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(共23张PPT)
2025
课本、书桌、黑板等都是固体，固体有什么特征呢？它们有确 定的形状、体积与质量吗？
固体有确定的形状和体积吗？
我的想法：
问题与想法
选择身边的固体物品，例如橡皮、课本等，通过观察与测量判 定它们是否有确定的形状和体积。
探索与实践
探索与实践
　　 日常生活中，人们常用长、宽、高等来描述固体的大小，并利用直尺等工具进行测量。物体所占空间的大小就是物体的体积。
方法学习
探索与实践
探索与实践
技能训练
用尺子等工具测量橡皮、课本等物品的大小。
探索与实践
观测并记录：在下表中记录观察与测量的结果。
探索与实践
通过观察，可以发现固体有哪些特征？
我发现：
讨论与发现
固体有确定的质量吗？
我的想法：
问题与想法
选择几个固体物品，例如橡皮、石头、木块等，用天平测量它们的质量。
探索与实践
方法学习
质量就是物体含有物质的多少，质量的常用单位有千克和克，我们可以用天平测量物体的质量。使用天平前要先将天平放在水平台面上，调节天平平衡，再将被测物体放在左盘，砝码放在右盘。通过调整砝码和游码使天平平衡。被测物体的质量为砝码总质量加上游码所对的刻度值。
探索与实践
技能训练
选择几个固体，用天平测量它们的质量。
测量并记录：在下表中记录测量的结果。
探索与实践
通过测量，可以发现固体有什么特征？
我发现：
讨论与发现
总结与提升
1．找一找身边还有哪些物品是固体，并 说明理由。
思考与练习
2．为什么棋子要整整齐齐地摆放才能全部放进棋盒里？
思考与练习
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
THANKS

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