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高考总复习
必修4 哲学与文化
第三单元 文化传承与文化创新
第九课　发展中国特色社会主义文化
目
录
01
考向引导·体系建构
03
易错点澄清
01
核心知识精讲
04
真题演练
一、考向引导·体系建构:熟悉课标明确考向：课标要求考情概览考卷题型考查考点1.辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力。2.展示中国特色社会主义文化自信2023·全国甲卷选择题马克思主义中国化时代化、优秀思想文化2023·全国乙卷选择题弘扬主旋律，建设文化强国2023·湖南卷选择题文化发展的基本路径一、考向引导·体系建构:熟悉课标明确考向：课标要求考情概览考卷题型考查考点1.辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力。2.展示中国特色社会主义文化自信2023·浙江卷选择题文化发展的基本路径；坚持以人民为中心的创作导向2023·北京卷选择题文化发展的基本路径；不同文化资源的融通2022·山东卷非选择题马克思主义中国化、时代化一、考向引导·体系建构:
二、核心知识精讲:
1．中国共产党对中华文化发展的贡献：
课时一 文化发展的必然选择
考点一 革命文化与社会主义先进文化
①中国共产党从成立之日起，既是 的积极引领者和践行者，又是 （讲仁爱、守诚信、自强不息）的忠实传承者和弘扬者。
②中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
①革命时期
革命文化
②社会主义建设时期和改革开放时期
社会主义先进文化
井冈山精神延安精神
自力更生
艰苦奋斗
敢为人先
党领导人民
中华优秀传统文化的凝聚升华
这三种文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识
中华优秀传统文化
中国先进文化
二、核心知识精讲:
2．革命文化与社会主义先进文化：
中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化
形成 时期 在五千多年文明发展中孕育的 新民主主义革命和社会主义革命时期 社会主义建设时期和改革时期
主要 内 容、 价值
联系 主要内容是
承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识
核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观等
二、核心知识精讲:
2．革命文化与社会主义先进文化：
① 成为中华民族独特的精神标识。
② 是中华民族共同的精神标识。
③ 是一个民族区别于其他民族的独特标识。
④ 代表着中华民族独特的精神标识。
⑤ 是中国革命的精神标识。
关于“精神标识”：
中华文化
中华文化
民族文化
中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
革命文化
二、核心知识精讲:
发展社会主义先进文化的要求：
指导思想：
任务:
方针:
途径:
性质:
目的:
马克思主义
为人民服务、为社会主义服务
百花齐放、百家争鸣
把握先进文化的前进方向
面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌
二、核心知识精讲:
2．革命文化与社会主义先进文化：
中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化
形成 时期 在五千多年文明发展中孕育的 新民主主义革命和社会主义革命时期 社会主义建设时期和改革时期
主要 内 容、 价值
联系 中国共产党以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务（任务），坚持百花齐放、百家争鸣（方针），牢牢把握先进文化的前进方向（途径），大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化（性质），推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌（目的）
主要内容是
承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识
核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观等
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化都积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。都坚持以马克思主义为指导，坚持中国共产党的领导，都统一于当代中国特色社会主义伟大实践。
这三种文化与中国特色社会主义文化有什么关系？
二、核心知识精讲:
3．发展中国特色社会主义文化：
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的
，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的
，植根于
革命文化和社会主义先进文化
中国特色社会主义伟大实践
中华优秀传统文化
中国特色社会主义文化
熔铸而成
源头
根
中华优秀传统文化
革命文化和社会主义先进文化
中国特色社会主义伟大实践
（1）中国特色社会主义文化的形成
（是什么）：
二、核心知识精讲:
3．发展中国特色社会主义文化：
考点二 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
（2）走中国特色社会主义文化发展道路的原因（为什么）：
一定的社会制度和发展道路，就孕育和滋养与之相应的文化。
每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性。
中国特色社会主义文化发展道路，其出发点和落脚点都是为了保障人民基本文化权益、满足人民精神文化需求，深刻体现了我们党尊重人民历史主体地位、全心全意为人民服务的根本宗旨。。
走中国特色社会主义文化发展道路，内在要求我们必须处理好继承与创新的关系，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，传承弘扬革命文化，大力发展社会主义先进文化。
必要性/决定因素：走由我国的社会制度、发展道路决定的。
