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八年级上册新部编版道德与法治作业第一单元《走进社会生活》单元练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．劳动体验和研学旅行使我们走出校园，走出课堂，走向社会，到社会的大课堂中去见识世面施展才华，增长才干，磨炼意志。通过参与社会实践活动（ ）
①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识也越来越深刻
②我们会更关心国家和社会发展，或为之自豪，或准备为之奋斗
③我们就能选择了正确的方式，实现自己的人生价值
④我们就能更加关注社区治理，就能为社区治理献计献策。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．《论语》有言：“性相近，习相远。”这说明我们的成长离不开（ ）
①父母的抚育②老师的教诲
③社会的关爱④同伴的帮助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．未成年人在利用网络学习和丰富生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。《未成年人网络保护条例》为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。这提醒未成年人在网络生活中要（ ）
①丰富交往方式 ②遵守法律法规
③提高自护能力 ④享受网络自由
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》提出一系列措施，促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为（ ）
①人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系
②人的成长是不断社会化的过程，要努力成长为一名合格的社会成员
③只有在社会中成长，才能真正实现我们人生的社会价值
④人的生存和发展离不开社会，在社会中我们能获得物质支持
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（ ）
A．我们只需尽情地享受生活 B．我们的社会生活绚丽多姿
C．我们的社会不需要发展了 D．工人和商人都在辛勤劳动
6．“放新办，放心办！”“放新办”是新乡市推出的线上综合服务平台，它整合了政务、交通、教育、生活缴费等板块，实现了政务服务“一网通办”。“放新办”的运行可以（ ）
A．防止贪污腐败 B．规范公民个人行为
C．提高社会治理水平 D．保障政府决策科学
7．有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星。你对这句话的理解是（ ）
A．人类非常渺小 B．个人是社会中的一员
C．个人离不开社会 D．没有社会就没有个人
8．跨学科下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ）
①落红不是无情物，化作春泥更护花
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在（ ）
①平凡孕育伟大，伟大才有价值
②实践充盈生命，服务奉献社会
③学会亲近社会，贡献青春力量
④踏着青春节拍，随心所欲发展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
10．出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ）
A．个人是社会的有机组成部分 B．人的成长是不断社会化的过程
C．社会的发展离不开个人的奉献 D．每一种角色都承担相应的责任
11．截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人，较2023年12月增长1608万人，互联网普及率达78.6%。对此，你的看法是（ ）
A．网络是把双刃剑，应该减少网民对网络的使用
B．网络改变世界，我们在生活中要理性利用网络
C．互联网普及率高，意味着人们线下学习的缺失
D．越来越多的人使用网络，是因为网上生活更好
12．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话揭示的道理是（ ）
A．只有花和鸟离不开树和鸟群 B．社会的发展需要每个人的参与
C．个人的生存和发展离不开社会 D．个人的成长要以自我为中心
13．学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（ ）
A．小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
B．小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系
C．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会
D．小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会
14．人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。以下属于业缘关系的是（ ）
A．同乡、邻居 B．同学、同事 C．父母、子女 D．朋友、叔侄
15．【故事欣赏】一个小孩被狼给叼走了，再找到那个孩子的时候，那孩子已经14岁了，与狼在一起，身上长满了毛。一天，有人杀死了那只狼，那个孩子看见了，扑上去就将那人给给咬死了。故事告诉我们（ ）
A．独立的个人不需要融入群体 B．个人不可能离开社会独自生存
C．个体是“我们”的重要形态 D．一个个“我”构成一个“我们”
二、分析说明题
16．我们都知道，人的一生是不断学习的一生，亦是不断了解社会、融入社会的一生，社会化是人生的必然选择。
情境一 某校开展“迎国庆颂祖国”经典诵读活动。小强和同学们一起朗诵了《少年中国说》节选，童声颂祖国，激发了浓浓的爱国之情。
情境二 小雨上网浏览新闻了解到，某地一家超市老板孙大姐为晚归女孩留灯十年，照亮了路也温暖了心。为让女孩们回家更踏实，孙大姐将关店时间从晚上十一点半改为凌晨两点，有时候还会一路护送胆小的女孩。
(1)小强和小雨分别是通过什么方式了解社会生活的
(2)孙大姐坚持十年的“小善”，让小雨感悟到“人的生存和发展离不开社会”，请为她寻找到这个感悟的依据。
17．小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。
结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。
三、综合探究题
18．简答题。
阅读材料，完成下列要求。
个人离不开社会，只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会。建业中学八年级（1）班同学学习了《走进社会生活》一课后，围绕武汉市当前的环境问题进行调研，请你参与其中。
【宣传设计】
(1)请你为本次的调研活动设计一个宣传主题。
【深入调研】
小丽家住幸福园小区。她参加了学校组织的社区环境状况调查小组，对小区进行社会调查。在调查中，她发现小区的汽车停放混乱，垃圾没有分类投放，居民养的宠物随地大便。
(2)小丽在材料中具有哪些身份？这些身份是根据什么来确定的？
(3)假如你是小丽，你会向小区物业管理处提出哪些建议？
【总结提升】
通过调研活动，同学们深刻地认识到《走进社会生活》
(4)请你帮助总结一下，社会生活有哪些特点？面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年该如何做
试卷第1页，共3页
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《八年级上册新部编版道德与法治作业第一单元《走进社会生活》单元练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C A B C B A C B
题号 11 12 13 14 15
答案 B C C B B
16．(1)小强通过参加“迎国庆颂祖国”经典诵读活动参与社会生活。
小雨通过上网了解社会生活。
(2)①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
17．网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金，技术物资的流动。不断催生新产业，新业态，新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种新资源的汇聚，融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
18．(1)走进社会，感受变化。
(2)小丽的身份有学生和社区居民。这些身份是根据她所处的社会关系确定的。
(3)建议包括：加强车辆停放管理，规划停车位；加强垃圾分类宣传和监管；制定居民养宠物的规定，加强管理。
(4)社会生活的特点：①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。我们青少年该①热爱生活，积极融入社会。②将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
答案第1页，共2页
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