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第一单元走进社会生活自主检测
一、选择题(每小题2分，共24分)
1、「2024河南三门峡一模」煮饭做菜、收拾房间、多彩扎染、家庭种植、插秧、种红薯、割稻子……某地区组织学校开展了多种多样的特色劳动教育活动，学生在劳动实践中亲身体验，收获成长。下列说法不正确的是 ( )
①感受社会生活的丰富多彩
②延展生活空间，放松身心
③体会社会关系的错综复杂
④中学生年龄小，没有必要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下面漫画体现的道理是 ( )
A.生产工具不断变革
B.人们物质生活水平不断提升
C.科学技术不断进步
D.人们思想观念提升
3.「2025北京丰台期末」下面是同学们参加研学活动后的感受。
我们参观了当地博物馆，丰富的展品开阔了 我们的视野，使我们领略到中华文化的魅力。 ——小东 在家里，作为父母的女儿，我关心体贴父母；研学时，作为班长，我协助老师管理班级，给同学们提供帮助。 ——丽丽 通过“行走中轴线”的研学活动，我们探索了古建筑结构，领略了建筑美学，增长了知识。 ——小岩
同学们的感受表明 ( )
①人们可以从社会中获得精神滋养
②通过父母的抚育，我们的知识不断丰富
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
④我们是社会的一员，社会是个人的有机组成部分
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会。同时，人是社会的人，离开了社会，人也无法生活。对此，以下理解正确的是 ( )
①人的成长离不开社会
②每个人在社会中都有相应的位置
③社会的发展离不开每个人的努力
④社会的发展程度是由个人决定的
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5.「2024山东阳谷实验中学第一次月考」从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们 ( )
①人的成长是不断社会化的过程
②置身于社会生活之中，个人的成长只能是被动的
③每个人的成长都离不开他人的关心和帮助
④在同一时代，每个人的人生道路几乎相同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.「2025广西贵港期末」贵港市某校为学生设计、布置了丰富多彩的寒假实践作业，如下所示。完成这些实践作业，有助于学生 ( )
作业1：去市场买菜并尝试为家人做一顿丰富的年夜饭。 作业2：前往黄大年同志事迹展馆参观学习并写一篇观后感。
作业3：和同学一起完成清理社区小广告的公益活动。 作业4：开展本市垃圾分类实施情况调查并撰写报告。
①扮演多种社会角色，完善社会管理规范
②关注社区治理和发展，增强主人翁意识
③真切感受体验优秀文化，获取物质支持
④在社会大课堂中成长，养成亲社会行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7. 中学生小明打算以“积极亲近社会”为主题制作一张手抄报，下列漫画适合作为此次手抄报内容的是 ( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.一个人的成长离不开社会，我们要在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。下列名言中体现这一道理的是 ( )
A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
9.下面漫画告诉我们 ( )
①网络促进了人际交往
②网络推动传统行业转型升级
③网络为经济发展注入新活力
④网络扩大了公民的民主权利
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
10.「2025天津南开期末改编」2024年是习近平总书记提出网络强国战略目标10周年。互联网重塑了国家的治理方式、社会的生产方式、人们的工作方式和生活方式，不断催生新业态、新模式。某班开展以“网络促进民主政治进步”为主题的项目式学习活动，下列素材符合主题的是 ( )
A.天津数字经济蓬勃发展，驱动了经济增长模式与社会生活方式的变革
B.天津打造大运河文化传承的津门网络品牌，以河为媒点亮津派文化
C.为民办事须顺民意，天津市启动2025年20项民心工程群众建议征集活动
D.天津推进5G规模化应用“扬帆”升级行动，助力新型工业化发展
11.有了微信、微博后，越来越多的人每天会在这些平台上各种“晒”，晒吃的、晒自拍、晒旅行，也晒生活和工作。下列各种“晒”中恰当的是 ( )
