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课前回顾
第一次世界大战的性质是什么？
帝国主义国家之间为争夺殖民地和世界霸权而进行的非正义的战争。
“第一次世界大战前后，为什么运动增多了，这些地区为何频繁爆发大规模运动？它们的目标有何共性？”
压迫
民族民主运动
第16课
亚非拉民族民主运动的高涨
课程标准：
通过了解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的代表性事件，理解其对国际秩序的影响。
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
民族运动：对外反对殖民主义、帝国主义，实现国家独立、民族解放
民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由
兴起和觉醒
高涨
进一步发展
18世纪末
一战后
二战后
1990
13课 亚非拉民族独立运动
16课 亚非拉民族民主运动的高涨
21课 世界殖民体系的瓦解
1913
一战前
两次世界大战之间
二战后
这个时期上承1905—1913年“亚洲的觉醒”时期的民族民主运动的余波，下启第二世界大战后亚非拉民族民主运动新高潮的开端。
1914
1945
兴起
高涨
进一步发展
背景篇
1.一战削弱帝国主义和殖民主义力量；战争期间，帝国主义宗主国忙于互相厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，亚非拉各国民族资本主义有所发展。
3.十月革命胜利的鼓舞作用
2.战后列强卷土重来与1929后转嫁经济危机，激化了矛盾。
4.亚非拉各国民族意识觉醒，资本主义经济发展。
亚洲民族民主运动的新高潮
1、1921年，中国共产党成立；1924年，国共第一次合作，收回汉口、九江的英租界。
2、印度尼西亚共产党发动反对荷兰殖民者的起义
3、越南反对法国殖民者斗争
5、印度爆发“非暴力不合作”运动，反对英国统治
4、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩爆发反对英国占领的斗争
思考：亚洲民族民主运动的高潮“新”在哪里？
广度：涉及国家众多（广泛性）
深度：
领导阶级：共产党、资产阶级政党、
民族主义政党（多样性）
斗争手段：暴力、和平（兼用性）
斗争目标：民族独立、民主要求（二合一）
民族运动：对外反对帝国主义，实现民族解放；
民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由。
一、亚洲民族民主运动的新高潮
思考：起义的前后两个阶段发生了怎样的变化？原因是？
变化：领导者从无产阶级变为民族资产阶级；斗争方式从武装起义到采取不合作政策。
印尼国情：殖民当局力量强大，无产阶级力量弱小。
阶段 事件 领导者 方式或政策 结果
民族大起义（1926-1927年）
印尼共产党
武装起义
被残酷镇压
民族独立运动
印尼民族党
不合作政策争取民族独立
民族资产阶级开始独立运动领导权
1.印尼反荷起义
第一阶段
第二阶段
苏加诺
一、亚洲民族民主运动的新高潮
甘地，印度民族独立运动的领袖、印度国大党领导人、印度国父，人们尊称他为“Mahatma”（“马哈特马”，即圣雄），意思是“伟大的灵魂”。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。
主张：以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立。
方式：动员群众、运用非暴力不合作的策略与英印当局进行斗争。
甘地（印度国父）
“非暴力”：即采用合法的、和平的手段争取自由和平等的权利，实现民族自治和民族独立（目标）。即运用爱的力量、精神的力量，通过非暴力手段以追求真理。
“不合作”：即不接受英国人授予的爵位、封号等，不到英国人的政府、机关任职，不替英国人打仗、征税，维持治安，甚至必要时抗税。
2.印度非暴力不合作运动
一、亚洲民族民主运动的新高潮
阶段 时间 爆发背景 经过 结果
第一阶段 1920--1922
第二阶段 1930--1934
第三阶段 1940--1942
“食盐进军”运动
英国“退出印度”行动
甘地等人逮捕，运动陷入低谷
唤起民族意识，打击英国的殖民统治，抵制经济侵略。
当局答应了他的部分请求
思考：甘地领导的非暴力不合作运动有什么特点？
特点：和平、合法方式；群众基础广；民族资产阶级
成为领导阶级；斗争持续时间长
2.印度非暴力不合作运动
罢课、离职、手工纺织、不买英货等（“文明不服从”）
《罗拉特法》、阿姆利则惨案
食盐专卖等
二战
一、亚洲民族民主运动的新高潮
材料一 我们的斗争之所以引起全世界的注意，并不是因为印度正在为自己的解放而战，而是因为我们为争取解放而采取的方式是独一无二的，不曾为历史上有过记录的任何民族所采用。
——甘地《论非暴力》
消极： 对英国政府抱有幻想，反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性；抵制西方先进物质文明，不利于印度经济发展和社会进步（开展手纺车运动）。
2.印度非暴力不合作运动
思考：如何评价印度非暴力不合作运动？
积极① 创立了一条别具特色的民族独立道路。
材料三 正是那个非暴力方式的教义产生了疑虑和踌躇成为暴力行动的障碍。
——尼赫鲁
材料二：这是一位唤醒三亿人的反抗精神，动摇了英帝国的基础，将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人。
——罗曼·罗兰
动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，促进了民族团结，为印度日后独立奠定基础。
一、亚洲民族民主运动的新高潮
非洲独立意识的觉醒
埃及人民在以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导下的民族独立运动
埃塞俄比亚人民的抗意斗争
摩洛哥里夫人民与西、法殖民军的斗争
二、非洲独立意识的觉醒
埃及 华夫脱运动 ①领导者：以扎格鲁尔为首的 民族主义政党 华夫脱党
②斗争方式：游行、示威、罢工、罢课、罢市、街垒战等
③结果：英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了
在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权
④进一步发展：1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家
次年颁布第一部宪法
以后华夫脱党进行护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功
摩洛哥 里夫地区 人民起义 ①领导者：酋长克里姆；②斗争对象：西班牙和法国侵略军
③结果：1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国