由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的
由我国文化自身发展规律决定的
由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的
二、核心知识精讲:
3．发展中国特色社会主义文化：
（2）走中国特色社会主义文化发展道路的原因（为什么）：
②只有走中国特色社会主义发展道路（道路） ，
才能建设 （目标）
才能与中国特色社会主义事业 相适应，
与建设 的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国
相匹配。（重要性）
社会主义文化强国
“五位一体”总体布局
富强民主文明和谐美丽
文化适应国情
深厚的文化底蕴和丰富的文化资源
二、核心知识精讲:
3．发展中国特色社会主义文化：
（1）中国特色社会主义文化的形成（是什么）：
（2）走中国特色社会主义文化发展道路的原因 （为什么）：
（3）要求 （怎么做）：
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
必要性/决定因素：走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的(五个决定)
重要性：只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配(四个才能)
发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 为指导，坚守
立场，立足 ，结合当今时代条件，发展
的社会主义文化，构筑
，为人民提供精神指引。
马克思主义
中华文化
当代中国现实
面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众
中国精神、中国价值、中国力量
二、核心知识精讲:
归纳提升
民族精神 中国精神
内涵 以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神的统一体，是新时代中国特色社会主义的精神标识，涵盖伟大建党精神、脱贫攻坚精神等新时代内涵
侧重 侧重文化传承的稳定性 侧重与时俱进的发展性。如爱国情怀从古代"精忠报国"演变为当代"科技报国"
联系 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
民族精神是中国精神的历史根基，中国精神是民族精神在当代的创造性转化和创新性发展。
二、核心知识精讲:
文化发展的基本路径
⑴
⑵
⑶
文化发展道路：
文化发展路径是走好文化发展道路的措施
坚定理想信念，坚持以人民为中心
立足时代之基，回答时代问题
融通不同资源，实现综合创新
中国特色社会主义文化发展道路
二、核心知识精讲:
1．坚定理想信念 坚持以人民为中心：
课时二 文化发展的基本路径
考点一 坚定理想信念 坚持以人民为中心
坚定理想信念
坚持自信自立 原因：
要求：
坚持以人民为中心
坚定理想信念是中国共产党人的政治灵魂，而发展中国特色社会主义文化的核心要义之一，就是要以马克思主义为指引，将共产主义远大理想融入文化建设的方方面面，让理想信念的明灯永远在全国各族人民心中闪亮。
坚定共产主义理想信念
党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。
发展中国特色社会主义文化，必须坚持 。我们要坚持对 的坚定信仰、对 的坚定信念，坚定
自信自立
马克思主义
中国特色社会主义
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
二、核心知识精讲:
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
而人民的创作灵感与素材，正是源于其改造自然、建设社会的各类社会实践，文化也
正是在这些实践的滋养中不断生长。
文艺创作若脱离人民便是无源之水，坚持以人民为中心的导向，就是要让创作者走出书斋，深入乡村振兴的田野、科技创新的车间、卫国戍边的哨所，捕捉人民的精神诉求，用笔墨与镜头定格他们拼搏的身影，让作品成为人民实践的生动注脚。
要始终坚持文化建设着眼于人、落脚于人。着眼满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提升文化服务和文化产品供给能力，增强人民群众文化获得感、幸福感。
加强公共文化服务体系建设，本质上是把文化惠民落到实处的系统工程，从图书馆、博物馆的免费开放到基层文化礼堂的常态化运营，每一项设施的完善、每一项服务的优化，都是在为人民群众基本文化权益筑牢保障防线。
文化作品要被人民喜闻乐见，需在守正创新中找到平衡点，既要深度挖掘中华优秀传统文化的时代内涵，推出如国风文创、非遗展演等特色产品，也要借助科技手段创新呈现形式，让数字藏品、线上沉浸式展览等新型文化产品丰富供给，惠及更广泛的群众。
结合材料，分析发展中国特色社会主义文化坚持以人民为中心的原因和要求？
原因：①人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。（依靠谁）
②文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。（来源）
要求：①要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
原因：③人民是文化成果的最终享有者和受益者，社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。（为了谁）
要求：②要加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好发展好人民群众基本文化权益。（文化事业）
要求：③要生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品(文学、影视作品等)，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
请你列举我国人民喜闻乐见的优秀文化作品
二、核心知识精讲:
1．坚定理想信念 坚持以人民为中心：
坚持以人民为中心 原因：①人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。（依靠谁）
②文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。（来源）
