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七年级上册新部编版道德与法治第一单元《少年有梦》单元测试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列说法正确的是（ ）
①做有梦想的少年，应当树立远大志向
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
④只要树立梦想，我们就一定能成功
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．观察下图漫画《坚守梦想》启示我们要想实现自己的梦想（ ）

①需要我们把梦想化为具体行动 ②需要依赖他人的监督与指导
③需要我们合理规划和付诸行动 ④需要有坚定的信念，不动摇
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
A．小青：阳光灿烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容进取
C．小强：坚持己见，特立独行 D．小红：意志坚强，勇于探索
4．零件轧制成形专家胡正寰院士曾讲道，中学的学习对他来说非常重要，尤其是数学、物理的相关知识，为他之后的学习、工作打下了坚实的基础，时至今日，还能回忆起当时的老师们对他仔细、耐心地教导。这说明（ ）
A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值
B．初中阶段决定着我们每个人的一生
C．我们在初中阶段必能成为适应时代发展的新人
D．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
5．董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ）
①要学会接纳自己，欣赏自己
②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能
③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己
④只有残疾人才能创造有意义的人生
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（ ）
①学不好的科目要尽早放弃，及时止损
②要结合自己的兴趣和能力确定发展目标
③完全听取老师的建议确定自己发展目标
④要做好初中生活规划，确定个人发展目标
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
7．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ）
A．保持自尊自信，激励自我 B．放大自身优势，相信自我
C．坚持实事求是，接纳自我 D．挖掘自身潜能，超越自我
8．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。对此下列说法正确的有（ ）
①梦想是人生奋斗的方向和前进的动力②梦想和现实是平行线，永远不会相交
③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连④编织人生梦想是少年时期的唯一生命主题
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们（ ）
A．要树立远大志向，有梦就有希望 B．有了梦想，就一定会成功
C．实现梦想需要不懈的努力 D．梦想不是一成不变的
10．青春总是与梦想相伴而行。“以梦为马”是习近平总书记在与青年交流时的一个关键词，习近平总书记寄语世界青年科学家“施展抱负、成就梦想”，祝愿学习中国文化的意大利中学生“青春正好、不负韶华，都能成就梦想”………这告诉我们（ ）
A．编织梦想，是青少年时期的唯一任务
B．珍惜美好青春时光，勇于追梦和圆梦
C．青春有无限可能，只要努力就能成功
D．少年有梦是人类科学不断进步的前提
11．2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ）
A．追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己
B．实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动
C．编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题
D．怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现
12．初中生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列描述中,能促进自我发展的有（ ）
①小龙积极参与集体活动,涵养了品格,丰富了个性
②小军对信息技术课程产生了浓厚的兴趣,周末有时间就偷偷去网吧
③小文参加了学校的“开心农场”社团,学会了种植蔬菜
④小美假期参加了社会实践活动,到敬老院做志愿者
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．中学时代是人生发展的一个重要阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ）
①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志，思考生活的意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．漫画《知易行难》告诉我们，积极参与生活实践（ ）
①我们可以深入了解自己的不足 ②我们对自己的认识会更加准确
③我们就能改正缺点，弥补不足 ④我们的自我形象也会更加清晰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年都是一个不断学习和发展的过程。从这一过程，我们可以看出（ ）
A．学习仅仅局限在学校 B．学习伴随着我们的成长
C．学习需要自觉、主动的态度 D．在学校里，我们学到很多知识
二、分析说明题
16．邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，并将他们的看法以及你的自我认识填写在下图相应位置。
(1)通过填写这张图，你有什么发现？
