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2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市尚志市八年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列叙述中不属于化学研究范畴的是( )
A. 研制高强度芳纶复合材料
B. 研究太空站用材料
C. 发明活字印刷
D. 研究制青铜材料
2.实验中安全无小事实验中用到浓硫酸需要认清其张贴的危险化学品标志是( )
A. 爆炸性物质 B. 腐蚀性物质
C. 易燃固体 D. 毒性物质
3.下列关于安全知识说法错误的是( )
A. 用酒精灯引燃另一只酒精灯
B. 加热时，试管口没有对着自己或他人
C. 实验完毕及时整理了实验台和实验室，彻底清洗了双手，确认水、电等关闭
D. 玻璃导管管口用水润湿，然后稍稍用力把导管插入带孔橡胶塞
4.下列变化中，属于物理变化的是( )
A. 天然气燃烧 B. 冰雪融化
C. 葡萄酿酒 D. 铁生锈
5.下列实验操作错误的是( )
A. 检查装置气密性 B. 向试管中加入固体
C. 倾倒液体 D. 读取液体体积
6.下列物质的用途错误的是( )
A. 氧气用于医疗
B. 液氮用于冷冻
C. 氦气用于充气球
D. 蜡烛用于探究空气中氧气含量
7.下列叙述正确的是( )
A. 酒精作为添加在汽油燃料是利用其可以燃烧放出能量的化学性质
B. 爆炸一定属于化学变化
C. 拉瓦锡得出空气是由氮气、氧气和稀有气体组成的结论
D. 取用液体试剂时，没有说明用量一般按取用
8.化学实验操作中常常有许多“先后”之分，下列实验操作的先后顺序不正确的是( )
A. 加热时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
B. 检查装置气密性时，先用手紧握试管，再把导管的另一端浸入水中
C. 使用胶头滴管时，先用手指捏紧橡胶帽，后把胶头滴管伸入试剂瓶中
D. 清洗试管时，应先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡
9.下列有关叙述、对应表达式、所属基本反应类型都正确的是( )
A. 拉瓦锡测得空气中氧气含量：汞氧气氧化汞 化合反应
B. 石蜡在空气中完全燃烧：石蜡氧气二氧化碳水 氧化反应
C. 用石灰石和稀盐酸反应观察冒气泡：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳 分解反应
D. 溶液中氢氧化钠和硫酸铜反应观察沉淀：氢氧化钠硫酸铜氢氧化铜硫酸钠 化合反应
10.下列实验现象描述正确的是( )
A. 盛有石蜡的试管置于沸水中：白色固体熔化成无色透明液体
B. 蜡烛燃烧：发出白色火焰，冒白烟
C. 水沸腾实验：玻璃片上有水生成
D. 水银在空气中加热：红色液体变成银白色粉末
11.形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是( )
A. 微粒观：阿伏加德罗提出分子学说，因此物质都是由分子构成的
B. 能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化
C. 分类观：纯净物是只由一种物质组成的物质，因此由一种物质组成的物质必为纯净物
D. 转化观：物质和氧气发生反应属于氧化反应，因此所有的氧化反应的反应物必须有氧气
12.实验室里区分下列物质的两种方法均正确的是 ( )
