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(共35张PPT)
第三单元　文明与家园
第六课　建设美丽中国
人口问题、生育政策(贵阳5年1考)
★1．我国人口现状及人口新特点(P76)(贵阳2021.33)
(1)人口现状：我国是人口众多的国家。
(2)人口新特点：由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。
★2．我国实施计划生育基本国策(P76～77)
我国实行计划生育的必要性 我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事情；人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题
我国实行计划生育的意义 有利于调控人口数量，提高人口素质；有利于促进经济发展和社会进步
新政策 党的十八大以来，党和国家及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展
(注：单独两孩、全面两孩政策和一对夫妻可生育三个子女政策都没有改变计划生育的基本国策，是对计划生育的不断调整和完善；应对人口老龄化加剧，需要鼓励公民生育，提高出生率。)
3．我国为什么重视人口问题？(P75～76)
(1)人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。
(2)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
(3)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
(4)我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事情。
绿色发展(贵阳5年3考)
1．我国的资源、环境、生态现状(P77～79)
我国的资源现状 自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺，浪费、损失、污染和破坏严重
我国的环境现状 形势不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康
我国的生态现状 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出
★2．【知识拓展】生态文明相关基础知识
类别 内容
理念 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；绿水青山就是金山银山
战略 可持续发展战略
基本国策 节约资源和保护环境
基础 资源环境承载能力
准则 自然规律
类别 内容
目标 可持续发展、人与自然和谐共生
方针 节约优先、保护优先、自然恢复为主
重要性 良好生态环境是最普惠的民生福祉；生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
“两型”社会 资源节约型、环境友好型社会
★3．为什么要加强生态文明建设？(P77～87)(贵阳2022.4)
(1)现状：资源日益短缺、环境污染严重、生态系统退化。
(2)重要性：生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
(3)意义：加强生态文明建设，有利于提高个人的环保节能意识，改善人们的居住环境；有利于建设资源节约型、环境友好型社会；有利于贯彻落实可持续发展战略，促进人与自然和谐共生，实现中华民族永续发展。
4．我国为什么要走绿色发展道路(P84～87)
(1)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。
(2)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
(3)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
★5．如何理解“绿水青山就是金山银山”？(经济发展与生态保护的关系)(P85)
(1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
(2)我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。(注：可以说绿水青山就是金山银山，但不能说金山银山就是绿水青山。)
★6．【知识拓展】守护绿水青山、建设美丽中国、建设生态文明，国家、企业、青少年分别应该怎么做？(贵阳2025.4、2024.4、2023.4)
(1)国家：①坚持科学发展观，实施可持续发展战略，走绿色发展道路。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。③处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山，也要金山银山。④加强宣传教育，倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。⑤健全环保法律法规，严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。⑥实施科教兴国战略，提高资源利用率，开发新能源，发展循环经济。⑦执法部门要严格执法，依法查处污染和破坏环境、违规排放的企业和个人。
(2)企业：①依法生产经营，不浪费资源，不破坏环境。②加强技术改进与创新，转变经济发展方式，提高资源利用率，提高产品的科技含量。③提高员工劳动技能和道德水准。
(3)青少年：①树立环保节能意识，增强社会责任感。②积极参与环保节能主题活动，如“低碳小窍门”等活动。③增强法治意识，积极同浪费资源、破坏环境的违法行为作斗争。④从身边的小事做起，选择节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式，如乘公交出行、少开空调、随手关灯等。
1．我国是人口______的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事情。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
