资源简介

湖南省益阳市2025年下学期七年级道德与法治期中检测题
（时间：60分钟 满分：100分）
第1卷（选择题，共48分）
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案。共16题，每小题3分，共48分）
初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程和学习任务,丰富多彩的社团 活动,新环境、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。在这个新的起点上,我们应该( )
A.积极参加每个社团，塑造全新的自我 B.敢于发表自己的见解，不顾他人感受
C.多多参加社会实践，少学习书本知识 D.加倍努力，不断进步，实现自我超越
我们兴高采烈地踏进初中的大门，开启一段新征程、新挑战。面对新的初中生活，我们( )
①应当先确定个人发展目标 ②应当持之以恒，向着既定目标前进
③应当制订切实可行的行动方案 ④有了人生规划就一定能成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。
甲同学说:“我唱歌五音不全,但是我的肢体协调能力很强。”
乙同学说:“我对数字天生不敏感,但是我心灵手巧,特别会做手工。”
丙同学说:“我之前总记不住外语单词,最近尝试了一些小窍门,记单词再也不犯愁了!”
同学们的讨论告诉我们( )
①学会欣赏自己，要欣赏自己的长处和优势
②欣赏自己，也要欣赏他人的长处
③接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点
④要发现自己的兴趣爱好，不断发掘自己的潜能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
“中国好人榜”上榜人物：救援队长牛景胜。他4年来参加救援432次，救助3700人。“不管年节、不论时地，老牛不是在助人，就是在助人的路上。”这是周围群众对他的评价。这启示我们，做更好的自己( )
A.要为他人、为社会服务
B.利用一切机会丰富和发展自己
C.发现兴趣爱好，找到自己喜爱的领域
D.接纳与欣赏自己，主动改正自己的缺点
“长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”……在学校，同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在“锦绣75年，我和共和国共成长”梦想留言板上，在庆祝中华人民共和国成立75周年的时候，也树立起了自己的远大理想。对此认识正确的有( )
①有了梦想，人类社会才能不断进步与发展
②少年的梦想，与个人志向紧密相连
③少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现
④少年的梦想，紧扣时代脉搏
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
努力，是梦想与现实之间的桥梁，但努力也要讲方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是( )
A.学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进
B.不积跬步，无以至千里——每天进步一点点
C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息
D.功崇惟志，业广惟勤——做任何事都需要坚持不懈
在一次以“双减”为主题的班会上，有两名同学这样说：
小治：我利用课余时间，学会了做饭、洗衣服、整理房间……，不仅体会到了父母的辛劳，也提高了生活能力和自理能力。
小德：我经常在学校预习、复习、完成作业，并参加了学校组织的个性化服务……，这样放学回家我就可以做自己喜欢的事情,在周末我就有足够的时间参加社区组织的志愿者活动,这让我觉得生活更加充实。
以上两位同学的发言启示我们( )
①学习并不局限在学校，而且内容丰富 ②参加社会实践活动会增加学业担
③合理规划时间，不断丰富学习生活 ④学习能够提升精神境界，增强能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下图“学习金字塔”告诉我们( )
善于学习，认识学习中的得与失
善于学习，提高学习效率最重要
善于学习，掌握科学的学习方法
善于学习，要养成良好的学习习惯
国家主席习近平亲切会见全国文明家庭代表时说:“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想起航的地方。”作为家庭成员，我们中学生应该( )
①理解父母，积极沟通，建设和谐家庭 ②勇担责任，孝亲敬长，建设有爱家庭 ③传承家风，和睦相处，建设文明家庭 ④崇尚节约，努力挣钱，建设勤俭家庭
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
《中华人民共和国家庭教育促进法》在“家庭责任”一章中明确规定，实施家庭教育，应合理运用以下方式方法:平等交流,予以尊重、理解和鼓励；相互促进,父母与子女共同成长。这有利于( )
①引导全社会注重家庭教育 ②提高家庭消费水平
③回避亲子矛盾，消除爱的碰撞 ④建设美好家庭，促进家庭幸福
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
桃李满天下，春晖遍四方。老师应该做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模。这是因为( )
①教师是人类文明的主要传承者之一 ②教师是学生成长中最关键的因素
