资源简介

(共17张PPT)
24.制作简易冷藏箱
粤教粤科版2024三年级上册第五单元
3 拓展 迁移
2 探究 实践
1 情境 问题
4 巩固 练习
目录
核心素养
科学观念：
1. 巩固“保温材料减缓热量传递”的原理，知道制作简易冷藏箱时，材料拼接密封性、保温层厚度均匀性会直接影响冷藏效果。
2. 认识“测试—改进”是优化产品的关键流程，理解“实际效果与设计预期可能存在差异”，需通过调整（如增加保温层）提升性能。
科学思维：
1. 通过测试冷藏箱的实际效果（冰块融化量、温度变化），分析“制作问题—效果差异”的因果关系（如密封差→融化快），培养问题分析能力。
2. 能结合测试数据，推理“如何改进制作工艺”（如密封差→加贴胶带），建立“实践—反思—优化”的思维闭环。
核心素养
探究实践：
1. 能根据第23课的设计图，独立或合作完成简易冷藏箱的制作，掌握“裁剪材料、粘贴保温层、密封开口”等基本操作。
2. 能规范完成冷藏箱效果测试，记录10分钟内冰块融化量和箱内温度变化，填写测试报告并提出改进建议。
态度责任：
1. 养成耐心细致的制作习惯，体会“精准操作”（如保温层满铺、胶带密封严实）对产品效果的重要性。
2. 培养面对问题不气馁的品质，愿意通过多次调整优化冷藏箱，增强“动手实践—解决问题”的信心。
01 情境·问题
上节课中，我们设计了冷藏箱。本节课我们一起动手将它制作出来，并检验它的保鲜效果吧！
今天我们一起来学习《制作简易冷藏箱》
纸盒 泡沫板 棉花 双面胶 剪刀 尺子
活动一：制作简易冷藏箱
02 探究·实践
材料清单
实验步骤：
①. 预处理箱体：用尺子测量鞋盒内壁尺寸，将泡沫板裁剪成与内壁匹配的4块侧板和1块顶板（对应设计图）；
活动一：制作简易冷藏箱
02 探究·实践
实验步骤：
②. 粘贴保温层：
- 第一步：用胶带将泡沫板贴在鞋盒内壁（侧板+底部），确保泡沫板拼接无明显缝隙（缝隙处用小块泡沫填充）；
- 第二步：在泡沫板表面均匀铺一层棉花，用胶带固定（避免棉花脱落，注意满铺，不遗漏角落）；
活动一：制作简易冷藏箱
02 探究·实践
实验步骤：
②. 粘贴保温层：
- 第一步：用胶带将泡沫板贴在鞋盒内壁（侧板+底部），确保泡沫板拼接无明显缝隙（缝隙处用小块泡沫填充）；
- 第二步：在泡沫板表面均匀铺一层棉花，用胶带固定（避免棉花脱落，注意满铺，不遗漏角落）；
活动一：制作简易冷藏箱
02 探究·实践
实验步骤：
③. 密封开口：在鞋盒翻盖内侧贴一层泡沫，盖沿贴一圈双面胶（关闭时能紧密贴合箱体，减少缝隙）；
④. 检查完善：打开翻盖，确认保温层无破损、开口密封良好，完成制作。
活动一：制作简易冷藏箱
02 探究·实践
注意事项：
①. 使用剪刀时，刀刃远离身体，裁剪泡沫板时用力均匀，避免泡沫碎屑飞溅；
②. 粘贴胶带时，尽量减少褶皱，确保保温层平整，避免因褶皱产生缝隙；
③. 制作过程中若材料不足或损坏，及时向教师申请补充，不随意修改设计图（特殊情况需小组讨论后报备）。
活动一：制作简易冷藏箱
02 探究·实践
完成冷藏箱的制作后，在冷藏箱中放入几瓶冷藏的矿泉水
和一支温度计，检验冷藏箱的使用效果。
活动二：测试简易冷藏箱的冷藏效果
02 探究·实践
每隔20分钟，快速将温度计从冷藏箱中取出进行读数，读数后再快速放回冷藏箱中，并记录数据。
活动二：测试简易冷藏箱的冷藏效果
02 探究·实践
活动二：测试简易冷藏箱的冷藏效果
02 探究·实践
- 冷藏效果好的小组：保温层满铺、开口密封严实，融化量少；
- 冷藏效果差的小组：可能存在“保温层有缝隙”“开口未密封”等问题，需针对性改进（如缝隙处加贴胶带、翻盖补贴泡沫）。
03 拓展·迁移
04 巩固·练习
1. 制作冷藏箱应选择（ ）材料，如泡沫、（ ）、发泡棉等，这些材料能有效减缓热传递。
2. 为增强冷藏效果，冷藏箱需要具备良好的（ ），箱体各缝隙的接合要尽可能紧密，同时可适当增加隔热材料的（ ）。
PVC板
热的不良导体
密封性
厚度
二、判断
（1）热会从低温物体向高温物体传递，所以冷藏箱要阻止外界热进入（ ）
（2）冷藏箱设计成双层结构比单层结构保温效果更好（ ）
04 巩固·练习
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