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专训21 《六国论》苏洵 必修下05 （教师版）
一．原文挖空
六国破灭，非兵不利，战不善， ① 在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧， ② 赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思 ③ 先祖父，暴霜露，斩 ④ ，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以 ⑤ 人，如弃草 ⑥ 。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无 ⑦ ，奉之 ⑧ 繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ ⑨ 嬴而不助五国也。五国 ⑩ 丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始 祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。 牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭 尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿 于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理， 与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所 ，日削月割，以 于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
【答案】①弊 ②率 ③厥 ④荆棘 ⑤予 ⑥芥 ⑦厌 ⑧弥 ⑨与 ⑩既 速 洎 殆 附 当 劫 趋 （不理解的字词查找课本补充注释）
二．理解性默写
1.（2025届安徽省“江南十校”一联）苏洵在《六国论》中提到东方六国并力西向，将会出现“____________”的情景，进而为当政者提出了“____________”的至理名言。
【答案】则吾恐秦人食之不得下咽也/为国者无使为积威之所劫哉
【解析】原文：呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
2.（2025届山东实验中学高三三诊）古人对于历史事件的评价往往莫衷一是。如司马迁认为荆轲刺秦王的行为是“名垂后世，岂妄也哉”，而苏洵在《六国论》中则认为“____________，____________”。
【答案】至丹以荆卿为计，始速祸焉
3.（2025届山西省太原市高三二模）写议论文时，我们要善于引入“虚拟论敌”。如苏洵《六国论》中就提出“____________，____________”这一疑问，完善了论证逻辑。
【答案】六国互丧，率赂秦耶？
4.（2025届湖南省岳阳市高三二模）观今宜鉴古，无古不成今。杜牧《阿房宫赋》中以“____________”一句批评了后代统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国“____________”表达对当政者可能重蹈覆辙的忧虑。
【答案】后人哀之而不鉴之/下而从六国破亡之故事
5.（泰山教育联盟2025届高三4月联考）苏洵在《六国论》中认为六国灭亡的原因是“____________”，他总结历史经验，对治理国家的人提出了“____________”的建议。
【答案】弊在赂秦（也）/为国者无使为积威之所劫哉
6.（江苏省部分学校2025年高三4月调研）小萌准备写一篇作文，他想用苏洵《六国论》中的“____________，____________”两句，来表明革命先辈创业的艰辛。
【答案】暴霜露，斩荆棘
7.（辽宁省沈文新高考研究联盟2025学年高三上期8月质监）苏洵《六国论》中，指出齐国虽然没有贿赂秦国，却也随着五国灭亡而灭亡的原因的句子是“____________”，告诫统治者不要被强敌积久而成的威势所胁迫的句子是“____________”。
【答案】与嬴而不助五国也/为国者无使为积威之所劫哉
8.（广西钦州市示范性高中2025年高三上期开学考）在《六国论》中，苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题，而是“____________”，并以“____________”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖父得之不易的尺寸之地。
