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专题06：标点符号（主观表达）专训（01）（教师版）
时间：40分钟 分值：44分 班级： 姓名： 得分：
阅读下面的文字，完成下面小题。
有些天资聪颖的“小神兽”们这个寒假没白过，他们“与时俱进”，已经可以熟练地用 Deep seek这样的AI工具赶作业了，不少“神兽”还都给了“好评”。本来是“临时抱佛脚”，结果一不小心抱到了AI这条大腿。
……
正如德国教育家雅思贝尔斯所说，“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如果说现在的教育模式主要是“装满一桶水”，那未来则更多是“点燃一把火”。
1.（2025届江西省八所重点中学高三联考）引号的用法非常灵活，也常常产生独特的效果，请从三处划线内容任选一例简要说明。（4分）
【答案】示例一：“神兽”，①这里的引号作用是特殊含义，②通常“神兽”是指中国古代民间神话传说中的奇异生物，而在文中是将孩子比作“神兽”，用来形容那些调皮且善于和父母斗智斗勇的孩子，③这种用法形象生动地体现了孩子活泼、机灵，让家长又爱又无奈的特点，给人一种诙谐幽默的感觉。
示例二：“与时俱进”，①这里的引号作用是反语，②“与时俱进”本是一个褒义词，但在文中，孩子们用AI赶作业这种行为并不是真正意义上的积极进步，而是一种投机取巧、违背学习本意的做法，③褒词贬用，形成了一种强烈的反差，带有一定的讽刺意味。
示例三：“教育是……”，①这里的引号作用是引用，②引用德国教育家雅思贝尔斯的话，强化教师在教育中的情感互动，③这种用法能够增强文章的说服力、感染力和文化底蕴。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
首先点明该处引号的具体用法（引用、反语、特殊含义、强调等），然后结合语境分析其语意，最后点明其效果（情感、读者、艺术等）。
（1）“神兽”：这里使用引号赋予了该词特殊含义。通常“神兽”是指中国古代民间神话传说中的奇异生物，而在文中是将孩子比作“神兽”，用来形容那些调皮且善于和父母斗智斗勇的孩子，这种用法形象生动地体现了孩子活泼、机灵，让家长又爱又无奈的特点，给人一种诙谐幽默的感觉，同时也使语言更加富有生活气息。
（2）“与时俱进”：本是指随着时代的发展而不断进步，是一个褒义词。但在文中，孩子们用 AI 赶作业这种行为并不是真正意义上的积极进步，而是一种投机取巧、违背学习本意的做法，所以这里使用“与时俱进”是褒词贬用，形成了一种强烈的反差，带有一定的讽刺意味。
（3）“教育是……”：这里的引号表示引用。引用德国教育家雅思贝尔斯的话，能够增强文章的说服力和文化底蕴。
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额外的限定语，事实上起到的是补充与解释的作用。“退一万步讲”往往隐含着“你说的可能有道理，但我们不妨再讨论一下”的意味；“不知道说的有没有道理”经常作为“接下来我要开始陈述观点了”的开场白；“绝没有别的意思”，往往表达“我只是单纯表达观点”意思。这些“限定语”或许都没有什么实际上的语义指向，但一般都能起到缓和与留有余地的交流效果，就像是一种语言的润滑剂，让聊的天不至于生硬尴尬，让说的话不至于“掉在地上”。
如此小心翼翼，图个啥？反复纠结的社交“套话”背后，一定有难言之隐。不少人心里直犯嘀咕：一句无心之语，会不会冒犯到身边的同事、朋友和家人？脱口而出的心里话、张口就来的口头禅，是不是暴露了自己的“粗鲁”？
2.（福建省福州市2025年高三下期模拟）文中多次使用引号，其中“掉在地上”和“粗鲁”处的引号作用有何不同？（4分）
【答案】①“掉在地上”的引号表示特殊含义，指说话生硬尴尬，没有得到回应。
②“粗鲁”的引号表示强调，突出人们担心自己的话被认为是粗鲁的。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
①“掉在地上”：在正常语境中，“掉在地上”是指物体从高处落下到地面的动作，但在这里，结合前文“这些‘限定语’或许都没有什么实际上的语义指向，……让说的话不至于‘掉在地上’”，可知这里是用“掉在地上”来形象地比喻说话没有得到很好的回应，变得生硬尴尬，所以此处引号表示特殊含义。
