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七年级上册新部编版道德与法治第三单元《珍爱我们的生命》单元测试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．近年来随着信息技术发展，指纹、人脸成为识别人的重要特征。这从一个侧面说明人的生命（ ）
A．是短暂的 B．是独特的 C．是不可逆的 D．是接续的
2．下列不能体现珍爱生命、善待生命的行为有（ ）
①向动物园的猴子乱扔零食
②将受伤的流浪猫送到收容站
③养了一只小白兔，后来厌烦了，将它遗弃
④在草坪上设置告示牌：禁止践踏草坪
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
3．2024年全国消防日的主题为“全民消防、生命至上”。以“全民消防、生命至上”为主题是因为，生命是（ ）
①珍贵与美好的 ②短暂和不可逆的
③崇高与神圣的 ④独特与永恒的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系。下列有利于滋养心灵，丰富精神世界的是（ ）
①出行途中遵守交通规则，绿灯亮再通行
②在学校的组织下一起收看爱国类电影
③参加应急逃生演练活动，提高逃生能力
④积极参与社会公益活动，贡献自己的力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．生命来之不易。作为一名中学生，我们要珍惜生命，对生命有一种敬畏的情怀。下列行为中正确的是（ ）
①小刚同学从不闯红灯，从不穿越马路隔离带②小华同学夏天经常去野外游泳
③小文同学从不熬夜，每天都按时睡觉④小涛同学每天坚持锻炼身体
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．漫画《生死之交》警示公民要（ ）
①维护秩序，打击犯罪 ②提高警惕，远离毒品
③遵德守法，珍爱生命 ④防微杜渐，拒绝交友
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
7．2024年5月20日是第35个中国学生营养日，主题是“奶豆添营养，少油更健康”。下列做法不利于青少年健康成长的是（ ）
A．吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B．运动不偷懒，对自身健康负责
C．熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 D．饮料不多喝，适量饮水要做到
8．如同世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。下列说法能印证这一观点的是（ ）
①每个人的指纹、虹膜、人脸都是与生俱来、独一无二的
②每个人的生命都是独特的，每个人拥有不同的人生道路
③人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富
④有了生命，我们才能体验生活的多姿多彩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．青少年要远离毒品。以下做法正确的是（ ）
①不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友
②在娱乐场所或在外游玩时，食用陌生人递过来的香烟、食品或饮料
③遇到挫折和烦恼，同师长交流，寻求他们帮助，及时化解心中矛盾
④选择有益于身心健康的娱乐方式，不断充实自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列行为不能养护精神的是（ ）
A．遵守作息规律，保持良好睡眠 B．进行经典诵读，传承优秀文化
C．参加公益活动，培养责任意识 D．参观艺术展览，陶冶高雅情操
11．2024年11月12 日,广东省珠海市公安局通报,11月11 日19 时48分许,珠海市体育中心内发生一起犯罪嫌疑人驾车冲撞锻炼市民的重大恶性案件，致35人经抢救无效死亡、43人受伤住院治疗。面对突发的公共安全事件，我们中学生应当（ ）
①第一时间报警，并配合警察
②见义勇为，尽最大努力去劝解施暴者
③如果在现场无法逃避时，找大型器物遮掩自己
④尽量稳定情绪，冷静面对
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．某市急救中心所有救护车上，都喷涂上“感谢您为生命让路”字样。这体现了（ ）
A．人的生命是脆弱的，不容忽视 B．肯定生命，不漠视自己的生命
C．生命具有独特性，要守护生命 D．生命至上，尊重生命珍爱生命
13．为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平。2024年3月9日上午，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站，组织某小学的40余名学生开展“‘画’解情绪·积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青少年需要（ ）
A．社会、家庭和学校配合，时刻关注学生的心理动态
B．参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
C．封闭自己，遇到问题时不必寻求他人帮助
D．杜绝他人帮助，因为自己是心理保健医生
14．为了落实“双减”要求，某学校采取“作业熔断制度”，每晚的作业量学生8：00前就可以完成。对于该学校的做法，你的看法是( )
①赞成，保证学生充足的睡眠，有利于身心健康
②不赞成，完不成作业不利于学生成绩的提高
③赞成，该校以学生为本，减轻学生的作业负担
④不赞成，学不学习是学生的自由和权利
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．近期语文课上，老师为了让同学们设身处地的研究小动物，很多班级发了小乌龟或者小螃蟹，同学们在学习研究之余，也展露出一些问题：有同学上课与同桌进行“乌龟赛跑”； 有同学将小动物随意处置不管其死活； 还有同学选择放生小乌龟……你也许不知道，如果是外来品种的乌龟，放生不当可能会破坏生态系统原有的稳定性和多样性。对于随意放生的同学，请从以下古语中选择一句作为原因劝导他 （ ）
A．仁者爱人，推己及人 B．天地之大德曰生
C．交友投分，切磨箴规 D．师者，所以传道受业解惑也
二、分析说明题
16．【遵守规则，文明你我他】
观察漫画，回答下列问题：
(1)漫画中的人物付出代价的原因是什么？