A.小峰晒出自己偷偷拍摄的某同学的家庭住址等信息
B.小强晒出自己阅读四大名著的感悟
C.小刚晒出自己在电影首映礼上录制的新上映的电影片段
D.小明晒出自己刚办理的居民身份证
12.「2025山东潍坊寒亭期末」在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些信息可以发布，哪些信息不能发布，选择在哪里发布，都体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要 ( )
①正确行使公民的权利，及时发布网络信息
②选择自己需要的各种媒介资源，任性利用
③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量
④提高网络信息判断力，不信谣、不传谣、不造谣
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(共26分)
13.「2025山西大同新荣两校联考」情境 ————暑假里，小杰和妈妈一起清理了小区楼道内的小广告，虽然很累，但是清理后的楼道干净多了。小杰还在网上给社区居委会提了一个意见，希望加强管理，以免小广告贴得楼道里到处都是。
(1)请你对小杰清理小广告和给社区居委会提意见的行为进行评价。(6分)
情境二 妈妈叫小杰一起到乡下的姥爷姥姥家采摘水果，并带回来给亲戚朋友们尝一尝。小杰知道姥爷姥姥家路途遥远，要先乘坐高铁，然后换乘汽车，他觉得这是费力受累的事情，摘水果不如买水果，平白给别人吃，却是自己受累，太不值得了，所以就没有和妈妈一起去。
(2)运用所学知识，请你对小杰的想法和行为进行评价。(4分)
14.「2025安徽合肥蜀山琥珀教育集团期中改编」八年级同学以“走进网络世界，参与网络生活”为主题进行了学习交流。
【解读意义】2024年是中华人民共和国成立75 周年，也是我国全功能接入国际互联网30周年。中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。
我国已有多家互 联网企业跻身世界前列。“互联网+”成为发展潮流，即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于多个国民经济大类之中。 “我向总理说句 话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设以来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。
(1)结合材料，请你谈谈“中国网”发展的重要意义。(4分)
【聚焦生活】针对国家相关举措，小秦绘制了一幅漫画：
(2)结合生活实际，请你分析国家采取上述举措的必要性。(6分)
【答疑解惑】互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具，对未成年人成长具有深刻影响。然而，沉迷网络导致的各种问题亟待解决。对此，小智产生疑问：解决沉迷网络导致的问题，各方主体如何发力
(3)结合所学知识，请你为小智答疑解惑。(6分)
第一单元自主检测
1. D本题考查认识社会生活。题干中多种多样的特色劳动教育活动，有利于学生感受社会生活的丰富多彩，延展生活空间，放松身心，养成亲社会行为，①②说法正确；题干未体现社会关系的错综复杂，③不选；④说法错误，即使中学生年龄小，也应该参加劳动实践。本题为逆向选择题，故选 D。
2. B本题考查社会生活是不断变化发展的。漫画通过饮食的变化体现人们物质生活水平不断提升，B符合题意。A、C、D不符合题意，排除。故选B。
3. B本题考查个人与社会的关系。小东参观博物馆开阔了视野，领略到中华文化的魅力，这反映了人们可以从社会中获得精神滋养；丽丽在家、在研学活动中分别扮演了不同的角色，这体现了在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。①③说法正确。材料未体现父母的抚育对我们的影响，②不符合题意；个人是社会的有机组成部分，④错误。故选 B。
4.B本题考查个人与社会的关系。社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会，这体现了社会的发展离不开每个人的努力，③说法正确；人是社会的人，离开了社会，人也无法生活，这说明了人的成长离不开社会，①说法正确；②在题干材料中没有体现；“决定”夸大了个人的作用，④说法错误。故选B。
5.B从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们，人的成长是不断社会化的过程，每个人的成长都离不开他人的关心和帮助。可见，①③符合题意。②④观点错误。故选 B。