②“粗鲁”：文中提到“脱口而出的心里话、张口就来的口头禅，是不是暴露了自己的‘粗鲁’”，这里使用引号是为了突出“粗鲁”这个词，强调人们担心自己的话语会被认为是粗鲁的，所以引号起到强调的作用。
阅读下面的文字，完成下面小题。
毛泽东的文章大部分是论说文，是写给中国的老百姓或党的中基层干部看的。所以，搬出中国人熟悉的故事，以典证理，成了他常用的方法。这个典不一定客观存在，但它的故事家喻户晓，蕴含的道理颠扑不破。如七大闭幕词这样重要的文章，不但简短得只有千余字，而且讲了一个《愚公移山》的寓言故事，这真是一典扛千斤。他将《水浒传》《西游记》《三国演义》这些文学故事当哲学、军事教材来用，深入浅出，生动活泼。孙悟空在他笔下，一会儿比作智慧化身，钻入铁扇公主的肚子里；一会儿比作敌人，跑不出人民这个如来佛的手心。
3.（2025山东省名校联盟高三2月开学考）请分析文中画波浪线部分分号的作用。（4分）
【答案】①分号前后两句构成并列关系，层次清晰；②分号前后的两个分句是从不同角度阐释孙悟空在毛泽东文章中的不同形态，体现毛泽东使用典故的灵活性和丰富性。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
①从结构上看，分号前后两句“孙悟空在他笔下，一会儿比作智慧化身，钻入铁扇公主的肚子里”和“一会儿比作敌人，跑不出人民这个如来佛的手心”构成并列关系，分号的使用使句子层次清晰，让读者能清楚地看出是从两个不同方面来阐述孙悟空在毛泽东文章中的情况。
②从内容上看，分号前后的两个分句是从不同角度阐释孙悟空在毛泽东文章中的不同形态，分号隔开“一会儿比作智慧化身，钻入铁扇公主的肚子里”和“一会儿比作敌人，跑不出人民这个如来佛的手心”两部分，体现了毛泽东使用典故的灵活性和丰富性，通过不同的比喻展现出孙悟空这一形象在不同情境下的不同意义，也体现了毛泽东文章的丰富内涵和巧妙构思。
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辛夷终于明白过来，原来世上并不存在“寂静”这回事。真正在主宰这个暗夜的，是各种各样的声音。它们细碎、坚硬、尖厉，纷纷攘攘，从无止息。
小时候，当她在苕溪的老屋中居住时，通常也是在各种声音中安然入睡的。风声。雨声。雷声。大雪压断松枝的声音。竹鹧鸪在山林深处的鸣叫声。竹笋在春雨中从土里冒出时发出的拔节声。院子里的知了以及不知名小虫的低声吟唱。溪水在初夏暴涨时的泄水声。那时，恰恰是这些声音所织成的厚茧，保护并滋润着她黑甜的睡眠。
4.（2025届浙江省七彩阳光新高考研究联盟高三下期开学考）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分中的句号是怎样增强表现力的。（4分）
【答案】①句号让画线处成为八个独立的语句，强调每个声音的独特性和独立性。②句号隔断，停顿时间和次数增多，展现了主人公辛夷对这些声音的敏感，及对大自然和谐乐章的倾听和享受。③句号的反常使用，引发读者思考。体会到这些声音与前文阻碍她睡眠的噪音形成对比，这些交织在一起的自然之声是独特的，和谐的，饱有生机的。
【解析】本题考查学生分析标点符号作用、鉴赏语句表达效果的能力。
读懂语境的含义是关键。
①在文中画横线部分，使用句号将内容分割成八个独立语句，如“风声。雨声。雷声。”等。这样的处理，使得每个关于声音的描述自成一句，从而强调了像风声、雨声、竹鹧鸪的鸣叫声等每一个声音的独特性和独立性，让读者清晰地感知到不同声音的存在，突出声音的多样性。
②句号的使用造成了隔断效果，使停顿时间和次数增多。主人公辛夷小时候能在这些声音中安然入睡，这种对声音细致的罗列以及停顿的设置，侧面展现出她对这些声音十分敏感。同时，也表明她能够静静地倾听这些大自然的声音，享受由这些声音交织而成的和谐乐章，体现出一种与自然相融的状态。
