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2025-2026学年江西省南昌市部分学校九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.年，我国新型航母福建号进行了电磁弹射实验，技术领先全球。下列航母技术跟化学变化有关的是( )
A. 用燃气轮机做动力 B. 用电磁力弹射飞机
C. 用冷却液为相控阵雷达降温 D. 用雷达发射电子波发现隐形飞机
2.日常生活中加碘食盐中的“碘”是指( )
A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 单质
3.下列实验操作正确的是( )
A. 闻气味 B. 振荡试管
C. 贮存氧气 D. 倾倒液体
4.下列情况会造成环境污染的是( )
A. 垃圾分类回收 B. 燃放烟花爆竹 C. 增加绿地面积 D. 处理工业废气
5.下列各图中和分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持化学性质的微粒是( )
A. B.
C. D.
6.锌铬黄常用于制防锈涂料。已知锌铬黄中铬元素显价，则的值为( )
A. B. C. D.
7.下列有关叙述错误的是( )
A. 动植物的呼吸、食物腐烂都属于缓慢氧化 B. 催化剂是能改变化学反应速率的一类物质
C. 原子是化学变化中的最小粒子 D. 由同种元素组成的物质一定是单质
8.运动员出现软组织挫伤或拉伤时，将氯乙烷喷在伤处，氯乙烷汽化使人体皮下毛细血管收缩而停止出血。下列有关说法正确的是( )
A. 氯乙烷由四种元素组成
B. 氯乙烷中碳元素和氢元素的质量比为：
C. 氯乙烷汽化时放出大量的热量
D. 氯乙烷的相对分子质量为
9.下列推理正确的是( )
A. 加热高锰酸钾能得到氧气，所以高锰酸钾中含有氧气
B. 地球上水的储量很大，所以人类拥有丰富的水资源
C. 分子是不显电性的，所以带电荷的粒子一定不是分子
D. 、中氯元素显价，所以氯元素在化合物中一定显价
10.下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A. 电解水生成氢气和氧气
B. 高锰酸钾固体充分加热
C. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
D. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
11.目前计入空气质量评价的主要污染物是 ______
A.二氧化碳
B.可吸入颗粒物
C.氮气
D. ______
12.科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。结合如图示判断，下列有关砷元素的说法正确的是______。
A.属于金属元素
B.质子数为
C.原子质量为
D.______
13.下列实验方案能达到相应实验目的的是______。
选项 实验目的 实验方案
鉴别水与澄清石灰水 取样，观察颜色
除去氮气中混有的氧气 通过足量灼热的木炭粉
鉴别白酒和白醋 取样，闻气味
鉴别氧气和二氧化碳 ______
二、非选择题
14.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中信息，完成相关习题。
原子序数为的元素在上表中的位置是______填“”“”“”或“”；铝元素的元素符号是______。
硫原子在化学反应中容易______填“得到”或“失去”电子成为硫离子。
根据图示信息推测，个氯化氢分子中所含电子总数为______。
15.如图所示的三个实验装置，均可用于测定空气中氧气的含量。请认真分析，完成填空。
拉瓦锡用装置定量研究了空气的成分，密闭容器中的汞与______填化学式反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化实验，其原理都是采用______填“物理”或“化学”方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质分离的目的。
用装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的实验现象是______。写出该实验中反应的符号表达式：______。利用此装置进行实验，实际测得空气中氧气的含量偏低，原因可能是______答一条。
装置中反应结束后，待装置冷却至室温后，打开弹簧夹，注射器活塞从刻度处缓慢移动至约______刻度处停止误差忽略不计。
16.蜡烛足量在图所示的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图所示。
蜡烛燃烧属于______填“化合”“分解”或“氧化”反应。
由图可知，氧气的体积分数约为______时，蜡烛无法燃烧。
在物质分类中，蜡烛火焰熄灭后，瓶内剩余的气体属于______。
该方法不能用于测定空气中氧气的体积分数，理由是______。
17.空气是宝贵的自然资源，以空气等为原料合成尿素的流程如图所示。请按要求填空。
空气属于______填“纯净物”或“混合物”，是空气中含量最多的气体，为______。
请标出氨气中氮元素的化合价：______。
合成塔中反应的基本反应类型为______。
合成塔中合成尿素反应的文字表达式为______。
18.初中化学中的有关实验如图所示，根据要求完成填空。
某同学设计的探究分子性质的实验如图甲所示，他在棉花上滴加浓氨水，所需的仪器名称是 ______，可以观察到的现象是 ______；该实验证明了 ______。
图乙中标号的仪器名称是 ______，其中玻璃棒的作用是 ______。
图丙是电解水一段时间后的实验示意图，端为电源 ______填“正”或“负”极；检验左边玻璃管内产生的气体，方法是 ______。该实验中发生反应的符号表达式为 ______。
19.研学小组利用如图所示的装置制取氧气。
加热时，试管中发生反应的符号表达式为______。实验中判断氧气已收集满的方法是______。
实验结束时，应该______填“先撤出导管，后熄灭酒精灯”或“先熄灭酒精灯，后撤出导管”。
小慧发现：迅速扶起不慎碰倒的装满氧气的集气瓶后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃。于是同学们继续对这个问题进行探究。
【提出问题】使带火星的木条复燃的氧气浓度最低是多少？
【设计实验】
Ⅰ取个集气瓶，依次编号为，分别装入占其总容积、、、、的水，用排水法收集氧气恰好把个集气瓶中的水排空，将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象。
Ⅱ在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验。
【实验记录】三组实验的数据和现象如下表。
对比项目 第一组 第二组 第三组
集气瓶编号
收集的在容器内的气体中的体积分数
带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮
【分析与结论】由实验数据可知：收集的氧气在容器内的气体中的体积分数最低为______时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是______精确到。
【拓展】上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例说明：______。
20.尿素、硝酸铵是两种常见的氮肥。请回答下列问题。
尿素的相对分子质量为______。
尿素中碳、氧、氮三种元素的质量比为______。
硝酸铵所含氮元素的质量与______尿素所含氮元素的质量相当。
某公司生产的硝酸铵产品说明书上的部分内容如图所示，假设杂质中不含氮元素，请计算该产品中硝酸铵的质量分数。写出计算过程，结果精确到
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. 二氧化硫等
12. 答案不唯一
13. 分别将气体通入澄清石灰水中或分别伸入带火星的木条等，答案不唯一
14.；；
得到；

15.；化学；
产生大量白烟，放出热量，生成一种白色固体；；红磷的量不足；

16.氧化；
；
混合物；
当氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，不能将瓶内氧气完全消耗，且会生成气体，所以测定结果不准确
17.混合物；氮气。
。
化合反应。
氨气二氧化碳尿素水
18.胶头滴管；滤纸条上的酚酞试液点由试管口至试管底部逐渐变红；分子在不断运动；
铁架台；引流；
正；将气体点燃，观察火焰颜色是否为淡蓝色，并在火焰上方放置一个干燥的烧杯，观察内壁是否有水珠生成；
19.；集气瓶口有大气泡向外冒出；
先撤出导管，后熄灭酒精灯；
【分析与结论】；；
【拓展】硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
20.；
：：；
；

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