资源简介

2025-2026学年辽宁省沈阳市虹桥中学教育集团九年级（上）期中
化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.下列成语涉及的变化主要为化学变化的是( )
A. 滴水成冰 B. 星火燎原 C. 花香四溢 D. 桂子飘香
2.绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法错误的是( )
A. 徐光宪一中国稀土之父 B. 卢瑟福一元素周期表之父
C. 张青莲测定铟的相对原子质量新值 D. 拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成
3.下列化学用语书写正确的是( )
A. 铁 B. 个氮分子 C. 碳酸钠 D. 钙离子
4.下列物质中属于氧化物的是( )
A. 水 B. 氧气 C. 空气 D. 锰酸钾
5.下列实验操作中正确的是( )
A. B.
C. D.
6.掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义。下列说法正确的是( )
A. 室内起火，打开所有门窗通风 B. 高层着火时，可以乘坐电梯迅速逃离
C. 电器在使用时着火，立即用水扑灭 D. 油锅着火时用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气
7.我国古代常用“火折子”保存火种，天工开物中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是( )
A. “白薯蔓”是可燃物 B. “火折子”保存火种时不能完全密封
C. “硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味 D. “吹气”主要目的是降低着火点
8.生活中常用的胶水，其主要成分为氰基丙烯酸乙酯，对于氰基丙烯酸乙酯下列说法正确的是( )
A. 该物质碳元素与氢元素质量比为： B. 该物质由碳、氢、氮、氧四种原子构成
C. 氰基丙烯酸乙酯相对分子质量为 D. 氰基丙烯酸乙酯中氢元素的含量最高
9.锰是人体必需的微量元素之一。锰元素在元素周期表中的信息如图所示。下列关于锰元素的说法正确的是( )
A. 锰的相对原子质量为 B. 锰的核外电子数为
C. 锰元素属于非金属元素 D. 锰元素质子数为
10.兴趣小组利用图装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图。下列说法不正确的是( )
A. 实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为
B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲乙
C. 时，甲集气瓶内的体积分数为
D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧
二、流程题：本大题共1小题，共10分。
11.新质生产力是以创新为核心驱动力的新型生产方式。推动新质生产力发展的关键在于科技创新，而化学为科技创新提供了坚实的理论基础和丰富的物质支撑。
Ⅰ航空航天领域新飞跃。
在飞机发动机中，航空煤油需通过喷嘴喷成细雾后再进行燃烧，其原因是______。
航空煤油被用作飞机发动机燃烧室内的燃料，下表为乙醇、汽油、航空煤油的部分资料。
乙醇、汽油和航空煤油的燃点、热值以及价格
燃料 化学式 燃点 热值 价格元吨
乙醇
汽油 易燃
航空煤油
结合资料并分析可知，飞机发动机燃烧室内的燃料需满足的条件有：______填字母。
A.不容易挥发
B.着火点燃点不宜过低，若物质过于易燃，则存在安全隐患
C.黏度不能太大，否则很难通过细小的喷嘴把燃料喷成雾状
D.热值要高，否则无法提供飞行所需动力
航空煤油主要是由大多数不同沸点的烃类化合物烃类化合物是指由、元素组成的有机化合物组成的，其中最简单的是辛烷。请写出辛烷完全燃烧时生成物的化学式：______．
Ⅱ甲醇是精细化学品的重要平台分子
一我国科研团队设计了一种名为“分子围栏”的催化剂，能在低温下高效实现甲烷转化为甲醇，该原理示意图如图：
请根据示意图回答：