③一般描述声音可能会采用连续表述的方式，这里却反常地使用句号将声音描述断开。这种特殊处理能引发读者的思考。联系前文现在她面对的是人为的、嘈杂的声音，就能体会到此处这些被句号隔开的自然之声与那些噪音形成了鲜明对比，进而感受到这些自然之声是独特的、和谐的，且充满生机，给人带来宁静和舒适的感受。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在媒介平台相关活动的助推下，一些小众景点中的古建也开始“走出深闺”。日前山西文旅部门推出“探访守庙人”活动，让一个个原本鲜为人知的小众群体跃然网端，不少青年慕名前来。寻访古建的兴趣被点燃了，便会在青年群体中蔓延开去，这将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩。
5.（2025届浙江省Z20高中名校联盟高三二联）文中加点的两个短语所使用的引号的作用略有不同，请指出两者的作用并说明理由。（4分）
【答案】①“走出深闺”中引号表示特殊含义，“走出深闺”并非指真的女子从闺房出来，而是形象地说明小众景点中的古建从鲜为人知变得被更多人了解，引号内的词语的含义已发生改变。
②“探访守庙人”中引号表示特定称谓，“探访守庙人”是对山西文旅部门推出的这项活动的特定称呼（名称），引号内的词语的含义未发生改变，只是突出这一活动的名称。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
①“走出深闺”的引号作用是特殊含义。“走出深闺”并非指真的女子从闺房出来，而是形象地说明小众景点中的古建从鲜为人知变得被更多人了解，词语的含义发生了改变，有特殊的表达效果。
②“探访守庙人”中引号表示特定称谓。“探访守庙人”是对山西文旅部门推出的这项活动的特定称呼，引号内的词语的含义未发生改变，只是特定指向，突出这一活动的名称。
阅读下面的文字，完成下面小题。
这里哪一处不是坦荡荡的大道？徒步是一个愉快，但骑自转车是一个更大的愉快，在康桥骑车是普遍的技术：妇人、稚子、老翁，一致享受这双轮舞的快乐。任你选好方向任你踏上走道任你放轮远去，保管你这半天的逍遥是你性灵的补剂。这道上有的是清荫与美草，随地都可以供你休憩，你如爱花，这里多的是锦绣似的草原。你如爱鸟，这里多的是巧啭的鸣禽。你如爱儿童，这乡间到处是可亲的稚子。你如爱人情，这里多的是不嫌远客的乡人，你可以到处“挂单”借宿，有酪浆与嫩薯供你饱餐，有夺目的果鲜恣你挥霍。带一卷书，走十里路，选一块清静地，看天，听鸟，读书，倦了时，和身在软绵绵处寻梦去-你能想象更适情更适性的消遣吗？
6.（2025届辽宁省锦州市高三上期期末）标点与文字一样，可以流露出不同的情绪，摇曳出不同的节奏，文中画横线的句子作者并未使用任何标点，却产生了很好的表达效果，请简要赏析。（4分）
【答案】①作者把连续的动作“选好方向”“踏上走道”“放轮远去”组合起来，无停顿，形成快读，给人一种迫不及待地想分享的意味。②传达出作者春天在康桥骑车春游的巨大的愉悦感和幸福感，表现出作者在康桥骑车的自由、随性。
【解析】本题考查学生赏析标点符号作用的能力。
不适用标点符号就是强调节奏的急迫感，这里跟人物的心理、情感相关。
①画横线的句子中作者有意摒弃标点，将“选好方向”“踏上走道”“放轮远去”这几个连续的动作一气呵成地罗列出来，形成一种紧凑且快速的语流节奏。读者在阅读时也被这种节奏带着，来不及停顿，顺着文字快速地在脑海中构建画面，就好像作者已经迫不及待地要把在康桥骑车时那种自由畅快的体验一股脑儿地分享给大家一样，使得整个句子极具感染力。
②通过这样不加标点的表述方式，传达出了作者当时内心深处的巨大愉悦感和幸福感。在康桥的春天里，骑车出行本就是一件充满诗意又令人惬意的事，而作者用这种连续且流畅的文字排列，生动地展现出自己可以毫无拘束地放轮远去的状态，把在康桥骑车时那种自由随性的感觉完美地呈现了出来。
阅读下面的文字，完成下面小题。
桂花细细碎碎地开，最日常，最民间，像日子，无惊无澜的日子。
每年在桂花盛开的时节，我都会去采桂花，回来制桂花糖。
一手托一只小篮，一手从枝梗往上捋，小半天才收获半篮。看它们卧在篮子里，软软的，凉凉的，像热恋期过后有些寂然的心。回来在清水里漂几趟，滤掉生水，拌糖。一层一层的白糖，让白白的、水润的花瓣，渐渐失了颜色，皱了。一钵的桂花糖啊！花已经成了食物，换了身份，被密封在坛子里。
