资源简介

2025 ~2026学年第一学期九年级期中学业诊断
道德与法治
(考试时间:上午10:00—11:30)
说明：本试卷为开卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。
题目 选择题 非选择题 总分 总评
得分
选择题(共45分)
下列各题只有一个最符合题意的答案，请选出并在答题卡上将该选项涂黑，每小题3分。
1.面对纷繁复杂的国际国内形势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待，必须继续把改革推向前进。这表明
A.改革只有进行时，没有完成时
B.中国人民敢闯敢试，敢为人先
C.中国人民通过改革开放过上了幸福生活
D.改革开放极大地解放和发展了社会生产力
2.改革开放以来，我国在逐步走上繁荣富强之路的进程中，支持发展中国家探索适合本国国情的发展道路，通过多种方式增强发展中国家自主发展能力，帮助发展中国家完成经济社会发展和民生改善项目……从中我们可以看出
A.改革是一场全面而深刻的社会变革
B.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求
C.改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程
D.强国富民是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标
3.近年来，党和政府持续推进乡村振兴战略，加大对中西部地区教育、医疗资源投入，完善社会保障体系，着力解决“看病难、上学贵、养老愁”等民生问题。这样做的根本目的是为了
A.全面深化改革
B.增进民生福祉
C.促进区域协调
D.激发创造活力
4.2025年9月召开的第三届大国工匠创新交流大会集中展示了2200多项创新成果，其中包括提升制造业精度与效率的“智能焊接定位装置”、降低农业用水成本的“节水灌溉喷头改良技术”、缩短家庭清洁时间的“多功能清洁工具套装”、解决老年人用餐难题的“适老化餐具改良”……这说明
A.创新是改革开放的生命
B.创新无处不在，创新让生活更美好
C.创新的时代，要尊重他人的知识产权
D.制度创新促进公平正义、推动社会进步
5.党的十八大以来，国家坚持全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，不断推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。国家之所以重视教育事业的发展，是因为
①百年大计，教育为本
②国家正在全面推进教育改革
③教育是民族振兴、社会进步的基石
④教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.《国家创新指数报告2024》显示，2024年，中国国家创新指数综合排名世界第十位，相比2012年提升了10个位次，是近十年来进步最快的国家，也是唯一进入世界前十行列的中等收入国家。中国创新能力的亮眼表现得益于
①我国成功进入创新型国家行列
②中国人民发扬改革创新的时代精神
③新时代以来，我国加快推进科技自立自强
④我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法。此次修订将近年来新出现的影响社会治安的行为纳入管理范围，并优化办理治安案件的程序，为公安机关依法履职、保障公共安全提供了更为完善的法律依据。这体现了社会主义法治建设要求中的
A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法
8.奥地利作家菲茨图姆到上海虹桥街道调研“全过程人民民主实践基地”情况。在他看来，虹桥的民主实践基地是一个基层群众自治的范例————在这里，居民的衣食住行等日常问题，都会有组织地进行讨论并处理。社区工作人员通过与居民直接交流、发放调查问卷等形式收集和评估居民的需求、问题及建议。“从发现问题，到解决问题，再到总结、反馈，每一步都是在与居民达成共识的条件下进行的。”从这位作家的调研见闻中可以看出
①我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主
②有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛
③通过法治体现、保障的民主，是人民自由幸福、社会长治久安的根基
④完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。这部法律不仅明确了国家实行公民终身法治教育制度，而且明确了各方对法治宣传教育的职责任务，同时规定了丰富的法治宣传教育内容，如习近平法治思想、全面依法治国的实践和成就、社会主义法治文化等。这部法律的颁布实施有利于
①提升公民法治素养
②推动习近平法治思想深入人心
③以刚性制度有效落实各项普法措施
④促进全社会形成尊法学法守法用法的良好氛围
A.①②③ B.①②③④ C.①③ D.②④
10.以下做法体现依法行政的是
A.山西省生态环境保护执法机构不断规范行政处罚裁量权行使
B.服务发展新质生产力，2024年全国法院审结各类知识产权案件54万余件
C.某市人大常委会制定食品安全管理规定，坚决守护“舌尖上的安全”
D.某校开设了“防霸凌校长信箱”，为学生提供反馈信息、申诉和求助的途径
11.从甲骨文镌刻的文明密码到三星堆传递的古蜀奇珍，从昆曲的水磨唱腔到藏族唐卡的色彩斑斓，从维吾尔族木卡姆的旋律华章到苗族银饰的精巧工艺……这些文化瑰宝跨越地域、穿越千年，植根于不同民族的生活土壤，又在交流互鉴中融为一体。可见
①中华文化源远流长、博大精深
②各族人民共同创造了灿烂的中华文化
③中华文化具有海纳百川、有容乃大的包容力