③人民是文化成果的最终享有者和受益者，社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。（为了谁）
要求：①要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
②要加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好发展好人民群众基本文化权益。（文化事业）
③要生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
①发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 为指导，坚定
理想信念，坚持以 为中心，把 作为出发点和落脚点。（总要求）
如何发展中国特色社会主义文化？
知识归纳：
结合“坚定理想信念 坚持以人民为中心”的角度，谈一谈如何发展中国特色社会主义文化？
③要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
④要加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好发展好人民群众基本文化权益。（文化事业）
⑤要生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
（坚持以人民为中心的要求）
②发展中国特色社会主义文化，必须坚持自信自立。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（坚持自信自立的要求）
马克思主义
共产主义
人民
增进人民福祉、促进人的全面发展
二、核心知识精讲:
2．立足时代之基 回答时代问题：
考点二 立足时代之基 回答时代问题
立足时代之基的原因
习近平总书记指出：“一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神。任何一个时代的经典文艺作品，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有那个时代的烙印和特征。”
革命年代的红色文化中，《黄河大合唱》的激昂旋律、《白毛女》等话剧的深刻演绎，既诞生于民族危亡的时代背景，又以艺术形式传递着顽强抗争、救亡图存的时代精神，成为凝聚民族力量的精神旗帜。
①每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现
②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力
二、核心知识精讲:
2．立足时代之基 回答时代问题：
回答时代问题的原因
时代问题是文化创新的 “源头活水”，脱离了对时代痛点、社会关切的回应，文化创新便会沦为无的放矢的形式游戏。无论是思想理论的突破还是文艺作品的创作，唯有紧扣时代脉搏给出针对性答案，才能让文化成果拥有打动人心的力量和长久的生命力。
结合材料，分析发展中国特色社会主义文化为什么要回答时代问题？
①文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务
②问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步
③只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角（ ）
注意
文化创新和发展的
关键≠源泉（ ）
社会实践
文化反作用于一定的政治、经济
二、核心知识精讲:
2．立足时代之基 回答时代问题：
立足时代之基的原因 ①每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现
②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力
回答时代问题的原因 ①文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务
②问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步
③只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角（文化反作用与一定的政治、经济）
二、核心知识精讲:
3．融通不同资源 实现综合创新：
考点三 融通不同资源
实现综合创新
(1)融通不同资源的要求：发展中国特色社会主义文化，要坚持以
为指导，要融通 各种资源，特别是要把握好
等资源。
(2)实现综合创新的要求：
马克思主义
古今中外
中华优秀传统文化、国外优秀文化
传统戏曲
传统中医药文化
马克思主义
西方文学
二、核心知识精讲:
3．融通不同资源 实现综合创新：
原则：
处理两对关系 ：
目的：
(2)实现综合创新的要求：
不忘本来：
吸收外来：
面向未来：
要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来
继承发展中华优秀传统文化
学习借鉴外来文化的有益成果
发展中国特色社会主义文化
向内看
向外看
向前看
向后看
河南卫视 “中国节日” 系列晚会，既深挖端午、中秋等传统节日的文化内涵，继承了古典歌舞、民俗礼仪等文化精华（ ）；又运用数字特效等新技术创新节目形式，契合新媒体时代的传播趋势和文化消费潮流
（ ）；
同时节目内容聚焦家国情怀、团圆和睦等群众共鸣点，满足了民众的精神文化需求（ ）；更通过海外平台传播引发广泛关注，让世界看到中华传统文化的当代魅力，为跨文化传播提供了有效路径，为不同文明交流提供了新范式，回应了文明互鉴的人类共同命题（ ）
向后看
向前看
向内看
向外看
善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华
准确判断中国特色社会主义发展趋势
深入研究关系国计民生的重大课题
积极探索关系人类前途命运的重大问题
二、核心知识精讲:
3．融通不同资源 实现综合创新：
(1)融通不同资源的要求：发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
原则： 要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来
处理两对关系 ： 向内看 深入研究关系国计民生的重大课题
向外看 积极探索关系人类前途命运的重大问题
向前看 准确判断中国特色社会主义发展趋势
向后看 善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华
