有值日生在值日。小轩看到正在拖地的小欢，跑过去说：“小欢，看你胖得干活都费劲，我来帮你拖地吧！”说完，便拿过小欢手中的拖布干了起来。
(1)阅读上面的材料，你觉得小轩哪些地方做得对 哪些地方做得不对 (6分)
(2)如果你是材料中的小轩，你会怎么做 (6分)
3.厨房去除油污的小妙招。(8分)
调配方法：小苏打、白醋、洗洁精三者的比例为1：1：1，先用少量温水搅拌溶解小苏打，然后慢慢加入白醋，一边倒一边搅拌，如果速度太快会冒出大量泡泡，等泡泡消除后加入洗洁精搅拌均匀即可。
你还知道哪些生活中的小妙招呢？
五、回答问题。(16分)
1.当你提出了问题后，可以用哪些方法去寻找答案呢 (8分)
2.与大家分享你和老师之间给你留下深刻印象的事情。(8分)
答案
一、1.提高 进步 2.消防部门 3.尊敬 关心体贴4.学习 生活 工作 5.火灾
火灾自救 求救方法 6.适龄 性别 平等 权利 义务
二、×√×√√ ×××√×
三、1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. C 7. AB
四、1.小美(×)明明(√)
子说道：理由的每个人的想法都是不同的，所以同样的画，每成人画出的效果也会各不相同。(合理即可)
2.(1)小轩想要帮助小欢，助人为乐的行为是对的，可是在表达的过程中没有尊重小欢，这种语言表达的方式是不对的。
(2)如果是我的小轩，我会对小欢说：“小欢，我来帮你拖地吧，这可是我最拿手的活儿！”(答案不唯一)
3.过示例：在镜子上涂抹一层肥皂，然后用干布擦干净，镜子就不容易起雾了。此妙招适合在浴室等容易产生水汽的地方使用。
五、1.寻找答案的方法有实地观察法、查阅资料法、请教专业人士以及对比观察法等。
2.示例：有次考试时，我的铅笔掉断了，老师把他的铅笔借给我，帮助我顺利完成考试。

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