资源简介

1.2.2养成亲社会行为
基础夯实
知识点工 亲社会行为的含义和表现
1.「2025江苏扬州梅岭中学教育集团期末」寒假临近，学校号召同学们利用假期开展相关活动，培养亲社会行为。下列不符合该号召的是 ( )
A.去敬老院看望孤寡老人
B.在小区宣传文明养狗
C.就垃圾分类问题向政府提建议
D.在家认真上网课学习
2.「2025天津外国语大学附属外国语学校期末」“有时间做志愿者、有困难找志愿者”“垃圾分一分，城市美十分”“践行‘十不见’行动，你我共参与”“宁停三分，不抢一秒”，这些传播社会文明的信息表明 ( )
A.人的生存离不开社会生活
B.我们要关心、服务和亲近社会
C.多想他人之所想，多急他人之所急
D.青少年的发展要同国际和社会相联系
知识点2养成亲社会行为的原因
3.「2025山东青岛李沧期末」中学生小东在暑假参加了社区组织的“大手拉小手”活动，辅导小学生书法和国画。在此期间，他认真钻研了儿童心理学和国画技法，表达和组织能力也大大提升，还收获了不少“小粉丝”。以下对小东的行为评价正确的是 ( )
①他参加“大手拉小手”的行为属于亲社会行为
②他的行为有利于塑造健康人格，形成正确的价值观
③中学生的主要职责是学习，小东的做法本末倒置
④不赞同小东的做法，辅导书法和国画是专业老师的事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.「2025山东潍坊诸城期末」“搭子”是近年来的流行语之一，泛指一起从事某种活动的同伴。日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”……对此说法正确的是 ( )
①不同的“搭子”能够满足不同人的生活需求
②人们通过“搭子”融入社会，获得足够的物质支持
③结成“公益搭子”，有助于我们更好地关心社会、参与社会
④“搭子”可以融洽人际关系，改变社会主义核心价值观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
知识点3如何养成亲社会行为
5.2024年12月20 日,庆祝澳门回归祖国25周年大会暨澳门特别行政区第六届政府就职典礼隆重举行。小秦和家人全程观看新闻，聆听习近平总书记的重要讲话。这说明小秦 ( )
A.关注时政，以求快速提高学习成绩
B.不断学习，创造丰富多彩的生活
C.亲近社会，关心国家与社会的发展
D.注重成长，脱离社会独立生活
6.「2025辽宁大连瓦房店期末改编」众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现青春的风采和力量。这启示我们 ( )
①青少年的健康成长离不开社会的关爱
②在社会生活中，要遵守社会规则和习俗
③要投身社会实践，在社会课堂中成长
④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.每逢节假日，初中生小云都会到区博物馆担任志愿讲解员。这虽然占用了她的休息时间，但她乐此不疲、毫无怨言。这说明她 ( )
①积极参与社会生活，培养亲社会行为
②热心交往，严守纪律，做时间的小主人
③为人谦逊、待人宽厚，不争抢荣誉利益
④积极投身社会实践，主动塑造健康人格
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.为强化同学们的实践体验，某校八年级(1)班准备开展特色研学活动。面对即将到来的研学旅行，小熊非常兴奋，正与家人聊起此事。请你参与小熊家的家庭会议。
请结合材料，运用养成亲社会行为的知识，完善爸爸、妈妈的话并给出依据。(8分)
能力提升
9.「2024江苏连云港中考」暑假里，中学生小华经历了很多“大事”。以下是他的日记节选，这种经历有助于 ( )
7 月 16 日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！
①养成亲社会行为
②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划
④从社会中获得物质支持
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.「2024贵州铜仁中考改编」社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议( )
①养成健康生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④持续不断学习，创造更加美好的未来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.「2025重庆合川期末」在创建文明城区活动中，某中学八年级(1)班同学纷纷走上街头清扫垃圾，在十字路口参与交通执勤，参加公益活动。对此，两位同学发表了不同看法。
