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(共29张PPT)
我要的是葫芦
13
葫 芦
hú lu
“芦”字单独读时读“lú”。
葫芦有实用功能、药用功能、观赏功能，大家都很喜欢，今天我们一起学习一个跟“葫芦”有关的故事。
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
葫 芦 谢 以
盯 赛 怪 慢
dīnɡ
sài
ɡuài
màn
hú
lú
xiè
yǐ
都是草字头，跟植物有关
芦
庐
炉
葫芦
庐山
香炉
葫 芦 藤
hú lú ténɡ
艹 + 胡 =
艹 + 户 =
目 + 丁 =
葫
芦
盯
熟字加偏旁
比一比，记一记。
sài
寒冷
比赛
凋谢
xiè
蚜虫
yá
dīnɡ
盯着
葫芦 花谢 以后 盯着 比赛 奇怪 慢慢 邻居
从前 以后 多么 那个 叶子 虫子 自言自语
读一读
读课文，完成下列要求:
1、标出自然段序号。
2、文中讲了一件什么事。
3、他最后得到葫芦了吗，为什么？
1
2
3
4
我读懂了课文
这是一个寓言故事，讲述了一个人种了一棵 ，叶子上爬满 ，他也没有管，只盯着葫芦，最后 __________________ 的故事。
一个葫芦也没有得到
葫芦
蚜虫
面带微笑
满脸惊讶
叶子嫩绿
叶子枯黄
挂在藤上
掉在地上
观察插图，你发现两幅图有什么不同了吗？
种葫芦的人要的是葫芦，它得到了吗？什么原因导致的。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
蚜虫是突然间多起来了吗？蚜虫都是怎么来的，从哪里来的呢？
随着时间的变化，蚜虫慢慢地变多了。
2
4
（思想）
（想念）
想
xiǎnɡ
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
读第二自然段，说说发生了什么？
看见蚜虫后那个人怎么想的？用“—”画出来。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！
这句话的意思是（ ）：
A、有几个虫子很害怕。
B、有几个虫子不用怕。
B
了解蚜虫
蚜虫会使葫芦叶片皱缩，并会传播病毒，其分泌物还能诱发煤污病，严重影响葫芦的生长和健康。
防治方法：可及时摘除带蚜虫叶片。
为什么他没去根治蚜虫？
他看重的是葫芦
寻找葫芦最后都掉光的原因。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么
叶子上的虫还用治
我要的是葫芦。”
（相邻）
（邻座）
（邻居）
（居所）
（行吧）
（吧台）
邻 居 吧
lín jū bɑ
那个人感到很奇怪，他说：“什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。”
（好奇）
（奇特）
（妖怪）
（怪石）
奇 怪
qí ɡuài
叶子上的虫不用治。
这句话的意思是（ ）：
A、叶子上的虫要治。
B、叶子上的虫不用治。
B
那个人究竟治不治蚜虫啊？
种葫芦的人认为：
叶子上的虫还用治？
读一读，注意句子不同的语气。
满不在乎
平静
惊讶
平静
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。
1.你打人还有理吗？
2.我们怎么能乱丢垃圾呢？
你打人没有理。
我们不能乱丢垃圾。
照样子改写句子。
葫芦刚开始长得怎么样，种葫芦的人喜爱葫芦吗？
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
葫芦藤
绿叶
小花
小葫芦
（种地）
（种花）
（一棵）
（几棵）
（可以）
（以后）
（依次）
（次品）
种 棵 以 次
zhǒnɡ kē yǐ cì
你能说说葫芦的生长过程吗？
C
小葫芦的生长过程是：______
A. 发芽—长叶—结果—开花
B. 发芽—结果—开花—长叶
C. 发芽—长叶—开花—结果
发芽
长叶
开花
结果
叶子上的蚜虫为什么要治？我要的是葫芦啊！
藤和叶子的作用很大，它们要为果实输送养分，如果它们被虫子吃了，养分就没法送到果实里去，果实就会枯萎。
相互联系
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
这个种葫芦的人错在哪里呢？
他错在：
①他没有听邻居的劝告；
②他不懂得叶子和果实之间是有联系的，做任何事情都要了解事物之间的联系。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
我没有治蚜虫，葫芦都掉光了！是我错了呀！
这时候种葫芦的人会想些什么？又会做些什么呢？
我明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的。当我们有了小错误，别人提醒我们时，应当知错就改，否则也会像种葫芦的人那样后悔莫及。
学了这篇课文，你明白了什么道理呢？
下 课
Thanks!
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