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专题02：高考作文审题立意专训（03）（学生版）
时间：40分钟 分值：50分 班级： 姓名： 得分：
注：评分原则，错一项扣2分，错两项扣5分。
阅读下面的材料，根据要求写作。
余华说：“我们生活在巨大的差距里。”
漓江文学奖获得者刘楚昕在获奖感言中说：“人的一生要经历很多痛苦，回头想想，都是传奇。”有网友评论，现在很多人沉迷游戏，热衷于《传奇》，回头想想，都是痛苦。
达·芬奇说：“差距是一切变化的动力。”
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1.（浙江省名校协作体2026届高三上学期8月测试）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《差距为动力，痛苦孕传奇》
B.《认识差距，保持差距》
C.《沉迷游戏，热衷传奇》
D.《以差距为帆，渡痛苦之海》
E.《拥抱差距之痛，驱动自我蜕变》
阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说：“一个人真正成熟的标志不是摆脱依赖，而是学会借力共生，把自己放在主体位置，万物皆为我所用。”
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2.（2025届安徽省“江南十校”联考）下列议论文标题中，最不恰当的两项是（5分）（ ）
A.《成熟：借力共生、以我为主、物为我用》
B.《摆脱依赖，走向成熟》
C.《借力以共生，独立而致远》
D.《认清自己，借力共生》
E.《以自我为中心，绘借力之蓝图》
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:
物以类聚，人亦以类聚。“粉丝"英译“fans”，谐音一转，“饭圈”由此而来，通常是指由一群对特定偶像支持和喜爱的人组成的社群，凭借高度的组织化，强大的执行力，强烈的情感共鸣，经常成为热搜的常客、刷屏的存在。
材料二:
巴黎奥运会上，运动员们敢打敢拼，为国争光,优异成绩和体育精神感动了很多人。赛场上运动员努力奋斗，无论是否拿到金牌奖牌，大家都全力加油鼓劲，理解包容，无数感人画面让人动容。毋庸置疑这是场上场下的绝对主流。
然而，在此期间，也有一些言行引发公愤。有人为发泄自己的情绪，在看台上做出不文明手势；某些粉丝在社交媒体挑动对立、互相拉踩,干扰比赛。虽然这只是个别现象，但其负面影响不容小觑，不仅给运动员造成伤害，严重消解体育精神，而且对青少年的价值观产生了误导，有的甚至触犯法律。
结合以上材料，你对“饭圈文化”有何思考？请写一篇文章。
3.（安徽六校2025春季素质检测）下列议论文标题中，最不恰当的两项是（5分）（ ）
A.《“饭圈文化”有双刃，正视利弊需谨记》
B.《敢打敢拼，为国争光》
C.《弘扬体育精神，从我身边做起》
D.《饭圈别成怪圈，与偶像共成长》
E.《规范饭圈文化，弘扬体育精神》
阅读下面的材料，根据要求写作。
海洋中生活着一种战斗力极强的长线鱼，它有500多颗牙齿。为了保持牙齿的锋利,它每天都要换掉约3%的旧牙。这种换牙,从出生开始直至死亡,从不间断。凭借这些锋利的牙齿,长线鱼在海洋中几乎没有天敌。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4.（2025届全国冲刺压轴金卷三）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《施创新之肥，开永恒之花》
B.《以新易旧，持之以恒》
C.《寄磨砺墨香，奏坚持长歌》
D.《以辞旧之钥，开迎新之锁》
E.《知己而更新，持之以自强》
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人说：“竹寒而秀，木瘠而寿，石丑而文，是为三益之友。”这句话的意思是说，竹子虽清寒却有秀雅之姿，树木虽瘦瘠却能长寿，石头虽丑陋却有纹理之美，这三种事物是值得珍视的朋友。
以上材料对你的交友之道有何启发？请结合你的联想和思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5.（2025届合肥三模）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《交三益之友，照前行之路》
B.《交友之道，在于内涵》
C.《包容朋友，珍视益友》
D.《交竹木石三友，悟人生之真谛》