(2)这张图对你有什么启示？请以日记的形式记录下来。
17．阅读材料，回答下列问题
【“习语”金句】
习近平总书记指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
(1)为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”？（两方面即可）
【榜样力量】
2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。宋令东，这位“90后”航天员，并非是一夜成名的幸运儿。他的成功背后是无数个日夜的辛勤付出和坚持不懈的努力。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时，他心中萌发了飞天的梦想，凭借着对飞行的热爱和坚定的信念。他努力学习，成绩优异，考入了理想的军事院校，之后成为了一名优秀的空军飞行员。2024年．凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，他终于远赴太空，成功圆梦。
(2)宋令东的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年？（两方面即可）
三、综合探究题
18．材料一 七年级1班同学晚自习在看新闻时，一则这样的新闻让大家掀起关于“梦想”等的热议，我们来看一下这则新闻：神舟十七号载人飞船于北京时间10月26日11时14分发射，发射取得圆满成功。该乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成，是空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。
材料二 航天员陈冬说：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油。”航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到他。”
七年级1班的同学们就“梦想”展开讨论，准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划，并完成如下任务。
(1)有同学不理解为什么要选“少年的梦想”这一主题，请你帮其解答。
(2)活动开始前要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷：④设计具体问题。请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可）
(3)为保证调查顺利进行，请你拟定入班调查时的注意事项。（两个方面即可）
(4)少年有梦，则民族有望，少年追梦，则国家昌盛。采访结束后，请你向同学们发出倡议、如何为实现梦想而努力
19．某校七年级（3）班开展以“做更好的自己点亮青春梦想”为主题的班会活动，请你参与其中。
【环节一展示镜头】
小美向大家展示了自己生活中的两个微镜头：
微镜头一 微镜头二
进入初中后，我加入了校园文化社团，在这里，我发挥了自己在新闻视频剪辑方面的创造力。同时，向其他优秀同伴学习，也逐渐克服了粗心大意的坏习惯，新闻视频剪辑的技能也得到了显著提升。 我参加了学校的文化社团，但妈妈说现阶段只要搞好学习就行了，其他事情毫无意义，为了让我好好学习，要求我尽快退出社团。
(1)结合微镜头一，谈谈小美的进步对我们做更好的自己有什么启示。
(2)结合微镜头二，假如你是小美，你会如何劝说妈妈同意自己继续留在文化社团？
【环节二分享故事】
班长向大家分享了田素坤的追梦故事：田素坤2008年入学滨州职业学院，在学习过程中逐渐发现自己对科研更感兴趣，经过15年的不懈努力，他成为了北京大学口腔医学院的一名博导。听完这一故事后，同学们纷纷发表了自己的观点。小宇认为，梦想可以轻松实现。小华认为，梦想能引领方向。
(3)运用所学知识，请你任选一位同学的观点进行辨析。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
《七年级上册新部编版道德与法治第一单元《少年有梦》单元测试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C A A D C B A B
题号 11 12 13 14 15
答案 B C C B B
1．A
2．C
3．C
4．A
5．A
6．D
7．C
8．B
9．A
10．B
11．B
12．C
13．C
14．B
15．B
16．(1)公开区：学习认真，积极参与课堂讨论；秘密区：比较胆小，担心别人对自己的评价不够好；盲目区：说话不注意分寸，让同学对自己产生误解；未知区：未知。通过填写这张图，我发现我能够更加全面、客观地认识自己。
(2)我们可以通过自我评价和他人评价认识自己；认识自己不是一件容易的事，我们要多把尺子量自己；还要正确对待他人评价，用理性的心态对待他人评价等。
17．(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就会有希望；③人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
(2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
18．(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
(2)②①④③
(3)①做好宣传工作；②要注意文明礼貌，严格遵守纪律。
(4)努力，需要立志。努力，需要坚持。努力需要方法。
19．(1)①要不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；②要善于向他人学习，利用一切机会丰富和发展自己。
(2)示例：①丰富多彩的社团活动能够给我提供培养兴趣的平台；②在集体生活中，能够涵养我的品格，提升自我；③初中阶段的学习内容非常丰富，丰富多彩的社团活动可以提升我的交流沟通等能力。
(3)小宇的观点错误。梦想总是和现实有一定距离，若要梦想变成现实，需要我们努力学习并付诸行动，并不是轻轻松松可以实现的。
小华的观点正确。①梦想是对未来美好生活的愿望；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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