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(共45张PPT)
第四单元　崇尚法治精神
课标要求
(2022年版) 初步认识法治的内涵
素养目标 1．理解社会主义核心价值观的内涵，在日常生活和社会活动中自觉践行(政治认同)
2．了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权(法治观念)
3．理解法律是实现和维护公平正义的基本途径(法治观念)
学业质量描述 能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识)　　　　　
自由平等(贵阳5年1考)
1．什么是自由？(自由的含义、在法律上的体现和价值)(P99～100)
(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
(2)在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。
(3)价值：①拥有自由，有利于实现个人的理想和价值，增强个人的幸福感(对个人)。②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣(对社会)。
★2.为什么说自由是有限制的？(P99～100)
(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
(2)无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(3)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。(注：自由不仅受到法律的限制，而且还要受到道德和纪律等行为规范的制约。不能认为“只要是不违法的行为都是可以做的”。)
★3.法治与自由的关系是怎样的？(P100)
(1)法治与自由相互联系，不可分割。
(2)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
(4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
4．我们应该如何珍视自由？(P104)
(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
(2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
★5.法律意义上的平等有哪些含义？(P101、P106)
在法律意义上，平等具有两层含义。
(1)同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
(2)不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。(贵阳2025.12)
6．如何理解“我国公民在法律面前一律平等”？(P102～103)
(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(注：人生而平等，仅限于人格和法律地位这两个方面，其他方面可能是不平等的，可见没有绝对的平等。)
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(注：不能说“某某享有特权”。)
7．我们为什么要平等待人？(P101、P106)
(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
(3)不平等现象依然存在，损害公民的人格尊严，违背法律面前人人平等的原则。
8．特权的表现和应付出的代价(P105)
(1)表现：只享有权利不承担义务；利用手中的权力以权谋私；利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
(2)应付出的代价：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
★9.我们应该如何践行平等？(P105～107)
(1)反对特权。
(2)平等对待他人的合法权利，以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
(3)敢于抵制不平等的行为。
(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中；增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
公平正义(贵阳5年1考)
1．什么是公平？(P109～110)
(1)含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
★(2)内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。(贵阳2024.12)
分类 要求
权利公平 每个人依法平等参与社会活动
规则公平 每个人都受到行为规范的约束
分类 要求
机会公平 社会为每个人提供同等的发展机会和条件
备注：公平总会受到一定社会条件的约束，因此公平总是相对的，没有绝对的公平。公平≠平均
2．公平对个人和社会有什么重要意义？(P110)
(1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
★3.怎样坚守公平？(P115～116)
(1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
(1)医疗方面：我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。
(2)养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
(3)文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
5．正义行为的含义(P111)
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。(注：违法行为一定是非正义行为，但非正义行为不一定是违法行为。非正义行为包括违法行为和违反道德但不违法的行为。)
6．为什么要维护和实现社会正义？(P111～116)
(1)必要性：①正义感是公民的基本德行。②正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。③正义是法治追求的基本价值目标之一。④正义是社会制度的重要价值。⑤正义是社会和谐的基本条件。
(2)意义：①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
7．如何认识制度与正义的关系？(P113)
(1)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
(2)制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
(3)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
(4)作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
★8.如何守护正义？(P116～119)
(1)个人守护正义。①做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。②需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。③公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
(3)国家、社会和全体公民共同承担责任，从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
9．维护公平正义的必要性和做法(P108、P119)
(1)必要性：①公平正义是一个美好社会应有的价值。②公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。③实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
(2)做法：①需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。②从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
1. 自由是有______的、______的。必要的限制是对自由的保护。
2. 法治与自由____________，不可分割。法治既______自由又保障自由。