2．　　　　我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上____________。我国面临的资源形势非常______。
众多
资源紧缺
严峻
3．　　　　当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍____________。____________、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。
4．坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、____________的文明发展道路，是我们的必然选择。
5．　　　　新发展理念：创新、______、______、开放、共享。
不容乐观
大气污染
生态良好
协调
绿色
6．　　　　坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与_______　___________的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
7．　　　　____________就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。
8．　　　　走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持___________、____________、____________为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
生态环
境保护
绿水青山
节约优先
保护优先
自然恢复
9．建设生态文明，必须严守____________红线、____________底线、____________上线。
10．　　　　建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持____________和____________的基本国策。
生态保护
环境质量
资源利用
节约资源
保护环境
1．我国地大物博，人均资源占有量大，自然资源取之不尽。(　 　)
改正：____________________________________________________ ______________________________________
2．人类是大自然的主宰者，可以随意开发和利用自然资源。(　 　)
改正：____________________________________________________ ____________________________
×
我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
×
自然是生命之母，人与自然是生命共同体。我们要尊重自然，合理开发和利用资源。
3．保护生态环境就会影响经济发展，所以我们应该先发展经济再保护生态环境。(　 　)
改正：____________________________________________________ ____________________________________________
4．我国始终坚持节约优先、保护优先、禁止资源消耗的方针。(　 　)
改正：____________________________________________________ ______
×
经济发展与生态环境保护要协调发展，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
×
我国始终坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
1．(2021贵阳33改编，6分)非连续性文本：根据图表，回答问题。
全国人口普查数据结果(部分)
人口问题、生育政策
项目 第六次人口普查 第七次人口普查
总人口 133 972万人 141 178万人
男女性别比(人口出生性别比一般为103～107) 2010年出生人口性别比为118.1 2020年出生人口性别比为111.3
60岁及以上人口占全国人口比重 13.26% 18.70%
请认真阅读表格，结合所学知识，回答问题：
(1)表中呈现出的人口特点有哪些？(4分。两个即可)
总人口增速趋缓；老龄化加剧等。(每个2分，共4分)
(2)人口状况有喜有忧。立足我国的国情，请从以上人口特点中选择一个，提出一条建议，缓解它现阶段带来的“忧”。(2分。要求特点与建议相对应)
示例一：
特点：总人口增速趋缓。
建议：坚持计划生育基本国策，积极调整人口政策，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。
示例二：
特点：老龄化加剧。
建议：加强社会保障体系建设；大力宣传健康中国理念，提高关注老年人身体健康的意识等。(2分。以上示例任选一个即可。要求特点与建议相对应。此题答案不唯一，言之有理可酌情给分)
2．(2025贵阳，4)截至2024年10月，我国森林覆盖率提高到24.02%，成为全球森林资源增长最多、人工造林面积最大的国家，人居环境也不断提“颜”增“质”。这些发展成果的取得，直接得益于我国(　 　)
A．引领人民朝着共同富裕的目标前进
B．毫不动摇地巩固和发展公有制经济
C．坚持节约资源和保护环境基本国策
D．基本形成全面依法治国的总体格局
绿色发展
C
3．(2024贵阳，4)在首个全国生态日到来前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平号召全社会行动起来，做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者，身体力行、久久为功，为共建清洁美丽世界作出更大贡献。这一号召是为了(　 　)
A．促进社会践行绿色生产生活方式
B．避免人类向自然界进行垃圾投放
C．加快推进人类对自然的肆意开发
D．杜绝以牺牲环境换取经济的发展
A
