资源简介

河南省2025-2026学年第一学期期中试卷
七年级生物
注意事项：
1．本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。
1．下列适合采用观察法的是（ ）
A．探究葵花向光性原因 B．了解小学生的近视率
C．调查人口老龄化程度 D．观看蜜蜂如何跳圆圈舞招引同伴
2．下列描写的生命现象与其体现的生物特征，说法正确的是（ ）
A．蘑菇能够由小变大——生物有变异的特征
B．白色的狗生了6只颜色各异的小狗——生物有生长的特征
C．碰到发烫的馒头手会缩回来——生物能对外界刺激作出反应
D．鲸浮出海面换气——所有生物都需要吸入氧气
3．实验室常用的显微镜有单目显微镜和双目显微镜。下列有关单目显微镜的叙述，错误的是（ ）
A．对光时，应先将低倍物镜对准通光孔
B．由低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多
C．要使物像更加清晰，应调节细准焦螺旋
D．大幅度升降镜筒应调节粗准焦螺旋
4．利用光学显微镜观察玻片时，发现视野较亮，很难观察到物像。下列操作有助于解决这个问题的是（ ）
A．将物镜镜头从40×转换为10× B．旋转粗准焦螺旋使物镜与载物台离得远一些
C．移动装片找到细胞稀疏的区域 D．调小光圈以减少进光量
5．在观察人的口腔上皮细胞时，老师要求把观察到的物像进行绘制。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ）
A. B. C. D.
6．如图是小梦用超轻黏土制成的动物细胞模型。标号③代表的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
7．观察图甲和图乙，下列有关叙述正确的是（ ）
A．甲既可以代表动物细胞又可以代表植物细胞
B．乙的细胞壁能保护和支持细胞
C．所有植物细胞都有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡
D．甲、乙都具有⑦，该结构能为细胞的生命活动提供能量
8．棉布豆花印染是河南省非物质文化遗产，其染料的主要原料是蓼蓝。蓼蓝（草本植物）经粉碎、浸泡、发酵、沉淀、取膏等程序可制成染料“靛青”（一种蓝色），“靛青”存在于细胞中的（ ）
A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞膜
9．马的受精卵中染色体数目为32对，连续两次分裂后产生的新细胞中，染色体的数目是（ ）
A．32条 B．64条 C．96条 D．128条
10．如图表示动物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞
B．细胞分裂是细胞质先分裂、细胞核后分裂
C．细胞分裂过程中最为明显的变化是细胞膜的凹陷
D．细胞不断分裂，细胞体积会变得越来越小
11．樱桃味甜多汁，口感极佳，是人们最爱的水果之一。下列叙述正确的是（ ）
A．樱桃皮主要由上皮组织构成 B．樱桃籽属于生殖器官
C．樱桃所有的细胞都有分裂能力 D．吃樱桃时流出的汁水是细胞质
12．下列人体的结构层次，有关说法正确的是（ ）
A．①是胃，属于组织
B．④是细胞，是生物体结构和功能的基本单位
C．生物体结构层次排列顺序是④→①→②→③→⑤
D．③是人体呼吸系统
13．皮肤内能够感受刺激，产生并传导神经冲动的组织是（ ）
A．薄壁组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．上皮组织
14．下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ）
A．只由一个细胞构成 B．单细胞生物包括草履虫、酵母菌等
C．可独立完成生命活动 D．对人类有害无益
15．伞藻是海生的单细胞藻类，细胞长2~5厘米，有细胞壁、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”“假根”三部分。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程和结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．伞藻与草履虫的结构层次相同 B．伞藻的“帽”“柄”“假根”是细胞分化的结果
C．实验证明伞帽的形状由细胞质决定 D．细胞壁将伞藻内部环境与外部环境分隔开
16．紫菜因其特殊的美味以及方便性，深受人们喜爱，紫菜所属的生物类群是（ ）
A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．既是藻类又是苔藓
17．下列具有发达的输导组织的是（ ）
A．桫椤 B．海带 C．新月藻 D．地钱
18．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下列关于苔藓植物的描述正确的是（ ）
A．有根、茎、叶等器官的分化 B．有类似茎、叶的分化，体内没有输导组织
C．没有茎、叶的分化 D．只有茎、叶两种器官，依靠种子繁殖
19．自然界中的藻类和植物与人类的生活关系十分密切。下列相关叙述错误的是（ ）