【答案】弊在赂秦/如弃草芥
9.（2025届贵州省贵阳市高三上期8月考试）角度不同，结论相异。同样是荆轲刺秦，司马迁肯定了荆轲的英勇无畏，而苏洵在《六国论》中用“____________，____________”表达了不同见解。
【答案】至丹以荆卿为计，始速祸焉
10.（2025届江西省多所学校高三上期一联）班级要出一期介绍战国著名将帅的黑板报，在介绍赵国将帅李牧时，可引用苏洵《六国论》中的“____________，____________”来体现李牧杰出的军事才华。
【答案】后秦击赵者再，李牧连却之
11.（重庆市名校联盟2025年下期一联）古人对于历史事件的评价往往莫衷一是。如司马迁认为荆轲刺秦王的行为是“名垂后世，岂妄也哉”，而苏洵在《六国论》中则认为“____________，____________”。
【答案】至丹以荆卿为计，始速祸焉
12.（江西省2025年高三2月调研）苏洵在《六国论》中认为六国灭亡的原因是割地笼络秦国，贾谊《过秦论》中也论及这一史实，即“____________，____________”。
【答案】于是从散约败，争割地而赂秦
13.（2025届湖南省长沙市雅礼中学高三一模）“覆巢之下，安有完卵”，《六国论》中说明齐国虽未有同其他五国一样的错误，也依然随着其他诸侯国灭亡而灭亡的句子是：“____________，____________。”
【答案】齐人未尝赂秦，终继五国迁灭
14.（2025届河南省豫西名校高三三模）古人写诗写文章，常常评价前人前事，如《六国论》中“____________，____________”两句，就是苏洵就荆轲刺秦一事发表的评论。
【答案】至丹以荆卿为计，始速祸焉
15.（2025届山东省泰安市高三四模）《过秦论》《六国论》均具有史论性质，强调“人事”的重要性：《过秦论》中的“____________”指出秦的过失即灭亡的根本原因；《六国论》中的“____________！”告诫为君者不要被强敌的威势胁迫。
【答案】仁义不施而攻守之势异也/为国者无使为积威之所劫哉
16.（2025届重庆市沙坪坝区等5地高三三模）“荆轲刺秦王”的故事流传千古，历史上对荆轲也颇多赞语，但苏洵在《六国论》中是这样评论“荆轲刺秦”事件的“____________，____________”。
【答案】至丹以荆卿为计，始速祸焉
17.（2025届陕西省汉中市高三三模）《六国论》中，苏洵指出，齐国依附秦国不帮助其他国家，而燕赵的国君起初有长远的谋略，可以做到“____________，____________”。
【答案】能守其土，义不赂秦
18.（2025届吉林省长春市高三四模）成语“筚路蓝缕”形容创业的艰苦，苏洵《六国论》中“____________，____________”两句描写了六国先辈开疆辟土的艰辛，也可用这个成语来形容。
【答案】暴霜露，斩荆棘
19.（2025届湖北省圆创联盟高三四模）苏洵在《六国论》中用“____________，____________”两句概括诸侯先辈创业艰难，与后世子孙“举以予人”的割地求和形成强烈反差。
【答案】暴霜露，斩荆棘
20.（2025届福建省宁德市高三三模）在纪念全民族抗战胜利80周年的学术研讨会上，有学者引用《六国论》指出：面对侵略势力，妥协退让只会进一步助长其野心，正如苏洵所言“____________，____________”。
【答案】奉之弥繁，侵之愈急
21.（许济洛平2024届高三二检）苏洵《六国论》中回顾六国祖辈创业艰苦，他们“___________，___________”才有了尺寸之地，然而他们的子孙后代却不珍惜。
【答案】暴霜露，斩荆棘
22.（湖北省高中名校联盟2024 届高三二联）苏洵《六国论》开篇简明扼要地指出六国失败的原因是“____________”，贾谊《过秦论》结尾段总结出秦最终颠覆的原因是“____________”。
【答案】弊在赂秦/仁义不施而攻守之势异也
23.（2024届山东省威海市高三二模）《六国论》将祖辈创业和子孙守业的态度做了对比，其中“____________，____________”两句用比喻手法批评了子孙的做法。
【答案】举以予人，如弃草芥
24.（2024届山西省太原市高三二模）苏洵在《六国论》中开宗明义，指出六国破亡原因是“____________”，斩钉截铁，确立论点；结论对为国者“____________”的告诫，借古讽今，发人深省。
【答案】弊在赂秦/无使为积威之所劫（哉）