③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师是全社会都应学习的榜样
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
广西龙胜各族自治县乡村教师潘从汉40年来扎根山村教育，改变了一代又一代山区儿童命运,用青春和汗水践行教育家精神。他的行为体现了( )
①承担教书育人的使命
②教师作为教育工作者，是人类文明的传承者
③亦师亦友的师生关系
④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
浙江杭州丁兰实验中学王杨军老师打破传统语文课堂模式，将学生课堂上出色的表现剪辑成短视频，发布在网络平台，让学生感受语文的魅力。王老师的做法( )
A.寓教于乐，引领学生实现精神成长
B.哗众取宠，利用学生赚取网上流量
C.风格活泼，提倡所有老师向他学习
D.平等待生，促进和谐师生关系建立
马克思与恩格斯，一位在伦敦，一位在曼彻斯特。他们持续近四十年的通信中，充满思想的碰撞与激荡。恩格斯曾说，他们之间“只要半句话就能相互理解”。两人的友谊体现出( )
A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的、双向的
C.只能和无名之辈交朋友 D.友谊是一种心灵的相遇
“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这也启示我们( )
A.要与朋友保持较远距离 B.要把握好彼此的界限和分寸
C.需要对朋友毫无保留 D.要消除朋友之间的竞争
某校组织艺术节歌舞展演。在此期间，班级每天放学后需要集中排练。小刘是班里的领舞，她觉得课后排练影响自己参加其他活动，为此她很苦恼。你作为她的朋友，给她的建议是( )
①以自己的兴趣爱好为准，向老师说明理由退出排练
②首先保证个人利益的同时帮助班级认真排练节目
③要从班级整体利益出发，个人利益服从集体利益
④寻找解决冲突的平衡点，合理安排课余时间
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题(共5题，共52分)
17.(8分)认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。
全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。
教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。
某网友眼中的她：她夺冠只是侥幸罢了。
结合所学知识，结合所学知识，指出全红婵认识自己的途径，并谈谈她应该怎样对待教练和其他人的评论？
18. (7分) 升入初中后，小卓明显感受到了初中生活与小学生活的不同。他觉得初中的学习奇奇怪怪，除了上课写作业，还经常组织学生参加科技竞赛、篮球赛、志愿服务、爱心义卖等各种活动。中秋国庆假期将至，年级组各科任老师又让同学们去参与各种社会实践活动，这让小卓很是不解。他认为:“学习就应该是读书写字，做这些社会实践没有任何意义。”
请运用所学“学习”的相关知识，对小卓的言论进行辨析。
19.(9分)生命好像一场旅行，父母、老师和朋友是我们旅行中重要的见证者和陪伴者，为了更好地与他们交往，同学们组织开展了探究式学习任务，请你参与。
(1)情境一：看到好朋友一整天情绪都很低落，小天选择一直追问原因。
评价： 。(3分)
(2)情境二：语文课上，正在看课外书的小天被老师批评了，他暗下决心以后不再学习语文了。
评价： 。(3分)
(3)情境三：小天在劳技课上学习了按摩，回到家马上给爸妈按摩起来，缓解他们一天的疲劳。
评价： 。(3分)
20.(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一：小敏说:“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情帮助让我变得越来越活泼了。”
结合材料一，运用所学知识，阐述集体生活对个人成长的重要意义。(6分)
材料二：七年级(1)班召开“如何建设美好集体”主题班会，大家积极发表自己的意见。小叶说:“可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。”小北说:“可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。”
(2)结合材料二，运用所学知识，请你为建设美好集体建言献策。(8分）
21.（14分）阅读材料，回答以下问题。
累的时候总想找一个地方歇息，烦闷的时候总想觅个地方散心，悲伤的时候总想找一个安静的地方思索。我们是迁徙的候鸟,但总有一个地方我们没法忘掉,有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里记录着我们儿时的美好时光，那是我们的家。
(1)为什么“家”会让我们魂牵梦萦？(6分)
某班同学以“建设美好的家庭”为主题开展问卷调查，相关问题统计结果如下：
调查内容 调查结果
当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ 你说了算”占10.43%；“父母说了算”占14.31%；“共同商量解决”占75.26%。”
你是否和父母一起参加亲子阅读、承担家务劳动？ “从不参加”占3.2%；“偶尔参加”占41.6%；“经常参加”占55.2%。
父母为刚出生的弟弟、妹妹付出更多的时间和精力时，你反应如何？ “感到难过”占9.07%；“无所谓”占17.76%；“以良好心态面对”占73.17%。
(2)上述调查结果对我们建设美好的家庭有何启迪？(8分)

展开更多......

收起↑