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参考答案
一、选择题（每题3分，共45分）
1-5: D A A B D
6-10: A D C A B
11-15: D C B A A
二、非选择题（共55分）
16.（9分）
①树立远大志向，将个人理想与国家、民族命运紧密结合；②珍惜中学时光，打下扎实的知识基础与学习方法基础；③保持专注的学习态度，认真对待每一门课程，及时复习总结；④摒弃功利杂念，培养探索精神与进步意识；⑤重视品格磨砺，努力实现对民族和国家有价值的人生（每点3分，答出3点即可）。
17.（9分）
①每个人都有自己的独特之处，不必因成绩中等或无突出才艺而否定自己，要学会接纳并欣赏自己；②成绩和才艺不是衡量个人价值的唯一标准，可关注自身其他优点（如善良、努力等）；③对于打扫卫生扣分的问题，可总结经验、改进不足，而非自我否定；④可制定合理目标，逐步提升自己，同时主动与同学、老师沟通，获取支持与建议（每点3分，答出3点即可）。
18.（11分）
（1）（9分）①家庭成员之间互相关心、互相理解；②善于沟通交流，及时化解矛盾；③尊重彼此，营造平等和睦的家庭氛围；④共同承担家庭责任，主动为家庭付出（每点3分，答出3点即可，需结合小云家庭幸福片段，合理即可）。
（2）（2分）示例：主动分担家务；关心家人的工作与生活；与家人分享学校趣事（答出1点具体行动即可）。
19.（15分）
（1）（9分）①主动与老师沟通，坦诚表达自己的想法与困惑；②正确对待老师的批评与指导，反思自身问题；③改变对老师的刻板印象，主动发现老师的优点，培养对学科的兴趣；④尊重老师，理解老师的教育初衷（每点3分，答出3点即可）。
（2）（6分）①友谊是平等、双向的，朋友间应互相帮助、共同进步；②友谊是一种亲密的关系，能给人精神上的支持与温暖；③朋友间要尊重彼此的隐私，理解对方的情绪（每点3分，答出2点即可）。
20.（11分）
（1）（9分）①共同制定集体目标与口号，增强集体凝聚力与向心力；②实行民主管理，让成员参与集体监督，培养主人翁意识；③积极参与集体活动，齐心协力、团结协作，维护集体荣誉（每点3分，答出3点即可）。
（2）（2分）示例：建立班级学习互助小组，促进同学共同进步；定期开展班级文化活动（如读书分享会），丰富集体生活（答出1点合理建议即可）。4.下面是小明同学的“自丽像”，从中可以看出
2025~2026学年第一学期七年级期中学业诊断
◆战身材中等，身休很捧，是一个很帅气的另孩。
◆我性格开期，思雄敏旋，各于创断。
道德与法治
◆我喜欢族书，峡书使我增长知识，开间视野。
(考试时间：上午10：00一11：30
A.他人的评价是我们队识自己的一面镜子
说明：本试卷为开卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。
B.我们可以通过对自我的全面分析来认识自已
题目
选择题
非选释题
总分
总评
C,生活实践可以让我们了解自己的优势和不足
得分
D.随者年龄的增长，我门对自己的认识逐步深人
选择题（共45分】
5.中国梦不仅是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的岁。生活在新时代的我们，共同享有
下列各题只有一个最符合题意的答案，请选出并在答题卡上将该远项涂黑，每小题3分。
人生出影的机会，共同享有梦想成真的机会。这启示我们
L.进人初中，我们跨进了人生的一个新阶段。对这个新阶段，下列认识正确的是
A.梦想是对未来美好生活的愿望
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们的或长提出了新的要求
B.学习是我们成就梦想的重要略径
③是我们规划未来之路的重要时期
④对我们的人生具有独特的价值
C编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
A.①②
B.③④
C.①②0
D.①83④
D.要努力成为担当民族复兴大任的时代新人
2.升人初中后，小东绘就了自己在品德发展，学业发展、身心发展、审美赏养、劳动与社会实践
6.下列图片总体上说明
等方面的成长愿景。为此，他的下列想法可取的是
①结合自身条件设定合理的阶段目标
②根据实际情况制定切实可行的行动方案
根小士挂验未我生6
③将努力落实到每一天的具体行动中
④全身心投人文化课学习，不参加其他话动
A①②③
B.①2④
c.①3④
D.②3④
3.苏炳添为了提升起跑速度，做出了一个大胆而关健的决定—改变起跑脚，从左脚转为右
①岸习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习
脚。这一技术上的细常调整，背后是他对自我的精准认知与不懈追求，这也为他铺就了通
②学习不仅表现为接受和撑握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
往皮功的道路。这说明
③初中阶段的学习内容既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等
A.正确认识自己，有助于促进自我发辰B.要尊宜和接受个体差异，做更好的自己
④要养成良好的学习习惟.掌握科学的学习方法
C.要主动改正自己的快点不断完善自己D.要学会接纳自己，微抛自己不断奋勇前进
A.①②3
B.①②④
c.①8④
D.②3④
七年级道德与法治第1页（共8页）
七年级道德与法治第2页（共8页）

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