25.（2024届华大新高考联盟高三三模）在《六国论》中，苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题，而是“____________”，并以“____________”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖父得之不易的尺寸之地。
【答案】弊在赂秦/如弃草芥
26.（2024届河南省安阳市高三三模）《六国论》开篇直接指出六国灭亡的原因“____________”，而齐国不曾割地给秦国,最后也随着五国灭亡,是因为“___________”。
【答案】弊在赂秦/与嬴而不助五国也
27.（五育联盟巅峰计划2024年河南省三模）古人尤其重视谋臣能士，甚至不惜用珍宝土地来招揽他们，如在《六国论》中苏洵提出如果“______________”，齐心协力进攻秦国，那么秦人会食不下咽；《过秦论》中诸侯谋弱秦也是“______________”以达到招揽读书人的目的。
【答案】以赂秦之地封天下之谋臣/不爱珍器重宝肥饶之地
28.（2024届河南省新高考联盟高三5月联考模拟预测）《六国论》中针对六国破灭的教训苏洵设图存之道若能做到，“____________，____________”，六国合力，秦国便会寝食难安。
【答案】以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才
29.苏洵在《六国论》中认为六国破灭主要原因是“______________”,借古讽今，告诫北宋统治者“______________”，不要被当时辽国的威势胁迫。
【答案】弊在赂秦/为国者无使为积威之所劫哉
30.（长沙市一中 2024 届模拟试卷二）苏洵在《六国论》中说，六国子孙不珍惜先祖父“___________，___________”得来的土地，拿来贿赂秦国，如弃草芥一般。
【答案】暴霜露，斩荆棘
31.《六国论》中作者借“______________，______________”两句指出了贿赂的危害，言简意赅，要言不烦。
【答案】赂秦而力亏，破灭之道也
32.（2024全国三模）在《六国论》中，苏洵说六国灭亡不是兵器、战术的问题，而是“____________”，并以“____________”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖父得之不易的尺寸之地。
【答案】弊在赂秦/如弃草芥
33.（2024广西三模）贾谊在《过秦论》中认为，诸侯“从散约败，争割地而赂秦”，使得“秦有余力而制其弊”。苏洵在《六国论》中与之相似的论述是“____________，____________”。
【答案】有如此之势，而为秦人积威之所劫
34.（2024黑龙江哈尔滨三模）在古代政论文中，作者往往通过前朝教训警示当朝统治者，《六国论》中的“____________”、《过秦论》中的“____________”都简洁凝练地表达出作者劝诫的观点。
【答案】为国者无使为积威之所劫哉/仁义不失而攻守之势异也
35.（2024广东期末）苏洵在《六国论》中指出：齐国最终被秦所灭，是因为“____________”，而“____________”则加速了赵国的灭亡。
【答案】与嬴而不助五国也/洎牧以谗诛
36.（2024天津河西三模）苏洵在《六国论》中用“不赂者以赂者丧。“____________，____________”深入分析了六国互丧的原因。
【答案】盖失强援，不能独完
37.（2024云南曲靖二模）苏洵在《六国论》中写六国不爱惜先辈开辟的土地，割地赂秦也不能换来真正的安定。“____________，____________”，六国送给秦国越多，秦国侵略六国越厉害。
【答案】奉之弥繁，侵之愈急
38.（2024江苏南通二模）古人尤其重视谋臣能士，甚至不惜用珍宝土地来招揽他们，如在《六国论》中苏洵提出如果“____________”，齐心协力进攻秦国，那么秦人会食不下咽；《过秦论》中诸侯谋弱秦也是“____________”以达到招揽读书人的目的。
【答案】以赂秦之地封天下之谋臣/不爱珍器重宝肥饶之地
39.（2024江西二模）在《六国论》中苏洵用古人的两句诗“____________，____________”来作形象的比喻，指出了六国灭亡的根本原因。
【答案】以地事秦，犹抱薪救火
40.（2024山西朔州三模）“荆轲刺秦”的故事流传甚广，对荆轲也颇多赞语，但苏洵在《六国论》中是这样评论刺秦事件的：“____________，____________。”
【答案】至丹以荆卿为计，始速祸焉