目的： 通过综合创新，形成
(2)实现综合创新的要求：
民族的科学的大众的社会主义文化
二、核心知识精讲:
1．建设文化强国的要求：
课时三 文化强国与文化自信
考点一 建设文化强国
意识 形态
面对当前相互交织的各种文化，我们应如何建设文化强国
落后文化
健康文化
先进文化
腐朽文化
积极的文化
颓废的文化
①建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。大力发展
，支持
，努力改造或剔除
(看相、算命、看风水)，坚决抵制、依法取缔
(黄赌毒、殖民主义、邪教)，是我们加强文化建设的必然要求。
先进文化
健康有益文化
落后文化
腐朽文化
二、核心知识精讲:
1．建设文化强国的要求：
价值 引领
第6课： 是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
第7课： 是文化的核心
社会主义核心价值观入脑入心。党中央着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持贯穿结合融入、落细落小落实，不断推进社会主义核心价值观建设。
②建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观 ，发挥社会主义核心价值观对
的引领作用，为
提供源源不断的精神动力和道德滋养
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
世界观、人生观、价值观
凝魂聚力
国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播
中国特色社会主义事业
二、核心知识精讲:
1．建设文化强国的要求：
文化强国的根基在于民众素养，唯有让道德修养涵养社会风气，让科学文化修养赋能创新实践，才能让文化的力量渗透到社会发展的每一个角落。
社会 文明
习近平总书记指出：“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”开展理想信念教育，可依托党史展馆、民族文化遗址等阵地，通过实地研学让人们在触摸历史中树立正确历史观，在感受民族交融中强化民族观，在见证国家发展中坚定国家观，在传承文化瑰宝中筑牢文化观。
③建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。
要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；
要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民；
要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风
二、核心知识精讲:
1．建设文化强国的要求：
公共文化服务水平迈上新台阶。党中央持续推进公共文化服务标准化、均等化，不断完善覆盖城乡的公共文化服务设施网络，努力为人民群众提供更丰富、更便捷的文化产品和服务。
6.62%
2022年
4.56%
2021年
4.43%
2020年
4.5%
2019年
4.48%
2018年
文化产业对GDP增量的年平均贡献率
④建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。
材料为我们建设文化强国带来什么启示
如何理解文化事业和文化产业的区别和联系
二、核心知识精讲:
1．建设文化强国的要求：
文化事业 文化产业
区别 特点
生产目的
运营机制
举例
联系 纪念馆、图书馆、博物馆
影视音像、图书出版、游戏动漫
文化事业和文化产业 ④建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全
体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展 ，加快发展现代 ，提高 ，提升
具有公益性，不以营利为目的
具有营利性
满足人民群众基本文化权益
满足人民群众个性化的文化需求
社会效益
经济效益和社会效益
文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。
发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。
把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产
文化事业
文化产业
公共文化服务水平
文化产品的质量
二、核心知识精讲:
1．建设文化强国的要求：
⑤建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力
文化传播：
二、核心知识精讲:
1．建设文化强国的要求：
意识 形态 ①建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
价值 引领 ②建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养
社会 文明 ③建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民；要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风
文化事业和文化产业 ④建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量
文化 传播 ⑤建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力
二、核心知识精讲:
2．坚定文化自信：
含义 （是什么）
原因 （为什么）
考点二 坚定文化自信
中华文化的复兴就是中华传统文化的复兴，中华文化自信就是对中华传统文化的自信。
文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是对全部中华优秀文化的自信
①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量（三个更）
②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性（三个事关）
③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴（三个没有）
④中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气