④没有高度文化自信，就没有中华民族伟大复兴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.1979年，大型民族舞剧《丝路花雨》横空出世，首次将莫高窟中斑驳的壁画化为灵动的舞姿，以“动中有静，静中有动”的东方美学轰动全国，被称为“活的敦煌壁画”。40多年来，艺术家们不断探索和追求敦煌乐舞的艺术价值与现实价值的结合，给观众带来了更加丰富的审美体验。如今，敦煌舞更是融入日常，在课间操、暑运列车等场景中焕发出蓬勃生机。这体现了
A.中华文化不忘本来、吸收外来
B.中华文化越来越多地走向世界
C.文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信
D.中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
13.以下做法属于积极践行社会主义核心价值观对公民层面价值要求的是
①中学生小轩在升国旗仪式上庄重肃立，行注目礼
②张老师认真备课批改作业，耐心解答学生提出的疑问
③个体经营者小林如实申报个人所得税，主动缴纳税款
④大学生志愿者手把手指导社区老年人学习使用智能手机
A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④
14.以伟大建党精神为源头活水，100年来，中国共产党不断弘扬红色传统、赓续精神血脉，在实现中华民族伟大复兴的奋斗历程中，凝练形成了90多种具体精神，用精神谱系描绘出百年大党恢弘的精神画卷。以下形成于中国特色社会主义新时代的是
A.井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神
B.抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神
C.特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神
D.探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神
15.庞众望生长在特殊的家庭，父亲患病、母亲残疾，家庭经济困难，但他从未抱怨消沉：日常主动照料父母饮食起居，分担家务重担；求学时勤奋刻苦、目标坚定，凭借不懈努力考入理想学府，用行动传递温暖与力量。他的事迹集中体现的中华传统美德是
A.见义勇为，扶危济困 B.诚实守信，见利思义
C.孝老爱亲，自强不息 D.律己宽人，谦和有礼
非选择题(共55分)
(运用所学知识回答下列问题)
二、简答题(本大题含3个小题，共27分)
16. 某中学思政社团在活动中向成员出示了下面这组材料。
(1)从材料一和材料二中分别可以得出什么结论 (6分)
(2)请参照示例，再列举一个实例，为材料三的内容提供佐证。(3分)
示例：浙江义乌从一个昔日贫困落后的农业县，发展成为中国最大的小商品出口地之一，离不开国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导。
17. 芯片作为现代信息技术的基石，是世界各国竞争博弈和产业发展的战略制高点。2022年8月美国签署《芯片与科学法案》，部分条款通过限制重要的半导体企业在中国新建或扩建产能，切断中国芯片技术链条，将中国排除在全球半导体产业链之外，以实现削弱中国在半导体领域影响力的目的。在此背景下，国内企业积极突围：华为研发的昇腾芯片，能效比显著优于国际同类产品；DeepSeek通过“低成本+高性能+开源”模式推出大模型，实现对西方主流模型的“弯道超车”；蚂蚁集团整合国产芯片资源，降低大模型训练成本并保障技术落地……
从以上材料中，你获得了哪些启示 (9分)
18.材料一：太原新闻网2025年10月16日发布信息：根据气象预报，近期我市室外气温将持续降低。为切实保障居民温暖舒适过冬，按照市委、市政府安排部署，我市将于10月19日提前全面启动供热(《太原市城市供热管理条例》第二十二条规定：本市居民生活供暖期间为：当年十一月一日至次年三月三十一日。因特殊情况，政府可以调整供暖期间)。
材料二：近期，山西省市场监督管理局按照《中华人民共和国食品安全法》《全国食品安全监督抽检实施细则》和全省抽检计划，选择消费者重点关注的食品类别进行抽检。第三期“你点我检”共抽检食用农产品、餐饮食品、蔬菜制品等11大类食品402批次样品。针对专项监督抽检中发现的不合格食品，已要求属地市场监管部门依法核查处置。
网友纷纷点赞政府的上述举措。请你写出网友点赞的理由。(9分)
三、分析说明题(本大题含1个小题，共12分)
19. 用中长期规划指导经济社会发展，是我们党治国理政的一种重要方式。中国共产党把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，有力推动了经济社会发展、综合国力提升、人民生活改善，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。
2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”谋篇布局之年。在“十五五”规划编制过程中，党通过多层次、多渠道、多形式开展调查研究、座谈协商、网络问策，将社会期盼、群众智慧、专家意见、基层新鲜经验吸收进来。广大网民积极参与网络征求意见活动，有效建言超过311.3万条，覆盖经济、社会、生态等27个领域。这些建言意见既有聚焦国家战略的宏观思考，又有关注民生问题的微观实践，为中央编制“十五五”规划提供了有益参考。
从国家编制中长期规划及“十五五”规划的编制过程中，可以领悟出哪些道理 (12分)
四、实践探究题(本大题含1个小题，共16分)
20. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。山西某校决定开展一次“弘扬抗战精神、争做时代新人”主题教育活动。请你参与其中并完成下列任务。
