资源简介

(共20张PPT)
单元目标：本单元首先引领学生确立正确的人生且标，帮助学生明确人生方向。在此基础上，引导学生端正人生态度，正确对待顺境和逆境，学会直面挫折，增强生命的韧性，树立积极向上的人生观。培养尊重劳动、热爱劳动的观念，增强社会责任感，将“小我”融入集体、民族、国家乃至人类命运的“大我”之中，从而成就幸福人生，实现人生价值。
第十一课
确立人生目标
第十二课
端正人生态度
第十三课
实现人生价值
11.1 探问人生目标
11.2 树立正确的人生目标
12.1 拥有积极的人生态度
12.2 正确对待顺境和逆境
13.1 在劳动中创造人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
第四单元 追求美好人生
栾恩杰：从瀚海孤烟到碧空明月!
结合栾恩杰院士的事迹，运用本课所学知识，谈谈他的人生目标具有怎样的特点，这给我们确立人生目标带来哪些启示？
▲探月工程规划制定者和首任总指挥：“我们还要有更深远的目标，中国人的脚步将越走越远，领导宇宙的新潮流，那一天一定会到来。”月球探测工程是继人造地球卫星和载人航天之后，第三个标志性的重大航天工程，是我国实现深空探测零突破的起点。
答案与解析：栾恩杰院士的人生目标，是将个人的理想与国家的发展、时代的需要紧密相连的，这使他的人生目标变得崇高而伟大。
新课导入：
第十一课 确立人生目标
第四单元 追求美好人生
11.1 探问人生目标
1.政治认同：了解人的生命活动方式与动物不同，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。
2.道德修养：理解正确的人生目标的意义，培养热爱生活、服务社会的道德情感。
3.健全人格：能够树立正确的人生观，懂得长远目标与近期目标的关系，学会合理规划目标。
4.责任意识：自觉培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。
核心素养目标：
教学重点：确立人生目标的重要性。
教学难点：长远目标与近期目标的关系。
学
习
目
标
1.人的生命活动方式与动物有何不同？
2.人生目标的内涵和重要性？
3.人生目标的分类及其关系？
生活观察
结合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？
答案与解析：虽然蜜蜂因建造的蜂房非常精巧而被称为自然界高超的“建筑师”，但是蜜蜂建筑蜂房仍属于先天的本能活动，是无目标的、无计划的。人类建造房屋首先需要进行设计和规划，劳动目标在劳动前已经在头脑中存在，这种活动具有自觉能动性。两者的区别说明了动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动是有意识的、有目的的活动。
1.人的生命活动方式与动物有什么不同？
①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
为什么需要确立人生目标？
自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。
探究与分享
你如何看待北斗七星的作用？这对你走好人生道路有何启示？
答案与解析：（1）北斗七星可以用来辨别时间和方向。
（2）北极星就像是我们的人生目标，体现着我们对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向，能指引我们走上正确的人生道路。所以，要走好人生道路，就要确立正确的人生目标。
黄旭华：少年存志，为国为民!
观看材料并回答：古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标。你找到自己的人生目标了吗？谈谈人生目标的重要性。
▲中国核潜艇之父黄旭华：我国第一代核潜艇总设计师。出生在医生家庭，从小立志从医。少年时，经历日军侵略，目睹了祖国山河破碎、满目疮痍的景象。为此，他弃医从科技，学习潜艇技术，给自己改名为“黄旭华”，希望国家能如旭日东升般崛起。
答案与解析：人生目标决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。
为中华之崛起而读书
弃医从文，唤醒与拯救国民精神
禾下乘凉梦
为大山女孩点亮希望之灯
2.人生目标的内涵和重要性？
内涵：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
重要性：正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
长远目标：
实现中华民族伟大复兴
近期目标：
两个百年目标
建党—2020年（已实现）
建国—本世纪中叶 两步走
（2050年）
2020年—2035年
2035年—2050年
延问再创
国家发展目标：
答案与解析：（1）李大钊认识到目标的重要性，目标能指引活动方向，确保不偏航。（2）我从中感悟到正确的人生目标能够指引我们走上正确的人生道路，我们要积极、主动规划人生道路，树立以青春人生服务于党和国家事业发展的责任感和使命感。
为什么一百多年前李大钊号召爱国青年临开始活动以前应该定方向？你从革命先驱的事迹中获得了什么感悟？
让目标一步步“实现”
美国励志导师卡耐基谈到过他自己是如何一步步积累财富的：“早年，我在密苏里州的农田工作。虽然那里风景很美，但对我来说简直是地狱。我每天要从事不低于10个小时的体力劳动，每天所得却很有限。为了节省5分钱的电车费，我不得不步行十几里路。我在想，自己假如有一份存款就好了。于是，我用步行20天之后省下来的一美元电车费，在附近银行里开了一个户头。我觉得，有了存款就有了希望。20天后，我又在联户内存进了一美元。就这样，我不停地每隔20天就存进去一次。一年下来，我的存折上便有了18美元。那时，我正好需要50美元的款项，而我每天收入只有5角钱。于是我将目标先设定在30美元，过了一段时间，我的存折终于有了30美元。接着一步步走下去，我终于拥有了50美元。”
卡耐基的成功，带给我们什么启示？
启示：各阶段目标之间的关系应该像阶梯一样，前一个目标为后一个目标奠定基础，后一个目标是前一个目标的进一步深化。所有的近期目标都应该指向长远目标。只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
3.人生目标的分类及其关系？
（1）分类：
人生目标可以分为长远目标和近期目标。
（2）关系：
①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
结合视频材料，联系实际，说一说你自己的近期目标是什么？长远目标又是什么？
课堂小结：
探问人生目标
人的生命活动方式与动物不同
①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
人生目标的内涵和重要性
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
人生目标的
分类及关系
人生目标可以分为长远目标和近期目标。
只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
1.“蝴蝶有生命，它有自己的思考、自己的判断，而气球没有。所以，气球跟风走，而小蝴蝶会迎着风，用它的翅膀，舞出自己最喜欢的舞蹈。”这句话启示我们（ ）
A.要积极主动地规划自己的人生，过有意识、有目的的生活
B.优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
C.要敬畏生命，保护弱小
D.要保持心理健康，增强生命韧性
A
课堂练习
2.革命先驱李大钊曾在文章中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这启示青少年（ ）
A.确立人生目标并为之奋斗
B.根据实际情况，随时改变目标
C.学习航海知识，成为航海家
D.有了人生目标，就不会走弯路
A
课堂练习
3.“周恩来十几岁时就立下‘为中华之崛起而读书’的志向;屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来健康……”班会上，班主任讲述了无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，这影响了他们的一生。这体现了( )
①我们年龄还小，没有判断力，不应该有人生目标
②正确的人生目标能让人排除干扰，坚定前行
③人生目标可以分为长远目标和近期目标
④人生目标是人对未来的向往和追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
4.“如果你都不清楚你要到哪里去,那么你永远也不可能去到自己想去的地方。”这句话说明( )
A.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求
B.人生目标不能决定人生道路的发展方向
C.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
D.人生目标对于个人发展没有实质性作用可以随时改变
C
课堂练习

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