7.（2025届江西省上饶市高三一模）文中画横线的句子，两句话之间为什么使用逗号而不是破折号？请简要分析。（4分）
【答案】①逗号起一般性停顿作用，“像日子”引出比喻，逗号自然承接，可在突出“波澜不惊”的同时，使表意流畅连贯，情感舒缓。②破折号有解释说明、强调、话题转换等作用，用在此处使得解释意味过重，显得突兀，破坏了原文自然舒缓的语言节奏，与文字娓娓道来的风格不符。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
（1）从逗号的作用来看，“桂花细细碎碎地开，最日常，最民间，像日子，无惊无澜的日子”中，“像日子”是对前文桂花开放状态的一种比喻说明，逗号在这里起到一般性停顿的作用。它自然地承接前后内容，让读者在阅读时能自然地过渡到对“无惊无澜的日子”的理解，使表意流畅连贯，同时也营造出一种舒缓的情感氛围，突出了桂花开放如同平常日子般无波澜的特点。
（2）破折号的作用主要有解释说明、强调、话题转换等。如果此处使用破折号，“桂花细细碎碎地开，最日常，最民间，像日子——无惊无澜的日子”，破折号的解释说明意味会过于强烈，会给人一种比较突兀的感觉，仿佛在刻意强调“无惊无澜的日子”这一解释，破坏了原文那种自然、舒缓的语言节奏，与整篇文字娓娓道来、平和自然的风格不相符合。所以，使用逗号更合适。
阅读下面的文字，完成下面小题。
清晨，集装箱里的灯慢慢亮起，系统正在模拟大自然里晨曦的变化以及强弱不定的微风。一排排种植架上的水培生菜，沐浴在人工灯光中，得以开启新一轮的光合作用。
千里之外，技术人员通过远程传输数据看到这些生菜的尺寸已经跑赢团队最乐观的预期，他们无比高兴，因为这意味着，集装箱里小小的“植物工厂”正在按计划工作，他们的理念和设计逐步奏效。这里不是大自然，而是2025年光明多多垂直农业挑战赛暨第四届“多多农研科技大赛”的现场。
为此，六支参赛队伍在过去五个多月里，在各自设计的集装箱中，与对手展开了激烈的竞争。六块“实验田”，都充满了科技感，集成了工业自动化、人工智能、大数据等现代农业技术，探索着设施农业最前沿的部分。
8.（2025届湖南省岳阳市高三二模）文中画波浪线的“实验田”具体指什么？为什么要加上引号？（4分）
【答案】①“实验田”具体指六支参赛队伍设计的充满科技感、集成现代农业技术的集装箱。②加上引号表示特殊含义，这些集装箱并非传统意义上的实验田，而是用于农业科技竞赛的特殊设施。
【解析】本题考查学生对词语含义及相关标点符号用法的分析能力。
①“实验田”具体内涵：
根据原文“六支参赛队伍在过去五个多月里，在各自设计的集装箱中，与对手展开了激烈的竞争。六块‘实验田’，都充满了科技感，集成了工业自动化、人工智能、大数据等现代农业技术，探索着设施农业最前沿的部分”可知，“实验田”具体指的是六支参赛队伍各自设计的那些充满科技感，并且集成了工业自动化、人工智能、大数据等现代农业技术的集装箱。
②加上引号的原因：
从“六支参赛队伍在过去五个多月里，在各自设计的集装箱中，与对手展开了激烈的竞争。六块‘实验田’”可知，这些“实验田”本质是集装箱，和传统实验田不同，所以引号表示特殊含义。
阅读下面的文字，完成下面小题。
她站住了，那琴声是从备斋里传出来的，徐缓、轻柔的绕过那白雪中的雕梁画栋，在雪中的清冷的空气里，慢慢飘过来，向她飘过来，琴弓在舒展，丝弦在震颤，扣人心扉的节奏和旋律，如泣，如诉，如梦，如诗，从容不迫地讲述着东方一个古老的、生死不渝的故事……
她的心被俘虏了，轻轻地走过去，走过去，怕踩动脚下的雪，发出一丝杂音，破坏了那纯净如水的韵律。她又停下来，她不忍心去叩响那小小书斋的门，去打断那宁静的世界中的天籁之音……
她从备斋前走开了，踏着被白雪覆盖的小桥，沿着粉雕玉琢的石阶，走上湖心小岛，站在小亭的檐下，静静地听着，琴声在她耳畔回旋，回旋……
雪花静静地飘落，岸边的博雅塔，水中的石舫，都披上了一身轻柔的白纱。垂柳，国槐，银杏，红枫，树叶都早已落尽了，如今被白雪挂满了枝头，忽如一夜东风来，千树万树梨花开……
洁白的燕园，洁白的未名湖，洁白的小岛，漫天飞雪中，伫立着一个少女的身影……
9.（2024届湖南怀化市六校高三一联）对文学作品来说，省略号的使用有时很有表现力。文中五个段落都以省略号结尾，请任选两处，分析省略号的使用是怎样增强表现力的。（4分）