4．(2023贵阳，4)向居民发放垃圾分类宣传手册，用废旧材料制作垃圾分类模型，学习垃圾分类方法，自编“垃圾分类顺口溜”，向市民宣传垃圾分类知识……贵阳市开展的这些活动有利于(　 　)
A．减少有害垃圾产生，彻底改变环境
B．实现垃圾循环使用，避免所有污染
C．促进绿色低碳发展，建设生态文明
D．人与自然和谐共生，肆意开发资源
C
5．(2023黔东南州，14)中国传统文化中包含着许多生态智慧，这些质朴睿智的自然观，为新时代中国建设生态文明开启了面向未来的智慧之门。下列选项蕴含生态智慧的有(　 　)
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
C
6．(2022贵阳，4)2022年1月，国家发展改革委等部门印发《促进绿色消费实施方案》，通过政府主导、市场调节、群众参与，在全社会倡导绿色消费，形成科学、环保、健康的消费方式。这有利于(　 　)
A．全面解决资源短缺问题
B．形成新型社会文明形态
C．根本改变环境污染问题
D．杜绝资源的无节制消耗
B
1．(2025河北)《河北省2025年家电以旧换新实施细则》规定，个人消费者购买1级能效家电、按照产品销售价格的20%予以补贴；购买2级能效家电，按照产品销售价格的15%予以补贴。鼓励采取“交旧＋换新”消费模式，将回收的废旧家电交由正规拆解企业处置，畅通再生资源回收渠道。这些规定的执行有利于(　 　)
①保护家电企业的知识产权　②建设资源节约型社会
③践行低碳的生产生活方式　④促进城乡经济协调发展
A．①③　　　B．①④　　　C．②③ 　　D．②④
C
2．(2025山西)绿色生活方式正在年轻人中日益流行，在减少资源浪费、减轻环境污染的同时，也使他们获得了心灵的满足。下列属于该生活方式的是(　 　)
①城市漫步——用双脚丈量城市的半径，积极探索新的旅行乐趣
②沉浸观剧——走进剧场，尽情感受全新的光影效果和演出氛围
③阳台新用——旧物为器，自制肥料，在阳台菜园体验种植快乐
④无痕生活——选购无包装、简包装产品，以极简方式享受生活
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
【解析】通过步行减少碳排放，符合环保理念，①正确。通过旧物改造和自制肥料实现资源再利用，符合绿色生活，③正确。通过减少包装使用减少资源浪费，符合环保要求，④正确。沉浸观剧属于文化消费，未直接体现资源节约或环保，②不符合题意。故选C。
3．(2025江苏苏州)2024年11月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》。下列观点符合这一方案的是(　 　)
A．减少餐饮消费 B．树立节约意识　
C．加大粮食进口 D．限制粮食出口
B
4．(2025湖北)“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲。”湖北省全力推进生物多样性保护工作，长江水生生物资源加速恢复，中华鲟繁育、江豚添丁、长江鲟产卵，这些珍稀濒危物种在湖北安家落户，繁衍生息。这充分说明(　 　)
A．践行绿色低碳生活方式，能节约自然生态资源
B．恢复长江水生生物资源，能推动经济高速增长
C．坚持绿色发展道路，能促进人与自然和谐共生
D．实施生态保护修复工程，能实现区域协调发展
C
5．(2025江苏苏州)2025年6月开始实施的《快递暂行条例》，要求快递包装“瘦身增绿”(见下图)。这样做有利于(　 　)
A．促进我国人口的均衡发展
B．实现人与自然的和谐共生
C．确保快递行业的绿色发展
D．提高快递人员的收入水平
B
6．(2025四川成都)习近平总书记强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。2025年4月27日，《中华人民共和国生态环境法典(草案)》首次提请全国人大常委会审议。该法典(草案)对现行生态环境法律制度规范进行了系统整合、编订纂修、集成升华，将成为我国第二部以“法典”命名的法律。编纂生态环境法典(　 　)
①贯彻了习近平生态文明思想　
②坚持了与时俱进的立法原则　
③能夯实美丽中国建设的法治基础　
④将解决生态环境保护的所有问题
A．①②③ B．①②④　 C．①③④ D．②③④
A(共64张PPT)
第三单元　文明与家园
课标
要求
(2022
年版) 1．弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念
2．了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格
3．理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚
课标要求
(2022年版) 4．践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想
5．感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀
6．了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念
素养目标 1．体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信(政治认同)
2．理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行(政治认同)
3．敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念(责任意识)
学业质量描述 1．能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征，坚定文化自信(道德修养、政治认同)
2．能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力(政治认同、道德修养)
第五课　守望精神家园
中华文化(贵阳5年4考)
★1．中华文化有哪些特点？(P59)
类别 特征 备注
时间上 源远流长 从发展历程看，中华文化五千年薪火相传、绵延不绝，是当今世界上唯一没有中断过的文明
类别 特征 备注
内容上 博大精深 从成就和魅力看，中华文化的内容异彩纷呈，争妍斗艳，独具魅力，独树一帜，独领风骚，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩
其他 具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，这也是中华文化薪火相传、历久弥新的一个重要原因
2．中华文化有哪些基本内容？(P59)
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
★3．中华文化的地位(P60～61)
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。
(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(注：不能说中华文化是最优秀的文化或中华文化已成为世界主流文化或中华文化引领着世界文化。文化只有差异，没有优劣之分。)
★4．文化自信的内涵和重要性(P61)(贵阳2021.4)
(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
(3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
★5．中国特色社会主义文化是怎样形成的？(P60)
源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
★6．新时代如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？(P62)
坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
★7．弘扬中华优秀传统文化的原因(P58～61)
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。弘扬中华优秀传统文化是新时代延续文化血脉的需要。
(2)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
(3)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
(4)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
(5)继承和弘扬中华优秀传统文化，有利于满足人民的精神文化需求；有利于提高对中华文化的自信心和自豪感；有利于为中华民族的伟大复兴提供精神动力，增强文化自信和文化软实力。
★8．【知识拓展】如何传承和弘扬中华优秀传统文化？[贵阳2025.35、2024.36(2)、2023.36(1)]
(1)国家：①制定并完善保护优秀传统文化的法律法规。②加大保护优秀传统文化的资金投入，坚持创新，探索保护优秀传统文化的新途径。③开发与保护相结合，大力发展优秀传统文化旅游产业。④宣传传统节日文化，提升其文化影响力。⑤增强与世界文明交流、对话的意识，不断丰富和发展中华文化，推动中华文化走向世界。
(2)社会：①充分发挥媒体的作用，加强宣传教育，增强人们对文化遗产的保护意识。②鼓励社会各界传承、发扬民间艺术与传统风俗。
(3)个人：①增强对中华文化的认同感，做优秀传统文化的传播者、弘扬者。②努力学习中华传统文化，取其精华，去其糟粕。③保护中华优秀传统文化，敢于同破坏优秀传统文化的行为作斗争。④宣传我国民族文化，让世界了解中华民族文化。
9．【知识拓展】列举几例你知道的贵州特色文化。
(1)非物质文化遗产：侗族大歌、苗族蜡染、千户苗寨建筑工艺等。
(2)红色文化资源：遵义会议陈列馆、娄山关红军战斗遗址、四渡赤水纪念馆、息烽集中营革命历史纪念馆、邓恩铭故居等。
(3)特色节日：苗族茅人节、稿午苗族水鼓节、水族端节、布依族查白歌节、水城南开三口塘苗族跳花节等。
10．【探究与分享】请为你们学校“文化之旅”研学活动设计一条路线，感受和学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。(P61)
(1)路线1：走进黔西观音洞遗址、参观大沙河中国傩城，学习源远流长、博大精深的黔文化，感受中华优秀传统文化的魅力。
(2)路线2：走进遵义会议会址、赴红军烈士陵园祭奠革命先烈，了解中国近代革命历程，学习中国革命文化，厚植红色基因。
(3)路线3：走进黎阳航空小镇、探索中国天眼，了解在不同阶段科学技术的发展情况，感受以改革创新为核心的时代精神。
传统美德
★1．中华传统美德的形成、特点和内容(P62～63)
(1)形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。
(2)特点：内涵丰富、博大精深。
(3)内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。
★2．为什么要弘扬中华传统美德？(P62～64)
(1)地位：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧。中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
(2)意义：有利于加强精神文明建设，提高公民的思想道德素质；有利于营造良好的社会氛围，构建和谐社会；有利于为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
★3．青少年如何弘扬中华传统美德？(P65)
(1)努力学习中华传统美德，增强践行美德的意识。
(2)责无旁贷地推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
(3)身体力行地倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。
4．【知识拓展】英雄、模范人物身上闪烁着哪些光辉？
(1)爱岗敬业类：①热爱祖国，报效祖国。②爱岗敬业，精益求精。③开拓进取，忠于职守。④脚踏实地，求真务实。⑤勤劳勇敢，自强不息。⑥探索生命意义，活出生命精彩。
(2)孝亲敬长类：①关爱家人。②孝敬父母。③尊敬师长。
(3)见义勇为类：①珍视生命，敬畏生命。②心怀善意，乐于助人。③见义勇为，守护正义。
(4)战胜挫折类：①坚持不懈，持之以恒。②挫而不折，积极进取。③自强不息，乐观向上。