该反应的化学方程式为______，反应前后保持不变的有______填字母。
A.原子个数
B.分子种类
C.元素种类
D.催化剂的性质
“分子围栏”内的反应实际上分步进行。
第步：进入“围栏”内的和原位转化为
第步：“围栏”内高浓度的将氧化为同时生成
过氧化氢与水的组成元素一致，但化学性质却存在差异，从微观粒子的角度解释，其原因是______。
“分子围栏”催化剂主要成分为“分子筛”，限制了和______向外扩散。
二某种制备甲醇的部分工艺流程如图所示。
“电解”中产生的气体为______。
“合成”前需要将气体原料压缩处理，从分子角度解释，气体能被压缩是因为______发生了改变。
“蒸馏”一定程度上可将甲醇与水分离，是利用了甲醇和水的______不同。
三、科普短文题：本大题共1小题，共7分。
12.阅读下列科普短文，回答下列问题。
氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水时能形成氨水。氨气的应用十分广泛，工业上常用来制氮肥、硝酸和纯碱。煤炭作为燃料时会产生一些有害气体。氨气同样可作为燃料使用，其在燃烧时生成氮气与水，在工业、电力、交通等领域均具备广泛的应用前景。
Ⅰ工业合成氨
合成氨的原料有和。获得常用方法有：液态空气分离法、膜分离法如图和分子筛吸附法如图，其中分子筛吸附法制时，吸附压和两种气体吸附量的变化关系如图所示。的生产方法有煤气化、天然气重整及电解水等方法。合成氨的流程示意图如图所示。
Ⅱ氨燃料
伴随“双碳”目标的提出，氨作为氢的载体，其能源化应用亦成为研究焦点。研究发现氨作为燃料，在电动汽车等动力电源方面具有潜在的应用前景。其与氢气在相同条件下的物性对比见如表。
物性参数
燃烧热
沸点
最小点火能量
爆炸极限
依据短文回答下列问题：
液态空气分离法、膜分离法、分子筛吸附法制都利用了物质的______填“物理”或“化学”性质不同进行分离。
在图工业合成氨的流程里，所发生化学反应的基本反应类型为______。该流程中可以循环利用的物质是______。
一定条件下，氨气在氧气中燃烧生成氮气和水，反应的化学方程式为______，其中，氨气中氮元素的化合价为______价。
从环保角度分析，与传统煤炭相比，氨气作燃料的优点有：产物无污染；______。
根据短文内容，下列说法不正确的是______填字母。
A.由图可知分子筛吸附法制吸附压越大，越有利于分离氮气和氧气
B.在合成氨流程中，欲将与、分离，将应温度控制在范围内在压强下，氮气的沸点为，与沸点见短文中表格
C.氨气比氢气更容易被点燃
D.氢气液化储存比氨气更易实现，但爆炸风险较大
四、实验题：本大题共1小题，共13分。
13.实验是学习化学的重要途径．
Ⅰ二氧化碳的性质实验。
如图甲所示，通入一段时间后，观察到湿润紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是______填化学式。
如图乙所示，通入一段时间后，观察到______填“上”或“下”处火柴先熄灭。
如图丙所示，将注射器中少量澄清石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，同时观察到澄清石灰水______，该反应的化学方程式为______。
Ⅱ实验室常见的制取气体的装置如图所示。
请写出图中仪器的名称______。
在实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气时，应选择的装置组合是______从中选，该反应的化学方程式为______。
下列是高锰酸钾制取氧气的部分实验操作，其中不合理的是______填字母。
A.先固定试管，后放置酒精灯
B.试管口需要放一团棉花
C.实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
D.加热高锰酸钾粉末时先要预热，再对准高锰酸钾加热
E.用排水法收集气体时，刚有气泡就收集
若用图的装置收集检验是否收集满的方法是______。
若用容积为的集气瓶收集一瓶体积分数为的氧气，预先应向集气瓶中加______填字母水。
A. B. C. D.
Ⅲ兴趣小组同学用如下装置探究可燃物的燃烧条件。
装置中二氧化锰起到的作用是______。
实验步骤如下，请将表中空格补充完整。
实验步骤 实验现象或实验操作目的