A．鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜主要是藻类
B．卷柏、贯众等可供药用
C．从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用
D．煤的形成主要与古代苔藓植物有关
20．如图，藻类、苔藓植物与蕨类植物的圆圈分别表示各类生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，描述正确的是（ ）
A．P可表示分布在水中 B．F可表示有输导组织
C．E可表示有茎和叶的分化 D．Q可表示能进行光合作用
非选择题（共5小题，30分）
除注明外，每空1分。
21．（4分）认真思考以下现象分别描写了生物的哪些基本特征
（1）紫薇树俗称“痒痒树”，用手轻挠它的树干，树枝和树叶就会随之颤动，这体现的生物特征是生物______。
（2）成蛙求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物可以______。
（3）人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味，这体现的生物特征是______。
（4）野鸭孵出来的小野鸭和妈妈长得很相似，但也有不同，这能体现生物具有______的特性。
22．（8分）图甲是显微镜的结构图，图乙是制作并观察动、植物细胞临时装片实验的相关图片。请据图回答下列问题。
（1）图甲中③指的是______，其越长放大倍数______。
（2）图乙中①所示步骤为______，如图所示操作的目的是______。制作动、植物细胞临时装片时，正确的操作步骤是______（填序号），图乙A视野中的污点存在的位置可能是______。
（3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴______，目的是______。
23．（6分）如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，据图回答下列问题。
（1）图中A为______。
（2）细胞中的能量转换器指的是______，其中能将光能转化成化学能的是______。
（3）细胞的生活需要能量，人的食物中能提供该物质的是糖类、脂质、蛋白质等______（填“有机物”或“无机物”）。
（4）结构B为______，其内含遗传信息，所以B控制着生物的______。
24．（6分）下图是油菜个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。
（1）图中a指的是______过程，其最终结果是______。
（2）经过b过程会形成______，其中终生具有分裂能力的是______。
（3）油菜是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的，其中______属于营养器官。
（4）与人体的结构层次相比，油菜不具有的结构层次是______。
25．（6分）草履虫有精致和复杂的结构来完成各种生命活动，生物兴趣小组围绕它开展了项目式学习。（[ ]内填序号，横线上填文字）
项目一：观察草履虫的形态及运动
（1）从草履虫培养液的______（填“表层”或“底层”）吸取一滴，滴在载玻片上，盖上盖玻片，放在显微镜的载物台上，在______（填“低”或“高”）倍镜下观察草履虫的形态和运动。
项目二：画草履虫的结构简图
（2）根据观察，小秦画的草履虫结构简图如图1所示。草履虫靠[ ]______（1分）的摆动在水中旋转前进，通过[]就能进行呼吸，与外界进行气体交换。
项目三：探究草履虫的趋性
如图2所示，小组的同学们分别在甲、乙两载玻片上各滴两滴相同的草履虫培养液A、B，然后用牙签分别在两个液滴之间轻轻地一划，使其连通，并在甲载玻片B培养液旁放一小粒食盐，在乙载玻片B培养液旁滴一滴肉汁。
（3）用放大镜观察，甲中草履虫向左侧运动，乙中草履虫向右侧运动，由此可以得出结论：______。
（4）当草履虫生长到一定大小时，就会通过______产生新的个体。
七年级生物（人教版）参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B D C D D A B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C D A A A B D D
21．（1）能对外界刺激作出反应
（2）生长、发育和繁殖
（3）生物能排出体内产生的废物
（4）遗传和变异
22．（1）目镜 越小
（2）盖盖玻片 防止产生气泡 ②①③ 目镜、物镜或玻片上
（3）清水 维持细胞正常形态
23．（1）细胞膜
（2）叶绿体和线粒体 叶绿体
（3）有机物
（4）细胞核生长、发育和遗传
24．（1）细胞分裂 细胞数目增多
（2）组织分生组织
（3）根、茎、叶
（4）系统
25．（1）表层 低
（2）①纤毛 ②
（3）草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激
（4）分裂

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