资源简介

(共18张PPT)
教学课件
基础模块
上册
第五单元
学习任务一 梳理课文内容
第3学时
一、问题导入
二、交流阅读感受
三、学习探究《国家的儿子》（节选）
四、学习探究《心有一团火，温暖众人心》
五、布置作业
一、问题导入
2012年，军工企业的英雄罗阳被评为“感动中国十大年度人物”；2009年，全国劳模张秉贵被授予“100位新中国成立以来感动中国人物”称号。结合课文内容，说说两个模范人物获评的原因，他们最触动你的“点”是什么。
速读课文，概括回答对两位楷模人物的总体认识和深刻感受。
二、交流阅读感受
“国家的儿子”是一个蕴含丰富、意味深长的称呼，既是作者对罗阳“身份”的定位，更是对其短暂而壮丽人生的褒扬。罗阳曾说：“沈飞公司是共和国航空工业的‘长子’，既然是长子，就要勇于挑重担，敢于负责任，就要干出个长子的样子来！”罗阳精神的伟大之处在于他始终把自己看成“国家的儿子”，强烈的责任意识和担当精神是其“长子”情结的鲜明体现。同时，罗阳是一批被称为“国家之子”的中国航空科技界老前辈的事业继承人，他勇敢地接手前人未竟的事业，自觉地归入了“国家之子”的行列。
课文题目的含义
歼15飞机现场研制总指挥
主人公介绍
罗阳，男，汉族，中共党员，1961年6月29日出生，辽宁沈阳人，曾任沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长、总经理、党委副书记。作为歼15飞机的现场研制总指挥，2012年11月25日，罗阳随我国第一艘航空母舰辽宁舰出海执行歼15舰载机首次起降训练任务后，返回大连当日，突发心肌梗死、心源性猝死，以身殉职，享年51岁。他1982年参加工作以来，立足航空一线，在平凡的岗位上缔造了卓越功勋。任职期间，以“十个统筹”指导企业发展，企业主要经济指标连年增长。他把军机研制生产作为最大的政治，“十一五”时期，完成了多个型号新机首飞和设计定型，实现了国家战略工程项目的重大突破和生产能力的新突破。
文章结构
全文以时间为小标题，分为五部分。
第一部分：写罗阳与总设计师孙聪、张副司令员见面的场景。
第二部分：介绍舰载机前期试验情况，记叙罗阳为舰载机的最后试验及后续保障做准备。这部分可分为三个层次。
第三部分：写罗阳在舰载机首次着舰起飞试验前夜的激动心情。
第四部分：写罗阳现场感受歼﹣15航母舰载机首次着舰起飞试验的过程。
第五部分：写罗阳因公殉职、悲壮离世的过程。
第一层（从开头至"将进行'实际着舰试验'")：补充说明航母舰载机立项、研制和前期试验情况。重点写罗阳在开工仪式上情深意切的讲话，表现人物不负重托、顽强拼搏的胸襟气度。
第二层（从"作为舰载机沈飞研制现场总指挥"至"每个动作都近乎完美")：记叙罗阳在舰上了解情况、观看舰载机前期试验影像的情景，体现了罗阳恪尽职守、事必躬亲的精神。当看到歼﹣15在"通场试验""模拟着舰试验"中表现完美时，罗阳露出了"难得的笑容"。一方面，说明罗阳平时工作任务重、压力大，难轻松；另一方面，表明他看到自己付出无数心血的歼﹣15性能优良时，由衷地感到欣慰和快乐，但表现得又很低调。
第三层（第二部分最后一个自然段）：写罗阳为舰载机的最后试验和后续保障做准备。
细致刻画他全身心投入工作的情景以及考虑问题周密长远的特点。
篇目 人物 人物身份 时代背景 工作领域 选取的典型事例 人物精神品质 所获荣誉 人物追求 作者倾向
2012感动中国年度人物
航空工业英模
2012感动中国年度人物
全国道德模范--全国敬业奉献模范
雷厉风行
不畏艰险
罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，是我们"民族的脊梁"
罗阳
21世纪的当下
歼15舰载机工程总指挥
完成许多人的梦想
1.歼15舰载机工程总指挥
2.初登"辽宁舰"，舰载机起降试验训练
3.歼15起降试验前夕
4.歼15舰载机成功着舰、滑跃起飞
5.才见霓虹君已去，英雄谢幕海天间
敬业诚信