二、核心知识精讲:
2．坚定文化自信：
含义 （是什么） 文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是对全部中华优秀文化的自信
原因 （为什么） ①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量
②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性
③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴
④中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气
要求 （怎么做） ①我们要继续大力发展 ，不断夯实文化自信的基础（ ）
②要坚定对 的自信
③当代中国的文化自信，最根本的是对 的自信，特别是对 的自信
社会主义经济，完善社会主义民主政治
经济、政治决定文化
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化
中国特色社会主义文化
习近平新时代中国特色社会主义思想
如何发展中国特色社会主义文化？
知识归纳：
①发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。P111
②继承和弘扬中华优秀传统文化，发展革命文化和社会主义先进文化，坚持中国特色社会主义文化发展道路
结合“发展中国特色社会主义文化”的内容，谈一谈如何发展中国特色社会主义文化？
③发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 为指导，坚定
理想信念，坚持以 为中心，把 作为出发点和落脚点。（总要求）
如何发展中国特色社会主义文化？
知识归纳：
（坚持以人民为中心的要求）
④发展中国特色社会主义文化，必须坚持自信自立。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（坚持自信自立的要求）
马克思主义
共产主义
人民
增进人民福祉、促进人的全面发展
坚定理想信念，坚持以人民中心
⑤要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
⑥要加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好发展好人民群众基本文化权益。（文化事业）
⑦要生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
如何发展中国特色社会主义文化？
知识归纳：
⑧立足时代之基，回答时代问题。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
⑨融通不同资源，实现综合创新。发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源（融通不同资源的要求）我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化（实现综合创新的要求）
⑩我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治不断夯实文化自信的基础
要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信
当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信（坚定文化自信的要求）
1．中华人民共和国的成立，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。( )
纠正：
2.看一种文化有没有生命力，就是看它是否把社会效益放在首位。（ ）
纠正：
3.文艺工作者是文化发展的主体。（ ）
纠正：
马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
三、易错点澄清:
人民是文化发展的主体，文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向。
看一种文化有没有生命力，就是看它是不是代表先进文化发展的方向、它有没有生存发展的实践土壤、人民有没有对它的需求。
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三、易错点澄清:
4．发展文化产业，保障人民基本文化权益。( )
纠正：
5.社会主义文化发展的根本目的是建设文化强国。（ ）
纠正：
6.文化创新和发展的关键是融通不同资源。（ ）
纠正：
发展文化事业，保障人民基本文化权益。
文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
社会主义文化发展的根本目的是满足人民精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质。
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7．建设文化强国，要发挥中华民族精神对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。( )
纠正：
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建设文化强国，要发挥社会主义核心价值观对国民教
育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。
四、真题演练:
考向一　中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
1．（2023·全国甲卷）党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为( )
①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性
②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色
③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案
④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