【答案】①第一处和第三处的省略号用来标示声音的延续。突出了琴声悠扬，持续不断，使得“她”的心被俘虏，如痴如醉，沉浸其中。②第二处和第四、五处的省略号都用来标示余意未尽。第二处着意刻画“她”不忍打断演奏者的小心翼翼，后两处着意描绘燕园的银装素裹和少女的悄然伫立，都有着“言有尽意无穷”的文学感染力。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
省略号的作用有：①表示内容或引文的省略；②表示重复词语的省略；③表示列举的省略；④表示说话迟疑；⑤表示说话断断续续；⑥表示语言的中断；⑦表示话未说完，语意未尽。
①第一处描写琴声“如泣，如诉，如梦，如诗，从容不迫地讲述着东方一个古老的、生死不渝的故事……”，第三处“琴声在她耳畔回旋，回旋……”，这两处的省略号用来标示声音的延续。第一处是她沉浸于琴声表现的故事中，“她的心被俘虏了”；第三处写她静静地倾听琴声，而琴声不断在她耳边回旋。这两处突出了琴声悠扬，持续不断，使得“她”的心被俘虏，如痴如醉，沉浸其中。
②第二处“她不忍心去叩响那小小书斋的门，去打断那宁静的世界中的天籁之音……”，第四处“垂柳，国槐，银杏，红枫，树叶都早已落尽了，如今被白雪挂满了枝头……”，第五处“天飞雪中，伫立着一个少女的身影……”，这三处省略号都用来表示余意未尽。第二处着意刻画“她”写她倾听那天籁之音，不忍打断演奏者的小心翼翼；第四处描写燕园的环境，树叶落尽，白雪挂满枝头，着意描绘燕园的银装素裹；第五处在漫天风雪中少女悄然伫立，省略号配合优美的意境，都有着“言有尽意无穷”的文学感染力。
阅读下面的文字，完成下面小题。
孙少平刚从寂静的山庄来到这里，城市千奇百怪的噪音听起来像洪水一般喧嚣。尽管满眼都是人群，但他感觉自己像置身于一片荒无人烟的旷野里。一种孤单和恐慌使他忍不住把眼睛闭起来，现实的景象消失了，他通过心灵的视觉，却看见了炊烟袅袅的双水村，看见夕阳殷殷的东拉河……
孙少平尽量使自己振作起来。他想，他必须在这个城市里活下去。现在是和平年月，他充其量吃些苦罢了，总不会有死的威胁。比起死亡来说，此刻你心里安安地立在这桥头，并且还准备劳动和生活，这难道不是一种幸福吗？ 你知道，幸福不仅仅是吃饱穿暖，而是勇敢地去战胜困难……
是的，他现在只能和一种更艰难的生活比较，而把眼前大街上幸福和幸运的人们忘掉，忘掉！①忘掉温暖，忘掉温柔，忘掉一切享乐，而②把饥饿，把寒冷，把受辱，把一切受苦，当作自己的正常生活。
10.（2024届湖南长沙十校大联考高三一模）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中两处画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。（4分）
【答案】示例一：①处的三个逗号将三个结构相同的句子分隔开来。逗号起并列强调作用，“忘掉温暖，忘掉温柔，忘掉一切享乐”是少平对自己的心理暗示，让自己做好吃苦的准备。
示例二：②处四个逗号将四个介词短语分隔开来。逗号起并列强调作用，“把饥饿，把寒冷，把受辱，把一切受苦”展现了少平不屈不挠、迎难而上的坚强意志和与命运抗争的顽强精神。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。（结构、内容、情感）
示例一：①处“忘掉……，忘掉……，忘掉……，……”三个句子结构相同，三个逗号将它们分隔开来，各自独立，起强调作用；内容上，结合“忘掉温暖，忘掉温柔，忘掉一切享乐”可知，这是少平对自己的心理暗示，忘掉这些温暖、温柔和享乐，让自己做好吃苦的准备。
示例二：②处“把饥饿，把寒冷，把受辱，把一切受苦”四个介词短语并列，四个逗号将它们分隔开来，停顿起强调作用，把一切受苦“当作自己的正常生活”，展现了少平不屈不挠、迎难而上的坚强意志和与命运抗争的顽强精神。
阅读下面的文字，完成下面小题。