(2)为了避免此类行为再度发生，请你劝一劝漫画中的人。
17．阅读材料，回答问题
材料一 万物有灵，每一种生命都有生存的权利。择善而行，是对生命的尊重和热爱，也是人一生最高的修为境界。因为敬畏，脆弱的生命才得以在强肉弱食的世界里繁衍生息；因为善良，生命才显得平凡而高贵。
(1)结合材料一，运用所学知识，谈谈为什么要敬畏生命？
材料二 生命是世间最珍贵的礼物，破土而出的小草、迎风招展的野花、路边来回奔波的蚂蚁、逆流而上的鲑鱼，它们对生命的执著会深深地感动我们，给我们带来对生命的感慨。
(2)生命是世间最珍贵的礼物。我们应该如何敬畏生命？
18．【全面发展，强身健体】
(1)针对漫画一中父亲的行为，你的观点是什么
(2)针对漫画二内容，你有怎样的感悟
三、综合探究题
19．阅读材料，完成下列任务。
面对五育并举，我们需要改变学习方式，优化生活状态，打开既定格局，争做人生“加法”。以下是某校组织的两个主题活动，深受学生们喜爱。
主题活动一：给见闻加点“广度”◆美德浸润：实验楼里张贴大国工匠照片及事迹，教学楼里张贴名人励志语，让每一面墙都“说话”。 ◆生“声”不息：通过合唱、乐器演奏、集体舞、课本剧等形式，感受美、展现美。
主题活动二：给体魄加点“力度”◆体育结合：全力挖掘资源，利用课后延时开展各项体育项目，跳绳、羽毛球、篮球等百花齐放。以班级为单位的拔河、接力障碍跑、趣味跳绳、运球跑……形式多样，仅跳绳就有好几种游戏方法。
(1)请你谈谈主题活动一对学生成长的作用。
(2)小宏认为主题活动一对学生全面成长作用更大，小凡觉得主题活动二对学生全面成长更重要。请你对他们的观点进行点评。
(3)结合主题活动二，学校倡导同学们积极开展体育锻炼，请你向全校师生发出号召。
20．【珍爱生命·安全筑牢防火墙】
七年级六班以“校园安全与我同行”为主题的项目式学习活动，请你参与其中。
项目具体内容如下：
任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。
要求：全班分两个小组，各自完成；半个月后进行成果展示。
任务一 聚焦任务，开展调研
活动开始后，第一小组同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是部分调研结果。
问题1：是否关注校园安全问题
选项 A．经常关注 B．偶尔关注 C．不太关注
人数 15 31 54
问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法
选项 A．了解 B．部分了解 C．不太了解
人数 10 54 36
(1)结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题。
任务二 密切合作，深度探究
第二小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。
隐患一 午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼梯，造成拥堵。
隐患二 一名同学课上晕倒在地，已经昏迷不醒，呼吸非常微弱。大家一时手忙脚乱，不知如何处理，正准备报警。
(2)请你任选一个隐患，谈谈正确的做法，并说出理由。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
《七年级上册新部编版道德与法治第三单元《珍爱我们的生命》单元测试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C D B C A C A
题号 11 12 13 14 15
答案 C D B B B
1．B
2．A
3．A
4．C
5．D
6．B
7．C
8．A
9．C
10．A
11．C
12．D
13．B
14．B
15．B
16．(1)没有遵守规则。
(2)为了避免此类行为再度发生，我们需要遵守规则。
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
③我们要坚定的维护规则，从自己做起，自觉遵守规则等。
17．(1)①生命脆弱、艰难，又坚强、有力量。②生命崇高的、神圣。③生命宝贵，生命价值高于一切。
(2)①珍视自己的生命，关怀他人的生命。②谨慎对待生命关系、处理生命问题。③对生命的敬畏是发自内心的自愿选择。
18．(1)父亲的行为是错误的。孩子的成长需要全面发展，不能只看重学习成绩，忽视体育锻炼。体育锻炼有利于孩子的身体健康，培养意志品质，促进学习效率的提高。
(2)①生命在于运动，我们要养成坚持体育锻炼的好习惯，提高身体素质。②健康的身体是学习和生活的基础，我们应重视自身健康，积极参加体育活动。③我们要树立正确的健康观念，合理安排时间，做到学习与锻炼两不误。
19．(1)有利于学生养护精神，获得美好的情感体验；有利于学生见贤思齐，学习榜样人物；有利于学生培养爱岗敬业、精益求精等优秀品质；有利于学生全面发展，做更好的自己。
(2)示例：主题活动一能在精神涵养、品德塑造等方面助力学生成长，主题活动二有助于学生增强体质、培养意志品质，二者对学生全面成长都至关重要。因此，小宏和小凡的观点都有一定道理。但要实现全面成长，还需要将各类有益活动结合起来，同时在知识学习、社会实践等多方面共同努力，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(3)示例：每天跑步一小时，增强体质不放松;加强体育锻炼，感受运动乐趣。
20．(1)①大部分同学不太关注校园安全问题，安全意识淡薄。从调研结果看，只有15人经常关注校园安全问题，54人不太关注。②同学们对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足，缺乏必要的安全知识和应急能力。仅10人了解相关应急处理办法，36人不太了解。
(2)选择隐患一：正确做法：同学们在午饭时间应有序排队，不奔跑、不推挤，按照规定的路线上下楼梯。理由：有序上下楼梯能避免拥堵和踩踏事故的发生，保障同学们的生命安全。在集体生活中，我们要遵守规则，维护良好的校园秩序，对自己和他人的生命负责。
选择隐患二：正确做法：应立即拨打120急救电话；同时，让周围同学散开，保持空气流通；如果有懂急救知识的同学，可以在等待急救人员到来前，尝试进行简单的急救措施，如心肺复苏等。理由：在面对同学晕倒的紧急情况时，及时拨打急救电话是争取救援时间的关键；保持空气流通有助于患者呼吸；懂急救知识的同学进行简单急救，可能会在关键时刻挽救生命。生命至上，我们要掌握基本的急救知识，关爱他人生命。
答案第1页，共2页
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