鞠躬尽瘁
死而后已
拼搏奋斗
2. 复述课文
英雄罗阳是如何度过人生最后的八天七夜的？复述课文内容。
3. 思考
课文的题目是“国家的儿子”，作者为什么把罗阳称为“国家的儿子”？对此你是如何理解的？
三、学习探究《国家的儿子》（节选）
1. 文体知识
什么是报告文学？
其文体特点是什么？
定义
报告文学是运用文学手法生动、及时地报告现实生活中真实人物和事件的一种文体。
特点
融新闻性与文学性于一体，介于通讯和小说之间。同时，还具有政论性的特点，体现出鲜明的报道立场。
报告文学
特点
报告文学选取具有时代特征和典型意义的题材，常采用夹叙夹议的手法，通过具体生动的形象刻画和细节描写，展示事件经过，反映社会面貌，揭示人物精神。报告文学讲究真实，不允许艺术虚构和任意编造，但不排斥艺术加工。
报告文学
1957年，被评为北京市劳动模范；1979年被国务院授予全国劳动模范称号，成为商业战线上的一面旗帜，多次被授予优秀共产党员称号，当选为党的十一大代表，第五、第六届全国人大代表和常委。北京有燕京八景，张秉贵售货被称为“燕京第九景”。1987年，张秉贵因病医治无效，在北京不幸去世，享年69岁；1988年，北京市百货大楼在大门广场处为其竖立半身铜像至今，陈云同志亲笔为其题词:“一团火”精神光耀神州。2009年张秉贵被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。
主人公介绍
文章结构
第一部分（第1-14自然段）：写张秉贵售卖糖果的感人事迹，展现他为民服务的"一团火"精神。
第二部分（第15、16自然段）：介绍张秉贵的出身经历，揭示他"一团火"精神的形成原因。
第三部分（第17、18自然段）：概述张秉钻研业务、热情服务的精神，赞扬他"一团火"的服务态度。
第四部分（第19、20自然段）：写张秉贵"一团火"精神的广泛影响。
篇目 人物 人物身份 时代背景 工作领域 选取的典型事例 人物精神品质 所获荣誉（称号) 人物追求 作者倾向
售货员
全国劳模
1.柜台前顾客们的议论
2.用糖哄好哭闹的孩子、
给要赶火车的顾客提前
称糖并悉心指路
3.热情接待气呼呼
的女顾客
4.女儿得重病，仍然
满面笑容接待顾客
5.光照顾买得多的顾客被质问后受到触动、党支部书记找他谈心
6.为面带病容的顾客选糕点，女顾客送特产；回忆挨国民党兵痞打
7.在座无虚席的饭馆吃夜宵，
厨房师傅特意送凳子
专业、热情
体贴入微
和蔼可亲 热情大度
隐忍克制 爱岗敬业
善于自省 有错则改
为人民服务
“主动、热情、诚恳、
耐心、周到”的服务态度
呼吁全社会学习张秉贵“全心全意为人民服务”的崇高品格
张秉贵
20世纪七
、八十年代
售
货
业
为革命事业做奉献
典型事例 精神品格
张秉贵用糖块哄哭闹的小孩 耐心细致，周到体贴
张秉贵给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路 体贴入微，急人所急，解人所难
张秉贵耐心接待气呼呼的女顾客 热情大度，主动耐心，和蔼亲切
张秉贵的女儿得了重病，却没有影响他的服务态度 隐忍克制，爱岗敬业，公私分明
张秉贵照顾买得多的顾客，被买得少的顾客质问后受到触动 自我反省，不断进步
张秉贵忆往昔被兵痞打，现如今收到女顾客的水果而感慨不已 懂得感恩，乐于奉献
张秉贵通过多种渠道丰富自己的商品知识，当好顾客的参谋 主动求知，严于律己，以“为人民服务”为宗旨
张秉贵吃夜宵时，因座无虚席，厨房大师傅特意给他拿凳子，让他深受启发 善于剖析小事，思想觉悟高
阅读文章，思考下列问题：
贯穿全文的线索是什么？
文章写了张秉贵的哪些事？分别表现了他的哪些品质？
从中可以看出张秉贵是一个怎样的人？
四、学习探究《心有一团火，温暖众人心》
找出两篇文章中的细节描写，思考这些细节所反映的人物品格和精神特点。
五、布置作业

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