5．【拓展空间】请你向同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你推荐的理由。(P65～66)
(1)推荐一：《论语》。推荐理由：这是一部儒家伦理道德思想的代表作。透过经典，可以感受古圣先贤的道德智慧。
(2)推荐二：《弟子规》。推荐理由：此书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要性、做人的道理等，具有重要的文化和教育价值。
(3)推荐三：《与妻书》。推荐理由：这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。
民族精神(贵阳5年2考)
★1．民族精神的内涵和特点(P67～68)
(1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)特点：与时俱进。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
2．爱国主义的本质和重要性(P67)
(1)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
(2)重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
3．中国人民具有的伟大精神(P67)
伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
4．【探究与分享】伟大建党精神的内涵及地位(P68)
(1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
(2)地位：是中国共产党的精神之源。
5．【探究与分享】中华民族精神在不同时期的不同表现(P68)[贵阳2022.36(2)]
(1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。
(2)社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。
(3)改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神。
(4)中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神。
6．【拓展空间】伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神和北京冬奥精神的相关知识(P72～73)
(1)伟大抗疫精神：①生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。②同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释。
(2)脱贫攻坚精神：①上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民。②是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，赓续传承了伟大民族精神和时代精神。
(3)北京冬奥精神：胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。
★7．为什么要弘扬民族精神？(P67～69)
(1)地位：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(2)意义：有利于激发人民的爱国热情，增强民族认同感；有利于增强国家的凝聚力和生命力；有利于提升我们的民族形象，提升我国的国际影响力和文化软实力。
★8．青少年如何弘扬民族精神？(P69)(贵阳2024.11②)
(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
(3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
(4)从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。
9．【探究与分享】列举体现中华民族精神的成语和人物典故。(P67)
(1)爱国主义
①成语：精忠报国、忧国忧民、赤胆忠心。
②人物典故：狼牙山五壮士壮烈跳崖、董存瑞舍身炸碉堡、刘胡兰英勇就义、屈原忧国投江。
(2)团结统一
①成语：精诚团结、众志成城、万众一心、患难与共、和衷共济。
②人物典故：左宗棠收复新疆、郑成功收复台湾。
(3)爱好和平
①成语：讲信修睦、协和万邦、以和为贵、与人为善。
②人物典故：昭君出塞、张骞出使西域、文成公主入藏。
(4)勤劳勇敢
①成语：天道酬勤、克勤于邦、勇往直前。
②人物典故：“两弹一星”元勋、“杂交水稻之父”袁隆平。
(5)自强不息
①成语：坚持不懈、发愤图强、挫而不折。
②人物典故：勾践卧薪尝胆、大禹治水、司马迁编撰《史记》、左丘明编撰《国语》。
10．【知识拓展】青少年弘扬民族精神的具体做法
(1)爱国主义：热爱祖国，把自己的命运与祖国的命运联系起来。
(2)团结统一：团结同学，培养团队精神和集体主义观念。
(3)爱好和平：学会理解与宽容，与同学和睦相处。
(4)勤劳勇敢：勤勤恳恳，任劳任怨，勇敢面对学习中的困难和挫折。
(5)自强不息：发扬艰苦奋斗精神，磨砺坚强意志。
社会主义核心价值观
★1．社会主义核心价值观的内涵(P71)
(1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。
(2)社会层面：自由、平等、公正、法治。
(3)公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
★2．为什么要弘扬社会主义核心价值观？(P70～72)
(1)必要性：价值观是文化最深层的内核。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；是当代中国人评判是非曲直的价值标准；凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(2)意义：有利于提高公民的思想道德素质，促进人的全面发展；有利于营造良好的社会氛围，引领社会全面进步；有利于构筑中国价值，增强文化软实力。