下列对两位同学的观点评价正确的是( )
①梅梅的观点是正确的，初中学生就应该以学习为重
②梅梅的观点是错误的，我们要积极融入、服务社会
③强强的观点是错误的，亲近社会不利于我们发展进步
④强强的观点是正确的，亲近社会，有利于在实践中发展和成就自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.「2025福建泉州期末改编」2024年的国庆节，中学生小泉过得非常充实。
10 月 1 日 通过视频观看天安门广场升旗仪式，一股自豪感油然而生
10月 2 日 随父母和爷爷奶奶摘菜，体会农村劳动的苦与乐
10 月 3 日 和同学一起参观泉州市博物馆、泉州海外交通史博物馆，被厚重的文化深深震撼
10月 5 日 参加社区“共创文明城”活动，深刻地感受到文明的重要性
从小泉的经历中可以感悟出 ( )
①在体验社会生活中锻炼自己
②人在社会中只能获得物质支持
③在亲社会过程中促进个人成长
④人的身份是在社会关系中确定的
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
13.下列诗句中，能体现关注社会、亲社会行为的是 ( )
A.青春虚度无所成，白首衔悲亦何及
B.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
D.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
素养提优
14.新疆「2025四川绵阳游仙月考改编」为开阔学生视野，更好地亲近自然，磨炼意志，培养能力，某中学组织八年级学生开展了两天一晚的研学旅行活动。
【活动动员】活动的组织者做动员工作时强调，此次活动既能给同学们提供一次亲近自然、放松身心的机会，也能够让同学们在旅途中发展自我、成就自我；此次活动更是一次锻炼学生团队合作、提高自理能力的机会，同时也提供了一个体验人文、探究研习的成长平
(1)如果你是活动的组织者，你会运用哪些知识对同学们进行思想动员 (两点即可,4分)
【学有所思】首先，他们来到某村委会，看到了文化墙上的好人好事宣传图。据介绍，该村积极开展向好人好事学习活动，村中的好人好事越来越多。以下是其中三张图片的介绍。
图片一：五名少年走进社区，开展关于“环境保护”的研究性课题实地调查活动
图片二：村中一位初中学生牵头制作了一堂微课，宣传预防甲流的知识
图片三：一名老人在散步时不慎摔倒，菲菲等人伸出援手扶起老人，并将老人安全送回家中
(2)结合亲社会行为的知识，谈谈图片一、二、三的介绍分别向我们传递了哪些正能量。(3分)
【旅有所为】然后，他们来到村里的少年活动室，看到一群学生正在为如何养成亲社会行为出谋划策。雪雪也试着写了一条：谦让、分享、帮助他人、关注自我发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯。
(3)雪雪写的这条建议有一处错误，请你改正；并针对“养成亲社会行为”这一要求另写一条建议。(4分)
【行有所获】回校后，同学们在活动总结会上纷纷分享了自己的收获。
(4)请你对同学们的收获进行概括总结。(6分)
基础夯实
1. D本题考查亲社会行为的含义和表现。亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为，表现为谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。去敬老院看望孤寡老人、在小区宣传文明养狗、就垃圾分类问题向政府提建议，都有利于培养学生的亲社会行为。A、B、C符合学校号召。在家认真上网课学习仅是提升自我的行为，不属于亲社会行为，D不符合学校号召。本题是逆向选择题，故选 D。
2.B本题考查亲社会行为的表现。题干中的信息在号召人们服务社会、奉献社会、保护环境、遵守规则等，这启示我们要关心、服务和亲近社会，B说法正确；题中信息启示人们应养成亲社会行为，并没有强调个人与社会的关系，A不符合题意；C仅体现了材料的部分信息，表述较为片面，排除；题干没有体现“同国际相联系”的观点，D不符合题意。解答本题要准确理解题干意思，避免以偏概全。故选 B。
3.A本题考查养成亲社会行为的知识。小东在暑假参加了社区组织的“大手拉小手”活动，其行为属于亲社会行为，有利于塑造健康人格，形成正确的价值观，①②说法正确；小东的做法是正确的，中学生学习的同时也要养成亲社会行为，③④评价错误。故选 A。
4.B本题考查养成亲社会行为的原因等知识。分析题干材料可知，不同的“搭子”能够满足不同人的生活需求；结成“公益搭子”，有助于我们更好地关心社会、参与社会。①③符合题意。“获得足够的物质支持”说法绝对，且在材料中未体现，②排除。④错误，“搭子”不会改变社会主义核心价值观。故选 B。