E.《以三益为友，觅人生真知》
阅读下面的材料，根据要求写作。
①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（老子）
②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（孔子）
③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（墨子）
④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（孟子）
⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写一篇文章向校文学社社刊《这里》的“幸福大家谈”栏目投稿，统一署名宇文强。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
6.（2024届河北省部分学校高三二模）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《常知足以自善，济天下以获福》
B.《幸福在简，朴中取乐》
C.《中有足乐，幸福之源》
D.《幸福在哪里？》
E.《传统文化，泽润万世》
阅读下面的材料，根据要求写作。
“慎易以避难，敬细以远大”出自《韩非子·喻老》。这句话的意思是谨慎地对待容易的事，就可以避免陷入困难的境地；认真地处理细小环节，就可以远离大的危害。
请根据你对材料的理解写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7.（2024届山东省济宁市高三三模）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《扫天下，何扫一屋》
B.《难事必作于易，大事必作于细》
C.《尽小者大，慎微者著》
D.《于小事处下功夫，于细微处见精神》
E.《不畏难，不避难》
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时一个名叫士成绮的人，常常听到时人夸赞老子，于是跋山涉水来拜访老子。看到老子其貌不扬，衣食住处也乱七八糟，便说：“人们都说你是圣人，我看是老鼠还差不多。”老子看了他一眼，说：“我心有大‘道’，你骂我是老鼠又能奈我何？我还是我。”说罢，低头继续读手中的书。
士成绮说：“你固然心有大‘道’，但也应该听我一句劝，又何必生活自苦如此？”
老子说：“我活在自己的‘道’里，而不是活在你的嘴里。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8.(Z20浙江省名校新高考研究联盟2024届高三二联)下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《心中有大道，勿畏他人言》
B.《走自己的“道”，让别人去说》
C.《心有大道，不拘小节》
D.《我行我素，不畏他言》
E.《执着心中大“道”，不为物欲易初心》
阅读下面的材料，根据要求写作。
“花好月圆”意即鲜花盛开、月儿正圆，人们常以此寓意完美、圆满，作为人生追求的目标。曾国藩却认为“花未全开月未圆”才是最好的、最完美的状态。《莱根谭》中也说：“花看半开，酒饮微醉。此中大有佳趣。”
对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
9.（合肥市六校联盟 2024 届高三上学期期末联考）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《花看半开，佳趣常在》
B.《追求完美，不负当下》
C.《完美只是追求，人生难免遗憾》
D.《阴晴圆缺，才是人生》
E.《追求完美，寻趣缺憾》
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：老师课上问同学们：“各位认为这杯水有多重？”说着，老师拿起一杯水。有人说三百克，也有人说二百克。“是的，它只有二百克。那么你们可以将这杯水端在手中多久？”老师又问。很多人都笑了：二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可能觉得手酸。拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。
材料二 ：古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。”
