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(共36张PPT)
两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。
谜底（ ）
双手
猜谜语
两 件 宝
7
人的两件宝贝是什么呢？
教师：叶达观
听课文朗读，听清字音，认清字形。
件 有 和 做 也
办 到 又 才 能
jiàn
yǒu
hé
zuò
bàn
dào
yòu
cái
nénɡ
yě
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
◎ 加一加
+ =
和
禾
口
+ =
件
亻
牛
一件衣服
你和我
读一读
两件 有无 和气 做事 也是 办法
来到 又是 才能
件
有
和
做
到
到
又
才
也
能
我会写
和 也 又 才
hé yě yòu cái
hé
和
我能写
组词：和好 和气
yě
也
组词：也许 也好
yòu
又
组词：又是 又长又软
cái
才
组词：口才 人才
两件宝
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
用手不用脑，
事情做不好。用脑不用手，
啥也办不到。用手又用脑，
才能有创造。
读课文，思考：“两件宝”是什么？
看图说一说：图中人物都用“两件宝”做了什么？
左边的学生边听老师说话边用大脑思考。
右边的女生在用双手做手工。
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
读一读，读出节奏。
你知道什么是做工吗？
做工
我们的小手还会做什么呢？
写字
穿衣服
穿鞋子
打扫
图上的小女孩正在干什么呢？
做手工
想一想，说一说。
建筑工人用双手 。
建起一栋栋楼房
农民伯伯用双手 。
护士用双手 。
种植粮食
为病人打针
你知道我们的大脑在哪里吗？
大脑的表面像什么？
核桃
大脑的功能
说话、阅读
视
嗅、听
说话
说话
操作电脑
思考
我们的大脑有什么用途呢？
大脑最重要的用途是什么？
思考
动脑筋，想办法。
想一想：什么时候需要思考呢？
做题
搭模型
......
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
朗读指导：读出夸赞、自豪的语气。
我会背诵。
人有两件宝，
双手和大脑。双手会做工，
大脑会思考。
我会画手掌。
快乐动物村里住着一些小动物,大家开开心心地生活在一起。有一天，隔壁林子里的一头大灰狼要到村里来抓小动物。小猫听说后很生气,冲出村子想去迎战大灰狼。小猪想到一个办法:“大家一起赶紧在村子周围修建一堵厚厚高高的围墙吧。”说完,小猪自己睡大觉去了。小狗想了想,认为修建围墙人手和时间都不够，办不到,但是可以在村口挖一口陷阱。于是,他带领大伙儿抓紧挖好了陷阱，并在上面用土和树叶伪装好。大灰狼真的来了，它得意扬扬地想进村抓小动物,不料,扑通掉进了陷阱,爬不出来了……
听老师讲故事。
用手不用脑，事情做不好。
小猫
用脑不用手，啥也办不到。
小猪
用手又用脑，才能有创造。
小狗
这3个句子分别指的是故事中的谁呢？
人靠着双手和大脑做出了许许多多的东西。我们吃的、穿的、用的，哪一要东西都是人用双手和大脑创造出来的。没有双手和大脑，就没有一切。只有“用手又用脑”才能有所创造。
为什么要“用手又用脑”？
用手不用脑，
事情做不好。用脑不用手，
啥也办不到。用手又用脑，
才能有创造。
读出节奏。
我会背诵。
用手不用脑，
___________ 。
用脑不用手，
___________ 。
用手又用脑，
___________ 。
两件宝
双手
做工
大脑
创造
思考
板书设计
下 课
Thanks!
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