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江西省2026届七年级第二次阶段适应性评估
6.学校要举办文艺汇演，小景报名加人了舞蹈队.却在排练中遇到了困难（如下图）。为顺利完
13.某中学道德与法治教师坚持在传统节气时为学生们写主题寄语，以下为部分内容的节选：
成演出，小景积极的应对措施应该是
道德与法治
时间
春分
清明
芒种
遵至
跟不上团队的节拍
？ 顺利完成演出
(遇到的困难)
《应对措施)（预期目标）
吸春拼学早
追思先志
射身拼岳处
夏至逐光行
寄语
P上册第一~二单元
立志逐梦勤
奋起少年程
奋并正当时
期末展志时
A坚持自我，让他人迁就自己
B弥补不足，提高舞蹈技艺
C自愧不如，选择退出舞蹈队
D.跟上速度，降低动作质量
这一教育行为体现了该教师
题号
总分
累分人
座位号
得分
7“杂交水稻之父”袁隆平童年历经抗战，目睹饥荒之苦，立下“让所有人吃饱饭”之志。新中国
①博学多才，海人不倦②循循善诱，教书育人③传插知识.因材施教④主动参与，勤学
成立后，他考入农学院，决心用科学解决粮食问题。毕业后，他怀瑞“农业报国”理想，边教学
好间
说明：1.满分80分，作答时间75分钟。
边研究，不惧质疑，践行年少梦想。他的事迹启示我们，做有梦想的少年应当
A①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
①确立艰巨目标②立志成为专家
③树立远大志向④紧扣时代脉搏
4.临近期中考试，班主任为小江写下期中评语：“聪明机灵的小江，学习积极爱提问.爱班级、爱
得分评分人
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
同学，作为班长责任心强。”这一评语
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选
8.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒：迷桐时，给你希望：挫折时，给你信
①体现出教师对学生的肯定与赞扬②有利于拉进教师与学生的距离③体现出学生对教
多选或未选均不得分。
心：追梦时，给你力量。这启示我们
师的尊重与关心④说明教师要不断提高自身素养
1.“人生万事须自为，韪步江山即寥喘，”追求进步，是青年最宝贵的特质。为成为适应时代发展
A.学习关乎个人的前途和命运
A①②
B.①④
C.②③
D.③0
的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，我们要做到
B.养成自觉、主动的学习态度是现阶段的基本任分
5,友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊时都文思泉涌.下笔成章。下列诗句中与
①珍视当下，把握机遇②把准方向，追求进步③以我为主，孤芳自赏④不甘落后，专注
C.学习是报国为民的重要基础
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的有
竞争
D.学习可以提升我们的思想品德和精神境界
①夜米风雨声，花落知多少②海内存知己天涯若比邻③浮云游子意，落日故人情
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
我国著名数学家华罗庚，幼时家境贫寒，高中尚未念完就不得不辍学，其后又接连遭遇变故
④露从今夜白，月是故乡明
2.“计划是成功的关键.”下列语句与之意思一致的是
但他凭借顽强的毅力和超乎常人的努力终成一代数学巨匠。他倡导学习是一个由薄到厚，再
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
B.不积跬步，无以至千里
由厚到薄的过程。“由薄到厚，再由厚到薄”启示我们，在学习的过程中要
16.“单元小测验时.我看见同桌悄悄翻书找答案。为了维护这份友谊，我假装没看见他的作弊
C,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
D.凡事预则立，不预则废
A.珍惜学习时间
B.积极参加社会实践
行为。”材料中“我”的行为
3.为者常成，行者常至。努力是梦想与现实之间的桥梁。某校七年级(1)班学生围绕“努力有方
C.培养学习兴趣
D.掌握科学学习方法
①错误，因为友谊不能没有原则②正确，因为友谊需要信任和忠诚③错误.因为违背了
法”进行了探讨，其中观点正确的有
10.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的（育儿补贴制度实施方案》，更深层次地体现了国家对
诚信要求①正确，因为友谊需要精心呵护
①小江：学会劳逸结合，坚持循序渐进②小西：分清轻重缓急，寻找学习捷径③小德：专注
生育行为的积极鼓励和深切尊重。家庭中新成员降生体现的确立家庭关系的情形属于
A.D②
B.①③
C.②④
D.③0
个人思考，不愿与人合作④小治：重视点滴积累，坚持学思并进
17.“射击这项运动不是一个人的战斗。在身后还有队友、教练.他们都在背后支持着我.可以给
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.婚姻关系
B血缘关系
C.收养关系
D.邻里关系
我提供帮助.”某中国男子射击运动员的话告诉我们
4.爱因斯坦自评“只是个好奇的旅行者”，拒绝被神化：达·芬奇临终笔记仍写“未竟之事”，清醒
11.赣州市“新时代好少年”陈建辉是宁都县蔡江中小学校学生，自10岁起独自照料瘫爽的外
A.肇好集体是充满关不与友爱的
认知自身局限：鲁迅以“解剖自己严于解剖别人”的勇气直面人性…他们以自省精神突破时
婆，创新护理方法创“零褥疮”奇迹，以孝心与智慧书写逆境成长篇章。陈建辉的故事告诉我
B.集体利益与个人利益总是对立的
代局限，在成就中保持清醒。这些名人的“清醒”在于
们要
C.集体生活有利于我们培养责任感
A.不断实现自我超越
B.主动了解社会
①知恩感恩，对长辈言听计从②陪伴家人，主动与家人沟通交流
③关爱家人，增强家庭
C.能够正确认识自己
D.培养兴趣爱好
责任意识④勇于担当，用行动表达孝敬之心
D.在集体中要坚持个人英雄主义
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18,道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了以下两句话
5,“别因为别人的一句话，就丢掉一整天的快乐，”为劝慰漫画中因被人
12.以下两句古语体现的中华民族传统家庭美德是
地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。
批评而不快乐的主人公，我们可以告诉她
A要重视他人评价，善于欣赏自身优点
老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼。
物理：单个水分子微不足道，但当亿万分于同颜振动时，就能形成指枯拉朽的海啸
B.要保持自信态度，忽略他人批评话语
一粥一饭，当思来处不易：半丝半绶，恒念物力维艰。
这两句话共同指向的大单元主题是
C,要坚持理性原则，正确对待他人评价
A.知书达礼，爱国爱家
B尊老爱幼，勤俭持家
A.感悟青春时光
B.珍惜师长情谊
D.要听从他人建议，塑造完美无缺形象
C.向上向普，相亲相爱
D.遵纪守法，共建共享
C.共建美好集体
D.自信迎接未来
【江西省2026届七年级第二次阶段适应性评估·道德与法治第1页（共6页）】
【R-PGZX A JXI
【江西省2026届七年级第二次阶段透应性评估·道德与法治·第2页（共6页）】
【R-PGZX A JX]
【江西省2026届七年级第二次阶段适应性评估·道德与法治第3页（共6页）】
【R-PGZX A JX】

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