西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”
读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高三(1)班主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。
要求：①班会主题自定；②自拟标题，自定立意；③除诗歌外，文体不限，不少于800字；④不得出现真实的校名、人名；⑤卷面工整字迹清晰。　
10.（2024届东北师大附中高三三模）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《闲时吃紧，忙里偷闲》
B.《张弛有度，称重有方》
C.《压力就是动力》
D.《负重以行稳，减压而致远》 E.《事事留有余地》
1中小学教育资源及组卷应用平台
专题02：高考作文审题立意专训（03）（教师版）
时间：40分钟 分值：50分 班级： 姓名： 得分：
注：评分原则，错一项扣2分，错两项扣5分。
阅读下面的材料，根据要求写作。
余华说：“我们生活在巨大的差距里。”
漓江文学奖获得者刘楚昕在获奖感言中说：“人的一生要经历很多痛苦，回头想想，都是传奇。”有网友评论，现在很多人沉迷游戏，热衷于《传奇》，回头想想，都是痛苦。
达·芬奇说：“差距是一切变化的动力。”
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1.（浙江省名校协作体2026届高三上学期8月测试）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《差距为动力，痛苦孕传奇》
B.《认识差距，保持差距》
C.《沉迷游戏，热衷传奇》
D.《以差距为帆，渡痛苦之海》
E.《拥抱差距之痛，驱动自我蜕变》
【答案】BC
【解析】余华的话点明了“生活中存在差距”的客观事实。差距涵盖了现实生活中物质、精神、境遇等层面。“生活在”直接揭示了差距伴随着每个人的日常生活，是普遍的、必然的、不可回避的，而且差距的特性不是微小的，而是“巨大的”。余华的话强调差距的规模之大、影响之深，暗含了这种巨大差距的特性，为后文探讨差距的影响张本。
刘楚昕的言论及网友评论暗含着两种差距甚大的人生轨迹。刘楚昕所言揭示了一种主动拥抱差距、在痛苦中淬炼升华的人生态度。勇于直面现实鸿沟，将挑战与不足视为磨刀石，以坚韧行动将奋斗历程书写成生命传奇。网友的慨叹描绘了另一种普遍而消极的生存状态：他们选择逃避现实中真实的差距与压力，对现实行动与责任进行逃避，使人在短暂的麻痹后留下更深的空洞与悔恨。由此可见，选择直面现实与痛苦，积极应对苦痛，最终常能谱写传奇人生；反之，选择消极逃避，在虚幻中寻觅“传奇人生”，最终却只剩现实的痛苦。这部分材料指向人生发展方向选择的差距、行动方式的差距以及人生结局的差距，暗示了差距贯穿整个人生。
达 芬奇的言语从哲理层面肯定了差距的价值。从“动力”二字可见，此处的“变化”是积极的、正向的，差距能驱动个体、社会求变，是推动进步的力量，这为我们如何看待和利用差距提供正向指引。
作文材料聚焦“差距”这一核心概念，呈现了不同人物的言论，写出了“差距”在人生图景与社会进程中的多维图景，先呈现差距的普遍性，再通过对比展现对待差距的不同态度而产生的不同结果，最后让学生关注到差距的积极意义。
B项。“保持差距”与达·芬奇所说的“差距是一切变化的动力”相矛盾，也不符合人生观、价值观。C项。第二则材料里的反面观点，“沉迷游戏，热衷传奇”最终面对的是“痛苦”，该立意不合乎社会主义核心价值观。
阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说：“一个人真正成熟的标志不是摆脱依赖，而是学会借力共生，把自己放在主体位置，万物皆为我所用。”
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2.（2025届安徽省“江南十校”联考）下列议论文标题中，最不恰当的两项是（5分）（ ）
A.《成熟：借力共生、以我为主、物为我用》
B.《摆脱依赖，走向成熟》
C.《借力以共生，独立而致远》
D.《认清自己，借力共生》
E.《以自我为中心，绘借力之蓝图》
【答案】BE
【解析】B项。材料中的否定副词“不是”决定了“摆脱依赖”是属于次要内容，它不属于“真正成熟的标志”内容，写作时可以舍弃。该立意为“立意基本清楚”的偏题立意，分值在45分以下。（学会取舍） E项。“以自我为中心”属于错误立意，主观夸大“主体位置”，分值在30分以下。