选项
待区分物质 水和白醋 氧气和二氧化碳 铜丝和铁丝 白糖和食盐
方案一 分别点燃 通入澄清石灰水 用磁铁吸引 尝味道
方案二 观察状态 闻气味 观察颜色 溶于水
A. B. C. D.
13.利用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其操作规范无误，下列四个图像反映关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
二、非选择题
14.结合教材内容，填写下列空白。
食品包装中充入氮气以______，主要是利用氮气______而作保护气；
稀有气体可用于霓虹灯等多用途电光源，因为稀有气体在通电时能 ______，属于 ______性质；
工业上利用液态氮和液态氧的______不同，使氮气首先从液态空气中分离出来，把氧气加压储存在蓝色的钢瓶中。此过程发生的是______变化。
15.读下面短文。请依据短文内容，回答下列问题：
空气质量与氮氧化物有若密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。通常状况下，一氧化氮是一种无色气体，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。一氧化氮被发现广泛分布于生物体内各组织中。年被美国杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
通常状况下，一氧化氮具有的物理性质：______。
一氧化氮化学性质不稳定是因为 ______。
一氧化氮对人类有利的一面主要体现在 ______。
目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化氮、______、二氧化硫、、、臭氧等。
空气被污染会______，影响作物生长，破坏生态平衡。保护对人类和其他动植物非常重要的大气环境的措施之一是______。
16.“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗等。
“富氧空气”属于 填“混合物”或“纯净物”。
冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后通入冰箱保鲜室内的气体是 填“富氮空气”或“富氧空气”，该过程属于 填“物理”或“化学”变化。
潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有 性质。
17.我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好的学习。物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途、类别。请你根据物质的类别对下列六种物质进行分类。
冰水混合物 氦气 海水 五氧化二磷 洁净的空气 稀有气体
Ⅰ你的标准______；Ⅱ所包含的物质______。填序号
已知氢气可以在氯气中燃烧，产物为氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成的溶液即为盐酸，盐酸是一种重要的化工产品，也是人体胃酸的主要成分，请写出氢气在氯气中燃烧的文字表达式：；通过该反应，你对于物质燃烧有什么新发现？______。
18.下列各图可用于实验室制取并收集氧气，请回答下列各问题：
写出标号仪器的名称：______；______。
彬彬用、组合装置制取氧气，反应的符号表达式______，小林说还能用和组合，用或收集气体的理由是______，用装置收集氧气检验是否收集满的操作是______。
实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置是 ______填字母。
19.如图所示，，，，，，，，，，，分别表示你所学过的十一种物质，图中用“”相连的表示两物质之间能发生反应，用“”相连的表示一种物质可以通过化学变化转化为另一种物质，根据以下提示，结合你所学过的知识，推断物质并回答有关问题；
和为银白色；和为黑色固体；常温下下为固体，为气体
写出物质的化学符号：．______、．______、．______、．______；
写出通过化学反应生成的符号表达式 ______；
写出和反应生成的反应的现象 ______。
20.某化学小组对“测定空气中氧气含量”的实验中如何选择“除氧剂”进行探究。图为实验装置，图为利用传感器绘制的集气瓶内氧气体积分数随时间变化的图像。注：铜丝与铜质燃烧匙相连
红磷在空气中燃烧的表达式为______；加热铜丝点燃红磷时出现的现象是：______色固体燃烧、发光、______、发出黄白色火焰、产生大量白烟、生成白色固体。待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，因瓶中压强______填“增大”或“减小”，小于外压，在压强差的作用下，量筒内水进入集气瓶。
根据图像分析，两次实验中，可燃物为______填“红磷”或“白磷”时，进入集气瓶的水较多；当燃烧停止时，集气瓶中的氧气填“完全”或“未完全”______被耗尽。
若选择红磷做“除氧剂”，实验装置如图所示，集气瓶内的容积为，实验前在集气瓶中预先放入了的水，结合图分析理论上量筒内的水减少的体积约为______。
21.化学兴趣小组探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”的实验。请回答有关问题：
向盛有的过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条，观察到______；其原因是______。
向上述试管中加入少量的二氧化锰后，把带火星的木条伸入试管中，观察到 ______，待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。
上述实验说明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率，即改变了化学反应速率，自身的______不变，但还不能确定二氧化锰是这个反应的催化剂。若要确定二氧化锰是这个反应的催化剂，还需要知道二氧化锰反应前后的______填字母没有改变。
A.性质
B.质量
C.化学性质
写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解的符号表达式______，基本反应类型是______反应。
参考答案
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14.防腐；化学性质不活泼；
发出不同颜色的光；物理；
沸点；物理
15.无色气体，密度比空气略大，微溶于水；
一氧化氮易与空气中氧气发生反应；
心脑血管调节或心脑血管保护合理即可；
一氧化碳；
严重损害人体健康；使用清洁能源、加强大气质量监测、积极植树、种草等一条
16.混合物 富氮空气 物理 供给呼吸
17.混合物或纯净物；或；
氢气氯气氯化氢；
物质燃烧不一定有氧气参加反应
18.铁架台；水槽；
；氧气不易溶于水且不与水反应或密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满；

19.；；；；
；
固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
20.红磷氧气五氧化二磷或；暗红；放热；减小；
白磷；未完全；

21.带火星木条不复燃；过氧化氢在常温下分解速率慢。
溶液中产生大量气泡，带火星的木条复燃。
化学性质；。
；分解
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