这家人口不多。他家当然是姓赵。一共四口人：赵大伯、赵大妈，两个女儿，大英子、小英子。老两口没得儿子。因为这些年人不得病，牛不生灾，也没有大旱大水闹蝗虫，日子过得很兴旺。他们家自己有田，本来够吃的了，又租种了庵上的十亩田。自己的田里，一亩种了荸荠，——这一半是小英子的主意，她爱吃荸荠，一亩种了茨菇。家里喂了一大群鸡鸭，单是鸡蛋鸭毛就够一年的油盐了。赵大伯是个能干人。他是一个“全把式”，不但田里场上样样精通，还会（甲）罩鱼、洗磨、凿砻、修水车、修船、砌墙、烧砖、箍桶、劈篾、绞麻绳。他不咳嗽，不腰疼，结结实实，像一棵榆树。人很和气，一天不声不响。赵大伯是一棵摇钱树，赵大娘就是个聚宝盆。大娘精神得出奇。五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。不论什么时候，头都是梳得滑滴滴的，身上衣服都是格挣挣的。像老头子一样，她一天不闲着。（乙）煮猪食，喂猪，腌咸菜，——她腌的咸萝卜干非常好吃，舂粉子，磨小豆腐，编蓑衣，织芦篚。她还会剪花样子。（汪曾祺《受戒》）
11.（2024届绍兴柯桥区5月新高考适应性考试）文中划横线的并列短语，甲处运用了顿号，乙处运用了逗号，怎样理解这两处标点的不同。（4分）
【答案】①甲处为并列宾语之间的停顿，故用顿号。几个并列短语是做“会”的宾语，是并列名词间的停顿。列举赵大伯会干的各类活计，可以进一步说明赵大伯确实是一个“全把式”。
②乙处为并列谓语之间的停顿，故用逗号。几个并列谓语强调赵大娘的动作行为，这句话可见赵大娘一天都不闲着，在忙着干家里的活。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
甲处，“罩鱼、洗磨、凿砻、修水车、修船、砌墙、烧砖、箍桶、劈篾、绞麻绳”是并列短语（动宾短语作宾语），都做了“会”的宾语。这些名词，是并列关系，中间用顿号，列举了赵大伯会干的各类活计，充分说明赵大伯是一个“全把式”。
乙处，“煮猪食，喂猪，腌咸菜，——她腌的咸萝卜干非常好吃，舂粉子，磨小豆腐，编蓑衣，织芦篚”，都是动宾短语，都作谓语，表并列关系，中间用逗号，写出了赵大娘一天都不闲着，忙着干家里的活。
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时间：40分钟 分值：44分 班级： 姓名： 得分：
阅读下面的文字，完成下面小题。
有些天资聪颖的“小神兽”们这个寒假没白过，他们“与时俱进”，已经可以熟练地用 Deep seek这样的AI工具赶作业了，不少“神兽”还都给了“好评”。本来是“临时抱佛脚”，结果一不小心抱到了AI这条大腿。
……
正如德国教育家雅思贝尔斯所说，“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如果说现在的教育模式主要是“装满一桶水”，那未来则更多是“点燃一把火”。
1.（2025届江西省八所重点中学高三联考）引号的用法非常灵活，也常常产生独特的效果，请从三处划线内容任选一例简要说明。（4分）
【答案】
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额外的限定语，事实上起到的是补充与解释的作用。“退一万步讲”往往隐含着“你说的可能有道理，但我们不妨再讨论一下”的意味；“不知道说的有没有道理”经常作为“接下来我要开始陈述观点了”的开场白；“绝没有别的意思”，往往表达“我只是单纯表达观点”意思。这些“限定语”或许都没有什么实际上的语义指向，但一般都能起到缓和与留有余地的交流效果，就像是一种语言的润滑剂，让聊的天不至于生硬尴尬，让说的话不至于“掉在地上”。
如此小心翼翼，图个啥？反复纠结的社交“套话”背后，一定有难言之隐。不少人心里直犯嘀咕：一句无心之语，会不会冒犯到身边的同事、朋友和家人？脱口而出的心里话、张口就来的口头禅，是不是暴露了自己的“粗鲁”？
2.（福建省福州市2025年高三下期模拟）文中多次使用引号，其中“掉在地上”和“粗鲁”处的引号作用有何不同？（4分）
【答案】
阅读下面的文字，完成下面小题。
毛泽东的文章大部分是论说文，是写给中国的老百姓或党的中基层干部看的。所以，搬出中国人熟悉的故事，以典证理，成了他常用的方法。这个典不一定客观存在，但它的故事家喻户晓，蕴含的道理颠扑不破。如七大闭幕词这样重要的文章，不但简短得只有千余字，而且讲了一个《愚公移山》的寓言故事，这真是一典扛千斤。他将《水浒传》《西游记》《三国演义》这些文学故事当哲学、军事教材来用，深入浅出，生动活泼。孙悟空在他笔下，一会儿比作智慧化身，钻入铁扇公主的肚子里；一会儿比作敌人，跑不出人民这个如来佛的手心。