★3．青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？(P72)
(1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
(2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
4．【知识拓展】符合社会主义核心价值观的具体表现
升国旗时肃立、行注目礼；外出旅游时排队购票入场；过马路时严格遵守交通规则；主动引领盲人过马路；关心、帮助有困难的同学；在公共交通工具上主动给老幼病残孕及抱小孩的乘客让座；自觉维护公共场所秩序；拾金不昧；等等。
1．　　　　中华文化的特点：____________、博大精深。中华传统美德的特点：____________、博大精深。
2．中华文化具有应对挑战、____________的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
3．　　　　中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的__________，为中华民族的伟大复兴提供__________。
源远流长
内涵丰富
与时俱进
精神标识
精神动力
4．文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、_________的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
5．　　　　__________________是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。
6．　　　　中华民族形成了以____________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7．中国人民是具有伟大______精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大______精神的人民。
最持久
中华传统美德
爱国主义
创造
梦想
8．　　　　伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的______________，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的__________ ______，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的_______________。
9．　　　　社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，______、______、公正、法治是社会层面的价值要求，______、敬业、______、友善是公民层面的价值要求。
强大精神支柱
牢固精神
纽带
不竭精神动力
自由
10．______________________是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求。
平等
爱国
诚信
社会主义核心价值观
1．中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶。(　　)
改正：____________________________________________________
2．我们要弘扬中华传统文化，创造优越的中华文明，形成世界影响力。(　 　)
改正：____________________________________________________ _____
√
×
我们要弘扬中华优秀传统文化，以文明共存超越文明优越。
3．载人航天精神是当代中国人评判是非曲直的价值标准。(　 　)
改正：____________________________________________________ _____
×
社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
1．(2021贵阳，4)下图是三星堆出土的、世界上绝无仅有的青铜纵目面具，是古蜀王国的杰出“作品”之一，是中华民族弥足珍贵的文化遗产。它的面世可以让我们(　 　)
A．认同一切中华传统文化
B．坚决排斥西方外来文化
C．创造性地继承革命文化
D．坚定中华民族文化自信
中华文化
D
2．[2024贵阳36(2)，6分]实践与探究：联系材料，按要求完成任务。
改革开放四十多年的生动实践、新中国七十多年的探索成就、党领导人民一百多年的革命建设、社会主义五百多年的发展历程、中华文明五千多年的根脉传承，铸就了中国特色社会主义，赋予了中国特色社会主义特有的中国气派、中国风格。
【中国特色文化传承】立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，我们要从中华优秀传统文化中理解中华民族的精神血脉。对话古今，诗词典故、科技工艺、人文精神、道德规范……创造性转化、创新性发展，中华文化绚丽多彩，穿越时空焕发现代活力。
根据上述材料，结合所学知识，完成下列任务：
思考【中国特色文化传承】，为更好地理解中华文化以古鉴今、古为今用的转化发展，请你参照示例续写中华优秀传统文化与现实文化相融相通的例子。
示例：
古——中华优秀传统文化 今——现实文化
己所不欲，勿施于人 社会主义核心价值观：友善
“民惟邦本”的民本思想 以人民为中心的发展思想
京剧脸谱 国潮京剧文创产品
古代书法字体 计算机输入法字体
天行健，君子以自强不息 “自强不息”的民族精神
王阳明“知行合一”的学说 “知行合一”的贵阳城市精神
…… ……
(6分。完整写出一组中华优秀传统文化和现实文化相对应的例子给2分，写出三组即可给满分。言之有理可酌情给分)
3．[2023贵阳36(1)，6分]实践与探究：联系材料，按要求完成任务。
党的二十大报告中，“强国”一词多次出现。中国共产党团结带领全国各族人民建设的“强国”，应该是文化强国、科技强国、人才强国、教育强国、制造强国、贸易强国……