41.（2024海南一模）苏洵《六国论》中以“____________”表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑，其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“____________”对其中的原因进行揭示了。
【答案】下而从六国破亡之故事/后人哀之而不鉴之
42.（2024云南普洱二模）苏洵在《六国论》中为六国指出了对抗强秦的策略“____________，____________”然后团结一致，定会让秦人寝食难安。
【答案】以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才
43.（2024广东湛江一模）苏洵在《六国论》中解释了齐、赵两国灭亡的原因，他认为齐国灭亡的原因是“____________”，而对于赵国灭亡”，他感叹道：“____________”。
【答案】与嬴而不助五国也/惜其用武而不终也
44.（2024安徽滁州一模）苏洵《六国论》中在描写创业艰难后，“____________，____________”两句用比喻描写了向敌人卑躬屈膝的国君对祖国疆土的毫不爱惜。
【答案】举以予人，如弃草芥
45.（2024湖南长沙二模）苏洵在《六国论》中说，六国子孙不珍惜先祖父“____________，____________”得来的土地，拿来贿赂秦国，如弃草芥一般。
【答案】暴霜露，斩荆棘
46.（2024辽宁朝阳二模）苏洵《六国论》中认为，六国本来可以有合力向西攻打秦国之势，却被秦人积久的威势胁迫而至于“____________，____________”的境地。
【答案】日削月割，以趋于亡
47.苏洵《六国论》评论六国败亡的历史他认为六国的最终灭亡不是通常所认为的“____________”而是“____________”。
【答案】非兵不利战不善，弊在赂秦
48.《六国论》的两个分论点是：____________，____________。
【答案】赂秦而力亏破灭之道也/不赂者以赂者丧
49.苏洵认为用割让土地的方法求得安寝的方法只能解决一时的问题解决不了根本问题这是因为：“____________，____________”。
【答案】诸侯之地有限/暴秦之欲无厌
50.《六国论》中“认为不赂者以赂者丧”是因为：____________，____________。
【答案】盖失强援，不能独完
51.苏洵在《六国论》中用“____________，____________”描写六国的祖辈创业的艰难但他们的子孙对得来的土地却不太珍惜
【答案】暴霜露，斩荆棘
52.在《六国论》中苏洵用对比论证的方法，写出诸侯割地越频多秦国侵略得越急的句子是：____________，____________。
【答案】奉之弥繁，侵之愈急
53.苏洵《六国论》中“____________，____________”以生动精妙的比喻，警示了国家妥协退让的危害，展现出卓绝的政治眼光。
【答案】以地事秦，犹抱薪救火
54.（2025届湖北省部分市州元月高三期末联考）在国庆节来临之际，小张准备写一篇为祖国献礼的散文，他想用苏洵《六国论》中的“____________，____________”两句，来表明建国之前革命前辈创业之艰难。
【答案】暴霜露，斩荆棘
55.（2025届湖南省长郡中学高三上期期末适应性考试）苏洵在《六国论》中感叹六国原本强大却被秦国积久而成的威势所挟持，最终导致六国“_____________，_____________”。
【答案】日削月割，以趋于亡
56.（2025届安徽省芜湖市安徽师大附中高三三模）苏洵在《六国论》中“齐人勿附于秦，刺客不行”两句，是针对上文中齐国“_____________”和燕国“_____________”做法的总结。
【答案】与嬴而不助五国也/至丹以荆卿为计
57.（2025届湖北省重点高中智学联盟高三10月联考）班级要出一期介绍战国著名将帅的黑板报，在介绍赵国将帅李牧时，可引用苏洵《六国论》中的“____________，____________”来体现李牧杰出的军事才华。
【答案】后秦击赵者再，李牧连却之
58.（湖北省云学部分重点高中2025届高三10月联考）古人对于历史事件的评价往往莫衷一是。如司马迁认为荆轲刺秦王的行为是“名垂后世，岂妄也哉”，而苏洵在《六国论》中则认为“____________，____________”。
【答案】至丹以荆卿为计，始速祸焉
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