A项。阐述“真正成熟的标志”与“学会借力共生，把自己放在主体位置，万物皆为我所用”条件和结果的逻辑关系。
C项。“独立而致远”扣住材料“把自己放在主体位置”，坚守自我，不一味依赖他人的成果。（有一种思辨关系）
D项。“认清自己”扣住材料“把自己放在主体位置”，不能以自我为中心，夸大自我的作用，认清自己，摆正位置，发挥自己的主体作用。（有一种思辨关系）
标题立意中没有体现关键词，且语意延伸与关键词无关的属于七类以下（20-0）分。
审题立意时，我们抓的是关键中的关键，核心中的核心；拟写分论点时，必须把核心关键与“成熟”相联系，体现三者与“成熟”的逻辑关系。
如：善假于物，是迈向成熟之路的明智选择；独立自主，是成熟之路上不可或缺的关键；真正的成熟，是借力与独立的完美融合。
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:
物以类聚，人亦以类聚。“粉丝"英译“fans”，谐音一转，“饭圈”由此而来，通常是指由一群对特定偶像支持和喜爱的人组成的社群，凭借高度的组织化，强大的执行力，强烈的情感共鸣，经常成为热搜的常客、刷屏的存在。
材料二:
巴黎奥运会上，运动员们敢打敢拼，为国争光,优异成绩和体育精神感动了很多人。赛场上运动员努力奋斗，无论是否拿到金牌奖牌，大家都全力加油鼓劲，理解包容，无数感人画面让人动容。毋庸置疑这是场上场下的绝对主流。
然而，在此期间，也有一些言行引发公愤。有人为发泄自己的情绪，在看台上做出不文明手势；某些粉丝在社交媒体挑动对立、互相拉踩,干扰比赛。虽然这只是个别现象，但其负面影响不容小觑，不仅给运动员造成伤害，严重消解体育精神，而且对青少年的价值观产生了误导，有的甚至触犯法律。
结合以上材料，你对“饭圈文化”有何思考？请写一篇文章。
3.（安徽六校2025春季素质检测）下列议论文标题中，最不恰当的两项是（5分）（ ）
A.《“饭圈文化”有双刃，正视利弊需谨记》
B.《敢打敢拼，为国争光》
C.《弘扬体育精神，从我身边做起》
D.《饭圈别成怪圈，与偶像共成长》
E.《规范饭圈文化，弘扬体育精神》
【答案】BC
【解析】B项。只是“体育饭圈”的正能量一面，没有思辨性，相对于“饭圈文化”范围较为狭窄，属于偏题立意。C项。没有扣住“饭圈文化”表达观点，只是从“体育”这一个角度立意，立意不准确。
阅读下面的材料，根据要求写作。
海洋中生活着一种战斗力极强的长线鱼，它有500多颗牙齿。为了保持牙齿的锋利,它每天都要换掉约3%的旧牙。这种换牙,从出生开始直至死亡,从不间断。凭借这些锋利的牙齿,长线鱼在海洋中几乎没有天敌。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4.（2025届全国冲刺压轴金卷三）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《施创新之肥，开永恒之花》
B.《以新易旧，持之以恒》
C.《寄磨砺墨香，奏坚持长歌》
D.《以辞旧之钥，开迎新之锁》
E.《知己而更新，持之以自强》
【答案】CD
【解析】C项，“磨砺墨香”太抽象，没能直接体现材料关键词；仅有“坚持”缺少“更新”的内涵。D项，“辞旧”“迎新”是同一个概念，缺少“坚持”的内涵。
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人说：“竹寒而秀，木瘠而寿，石丑而文，是为三益之友。”这句话的意思是说，竹子虽清寒却有秀雅之姿，树木虽瘦瘠却能长寿，石头虽丑陋却有纹理之美，这三种事物是值得珍视的朋友。
以上材料对你的交友之道有何启发？请结合你的联想和思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5.（2025届合肥三模）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《交三益之友，照前行之路》
B.《交友之道，在于内涵》
C.《包容朋友，珍视益友》
D.《交竹木石三友，悟人生之真谛》
E.《以三益为友，觅人生真知》
【答案】BC
【解析】B项，仅仅放在“内涵”上，立意偏颇。“竹子虽清寒却有秀雅之姿”，这里的“秀雅之姿”是竹子表现出来的外像，秀直，挺拔，通过“表象”可以看出它的坚强精神，但这里重点在于“表象”。“包容朋友”仅仅就朋友的不足或缺点而言，这只是分论点之一，不能作为文章的中心论点（三个分论点：交友之道，客观看待，人无完美，优缺并存；交友之道，汲其优点，见贤思齐，助己成长；交友之道，避其缺点，不贤自省，少走弯路）另外三个分论点：以竹为友，学其秀雅之姿，清寒中坚韧不屈；以木为友，学其长寿之心，平凡中友谊长久；以石为友，学其纹理之美，丑陋中坚守本心。
