资源简介 / 让教学更有效 高效备课 | 生物学科17.1.1 人体的免疫防线(导学案)1.能说出人体三道免疫防线的组成及基本功能,结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验,理解皮肤的防御作用。2.明确非特异性免疫与特异性免疫的核心特征,能准确区分两种免疫类型。3.结合生活实例认识免疫防线对健康的重要性,树立主动维护自身免疫防线的健康意识。【学习重点】1.人体三道免疫防线的组成与功能。2.非特异性免疫与特异性免疫的区别。【学习难点】1.结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验,推导皮肤作为第一道防线的防御机制。2.理解特异性免疫中抗原、抗体的作用及记忆细胞的功能。1.预习人体病原体的相关知识,回顾常见的病原体类型(如病毒、细菌等)。2.思考生活现象:皮肤破损后为何容易感染?打针前用酒精消毒的目的是什么?3.人体的第一道免疫防线由_______和_______组成,具有_______和_______病原体的作用。4.非特异性免疫是人生来就有的,对_______病原体都有防御作用;特异性免疫是后天获得的,只针对_______病原体起作用。活动一:探究皮肤的屏障作用1.实验分析:结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验,完成下列思考: 实验中,1号苹果(果皮完好,不接触腐烂果肉)和3号苹果(划破果皮,涂抹腐烂果肉)的结果差异,说明_______。 4号苹果(划破果皮消毒后涂腐烂果肉)比3号腐烂程度轻,类比人体皮肤受伤后消毒,说明_______。2.类比迁移:苹果果皮与人体皮肤的相似作用是_______,由此推测人体皮肤作为第一道防线的功能是_______。活动二:梳理人体三道免疫防线1.分组讨论:结合教材内容,梳理三道防线的组成与功能,完成下表:防线 组成 主要功能第一道 _______ 阻挡、清扫、杀菌第二道 _______ 溶解、吞噬病原体第三道 _______ 产生抗体,消灭特定抗原2.核心辨析:为什么说第一、二道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫?_______。活动三:区分免疫类型实例1.实例判断:分析下列现象属于哪种免疫类型,说明理由: 皮肤阻挡灰尘和病菌:免疫,理由。 患过水痘后不再患水痘:免疫,理由。 血液中吞噬细胞吞噬病菌:免疫,理由。总结:非特异性免疫的特点是_______,特异性免疫的特点是_______。1.下图寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能之一。这一过程属于( )A.第一道防线,特异性免疫 B.第一道防线,非特异性免疫C.第二道防线,非特异性免疫 D.第三道防线,特异性免疫2.下列是有关免疫的漫画,能形象表示人体第三道防线的是( )A. B. C. D. 3.下列免疫过程中,不属于非特异性免疫的是( )A.溶菌酶杀死细菌 B.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物C.白细胞吞噬病菌 D.接种流感疫苗后产生相应抗体4.下列属于人体的第三道防线的是( )A.溶菌酶和肝脏 B.血液和消化液C.淋巴细胞和胸腺 D.皮肤、黏膜1.观察生活中3个免疫相关现象(如唾液漱口可清洁口腔、伤口化脓、接种疫苗),记录现象并判断对应的免疫防线或免疫类型。2.查阅资料,了解脊髓灰质炎(小儿麻痹症)的病因及预防措施,说明接种疫苗在预防该病中的作用,撰写100字左右的简要说明。21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科17.1.1 人体的免疫防线(导学案)1.能说出人体三道免疫防线的组成及基本功能,结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验,理解皮肤的防御作用。2.明确非特异性免疫与特异性免疫的核心特征,能准确区分两种免疫类型。3.结合生活实例认识免疫防线对健康的重要性,树立主动维护自身免疫防线的健康意识。【学习重点】1.人体三道免疫防线的组成与功能。2.非特异性免疫与特异性免疫的区别。【学习难点】1.结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验,推导皮肤作为第一道防线的防御机制。2.理解特异性免疫中抗原、抗体的作用及记忆细胞的功能。1.预习人体病原体的相关知识,回顾常见的病原体类型(如病毒、细菌等)。2.思考生活现象:皮肤破损后为何容易感染?打针前用酒精消毒的目的是什么?3.人体的第一道免疫防线由皮肤和黏膜组成,具有阻挡和清扫病原体的作用。4.非特异性免疫是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用;特异性免疫是后天获得的,只针对特定病原体起作用。活动一:探究皮肤的屏障作用1.实验分析:结合“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验,完成下列思考: 实验中,1号苹果(果皮完好,不接触腐烂果肉)和3号苹果(划破果皮,涂抹腐烂果肉)的结果差异,说明完整的果皮(类比皮肤)具有屏障保护作用,能阻止病原体侵入。 4号苹果(划破果皮消毒后涂腐烂果肉)比3号腐烂程度轻,类比人体皮肤受伤后消毒,说明消毒能杀灭伤口表面的病原体,降低感染风险。2.类比迁移:苹果果皮与人体皮肤的相似作用是作为屏障阻挡病原体侵入,由此推测人体皮肤作为第一道防线的功能是阻挡、保护,防止病原体进入体内。活动二:梳理人体三道免疫防线1.分组讨论:结合教材内容,梳理三道防线的组成与功能,完成下表:防线 组成 主要功能第一道 皮肤和黏膜 阻挡、清扫、杀菌第二道 体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 溶解、吞噬病原体第三道 免疫器官(如胸腺、淋巴结、脾脏)和免疫细胞(如淋巴细胞) 产生抗体,消灭特定抗原2.