保持弹簧夹关闭，将纱布袋伸入过氧化氢溶液中 木炭不燃烧
提起纱布袋移出液面，打开弹簧夹，挤压氮气袋 目的是排尽装置内的 ______
关闭弹簧夹，点燃酒精灯 木炭不燃烧
保持酒精灯燃烧，再将纱布袋伸入过氧化氢溶液中 木炭燃烧
对比步骤______填序号，说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
14.钙元素是人体必需的常量元素，是构成骨骼和牙齿的关键成分，如表是某品牌碳酸钙颗粒保健品的说明书。化学小组从“每袋钙的含量是否属实”的问题出发，进行了“碳酸钙颗粒中钙的含量测定”的实验活动。
主要原料】碳酸钙维生素
功效及成分】补钙
【每袋钙的含量】
【规格】袋
【实验原理】先测出和足量盐酸反应生成的体积或质量，再根据化学方程式，求出的质量，最后求出钙的含量。其中碳酸钙和盐酸反应的方程式为：已知：碳酸钙颗粒中除碳酸钙外，其他成分不与盐酸反应产生
一体积法
小组同学为测量产生气体的体积，分别设计了图、图所示的实验装置。
图装置中若缺少植物油会导致测定结果______填“偏大”、“偏小”、“无影响”。
图装置中，生成的二氧化碳会推动注射器活塞移动，通过活塞移动的刻度差值可以推断产生二氧化碳体积，然而，在组装仪器开始前，还需预先根据待测试剂的质量估算生成二氧化碳的体积，其原因：______。
图装置连接好仪器后，先关闭分液漏斗活塞，再拉动注射器活塞，松手后，活塞回至原位置，说明装置的气密性______填“良好”或“不好”。
【数据处理】用袋碳酸钙颗粒和稀盐酸盐酸足量，选择图装置进行实验。实验结束后，根据产生气体的体积，同学计算出生成的的质量为，则碳酸钙颗粒中钙的含量为______。结果保留到
二质量法：
甲同学设计装置如图，先称量反应前反应物和装置的总质量为，再将小烧杯中稀盐酸加入至大烧杯中，待不再产生气泡、天平示数稳定后，记录反应后剩余物和装置的总质量为。与的差值即为生成二氧化碳的质量。为证明实验中所准备的稀盐酸已足量，在倾倒稀盐酸时的操作应为：______填字母。
A.分批加入 B.一次全部加入
乙同学在甲同学的装置上再次进行改进如图，其中的固态干燥剂能吸收水蒸气但不吸收二氧化碳，对于该装置的优缺点，评价正确的是：______填字母。
A.设计增加了干燥剂，能够防止水蒸气逸出装置，使实验结果更准确
B.通过分液漏斗添加液体试剂避免倾倒稀盐酸时试剂飞溅，造成误差
C.若干燥剂固体排列过于紧密，可能不利于气体向空气中扩散
丙同学利用注射器，设计了如下实验方案：
步骤一 步骤二 步骤三 步骤四 步骤五
实验装置
实验步骤 向大注射器内添加袋碳酸钙颗粒，向小注射器内添加稀盐酸足量，随后分别推动注射器活塞，将注射器内空气完全排出 用电子秤称量反应前总质量 将小注射器内的盐酸全部注入大注射器后，即刻取下小注射器，向下拉动大注射器一定距离，以扩大反应空间 待完全反应后，向上推动大注射器活塞，将产生的气体全部推出 将装置均放回到电子秤，再次称量反应后总质量
在上述实验步骤四的操作过程中，需特别注意的问题是______。
【数据处理】同学们分别选取了上述不同的实验方案进行实验，试剂用量均为袋碳酸钙颗粒和稀盐酸盐酸足量，相关数据记录如下：
质量法
组序 实验方案 反应前试剂装置总质量 反应后剩余物装置总质量 二氧化碳的质量
甲同学
乙同学
丙同学
表格中______。
【交流讨论】将以上三个实验数据与体积法测定的结果及商家提供的标签内容进行对比，发现丙同学和体积法的实验结果更为接近，而甲同学、乙同学的方案所得到的数据均相对偏小，分析其偏小的原因是：______实验过程中操作及数据处理均无误。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.增大航空煤油与空气的接触面积，使反应更充分，从而提高燃烧效率；
；
、；
Ⅱ、 ；；
分子构成不同；
；
氧气；
分子间的间隔；
沸点
12.物理。
化合反应；氮气、氢气。
；。
燃烧热高。

13.；
低；
变浑浊；；
Ⅱ 试管；
；；
；
将带火星的木条放在口，木条复燃，则说明已收集满；
；
Ⅲ 催化作用；
氧气；

14.偏小防止反应生成二氧化碳体积大于注射器最大刻度时，导致活塞飞出良好 向上推注射器时不能将液体推出产生的部分气体残留在装置中
第1页，共1页

展开更多......

收起↑