马克思主义吸收的是优秀思想文化，而不是所有思想文化，①错误；
马克思主义可以为我们提供理论指导，但不能提供具体方案，③错误。
四、真题演练:
考向二　走中国特色社会主义文化发展道路
2．2021·全国乙卷）2020年，电影《夺冠》以1981年到2019年中国女排十夺世界冠军为主线，通过艺术形式展现了中国女排祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌，给观众带来心灵的震撼和鼓舞，受到普遍好评。从中可获得的启示是( )
①人民群众满意与否是衡量文艺作品价值的根本尺度
②优秀的文艺作品都是对现实生活的真实再现
③塑造典型艺术形象是艺术创作的根本价值追求
④反映时代精神的文艺作品能够增强人的精神力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
优秀的文艺作品都建立在现实的基础上，离不开现实，但有一定的艺术加工，
不都是对现实生活的真实再现，是能动性的反映，②错误。
塑造典型艺术形象并不是艺术创作的根本价值追求，推动社会实践的发展，满足人民群众的文化需求才是艺术创作的根本价值追求，③错误。
四、真题演练:
考向三　坚定理想信念 坚持以人民为中心
3．（2023·浙江卷）宁夏文化大篷车在农村采风，在农村演出，请农民审稿，演出时间、地点由农民定，送戏下乡三十九载，流动演出2万余场次，行程百万千米，被誉为“我们农民自己的剧团”。由此可见，文化大篷车的成功在于( )
①坚持以人民为中心的创作导向②满足基层群众的精神文化需求
③基层群众文化素养显著提升 ④发展好人民群众基本文化权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
材料未体现基层群众文化素养显著提升，③排除；
材料强调的是“文化大篷车”成功的原因，④是“文化大篷车”
产生的作用，④排除。
四、真题演练:
考向四　立足时代之基　回答时代问题
4．(2024·湖南高考)清溪村，是作家周立波长篇小说《山乡巨变》的创作地。周立波在小说中写道：“我要经我手把清溪乡打扮起来，美化起来，使它变成一座美丽的花园……”从他的创作故事中可以领悟到，对政策、历史、现实的深入认识，对山乡巨变的亲身调研，对农村农民的真挚情感，这些对《山乡巨变》的成功创作缺一不可。这是因为(　　)
①山乡的自然风光具有一定的文化属性
②每一部文学作品都是特定时代的产物
③对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质
④人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
√
周立波对政策、历史、现实的深入认识，对山乡巨变的亲身调研，对农村农民的真挚情感，是《山乡巨变》成功创作的重要因素，表明《山乡巨变》是对特定时代的反映，进一步说明每一部文学作品都是特定时代的产物，②正确。
文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的，人民的生活实践是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉，《山乡巨变》的成功在于作者深入农村进行亲身调研，这说明人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉，④正确。纯粹自然的现象不是文化现象，所以山乡的自然风光不具有文化属性，①错误。《山乡巨变》描写了对农村农民的真挚情感，具有意识形态性质，③错误。
四、真题演练:
考向五　融通不同资源 实现综合创新
5．（2023·全国乙卷）近年来，乡村球赛“火”了。村民把十里八乡的篮球赛亲切地称为“村BA”，把足球赛称为“村界杯”。这种贴近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全民健身运动在乡村的蓬勃开展，丰富了乡村的文化生活，也带来了经济效益和社会效益。由此可见( )
①健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼
②乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领
③村民需要和接受的文化，就是值得倡导和扶持的文化
④丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的主要任务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
我们所倡导和扶持的文化是先进的、健康有益的文化，而不是村民需要和接
受的文化，③错误；
我国社会主义精神文明建设的根本任务是培养“四有”公民，④错误。
四、真题演练:
考向六　建设文化强国
6．(2024·新课标卷)2016年以来，我国已在亚洲、欧洲和非洲建有20多家“鲁班工坊”。“鲁班工坊”系统推广中国职业教育的成功经验，创新开发了百余个国际化标准，开展了千余人次参加的海外教师研修项目，培养了一大批本土化技术技能型人才。如今，“鲁班工坊”已成为我国职业教育走向世界的“国家名片”。创办“鲁班工坊”(　　)
①超越了我国职业教育的既有模式
②是我国推进教育强国建设的生动实践
③增强了我国职业教育的国际认同和影响
④是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
√
“鲁班工坊”系统推广中国职业教育的成功经验，是我国职业教育走向世界的“国家名片”，表明创办“鲁班工坊”是我国推进教育强国建设的生动实践，有利于增强我国职业教育的国际认同和影响，②③正确。
我国在亚洲、欧洲和非洲创办多家“鲁班工坊”，是把中国职业教育的教学模式、专业标准、教材资源与世界分享，并不是超越了我国职业教育的既有模式，并不意味着我国从教育大国跃升到教育强国，①④说法错误。
四、真题演练:
考向七　文化自信
7．（2021·浙江卷）在我国各种文化的相互交织、相互激荡之中，社会主义文化始终占据主导地位。这主要是因为社会主义文化( )
①来源于社会实践 ②是科学的先进的文化
③采取了群众喜闻乐见的方式 ④有社会主义政治和经济力量支持
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
社会主义文化始终占据主导地位不是因为其来源于社会实践，也与社会主义文化采取的人民大众喜闻乐见的方式没有直接关联，①③排除。
高考加油！

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