阅读下面的材料，根据要求写作。
①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（老子）
②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（孔子）
③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（墨子）
④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（孟子）
⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写一篇文章向校文学社社刊《这里》的“幸福大家谈”栏目投稿，统一署名宇文强。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
6.（2024届河北省部分学校高三二模）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《常知足以自善，济天下以获福》
B.《幸福在简，朴中取乐》
C.《中有足乐，幸福之源》
D.《幸福在哪里？》
E.《传统文化，泽润万世》
【答案】DE
【解析】五则材料都是关于幸福的名言，分别从多个方面阐释了古人对于幸福的理解。因为任务中提及“以其中任意一两句为基础”，所以写作文时候可以单独选取一句立意，也可以选两句组合立意，试题较为有开放性。A针对的是②③；BC针对的是②。在组合型作文的写作中，存在一些可选处，考生有必要根据自己的素材储备和熟悉程度来选择自己的立意，不要勉为其难写不擅长的角度。D用的是疑问句，不提倡；观点不明确，不具体，没有提到“幸福”的内涵、意义、方法等。E完全走偏，和“幸福”脱节。
阅读下面的材料，根据要求写作。
“慎易以避难，敬细以远大”出自《韩非子·喻老》。这句话的意思是谨慎地对待容易的事，就可以避免陷入困难的境地；认真地处理细小环节，就可以远离大的危害。
请根据你对材料的理解写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7.（2024届山东省济宁市高三三模）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《扫天下，何扫一屋》
B.《难事必作于易，大事必作于细》
C.《尽小者大，慎微者著》
D.《于小事处下功夫，于细微处见精神》
E.《不畏难，不避难》
【答案】AE
【解析】这是一道引语式材料作文题。
材料引用《韩非子·喻老》中的名句“慎易以避难，敬细以远大”，表明谨慎地对待容易的事就可以避免危难，慎重地处理细小的事就可以远离大灾。意在强调细节决定成败，只有不欺小节，才能走向成功与辉煌。
材料的中心是讨论“易”和“难”、“细“和“大”关系。易与难、细与大，既对立又统一，充满着辩证的哲理。能把容易的事一件件做好，难事就会随之迎刃而解。若对简单的事不屑去做，或缺少恒心半途而废，或敷衍了事不求细节，终究难成大事。而慎重对待、专心做好简单的事并不简单，这往往是对一个人意志、作风、品质的有力检验；把简单的小事做好，才能继续做更大更难的事。A项“扫天下，何扫一屋”志在天下，但忽略了细节，细微之处（一屋），不合乎“敬细以远大”的道理。E项“不畏难，不避难”有一种斗争精神，但不符合本文“慎易以避难”的精神，也没有“易”和“难”、“细“和“大”的逻辑关系分析。
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时一个名叫士成绮的人，常常听到时人夸赞老子，于是跋山涉水来拜访老子。看到老子其貌不扬，衣食住处也乱七八糟，便说：“人们都说你是圣人，我看是老鼠还差不多。”老子看了他一眼，说：“我心有大‘道’，你骂我是老鼠又能奈我何？我还是我。”说罢，低头继续读手中的书。
士成绮说：“你固然心有大‘道’，但也应该听我一句劝，又何必生活自苦如此？”
老子说：“我活在自己的‘道’里，而不是活在你的嘴里。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8.(Z20浙江省名校新高考研究联盟2024届高三二联)下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《心中有大道，勿畏他人言》
B.《走自己的“道”，让别人去说》
C.《心有大道，不拘小节》
D.《我行我素，不畏他言》