任务一：凝聚奋进力量
2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。学校组织学生全程观看了直播。以下是直播的精彩瞬间：
9时整，纪念大会开始。80响礼炮震彻云霄，全场齐声高唱国歌，五星红旗冉冉升起。
9时08分，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。他强调，中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争，中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队。
9时15分，阅兵仪式开始。三军列阵，步伐齐整。钢铁洪流，奔涌向前。共有45个方(梯)队受阅，所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，多数为首次亮相。
学校组织开展这一活动对学生有何教育意义 (6分)
任务二：致敬抗战脊梁
学校组织开展“凝聚民族力量致敬抗战脊梁”的演讲比赛。以下是其中一名同学演讲稿的内容节选：
抗战时期，中华儿女以血肉之躯筑起民族脊梁，从将军到士兵，从文人到百姓，亿万中华儿女心往一处想、劲往一处使，凝聚成全民抗敌的磅礴洪流。前线将士以躯为盾、奋勇杀敌，后方百姓送粮送药、掩护伤员。面对敌人的酷刑，抗战英雄坚贞不屈；面对敌人的封锁，敌后军民生产自救；面对绝境下的劝降，东北抗日联军总指挥杨靖宇坚定回应“我们中国人都投降了，还有中国吗 ”这些精神品质，至今仍是激励国人前行的宝贵财富。
(2)以上演讲内容反映出了“抗战脊梁”身上哪些可贵的精神品质 (6分)
任务三：传承抗战精神
(3)习近平总书记强调要讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传下去。请你再设计一个适合初中生参与的“传承伟大抗战精神”的具体行动方案(说明行动的具体形式和内容,4分)。
2025-2026学年第一学期期中学业诊断
九年级道德与法治参考答案
一、选择题(共45分)
1-5 ACBBC 6-10 DACBA 11-15 ADDDC
二、简答题(本大题含3个小题，共27分)
16.(1)①材料一：中国经济发展质量不断提升，产业结构优化升级，发展动力转向创新驱动等要素引领。②材料二：中国经济对全球经济增长贡献显著，是全球经济增长的重要动力源，对世界其他地区产生积极溢出效应。（每点3分，共6分）
(2)①深圳从一个小渔村发展成为国际化大都市，离不开国家坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，为各类市场主体提供了发展机遇和制度保障。（每点3分，共3分）
17.①面对国际科技竞争压力，我国必须坚持科技自立自强，把核心技术掌握在自己手中。②企业是科技创新的主体，要勇于担当，加大研发投入，提升自主创新能力。③国家应持续深入实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，为科技发展提供政策支持和保障。④弘扬改革创新的时代精神，鼓励全社会创新创造，形成攻坚克难、突破技术瓶颈的强大合力。（每点3分，共9分，任答3点即可）
18.①政府提前启动供热，调整供暖期间，践行以人民为中心的发展思想，切实保障居民温暖过冬，维护人民群众的切身利益。②市场监管部门开展食品抽检，依法处置不合格食品，坚持依法行政，严格执法，保障食品安全，守护群众“舌尖上的安全”。③政府举措符合相关法律法规要求，做到依法履职，提升治理能力，增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。（每点3分，共9分）
三、分析说明题(本大题含1个小题，共12分)
19.①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持党对经济社会发展的全面领导。②我国坚持全过程人民民主，通过多种渠道吸纳社会各界意见，保障人民当家作主，让规划更贴合民意。③加强顶层设计与问计于民相结合，体现了科学决策、民主决策，有利于推动经济社会高质量发展。④中长期规划指导发展是党治国理政的重要方式，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。⑤人民群众是历史的创造者，广泛凝聚群众智慧和力量，为国家发展提供坚实支撑。⑥坚持以人民为中心的发展思想，把人民期盼融入国家发展规划，保障人民利益。（每点2分，共12分）
四、实践探究题(本大题含1个小题，共16分)
20.(1)①增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，铭记抗战历史，缅怀革命先烈。②了解中国人民抗日战争的伟大历程，感悟中华民族不畏强暴、自立自强的民族精神。③增强学生的责任感和使命感，激励学生努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。（每点2分，共6分）
(2)①热爱祖国、忠于民族，坚定维护国家主权和领土完整的爱国情怀。②不畏强暴、英勇顽强、不怕牺牲的革命英雄主义精神。③众志成城、团结一心、全民抗敌的集体主义精神。④坚韧不拔、自力更生、百折不挠的奋斗精神。⑤宁死不屈、坚守气节、忠诚担当的崇高品格。（每点2分，共6分，任答3点即可）
(3)①行动形式：抗战主题手抄报比赛。②内容：组织学生搜集抗战英雄事迹、抗战历史事件资料，设计制作手抄报，展示抗战历程和伟大抗战精神；举办手抄报展览，组织学生相互参观学习，交流感悟，传承红色基因。（每点2分，共4分）

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