3.（2025山东省名校联盟高三2月开学考）请分析文中画波浪线部分分号的作用。（4分）
【答案】
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辛夷终于明白过来，原来世上并不存在“寂静”这回事。真正在主宰这个暗夜的，是各种各样的声音。它们细碎、坚硬、尖厉，纷纷攘攘，从无止息。
小时候，当她在苕溪的老屋中居住时，通常也是在各种声音中安然入睡的。风声。雨声。雷声。大雪压断松枝的声音。竹鹧鸪在山林深处的鸣叫声。竹笋在春雨中从土里冒出时发出的拔节声。院子里的知了以及不知名小虫的低声吟唱。溪水在初夏暴涨时的泄水声。那时，恰恰是这些声音所织成的厚茧，保护并滋润着她黑甜的睡眠。
4.（2025届浙江省七彩阳光新高考研究联盟高三下期开学考）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分中的句号是怎样增强表现力的。（4分）
【答案】
阅读下面的文字，完成下面小题。
在媒介平台相关活动的助推下，一些小众景点中的古建也开始“走出深闺”。日前山西文旅部门推出“探访守庙人”活动，让一个个原本鲜为人知的小众群体跃然网端，不少青年慕名前来。寻访古建的兴趣被点燃了，便会在青年群体中蔓延开去，这将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩。
5.（2025届浙江省Z20高中名校联盟高三二联）文中加点的两个短语所使用的引号的作用略有不同，请指出两者的作用并说明理由。（4分）
【答案】
阅读下面的文字，完成下面小题。
这里哪一处不是坦荡荡的大道？徒步是一个愉快，但骑自转车是一个更大的愉快，在康桥骑车是普遍的技术：妇人、稚子、老翁，一致享受这双轮舞的快乐。任你选好方向任你踏上走道任你放轮远去，保管你这半天的逍遥是你性灵的补剂。这道上有的是清荫与美草，随地都可以供你休憩，你如爱花，这里多的是锦绣似的草原。你如爱鸟，这里多的是巧啭的鸣禽。你如爱儿童，这乡间到处是可亲的稚子。你如爱人情，这里多的是不嫌远客的乡人，你可以到处“挂单”借宿，有酪浆与嫩薯供你饱餐，有夺目的果鲜恣你挥霍。带一卷书，走十里路，选一块清静地，看天，听鸟，读书，倦了时，和身在软绵绵处寻梦去-你能想象更适情更适性的消遣吗？
6.（2025届辽宁省锦州市高三上期期末）标点与文字一样，可以流露出不同的情绪，摇曳出不同的节奏，文中画横线的句子作者并未使用任何标点，却产生了很好的表达效果，请简要赏析。（4分）
【答案】
阅读下面的文字，完成下面小题。
桂花细细碎碎地开，最日常，最民间，像日子，无惊无澜的日子。
每年在桂花盛开的时节，我都会去采桂花，回来制桂花糖。
一手托一只小篮，一手从枝梗往上捋，小半天才收获半篮。看它们卧在篮子里，软软的，凉凉的，像热恋期过后有些寂然的心。回来在清水里漂几趟，滤掉生水，拌糖。一层一层的白糖，让白白的、水润的花瓣，渐渐失了颜色，皱了。一钵的桂花糖啊！花已经成了食物，换了身份，被密封在坛子里。
7.（2025届江西省上饶市高三一模）文中画横线的句子，两句话之间为什么使用逗号而不是破折号？请简要分析。（4分）
【答案】
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清晨，集装箱里的灯慢慢亮起，系统正在模拟大自然里晨曦的变化以及强弱不定的微风。一排排种植架上的水培生菜，沐浴在人工灯光中，得以开启新一轮的光合作用。
千里之外，技术人员通过远程传输数据看到这些生菜的尺寸已经跑赢团队最乐观的预期，他们无比高兴，因为这意味着，集装箱里小小的“植物工厂”正在按计划工作，他们的理念和设计逐步奏效。这里不是大自然，而是2025年光明多多垂直农业挑战赛暨第四届“多多农研科技大赛”的现场。
为此，六支参赛队伍在过去五个多月里，在各自设计的集装箱中，与对手展开了激烈的竞争。六块“实验田”，都充满了科技感，集成了工业自动化、人工智能、大数据等现代农业技术，探索着设施农业最前沿的部分。