5.C本题考查养成亲社会行为的要求。小秦和家人全程观看新闻，聆听习近平总书记的重要讲话，这说明小秦关心国家与社会的发展，C正确；A排除，小秦的行为与快速提高学习成绩无关；B排除，与材料主旨不符；D错误，人不能脱离社会独立生活。故选 C。
6.D本题考查如何养成亲社会行为。众多青年志愿者在服务社会中获得成长，这启示我们要积极投身社会实践，养成亲社会行为，③④说法正确。①强调的是社会对青少年的关爱，与题意不符；题干未体现遵守社会规则和习俗，②与题意不符。①②为易错题肢，应注意准确把握题干主旨。故选 D。
7.B本题考查养成亲社会行为的知识。小云到区博物馆担任志愿讲解员，这体现了她积极投身社会实践，培养亲社会行为，①④说法正确；②③不符合题意，排除。故选 B。
8.答案 妈妈希望小熊友爱、谦让，遵守社会公德，主动关心、帮助和服务他人。(2分)依据：这样可以获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽。(2分)
爸爸希望小胆尝试，积极投身于社会实践。(2分)依据：这样可以帮助小熊养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，促进个人成长。(2分)
解析本题综合考查亲社会行为的表现、养成亲社会行为的原因和做法等知识。“小熊报名当研学小组长”→大胆尝试，勇于参与社会实践；“与同学一起研学，深入社会基层”→主动关心、帮助和服务他人等。依据可结合养成亲社会行为的原因回答。
能力提升
9.A本题考查养成亲社会行为。小华的志愿服务经历有助于养成亲社会行为，在社会课堂中成长，①②符合题意；题干材料没有体现职业生涯规划，③排除；题干材料主要体现的是精神方面的收获，而非物质支持，④排除。故选 A。
10.A本题考查如何养成亲社会行为的知识。根据材料中“宅家、与手机游戏相伴、不愿主动参与社会生活”等信息，我们应该建议养成健康生活方式和良好的行为习惯，积极参与社会生活，养成亲社会行为，增加与他人接触和交流的机会，①②符合题意；“关注自我发展，积极谋求个人的利益”和“持续不断学习”并不是克服“社交恐惧”的有效方法，③④排除。故选 A。
11.C本题考查亲社会行为等知识。个人的生存和发展离不开社会，热心公益是服务社会、奉献社会的亲社会行为，有利于我们发展和成就自己，②④说法正确；①说法错误，初中学生既要努力学习，也要积极参加社会实践活动；③说法错误，亲近社会有利于个人成长和进步。故选 C。
12.B本题考查养成亲社会行为的意义等知识。小泉的行为是主动关心社会、积极融入社会的表现，其行为有利于在体验社会生活中锻炼自己，促进个人成长，①③说法正确；人在社会中获得物质支持和精神滋养，②说法错误；④不符合题意。故选 B。
13. D本题考查积极关注社会、养成亲社会行为。A启示我们要珍惜青春，与题意不符；B是不关心、不关注他人的体现，与题意不符；C强调在逆境中不要轻易放弃，应敢于探索未知，与题意不符；D项的意思是在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声，这是对百姓疾苦的关注，体现了心怀百姓、关注社会，符合题意。故选 D。
素养提优
14.答案(1)①人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。②我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。(每点2分，答出两点即可)
(2)图片一：关注社区治理，献计献策。图片二：主动关心社会，积极奉献社会。图片三：热心帮助他人。(3分)
(3)①改正：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯。(2分)②建议：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展，积极投身于社会实践。(2分)
(4)亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。(3分)亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(3分)
解析 本题借助研学旅行活动，考查责任意识的核心素养。
第(1)问考查亲近社会的必要性，可从个人与社会的关系、亲近社会的必要性等角度回答。
第(2)问，结合图片内容介绍，可从关注社区治理、关心奉献社会、热心帮助他人等角度回答，言之有理即可。
第(3)问考查如何培养亲社会行为等知识。联系所学知识，将错误之处改正即可。建议可运用如何养成亲社会行为的知识作答，不可与材料中的建议重复。
第(4)问，联系所学知识，结合题文中的相关内容，可从亲社会行为促进个人成长和社会进步等角度作答。

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