核心辨析:为什么说第一、二道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫?因为第一、二道防线是人生来就有,对多种病原体都起防御作用,不具有针对性;第三道防线是后天形成,只对特定病原体产生免疫反应,具有特异性。活动三:区分免疫类型实例1.实例判断:分析下列现象属于哪种免疫类型,说明理由: 皮肤阻挡灰尘和病菌:免疫,理由。非特异性免疫,理由属于第一道防线,人生来就有,对多种病原体都有防御作用。 患过水痘后不再患水痘:免疫,理由。特异性免疫,理由属于第三道防线,后天获得,只对水痘病毒这一特定病原体起作用。 血液中吞噬细胞吞噬病菌:免疫,理由。非特异性免疫,理由属于第二道防线,人生来就有,对多种病原体都有吞噬作用。总结:非特异性免疫的特点是人生来就有,对多种病原体起作用,特异性免疫的特点是后天获得,只对特定病原体起作用。1.下图寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能之一。这一过程属于( )A.第一道防线,特异性免疫 B.第一道防线,非特异性免疫C.第二道防线,非特异性免疫 D.第三道防线,特异性免疫【答案】C【分析】人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫包括:皮肤和黏膜不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用,它们构成了保卫人体的第一道防线;体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡,有些组织和器官中含有的吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体,它们构成了保卫人体的第二道防线;特异性免疫是由免疫细胞和免疫器官共同组成的人体的第三道防线共同完成的。【详解】图中显示的是毛细血管中的吞噬细胞吞噬病原体的过程,吞噬细胞属于人体第二道防线的组成部分,所以该过程属于第二道防线。人体的第一道防线和第二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫。因此,图中所示的第二道防线属于非特异性免疫。综上,这一过程属于第二道防线,非特异性免疫,C符合题意,ABD不符合题意。故选C。2.下列是有关免疫的漫画,能形象表示人体第三道防线的是( )A. B. C. D. 【答案】B【分析】免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质(如病菌等),或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。免疫涉及特异性免疫和非特异性免疫。人体有三道防线,抵御病原体的攻击。皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线,体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞构成第二道防线,前两道防线为非特异性免疫。主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线,是特异性免疫。【详解】AC.皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线,①皮肤、③纤毛,都属于第一道防线,故AC错误。B.图②中,抗原是能引起抗体生成的物质,抗原与抗体发生特异性结合,引发连续的免疫反应;抗体、抗原属于第三道防线,故B正确。D.图③中,当病原体穿透皮肤或黏膜到达体内组织后,吞噬细胞首先从毛细血管中逸出,聚集到病原体所在部位。多数情况下,病原体被吞噬杀灭;吞噬细胞属于第二道防线,故D错误。故选B。3.下列免疫过程中,不属于非特异性免疫的是( )A.溶菌酶杀死细菌 B.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物C.白细胞吞噬病菌 D.接种流感疫苗后产生相应抗体【答案】D【分析】非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过该病或注射过疫苗后获得的。【详解】A.溶菌酶属于体液中的杀菌物质,属于非特异性免疫,故A不符合题意。B.呼吸道黏膜的纤毛清扫异物属于第一道防线,为非特异性免疫,故B不符合题意。C.白细胞吞噬病菌属于第二道防线,为非特异性免疫,故C不符合题意。D.接种流感疫苗产生抗体是后天获得的特异性免疫,属于第三道防线,故D符合题意。故选D。4.下列属于人体的第三道防线的是( )A.溶菌酶和肝脏 B.血液和消化液C.淋巴细胞和胸腺 D.皮肤、黏膜【答案】C【分析】人体的第三道防线由免疫器官(如胸腺、淋巴结、脾脏)和免疫细胞(如淋巴细胞)组成,负责特异性免疫。【详解】A.溶菌酶属于第二道防线(体液中的杀菌物质),肝脏不属于免疫器官,故A不符合题意。B.血液中的吞噬细胞和消化液中的酶属于第二道防线,故B不符合题意。C.淋巴细胞和胸腺都是第三道防线的重要组成部分,淋巴细胞负责产生抗体和记忆细胞,胸腺则是免疫细胞发育和分化的场所,故C符合题意。D.皮肤和黏膜是第一道防线,阻挡和防止病原体的侵入,故D不符合题意。故选C。1.观察生活中3个免疫相关现象(如唾液漱口可清洁口腔、伤口化脓、接种疫苗),记录现象并判断对应的免疫防线或免疫类型。2.查阅资料,了解脊髓灰质炎(小儿麻痹症)的病因及预防措施,说明接种疫苗在预防该病中的作用,撰写100字左右的简要说明。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 17.1 人体的免疫防线 第1课时(导学案)(原卷版).docx 17.1 人体的免疫防线 第1课时(导学案)(解析版).docx