8.（2025届湖南省岳阳市高三二模）文中画波浪线的“实验田”具体指什么？为什么要加上引号？（4分）
【答案】
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她站住了，那琴声是从备斋里传出来的，徐缓、轻柔的绕过那白雪中的雕梁画栋，在雪中的清冷的空气里，慢慢飘过来，向她飘过来，琴弓在舒展，丝弦在震颤，扣人心扉的节奏和旋律，如泣，如诉，如梦，如诗，从容不迫地讲述着东方一个古老的、生死不渝的故事……
她的心被俘虏了，轻轻地走过去，走过去，怕踩动脚下的雪，发出一丝杂音，破坏了那纯净如水的韵律。她又停下来，她不忍心去叩响那小小书斋的门，去打断那宁静的世界中的天籁之音……
她从备斋前走开了，踏着被白雪覆盖的小桥，沿着粉雕玉琢的石阶，走上湖心小岛，站在小亭的檐下，静静地听着，琴声在她耳畔回旋，回旋……
雪花静静地飘落，岸边的博雅塔，水中的石舫，都披上了一身轻柔的白纱。垂柳，国槐，银杏，红枫，树叶都早已落尽了，如今被白雪挂满了枝头，忽如一夜东风来，千树万树梨花开……
洁白的燕园，洁白的未名湖，洁白的小岛，漫天飞雪中，伫立着一个少女的身影……
9.（2024届湖南怀化市六校高三一联）对文学作品来说，省略号的使用有时很有表现力。文中五个段落都以省略号结尾，请任选两处，分析省略号的使用是怎样增强表现力的。（4分）
【答案】
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孙少平刚从寂静的山庄来到这里，城市千奇百怪的噪音听起来像洪水一般喧嚣。尽管满眼都是人群，但他感觉自己像置身于一片荒无人烟的旷野里。一种孤单和恐慌使他忍不住把眼睛闭起来，现实的景象消失了，他通过心灵的视觉，却看见了炊烟袅袅的双水村，看见夕阳殷殷的东拉河……
孙少平尽量使自己振作起来。他想，他必须在这个城市里活下去。现在是和平年月，他充其量吃些苦罢了，总不会有死的威胁。比起死亡来说，此刻你心里安安地立在这桥头，并且还准备劳动和生活，这难道不是一种幸福吗？ 你知道，幸福不仅仅是吃饱穿暖，而是勇敢地去战胜困难……
是的，他现在只能和一种更艰难的生活比较，而把眼前大街上幸福和幸运的人们忘掉，忘掉！①忘掉温暖，忘掉温柔，忘掉一切享乐，而②把饥饿，把寒冷，把受辱，把一切受苦，当作自己的正常生活。
10.（2024届湖南长沙十校大联考高三一模）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中两处画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。（4分）
【答案】
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这家人口不多。他家当然是姓赵。一共四口人：赵大伯、赵大妈，两个女儿，大英子、小英子。老两口没得儿子。因为这些年人不得病，牛不生灾，也没有大旱大水闹蝗虫，日子过得很兴旺。他们家自己有田，本来够吃的了，又租种了庵上的十亩田。自己的田里，一亩种了荸荠，——这一半是小英子的主意，她爱吃荸荠，一亩种了茨菇。家里喂了一大群鸡鸭，单是鸡蛋鸭毛就够一年的油盐了。赵大伯是个能干人。他是一个“全把式”，不但田里场上样样精通，还会（甲）罩鱼、洗磨、凿砻、修水车、修船、砌墙、烧砖、箍桶、劈篾、绞麻绳。他不咳嗽，不腰疼，结结实实，像一棵榆树。人很和气，一天不声不响。赵大伯是一棵摇钱树，赵大娘就是个聚宝盆。大娘精神得出奇。五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。不论什么时候，头都是梳得滑滴滴的，身上衣服都是格挣挣的。像老头子一样，她一天不闲着。（乙）煮猪食，喂猪，腌咸菜，——她腌的咸萝卜干非常好吃，舂粉子，磨小豆腐，编蓑衣，织芦篚。她还会剪花样子。（汪曾祺《受戒》）
11.（2024届绍兴柯桥区5月新高考适应性考试）文中划横线的并列短语，甲处运用了顿号，乙处运用了逗号，怎样理解这两处标点的不同。（4分）
【答案】
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