3. 平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是______________________。
限制
相对
相互联系
规范
不同情况差别对待
4．______通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
5．公平有着丰富的内涵，包括权利公平、__________、_________等。
6．公平是个人____________的重要保障，是社会_______________的重要基础。
7．正义是____________的重要价值，是____________的基本条件。
公平
规则公平
机会公平
生存和发展
稳定和进步
社会制度
社会和谐
8．正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的___________，使受害者____________、违法者____________。
9. ____________是维护社会公平正义的最后一道防线。
10. ____________是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
正当权利
得到救济
受到惩罚
公正司法
公平正义
1．我国允许特殊人群享有一定的特权。(　 　)
改正：____________________________________________________ _____________________
2．公正司法是捍卫社会公平正义的最后防线。(　 　)
改正：_______________________________________
3．面对不公平、非正义行为，我们要敢于斗争，不计后果。(　　)
改正：____________________________________________________ ____________________________
×
√
×
法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
面对不公平、非正义行为，在敢于斗争的同时，我们要讲究策略，做到见义智为。
1．(2025贵阳，12)下图中“一次性生活补助”的发放表明(　 　)
①公民享有获得物质帮助的权利
②只要你有困难就可以获得特权
③特定人群权利受国家特殊保护
④不同情况差别对待体现了平等
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
自由平等
C
2．(2023黔东南州，13)正义是社会和谐的基本条件，正义感是公民的基本德行，下列名言哲语体现了正义感的是(　 　)
A．己所不欲，勿施于人　　
B．君子坦荡荡，小人长戚戚
C．以德治国，以文化人
D．孝弟也者，其为仁之本与
公平正义
A
3．(2022黔西南州，13)观察下图，你能读出的信息是(　 　)
A．获得资助的学生都能实现上大学的梦想
B．资助家庭困难学生能实现全民共同富裕
C．教育资助政策体现了社会的公平和正义
D．保障了困难学生的社会经济权利的实现
C
4．(2021遵义，7)公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程，没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。对于公平正义的理解正确的是(　 　)
①公平包括权利公平、规则公平、机会公平等
②公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制
③正义行为一般都有利于促进社会进步、维护公共利益
④公平正义包含同等条件同等对待，不同条件差别对待
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
B
5．(2022铜仁32,7分)阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一　井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，作为社会的一员，我们必须自觉遵守社会规则、维护社会规则，与规则同行。在有序、整洁、安全的社会环境中，让我们每一个人都能享有人身自由和财产安全，感受到公平正义。
材料二　
非公平正义行为 解决方法 启示
不法商贩经常“短斤缺两”　
“以次充好” 例：与商贩协商、拨打消费者电话向工商部门举报 敢于与不公平行为作斗争
公交车上发现有人偷手机
法官对局长的儿子“手下留情”
(1)根据材料一，请列举出社会生活中存在哪些规则。(3分)
道德、法律、纪律等。(3分)
(2)根据材料二表格中的例子分别填写出相应的解决办法和启示。(4分)
解决方法：报警。(1分)启示：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要做到见义智为。(1分)
解决方法：向相关部门举报。(1分)启示：我们要反对特权，敢于抵制不平等的行为。(1分)
1．(2025江苏苏州)2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是 (　 　)
A．公民要按法定程序维权
B．法治标定了自由的界限
C．规则需要随时加以调整
D．公民政治权利不受侵犯
B
2．右面漫画《就业促进法》说明了(　 　)
A．不同情况同等对待
B．残疾人就业享有特权
C．我国已经实现绝对的平等
D．我国保障公民在法律地位上的平等
就业促进法
D
【解析】就业促进法的作用在于保障公民在就业等方面的平等权利，让不同群体在法律地位上平等，保障他们平等参与就业竞争、获得就业机会等，体现了我国保障公民在法律地位上的平等，D正确。平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待。漫画中体现的是通过就业促进法保障不同群体的就业平等权，是不同情况差别对待以实现平等，并非不同情况同等对待，A错误。我国反对特权，保障残疾人就业是基于其客观存在的就业障碍，给予合理的保障与支持，以实现平等，B错误。平等是相对的，不存在绝对的平等，C错误。故选D。
3．(2025天津)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是(　 　)
A．看到他人身处险境主动报警
B．指导社区老人使用智能手机
C．公司规定只招重点高校毕业生
D．在公共交通工具上设置爱心专座
D
4．(2025江西)下边漫画体现了(　 　)
A．人大代表密切联系人民群众
B．法律是由国家制定或认可的
C．司法部是我国最高国家权力机关
D．国家致力于维护社会的公平正义
D
5．(2025广东)王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了(　 　)
A．司法守护公平正义 B．制度保障自由平等
C．严格执法惩恶扬善 D．法律规范权力运行
A
6．(2025山东烟台)2024年，最高人民检察院依法惩治人民群众反映强烈的犯罪，常态化开展扫黑除恶斗争，起诉涉黑犯罪1.2万人，起诉“保护伞”74人；依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人；从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1 268人。这体现了(　 　)
①公平正义是法治社会的核心价值
②司法机关努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义
③国家严厉打击各类违法犯罪，维护社会秩序
④有了良法就有了善治
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
A
7．(6分)【规范自身行为 预防违法犯罪】
基本案情：张某到一小吃店探店，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。
裁判结果：法院经审理认为，张某侵犯了小吃店的名誉权，判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。
(注：探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价，分享给网友作为消费参考。)
结合材料，运用法治与自由的相关知识，对张某的言行进行评析。
①张某的言行是错误的。(1分)②他发布侮辱性评价，侵犯小吃店的名誉权，超出自由边界，需承担法律责任。(3分)③法治与自由相互依存，法治既规范自由又保障自由，张某需在法治轨道上行使权利。(2分)

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