6.C本题考查在社会中健康成长。清理社区小广告有助于学生关注社区治理和发展，增强主人翁意识；积极参与社会实践活动有利于学生在社会大课堂中成长，养成亲社会行为。②④符合题意。完善社会管理规范并非中学生的做法，①排除。真切感受体验优秀文化，获取精神滋养，③说法错误。故选 C。
7.A本题考查亲社会行为的表现。参与卫生大扫除、到敬老院关爱老人都是亲近社会的做法，所以①②符合题意；高铁吸烟属于违法行为，沉溺于网络游戏影响身心健康，③④不属于亲近社会的行为。故选 A。
8.B本题借助诗句考查亲社会行为。A的意思是，一句善意的话能够给人鼓励、力量和信心，一句恶意的话会让人寒心，失去勇气和力量，不符合题意。B的意思是，从书本上得来的知识毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，符合题意。C的意思是，只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲避，不符合题意。D的意思是，在浩瀚的书山中，勤奋是通往知识的路径；在无边无际的学海中，刻苦是航行的舟船。D中这句诗旨在鼓励人们不怕困难，通过勤奋学习来获取知识，不符合题意。故选B。
9.B本题考查网络推动生产方式的变革。漫画体现了“互联网+”促进制造业转型升级，这告诉我们网络推动传统行业转型升级，网络为经济发展注入新活力，②③说法正确；①说法正确但不符合题意，排除；公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，④说法错误。故选B。
10. C本题考查网络改进社会治理方式的知识。C体现了网络促进民主政治的进步，符合题意；A、D体现了网络推动生产方式的变革，排除；B体现了网络对文化的影响，排除。故选C。
11. B本题考查营造清朗空间。在网络时代，我们要提高个人信息保护意识。小峰的做法会泄露同学隐私，A错误；小强的做法恰当，B正确；小刚的行为涉嫌侵犯知识产权，C错误；小明的做法错误，自己的隐私权容易受到侵犯，D错误。故选 B。
12.D本题考查努力提高媒介素养。提高自己的媒介素养，应提高网络信息判断力，不信谣、不传谣、不造谣；践行社会主义核心价值观，传播社会正能量；等等。③④说法正确。①错误，青少年要理性发布网络信息；②错误，“任性利用”是缺乏媒介素养的表现。故选 D。
13.答案(1)①小杰清理小区楼道内的小广告，是亲社会行为的体现。亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，积极投身于社会实践。(3分)②小杰在网上给社区居委会提意见，体现了公民通过互联网表达自己的意愿，说明了网络促进民主政治的进步。我们应通过网络平台积极参与公共事务，贡献向上向善力量。(3分)
(2)①小杰的想法和行为是缺乏分享意识的表现，不利于个人的成长，也不利于获得他人和社会的接纳与认可。②青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应养成亲社会行为，学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。(每点2分，共4分)
解析 本题考查亲社会行为、营造清朗空间的相关知识。
第(1)问，小杰清理小区楼道内的小广告、在网上给社区居委会提意见，可从亲社会行为和网络促进民主政治的进步等方面作答。
第(2)问，通过小杰的想法和行为可以看出小杰缺乏分享意识，据此可联系亲社会行为的表现的知识回答。
解题方法与技巧
评价类题型解题技巧
口诀：一“评”、二“析”、三“总结”。一“评”，即对材料中的观点或行为进行性质判断，明确其是否正确、是否合理、是否片面。二“析”，即说明判断的理论依据。需要注意的是，对于片面的说法，既要说明其正确部分的理论依据，又要说明其错误部分的理论依据。三“总结”，即简要说明应该怎样正确认识或者怎样做，表明态度和行为。
14.答案(1)①网络推动生产方式的深刻变革，提升经济发展水平；②网络改进社会治理方式，提高社会治理水平，促进民主政治的进步；等等。(每点2分，共4分)
(2)①网络暴力行为扰乱网络秩序，破坏网络生态，严重影响社会公众安全感，侵害他人合法权益，严重影响被侵害人的正常生活； ②严惩网络暴力有助于保护公民的合法权益，维护社会稳定，促进网络健康发展，能够对不法行为产生震慑作用；等等。(每点3分，共6分)
(3)①国家增强对网络内容和网络服务的管理，完善相关法律规定，加强普法宣传教育；②网络平台增强责任意识，落实防沉迷系统要求，提供健康积极的产品及内容；③父母及监护人加强监管，引导未成年人合理利用网络；④未成年人自身提高辨别是非的能力和自控能力；等等。

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