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七年级道德与法治阶段性质量检测
5一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1.有人说，中学时代是人生最美好的年华：有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人
说，中学生依然是懵懂的孩子，有人说，中学生正在长大成人。在中学时代，我们应该(
①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动
②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性
③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生
④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度
过初中阶段。下列同学做的规划，合理的是(
A.小明决定假期前半个月先玩，后半个月再完成寒假作业同工(
B.小青制订了锻炼计划，没有马拉松经验的他决定报名参加
脑C.小浩制订了学习计划，对自己比较弱的科目分配了更多时间年喜等素
前D.小欣制订了假期实践活动计划，准备到无入区去进行探险不床的册
3.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析
不成立的是()
一安城
A.小美认为自己性格开朗一一通过自我评价认识自己一一能帮助我们接受自己
B.同学们说小花乐于助人一一通过他人评价认识自己一一对自己有更客观的认识
个C.默默说自己胆子小，很内向一一从社会方面认识自己一一就能促进自己全面发展
D.磊磊觉得自己长得很高一从生理方面认识自己一可以发挥所长，培养篮球爱好
4.习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟
大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年()
A.要埋头读书，只管学习
()B.应当紧扣时代脉搏小得)
C.应与个人利益紧密相连
D.能够促进全人类的发展
5歌曲《少年的你啊》唱道：“你啊，再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔，我们风作伴梦
作马，追啊迎啊最热烈的年华。”这里“梦作马”启示少年应当()
A.富有主见，敢于表达
B.循规蹈矩，安于现状
C.调整心态，顺其自然
D.编织梦想，敢于追梦
6.志向是人生的航标，为我们指明前进的方向。为提醒自己早立志，立大志，立长志，小明
准备购买一幅相关的书法作品挂在自己的床头，下列作品中他最可能购买的是()
些喻A学而时习之，不亦说乎
B.玉不琢，不成器；人不学，不知义
天阳所这达你的领前复一一景不的出自出留
C.志之所趋，无远勿届：志之所向，无坚不入网量由代则喷
D.役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣
7.进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，张华听得起劲：生物老师和离
可亲，让张华如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是张华喜欢的风格。对此，张华应当()
A.给老师写信，建议这些老师改变一下教学风格
B.对老师要有礼貌，可以不听课，悄悄看课外书
,不处嘉大米松负能
C.发现老师的优点，尊重并适应不同风格的老师日个一与中时位
D.接纳、尊重喜欢的老师，尽量远离不喜欢的老师
8.某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办？”这一问题进行问卷调查，调查结
果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有(
)
当你与老师发生矛盾，你会怎么办？
自我反思、客观地
相信善意、理
避而远之
怀恨在心、趁机
分析原因45%
解老师35%
15%
报复老师5%
路珍吸话
①少部分同学与老师发生矛盾后，怀恨在心，
趁机报复老师，这是不可取的
②一味理解、宽容老师，会纵容老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为
林安同
③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦”
④近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9。初中阶段是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指(
①丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台
的量达际端大孤懒食金
②新的学校，激励我们越来越上进，志存高远，追梦远航
于年我意近冷
③新的课程，激励我们越来越踏实，努力学习，勤于思考
含出大，中赛点合来0创
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门
国烟
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
料个
10.下列对事件的点评不恰当的是(
A.爱学习的小伟选择朋友的唯一标准是对方的学习成绩优秀一一
对的，志趣相投，才能成
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