【文化强国】全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，建设社会主义文化强国。巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。
为贯彻落实党的二十大精神，某校拟深入开展“请党放心　强国有我”系列活动。请结合上述材料，联系所学知识，参与完成下列任务。
文化强国有我——为不断提升国家文化软实力和中华文化影响力，发展中国特色社会主义文化，请你完善以下“文化推介卡”。
文化
推介
卡 中国特色社会
主义文化内涵 亮成果 展形象 见行动 兴文化
中华优秀
传统文化 书法或端午节等 ①
　学习书法、京剧等传统文化；宣传中华优秀传统文化；传承非遗文化等(2分，言之有理可酌情给分)
文
化
推
介
卡 中国特色社会
主义文化内涵 亮成果 展形象 见行动 兴文化
② 井冈山精神或《红岩》等 传承红色文化或参观革命圣地等
社会主义
先进文化 “四个自信”或新发展理念等 ③
革命文化(2分)
　参加亲社会活动；在实际生活中践行新发展理念；做自信的中国人等。(2分，言之有理可酌情给分)
4．(2025铜仁，13)2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，雷锋精神随着时代的变化不断丰富和发展，从“当代雷锋”郭明义、庄仕华、孙茂芳到各地的道德模范、标兵榜样、最美人物，各行各业雷锋式先进集体和模范人物竞相涌现。这表明(　 　)
①雷锋精神体现了中华民族精神的时代性和先进性　②雷锋精神是激励中华儿女实现中国梦的精神力量　③雷锋精神是当代中国人评判是非曲直的价值标准　④雷锋精神展现社会主义核心价值观的引领力和生命力
A．①②③　　　B．①②④ 　　　C．①③④ 　　D．②③④
民族精神
B
5．[2022贵阳36(2)，6分]实践与探究：联系材料，按要求完成任务。
青年是最具创造力的群体，青年的成长始终是党和国家的牵挂。有责任有担当，青春才会闪光。青年在火热的青春中放飞梦想，在拼搏的青春中书写华章。
【青春之精神】人无精神则不立，国无精神则不强。伟大的中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。历史川流不息，精神代代相传，我们要把中华民族精神传承下去、发扬光大。
某校开展了“放飞青春梦想　书写青春华章”为主题的探究活动，请你仔细阅读材料，结合所学知识，完成以下任务：
为更好地弘扬【青春之精神】，你所在的班级准备制作“中华民族精神大家谈”系列黑板报。请你仿照黑板报中示例的表述，根据自己的理解，再提炼归纳两例中国共产党成立以来的中华民族精神的具体体现，与同学交流分享。
6．(2021黔东南州，13)以下古语与社会主义核心价值观个人层面的价值准则匹配一致的是(　 　)
A．苏武牧羊——爱国
B．敬人者，人恒敬之——敬业
C．徙木为信——友善
D．王侯将相宁有种乎——平等
社会主义核心价值观
A
1．(2025湖南长沙)某班学生参观长沙简牍博物馆时，被战国楚简、秦简、两汉简等展品吸引。这些简牍有的记录了一斗粟米的税收，有的记录了郡县治理的方略……从中我们感受到(　 　)
A．中华文化源远流长、博大精深
B．中华传统美德内涵十分丰富
C．文化发展不忘本来、吸收外来
D．中华传统文化都是宝贵财富
A
2．(2025江苏徐州)在年轻一代消费者看来，运用了中国传统元素并符合现代社会生活环境和当代中国人审美的，都可以归类为“新中式”。水墨、太极等中式元素改良创新后，广泛应用在家居、建筑等领域，受到不少消费者的青睐。这表明(　 　)
①“新中式”受到青睐源于对优秀传统文化的热爱
②传统文化与现代生活结合能产生世界最优秀文化
③“新中式”日益彰显中华优秀传统文化的新魅力
④任何传统文化都必须在社会发展过程中进行改良
A．①②　　　B．①③ 　　　C．②④ 　　　　D．③④
B
3．“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“君子一言，驷马难追。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这些语句依次体现出的社会主义核心价值观要求是(　 　)
A．爱国、敬业、自由、平等
B．爱国、自由、诚信、和谐
C．自由、平等、公正、法治
D．爱国、敬业、诚信、友善
D
4．(2025湖北)以下是2024年秋季启用的新版语文教材增添的部分当代英雄故事。
人物 事迹
戍边烈士陈祥榕 写下“清澈的爱，只为中国”。捍卫祖国领土完整，以身报国
扶贫干部黄文秀 立志“不获全胜，决不收兵”。坚守初心，扎根基层，因公殉职
“天眼之父”南仁东 秉承科技强国使命，探索宇宙奥秘，用22年造出国之重器
增添当代英雄故事的目的是(　 　)
①铭记英雄事迹，构筑中国价值　②厚植爱国情怀，弘扬民族精神
③滋养精神世界，遵守社会规则　④讲好革命故事，坚定文化自信
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
A
【解析】铭记英雄事迹有助于传承榜样力量，引导学生树立正确的价值观，符合构筑中国价值的要求，①正确。英雄们的事迹体现了爱国与奉献精神，教材增添这些内容能强化学生的爱国情怀和民族精神，②正确。英雄故事主要体现精神引领作用，与“遵守社会规则”无直接关联，③不符合题意。题目中的英雄为当代人物，其故事不属于“革命故事”，且“坚定文化自信”并非题干核心目的，④不符合题意。故选A。
5．(2025四川成都)随着2025年的钟声响起，成都的街头绽放了一朵又一朵寓意特别的苔花，这不是什么新年特别装扮，而是“愿意帮助残障人士平等参与社会生活”的表态。苔花如米小，也学牡丹开。
苔花公约
作为用人单位，我们会给残障人士公平的就业机会。欢迎你和其他人一起，公平竞争。作为教育机构，我们会给残障人士公平的就学机会。欢迎你和我们一起，学习进步……
支持和践行这一公约主要体现了(　 　)
①乐于助人的传统美德　②平等待人的相处之道　③扶弱济困的大爱精神　④爱岗敬业的道德情操
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
A

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