23.设计简易冷藏箱 课件(共21张PPT)

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23.设计简易冷藏箱 课件(共21张PPT)

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(共21张PPT)
23.设计简易冷藏箱
粤教粤科版2024三年级上册第五单元
3 拓展 迁移
2 探究 实践
1 情境 问题
4 巩固 练习
目录
核心素养
科学观念:
1. 知道简易冷藏箱的核心功能是减缓热量传递,理解保温材料(如泡沫、棉花)能减少箱内与外界的热交换,延长低温保持时间。
2. 认识影响冷藏效果的关键因素:保温材料种类、箱体密封性、材料厚度,明确设计需围绕“增强保温性”展开。
科学思维:
1. 通过对比不同保温材料的隔热效果,分析“材料特性—保温能力”的关联,培养对比分析与逻辑推理能力。
2. 能结合冷藏需求(如保持冰块不融化),梳理“功能—设计”的对应关系,建立“问题解决”的思维框架。
核心素养
探究实践:
1. 能规范完成“不同材料隔热效果”对比实验,用温度计记录温度变化,准确填写实验记录表。
2. 能分组合作,结合实验结论设计简易冷藏箱方案,画出包含“箱体、保温层、开口”的设计图,并标注材料选择理由。
态度责任:
1. 养成严谨的实验操作习惯,体会“控制变量”(如材料厚度、初始温度一致)对实验结果准确性的重要性。
2. 激发创新设计兴趣,愿意尝试用生活材料解决实际问题(如保持食物低温),增强科学应用意识。
01 情境·问题
当我们在网络上购买生鲜类商品时,商家们通常会用一个特殊的箱子将其包装好,再配送到我们的手中。这个特殊的箱子其实是冷藏箱,那么它有哪些特点?我们该如何设计和制作这种箱子呢?
今天我们一起学习《设计简易冷藏箱》
若想延长生鲜类商品的保鲜时间,冷藏箱的设计应该满足什么条件?
活动一:探究不同材料的隔热效果
02 探究·实践
实验材料: 三个塑料盒、泡沫板、棉花、塑料片、温度计、冰块、秒表
活动一:探究不同材料的隔热效果
02 探究·实践
实验步骤:
1.将三种材料分别贴在三个塑料盒内壁(满铺,厚度均为1cm),标注“泡沫组”“棉花组”“塑料组”;
2. 放置冰块与温度计:每个盒内放入1小块冰块,将温度计探头贴紧冰块,盖好盒盖(保证密封)
活动一:探究不同材料的隔热效果
02 探究·实践
实验步骤:
3. 记录温度:初始时刻记录三组温度(均为0℃左右),之后每隔5分钟记录一次盒内温度,共记录2次;
4. 对比分析:计算10分钟内各组温度升高值,判断隔热效果。
活动一:探究不同材料的隔热效果
02 探究·实践
注意事项:
①. 材料厚度必须一致(均为1cm),冰块大小相同,盒盖密封程度一致(控制变量);
②. 温度计探头需紧贴冰块,避免接触盒壁,确保温度测量准确;
③. 实验过程中不随意打开盒盖,防止热量进入影响结果。
活动一:探究不同材料的隔热效果
02 探究·实践
活动一:探究不同材料的隔热效果
02 探究·实践
时间 泡沫组温度(℃) 棉花组温度(℃) 塑料组温度(℃) 10 分钟温度升高值(℃)
初始时刻 0 0 0 —
5 分钟后 1 1.5 3 —
10 分钟后 2 2.5 5 泡沫组:2;
棉花组:2.5;
塑料组:5
实验现象:
活动一:探究不同材料的隔热效果
02 探究·实践
三种材料的隔热效果:泡沫>棉花>塑料,泡沫和棉花能更有效减缓热量进入,适合作为冷藏箱的保温材料。
实验结论:
活动二:设计简易冷藏箱方案
02 探究·实践
1. 想象所设计的冷藏箱的形状和大小。
2. 思考所设计的冷藏箱由几个部分构成,可用什么方法将这些部分连接起来。
步骤:
1. 画出所设计的冷藏箱的形状,可以是立体的,也可以是箱子的平面展开图。
2. 标注各部分的尺寸,比如长、宽、高各是多少。
活动二:设计简易冷藏箱方案
02 探究·实践
活动二:设计简易冷藏箱方案
02 探究·实践
与同学交流自己的设计方案,思考在设计、制作和使用冷藏箱的过程中可能会出现的问题,以及如何通过改进设计来避免这些问题。
活动二:设计简易冷藏箱方案
02 探究·实践
方案展示与优化
1.分小组:4人一起;
2.组内谈论,将讨论结果写下;
3.组内代表发言。
活动二:设计简易冷藏箱方案
02 探究·实践
设计方案 箱体 鞋盒(轻便,易加工)
保温层 鞋盒内壁先贴1cm厚泡沫,再铺1cm厚棉花(双重保温,增强隔热性)
开口 顶部翻盖,盖沿贴双面胶(方便取放,关闭时密封)
活动二:设计简易冷藏箱方案
02 探究·实践
设计理由
① 泡沫和棉花隔热性好,能减缓冰块融化;
② 翻盖+双面胶密封,减少外界热量进入。
03 拓展·迁移
冷藏箱的用途
日常生活中,冷藏箱主要用于鲜活品、加工食品和医药产品等
的冷藏和运输,它的广泛应用大大提高了人们的生活质量。
鲜活品冷藏箱
医药冷藏箱
04 巩固·练习
1. 冷藏箱的核心设计原理是通过选择合适材料和结构,( )外界热量向箱内传递,从而保持箱内低温。
2. 设计冷藏箱时,需考虑材料是否环保无毒、( )、易获取等条件,还要满足防水、抗挤压等需求。
阻止或减缓
轻便
二、判断
下列材料中最适合制作冷藏箱箱体的是( )
A. 铜板
B. 泡沫塑料
C. 铁板
04 巩固·练习
B

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