1926年，共和国被西、法殖民军扼杀
埃塞俄比亚第二次抗意战争 ①背景：1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争
1936年，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚
②过程：埃塞俄比亚人民坚持游击战争
最终与反法西斯同盟国军队一起抗击意大利侵略者
③结果：意大利侵略者被击败，1941年，埃塞俄比亚恢复国家独立
拉丁美洲民族民主革命与改革
墨西哥：
卡德纳斯民主改革
尼加拉瓜：
桑地诺抗美斗争
阿根廷：
罢工、反对外国资本
智利：
防止法西斯势力上台
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
思考：拉美地区为什么独立100多年后仍在进行民族民主革命？
独立战争后的拉丁美洲，在经济上保留并发展了半封建的大地产制，政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是“考迪罗主义”，即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗”为了巩固政权和地位，都极力寻求国外势力对自己的支持，投靠外国势力，实际上成了半殖民地性质的附属国。
（2）国内：
①政治上：军事独裁统治，考迪罗主义盛行；
②经济上：封建大地产制，经济结构单一；
（1）历史：西葡殖民烙印；
（3）国外：①遭到欧美帝国主义侵略；
②马克思主义在拉美传播。
门罗主义
大棒政策
金元外交
尼加拉瓜抗美斗争
1926年
时 间
领导人
战 旗
结 果
意 义
桑地诺
“自由或死亡”的红黑双色战旗
桑地诺“人民的良心”
“美洲自由的标志”
1933年美军撤出尼加拉瓜，1934年桑地诺被刺杀。
鼓舞了全拉美人民的反美斗志。
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
墨西哥卡德纳斯改革
政治 改组国民革命党，遏制军人势力，确立总统一任制度，确立中央集权的资产阶级民主政治体制。
经济 推行土地改革，在全国范围内分配土地；将石油行业收归国有，谋求民族经济的独立与发展。
文化 发展教育，限制教会，提高人民文化水平。
▲卡德纳斯
1934—1940任墨西哥总统。
卡德纳斯在30年代所进行的改革，是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，由于他全面而深入地实行了1917年宪法，因而理应被认为是墨西哥护宪运动的最辉煌的阶段。就其改革的深度和民主性而言，为同时代亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主运动史上所仅有。
——吴于廑、齐世荣《世界史 现代编》
一次反帝反封建的资产阶级改革
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
合
作
探
究
两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨的意义
1、打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。
合作探究：两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨的意义
两次世界大战之间的民族民主运动为第二次世界大战以后亚非拉民族民主运动新高潮的到来、西方殖民体系的彻底瓦解奠定了基础，为民族独立国家现代化浪潮的兴起开启了先机，在世界现代史上占有重要地位。
——张建华《世界现代史（1900-2000）》
2、促进亚非拉地区民族解放和民主进程，推动经济恢复和发展；
3、促进了马克思主义传播，壮大世界无产阶级力量；
本课小结
摩洛哥
埃塞尔比亚
埃及
中国
印度尼西亚
印度
越南
伊拉克
黎巴嫩
叙利亚
墨西哥
尼加拉瓜
智力
阿根廷
课堂练习
甘地的思想是留给印度和世界的一笔宝贵遗产。阅读材料,完成下列要求。
材料一　西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落,而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……对西方工业文明的憎恶使甘地认为,独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成——的基础之上的真理和非暴力社会……要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济,其中心是手工纺织和印度村社……对于当代发达的工业社会而言,甘地的思想也无疑是一付适当的解毒剂。
材料二　(甘地)试图在道德规范和经济之间建立一种联系,并且通过诱导资本家进行道德转变来使无情的资本主义秩序变得有人情味儿……德国绿党创始人佩特拉·凯莉曾公开宣称:“在我们政治生活的某些特定领域,我们受到了甘地的巨大启发……把有责任地使用原料作为以生态为本的生活方式和经济的一部分,会降低以我们的名义继续暴力政策的危险。”
(1)根据材料一,概括甘地的经济思想,并结合所学知识,从社会背景和个人经历分析其形成的原因。
(2)甘地的思想对当代工业社会而言,“是一付适当的解毒剂”。据材料二,指出甘地的思想对解决当今工业社会弊端的启示。
【答案】
(1)思想:印度不能以西方工业文明为发展模式;建立与印度文明相适应的经济秩序;重建农业和手工业相结合的自然经济。原因:社会背景,印度沦为英国的殖民地;印度农村经济衰败。个人经历,接受印度传统教育;目睹西方工业文明现状。
课堂练习
(2)启示:在经济发展中注重道德建设;重视生态环境的保护;以和平的方式解决争端。
【解析】第(1)问,第一小问(经济思想),据材料一“独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会……建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成……要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济”得出印度不能以西方工业文明为发展模式,要建立与印度文明相适应的经济秩序,重建农业和手工业相结合的自然经济。第二小问(原因),结合所学知识,从印度的国家民族命运及农村经济状况分析甘地思想产生的社会背景,从甘地的教育经历及对西方工业文明的认识分析其思想产生的主观因素。
第(2)问,据材料二“在道德规范和经济之间建立一种联系……使无情的资本主义秩序变得有人情味……把有责任地使用原料作为以生态为本的生活方式和经济的一部分……”结合甘地非暴力不合作的政治思想,从道德建设、生态环境保护及解决争端的和平方式进行分析。

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