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第四单元 追求美好人生
第十一课 确立人生目标
第二框 树立正确的生目标
核心素养目标
1.政治认同：树立正确的人生目标，增强国家认同感。
2.健全人格：理解个人与社会的关系，加强社会公德；了解兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等因素对人生目标的影响，提高自我认知能力。
3.责任意识：把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业中，增强民族责任感。。
重点：目标的分解方法、价值观对目标的影响。
难点：如何结合个人实际制定可行目标，避免理想化或盲目性。
重点难点
1.怎样确立正确的人生目标？
2.树立人生目标为什么要正确认识个人与社会的关系？
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结合以上讨论，说说你的人生目标。
（1）这四个同学的人生目标都是正确的。
（2）我想成为一名人民教师，教书育人，培养一批又一批的社会主义建设者和接班人。

我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望自己能为国争光。
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
材料中四位同学的人生目标有什么共同点？
他们确定人生目标时，考虑到家庭、社会、国家等多方面的需要。
材料一:如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二:我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
材料说明了个人和社会的关系是怎样的？
这对我们树立人生目标有什么启示？
②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
1.树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？
1
社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
2
我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路
1.树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？
课堂笔记
2.怎样树立正确的人生目标？
(1)正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目
标，才能沿着正确的方向走好人
生道路。
(2）树立人生目标，应当从自身实际出发。
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
2.怎样树立正确的人生目标？
我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。
我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。
我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。
性格特征
知识能力
兴趣爱好
家庭环境
影响树立人生目标
的因素有哪些？
探究与分享
程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到 当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“祖国需要什么，我便学什么”。
当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。
问题：程开甲的故事对我们树立人生目标有什么启发？
（3） 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
2.怎样树立正确的人生目标？
阅读感悟
钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。1931年，钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发。目睹国家危难，钱伟长决定：弃文从理，科学救国。“没飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”
“一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家。”年轻时，袁隆平决意报考大学的农学专业。父母都不同意，袁隆平说：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存，最终说服了父母。”“让所有人远离饥饿"这个当时看来遥不可及的梦，让袁隆平展开了长达半个多世纪的追逐。
他一生致力于杂交水稻技术研究、应用与推广，发明了“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建超级杂交水稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展、世界粮食供给做出杰出贡献。从1976年到1987年，中国杂交水稻累计增产1亿吨以上，每年增产的稻谷可养活6000多万人。
杨华德的故事对树立人生目标有何启示？
感动中国2023年度人物杨华德：把希望的“种子”播撒在非洲大地
今年60岁的杨华德是内江市威远县农业科技服务中心农业技术推广研究员，援助非洲布隆迪已有9年。
杨华德下定决心，要让布隆迪的人民解决吃饭问题。经过9年的辛苦付出，布隆迪的水稻单产增加了3倍左右，大大缓解了当地的吃饭压力。“当看到在专家组的努力下，越来越多的布隆迪人能吃饱饭、上好学、住进砖房，我发自内心感到骄傲和喜悦”。
2.怎样树立正确的人生目标？
（4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
马克思的故事对我们树立人生目标有什么启示？
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这段话展现出马克思胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。
志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。
个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
探究二 P87
怎样确立正确的人生目标？
（2)树立人生目标，应当从自身实际出发。（个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
(3)树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。（我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
(4)树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。）
(1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。(我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。)
课堂笔记
怎样确立正确的人生目标
(4)与人类的福祉相统一
(1)正确认识个人与社会的关系
(2)从自身实际出发
(3)与国家、民族和人民的利益相结合
①个人的发展离不开社会。
②在个人与社会的统一中明确人生目标，
兴趣爱好
性格特征
知识能力
家庭环境等，
影响因素
课堂小结
D
1.程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”他数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。程开甲的事迹启示我们（ ）
①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
②放弃学业，积极投身国防科技事业，创造精彩人生
③不怕困难，勇于创新，只做惊天动地的大事
④把个人发展植根于中华民族伟大复兴的事业
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
课堂小测
8.“得其大者可以兼其小。”习近平总书记说：“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这要求我们（ ）
①树立人生理想就是以国家和民族为重，放弃自己的理想　
②坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一　
③把个人的人生目标与祖国和民族的发展结合起来　
④实现个人理想就能实现国家和民族的远大理想
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
A
D
2. 2024年3月18日，习近平总书记在考察湖南第一师范学院时说，在我
们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育。
学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国。
这启示我们青少年( )
A.成功离不开长期不懈的努力奋斗
B.只要把握在学校学习的机会，就能成为国家栋梁
C.要积极主动承担办好教育的历史使命
D.要树立人生目标，为实现中华民族伟大复兴努力学习
5.立右边漫画告诉我们，在进行人生目标的选择时要做到（ ）
①根据自己的实际情况慎重地选择
②努力学习，提高自身选择能力　
③把别人的意见作为选择的唯一标准　
④考虑兴趣爱好和实现目标的可能性
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
C
3.袁隆平院士是我国著名的杂交水稻专家，他毕生致力于提高水稻产量，为解决我国乃至世界的粮食问题作出了巨大贡献。袁隆平院士的人生目标体现了（ ）
①个人利益高于国家利益
②人生目标应与国家、民族和人民的利益相结合
③科学家的人生目标都离我们很远
④人生目标应当与人类的福祉相统一
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
B
二、非选择题
阅读材料，回答问题。
材料：2024年7月，河南一对双胞胎兄弟张尚正和张尚阳分别考上了中国人民公安大学和国防科技大学。据他们的母亲介绍，哥哥张尚正的目标很明确，填写志愿的时候只选择了中国人民公安大学侦查学专业。他平日里很喜欢看侦查类的书，对于侦查十分感兴趣，希望在大学里多探索、多学习。弟弟张尚阳从小的梦想就是参军报国，他喜欢研究大气科学，希望在学校能开阔眼界，学习更多知识，未来想从事大气相关科研工作，为国家作贡献。
(1)从“确立人生目标”的角度谈谈双胞胎张尚正和张尚阳的事迹体现了什么。
①张尚正和张尚阳都树立了正确的人生目标并为之不断努力奋斗，考上了心仪的大学。体现了正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
②张尚正和张尚阳能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
③张尚正和张尚阳都致力于将来为国家作贡献，体现了我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
课后作业
完成课后配套练习
布置作业

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