E.《执着心中大“道”，不为物欲易初心》
【答案】CD
【解析】心中有大“道”的人是内心强大的人，有自己的追求，有自己的梦想，不畏流言，坚守初心。心中有大“道”的人是内心丰盈的人，活在自己心里，而不是活在别人嘴里。人生在行不在言，在于笃行，而不在于巧言令色，用实际行动证明自己。C项“不拘小节”不能体现老子的“我还是我”“不活在你的嘴里”的深刻内涵，立意偏颇。D项“我行我素”指不受外界影响，按自己向来的行事方式去做，体现了“不受他人影响”的深刻意旨；“不畏他言”也只体现一方面，但没有体现“心有大道”的真正内涵。
阅读下面的材料，根据要求写作。
“花好月圆”意即鲜花盛开、月儿正圆，人们常以此寓意完美、圆满，作为人生追求的目标。曾国藩却认为“花未全开月未圆”才是最好的、最完美的状态。《莱根谭》中也说：“花看半开，酒饮微醉。此中大有佳趣。”
对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
9.（合肥市六校联盟 2024 届高三上学期期末联考）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《花看半开，佳趣常在》
B.《追求完美，不负当下》
C.《完美只是追求，人生难免遗憾》
D.《阴晴圆缺，才是人生》
E.《追求完美，寻趣缺憾》
【答案】AB
【解析】花好月圆的完美象征着时时顺心，事事如意，人生圆满，了无遗憾的理想状态，体现了渴望尽善尽美的天性以及人们对美好结局的渴望。曾国藩提倡“花未全开月未圆”，也是在提醒我们，凡事追求完美，甚至强求完美，容易走火入魔，陷入偏执。品味“花未全开月未圆”让人学会享受生活，感受当下，珍惜路上的风景，而不是执着于目的地。
但分析的时候也要注意，“花未全开月未圆”，不是自甘堕落的躺平认命，也不是随遇而安，而是努力奋斗后的不强求。本题实质是探讨缺陷、遗憾与完美、圆满的关系。A项“花看半开，佳趣常在”只体现了“半”字的佳趣，而忽略了“完美追求”，这样有一定的哲理性，但却缺少了“完美与缺憾”的思辨关系。B项“追求完美，不负当下”体现了对完美的执着追求，可是忽略了感受当下，珍惜路上风景的不完美人生。
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：老师课上问同学们：“各位认为这杯水有多重？”说着，老师拿起一杯水。有人说三百克，也有人说二百克。“是的，它只有二百克。那么你们可以将这杯水端在手中多久？”老师又问。很多人都笑了：二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可能觉得手酸。拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。
材料二 ：古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。”
西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”
读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高三(1)班主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。
要求：①班会主题自定；②自拟标题，自定立意；③除诗歌外，文体不限，不少于800字；④不得出现真实的校名、人名；⑤卷面工整字迹清晰。　
10.（2024届东北师大附中高三三模）下列议论文标题中，最不合适的两项是（5分）（ ）
A.《闲时吃紧，忙里偷闲》
B.《张弛有度，称重有方》
C.《压力就是动力》
D.《负重以行稳，减压而致远》
E.《事事留有余地》
【答案】CE
【解析】考场有很多优秀的标题，证明学生对这类矛盾对立型主题作文的熟悉，比如《弦紧易绷，过犹不及》《完美之曲，必有停歇》《学会减重，成就精彩》《轻装减重，步履轻盈》，这些都属于我们经常推荐的黄金标题。同理，ABD也是能综合辩证考虑文体。顺便说一下，任务中的高三主题班会和发言稿几个字不要忽视，身为发言人，说话要接地气，要激起听众（高三同班同学）的共鸣。C项片面，只强调“压力”而没有谈到“减压”“减重”，不符合矛盾对立型主题作文客观要求。E片面，与C项相反，只强调了“减压”“减重”，而没有蕴含“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵”的内涵。
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